六年級的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
我有一個倔強的爺爺，怎么個倔強呢？聽我來慢慢和你們說。
我的爺爺快70歲了，滿頭白發，眼睛不大卻犀利有神，走起路來像陣風。要不是他的滿頭白發，從背影看可真不像70歲的老人家。爺爺說起話來頭頭是道，經常點著根煙，瞇著個眼睛，盤著個腿，就開始給我們講大道理了，什么人生觀，價值觀，世界觀的，經常說的我是滿頭霧水，云里霧里的，一看見爺爺點煙，我就經常躲的遠遠的，心想這讓他逮著又該上愛國主義教育課了。
可有一點我是真佩服爺爺，就是他在寫毛筆字上的那股子倔強勁。爺爺的`毛筆字寫了快20多年了，草書，行書，楷書，篆體無所不能，走進爺爺住的家屬院，不用問，光聞墨香也能找到爺爺家。爺爺的家滿屋子都掛著他寫的毛筆字，別的沒啥，筆墨紙硯那可是隨處可見，家里的宣紙畫筆快堆成小山包了，奶奶因為這還經常和爺爺生氣。但有什么辦法呢，爺爺在這方便已經是“屢教不改”了，奶奶也沒轍。爺爺經常鉆到書房里一寫就是一天，可以說是廢寢忘食，有幾回奶奶叫爺爺出來吃飯，只聽見爺爺答應就是不見出來，奶奶要是不召喚，爺爺就真想不起來吃飯。爺爺在這方面也特別不講衛生，有時從書房走出來就像個花臉貓，臉上衣服上都是墨跡，還別說穿著這種“創意涂鴉”式的衣服還蠻時尚的。
不管春夏秋冬，爺爺每天都5點多鐘起床開始練字，夏天寫完毛筆字經常就是汗流浹背，他練字用完的宣紙估計都能繞赤道好幾周了！我原來對爺爺這么癡迷地寫毛筆字還真是有點漠不關心，直到看到爺爺拿回來那么多獎狀和獎章，我才暗暗感慨，真是功夫不負有心人啊！爺爺的毛筆字獲得了國家的很多大獎，光證書就能擺滿一桌子，獎牌也有好幾塊，叮叮當當的，要是掛在脖子上，那就是一部獎牌交響曲啊！就是爺爺這骨子倔強勁，讓他在書畫方面獲得了很高的贊譽，還獲得了國家一級書畫大師的稱號！我真為爺爺感到驕傲，他的毛筆字鏗鏘有力，剛柔并濟。爺爺取得的這些成就讓他成了小區附近遠近聞名的“大人物”了，有求字的，有來找爺爺學習的，爺爺忙得不亦樂乎。這就是爺爺的長壽秘訣吧，我漸漸地理解爺爺把我叫到跟前，給我講的那些大道理了。
爺爺常說永耕讀，那是老祖宗留下來的家風家訓，我慢慢地理解了其中的含義，活到老學到老，只要堅持學習多久都不算晚。書法是精氣神，大家都會寫字，但字少了精氣神就像人少了靈魂，沒有骨氣。我終于明白爺爺的良苦用心，教導我寫字要有靈魂，有骨氣，其實就是想讓我在書法上面有一個傳承，把書法精神傳承下去。爺爺，我一定不辜負你的期望，持之以恒地堅持練字，把你的書法精神發揚光大！
六年級的作文 篇2
俗話說的好，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”是啊，讀書可以治愚，讀書可以塑造我們的人格，讀書還可以使我們放松，從書中找到自己的知己。
從我上幼兒園起，我就和書結下了不解之緣。每天睡覺前，媽媽都會給我講《安徒生童話》。我會和那賣火柴的小女孩一起悲傷；會和那睡美人一起等待著白馬王子的來臨；會和那丑小鴨一起變成美麗的天鵝，找到屬于自己的幸福……我常常沉浸在悲傷或幸福中入睡的。
上小學一年級，學會拼音后，我就開始自己讀書了。從《伊索寓言》讀到《十萬個為什么》。我從《伊索寓言》中，懂得了成功的秘訣在于堅持，永不放棄；懂得了 失去了誠信，就失去了一切；懂得了外表美不美并不重要，心靈美才是最重要的。從《十萬個為什么》中，我知道了駱駝的駝峰是儲藏營養的；知道了太陽離我們約 有1.5億千米；知道了葉脈有著輸送養料和支撐葉片的作用。
再長大些時，我就更愛讀書了。總是一個人獨自坐在窗前，在陽光的沐浴下，扎進那書的海洋里，獨自慢慢、慢慢地去品味，那像綠茶般的'故事。甜中有苦，苦中有甜。一同和那書中的主人公，一起走遍天涯海角，嘗遍人生中的酸甜苦辣。
當我升入高年級時，已經和書形影不離了，因為書帶給我的好處太多太多……我把書中有美的語句用到了我的文章里，使我的文章獲獎；我把書中豐富的知識用到了我的學習中，使我的學習成績突飛猛進；我把書中的人生哲理用到了我的生活中，使我少走了很多彎道。
書，你就是一盞燈，照亮了我人生前進的道路；書，你就是一艘導航船，引領我避開一塊塊礁石；書，你就是一把金鑰匙，為我打開成功之門。書——我永遠的朋友，你將伴我一生。
六年級的作文 篇3
人生中都有第一次，嘗試是需要勇氣的，而鼓起勇氣嘗試也可能對自己有很大的益處，而我也有一次讓我印象深刻的嘗試。我現在就給你們講一講吧！
那是在今年暑假的一天，我閑來無事，作業也做了一些。姥姥見我在沙發上優哉游哉[注:指生活悠閑自在。]地看電視，就又抱怨起來了：“哎！怎么我在洗衣服，你就看電視，真不公平！”我一聽趕緊說：“好好好，我干活，反正我也沒有什么事情。”“我拖地吧！”姥姥說：“那么簡單的活，我早就做完了，今天你就嘗試一次，做中午飯吧！”“什么？做飯？”“是呀！放心，我會在一旁看著的，而且，我要是不看著，我還不放心呢！”“哦。”
然后，我的姥姥就教我怎樣做菜。“你就炒一個茄子菜吧！”“哦。”姥姥一步一步的教我。“先把茄子的皮削了。”我一點一點的削皮，削了好久才削完，姥姥說我：“哎……你這么削皮，那得多浪費時間呀！”“哎！第一次學嘛。”我姥姥先讓我倒油，“倒少點！”“麻煩。”然后，姥姥說先讓油熱一會。我呆了會兒，然后就把一點蒜弄了進去，“低點著。”我就照做了。然后就把菜給放了進去，然后就開始翻炒翻炒，放點醬油、鹽，不能放太多。然后就再翻炒，燜會兒就好了。
開吃嘍！姥姥嘗了嘗我做的'菜，說：“還可以，就是鹽放多了。”“耶！成功了！”
經過這個嘗試之后，我開始學做其他的菜了，這個嘗試使我獲得了勇氣，我今后一定要嘗試更多的哦！
六年級的作文 篇4
頃刻間，雨珠打在車窗上，大雨如煙，籠罩了一切，如輕紗覆在眼前，車上沒有傘，我們坐在車里，等待著……
馬路上，只有隱約的黃燈，一切停了下來，只有黃燈幽幽地散發著光暈，大雨傾盆。
紅，綠；紅，綠。信號燈閃著，車燈閃著，一分鐘——兩分鐘——四分鐘，雨簾，阻斷了一切，如同幕布，隔斷了一切。
這雨，仿佛觀音凈瓶中那一海之水，傾盆而下，打在樹上，車上，地上。
雨，如同子彈，打開窗，“砰——砰——”，那是……
誰都知道，下冰雹了！幾乎人人悲嘆——“這鬼天氣！”而我卻興奮地坐在車里，看著冰雹落下。
漸漸地，“紅龍”動了起來，慢慢地，車到了家里，可雨，又大了起來。媽媽收到短信——暴雨黃色預警！晚了，雨，更大了，我們把車停進車庫，準備沖回家去。
我看著沖鋒衣，兩行不知是水還是淚，奪眶而出……
人生如同旅行，有冬天也有夏天，有白天也有夜晚，但不論如何，這都會是一段溫暖的旅程。
六年級的'作文 篇5
我的爺爺今年七十歲了，他滿頭銀發，站如松，行如風；平時最喜歡打太極拳，下象棋之類的。
有一天，放學的時候天空下起了暴雨；我來到學校門口，發現沒有人來接我，我想：今天看樣子要淋成落湯雞了，剛想完，就發現有一個熟悉的身影，我仔細一看：“哇，是爺爺！”，我興奮的`沖上去……爺爺遞給我一把傘，我感動得都說不出話來了。
我們一路回家，大風把我的雨傘吹走了，爺爺見狀，立馬把他的雨傘給了我，說：“風大，要注意啊，不要淋濕了。”我拿著傘，心里滿是感動，淚水在眼眶打轉……
之后，我和爺爺繼續行走在回家的路上，雖然風大雨大，天氣很冷，況且我的鞋子襪子都濕透了，但是我的心里依然很暖和。突然，我摔了一跤，爺爺說：“你沒事吧，疼不疼啊？”我說：“沒事！”，其實我摔得很疼，因為有爺爺的陪伴，再大的風雨我都不怕。
今年春節過后，爺爺住院了，還做了大手術，為了讓爺爺康復的更快，爺爺回老家休養去了，爺爺現在的身體狀況越來越好，我心里也非常欣慰。
我愛我的爺爺，因為每次在我要崩潰的時候，他總是會開導我，幫我走出困境。他對我無微不至的關心，讓我感覺很幸福，我很想爺爺了，希望他快點來陪我！
六年級的作文 篇6
我是一片樹葉，一片可憐的樹葉。
人們把我的媽媽也就是楓樹干移植到人們的旁邊，在道路旁，媽媽孕育出了我們這些葉寶寶。我們也很爭氣，每天都拼命的吸收二氧化碳、阻隔噪音······可是沒想到，一件意想不到的事情發生了······
那一天，陽光明媚，百花齊放。我和其他姐妹正在愜意的欣賞著這美景，突然幾輛大卡車疾駛而來，從上面下來幾個人來，他們手拿鏟子，鐵鍬把我的媽媽抬到一輛大卡車上，又運到了一個造紙廠。他們是要用媽媽的身軀做出一張張紙來。別看紙潔白無瑕，可是做紙的水卻成了污水。又排放在清清的'小河里。
看到這里，我忍不住要提醒大家幾點：
1.小朋友們，你們不要浪費紙張，不要寫幾個字就扔了，我相信你們一定能行的。加油！
2.科學家叔叔們，你們一定要盡快研究出可以代替樹木的東西，不要再讓許多樹家破人亡了，我期待著。
3.工廠經理，請你不要再把污水排放在小河里去了，你就算不為我們著想，你也得為你的子孫后代著想吧。
這是我的建議，希望你們采納！
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