六年級的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
在我記憶中，那件事像打印機一樣把這件事深深地刻在我的腦海里，讓我久久不能忘懷。
三年級的一天，下課時我和小順拿著鉛筆玩，小順不小心把我的脖子刮傷了，孝順看見我的脖子紅了，頓時，呆若木雞.呆呆地坐在座位上，當(dāng)時，有一個同學(xué)看見了，就馬上告訴了老師，這時我的心情十分復(fù)雜，害怕鉛中毒又害怕老師懲罰我。老師看了看我的傷口，焦急地問我發(fā)生什么事。我只好把事情的來龍去脈告訴了老師。老師一話不說馬上帶我到校醫(yī)室處理一下，來到校醫(yī)室還耐心地詢問我的情況，我當(dāng)時感覺到一股溫暖坡臉
而來，使我害怕的'心情平靜下來了。
下午上課時，老師再次陪伴我來到校醫(yī)室，讓校醫(yī)再次消毒傷口，這時我熱淚滿眶。突然，感受到老師對我的關(guān)心，我馬上止足了淚水，�；氐浇淌�，老師對小順和我進行了教育：“你們以后不要再玩這些危險的游戲，嚴重會造成殘疾的。”我們聽了都是分后悔，低下頭來。
放學(xué)后，老師把事情告訴了爸爸，爸爸看了我的傷口，說：“這點小事情不怕，以后要注意人身安全�！边�感謝老師的關(guān)心。
這是一件發(fā)生在學(xué)校的事情，雖然是件小事，但是包含著老師對我的關(guān)心，我永遠也忘不了！
六年級的作文 篇2
最近動畫片《名偵探柯南》讓我著了迷，看起來沒完沒了的，因此被媽媽批評好幾次。
有一次，媽媽出去進貨之前，十分嚴厲地對我說：“陳豪，你必須做完作業(yè)才能看電視，知道嗎？”我嘴上答應(yīng)著，心里卻想：你快點兒走吧，別在這兒廢話了。隨著媽媽的腳步聲逐漸遠去，我飛也似地打開了電視機，津津有味地看了起來。才過了兩個小時，我就聽見門外傳來媽媽的腳步聲。媽媽回來了！我便迅速地關(guān)上電視機，立刻坐下來裝出寫作業(yè)的樣子。媽媽回來之后，只隨便摸了幾下就馬上呵斥道：“陳豪，你為什么看了這么長時間電視？”
“我沒有啊。”我裝出一副無辜的'樣子。
不料，媽媽早證據(jù)在手，便對我吼道：“你還說沒有，要是你沒看，那電視機后蓋怎么會這么熱？”
我只好承認了，老老實實地領(lǐng)到了一頓痛罵。
過了幾天，媽媽又要去進貨了。這次，我吸取了上一次的教訓(xùn)，我用手機調(diào)好鬧鈴，十分鐘響一次。算好時間看十分鐘關(guān)一二分鐘，再看一會兒關(guān)一會兒，這樣電視機后蓋肯定不會熱了。誰知，媽媽回來之后又看出了破綻，批評說：“陳豪，你為什么又看電視？”
我馬上狡辯道：“我沒有啊，不信你摸摸電視機后蓋，一點兒都不熱�。 �
“你還狡辯！”媽媽露出無比生氣的表情，“如果你沒看，為什么開機時中央二臺變成了少兒頻道？”
沒辦法，我只好如實招供。結(jié)果我被媽媽罰抄一至三單元英語課文兩遍！
這就是我的“神探”媽媽，我的一舉一動都瞞不過她啊。
六年級的作文 篇3
哈哈，你們知道我背著那么大的背包干什么嗎？告訴你們，我要去義烏海洋館玩了。��！
我太激動了，終于能到義烏海洋館游玩了。大家上車后，又講繞口令又吃零食，別提有多開心了。那個繞口令太有意思了，我背給你們聽一聽吧！
“走一走，扭一扭，見到一棵柳樹摟一摟……”是不是很有意思呀？到了義烏海洋館里，我最喜歡的就是食人魚了。食人魚鋒利的牙齒、黑色的身子，許多還是成群結(jié)隊，非常團結(jié)，看樣子挺兇狠的，只是我有個疑問：食人魚身子這么小，它吃得下比它大許多倍的人嗎？我一邊走一邊看，呀！
這不是鴨嘴魚嗎？看起來好像標(biāo)槍啊！
鴨嘴魚張開嘴時，還是圓圓的呢！
我拍了許多鴨嘴魚的照片，發(fā)現(xiàn)鴨嘴魚是沒牙齒的。哈哈，好可愛的.娃娃魚呀！
紅紅的肚皮，大大的眼睛，細細的四肢，我看著這娃娃魚喜歡極了，就不管價錢買了下來。坐在車上，娃娃魚一動不動，然后我又看到了躺在車上死去的彩蛙，我以為娃娃魚也死了�；氐郊�，我發(fā)現(xiàn)娃娃魚動了一下，馬上倒進水，我看著娃娃魚活蹦亂跳的樣子，馬上開心了起來。名師點評：海洋是個充滿神秘而又美麗的世界，文章生動活潑，對各種海洋魚類的外觀及其特性都做了闡述，按照參觀的先后順序敘寫文章，結(jié)構(gòu)合理，并運用了比喻的手法為文章增添色彩，仿佛這個海洋世界就在讀者眼前一般。文章主要描寫了海洋館里的魚，海洋館里不僅僅是魚吧，作者應(yīng)該嘗試描寫其他動物，以呈現(xiàn)一個豐富多彩的海洋世界。
六年級的作文 篇4
瘦土地，長不出芝麻桿
爺爺，背著鄉(xiāng)井
順著潦河，尋找一滴水的宿愿
滑到了高安的一個小村莊
因而，我的血脈里
流淌著潦河夢中遺失的方向
長大后，因為潦河的朵朵浪花
令我激情飛揚，我溯源而上
春風(fēng)擺渡的綠色軌道
讓我拾起了
爺爺當(dāng)年滑落的一縷鄉(xiāng)音
我多次沿著潦河歌唱
一河兩岸，水潤的熒屏，歲月流金
我心潮逐浪，目光落在蒼穹之處
又見母親河最美的風(fēng)度
笑臉繼續(xù)，節(jié)拍更響，且看
應(yīng)星故里，歷史的風(fēng)歌
與現(xiàn)代文明的芳蹤
在輝煌的窗口匯合
富硒的名片，承載千祥，花開四季
拜讀的眼神，用睿智的手指
撫摸著上天格外恩典的詞匯
潦河上源的九仙溫泉
如同候鳥的圣殿
滴滴仙水，調(diào)節(jié)紅紅綠綠的'小日子
溫馨的情節(jié)，蔓延在百里之外的枕邊
我搜腸刮肚，用母親河的乳汁
滌蕩靈感，我發(fā)現(xiàn)
故鄉(xiāng)的坐標(biāo)之上，每一個葉片
都閃爍著靈動的音符
六年級的作文 篇5
我有一個溫馨的家，每到節(jié)假日，家里都會熱鬧非凡。
中秋節(jié)的時候，我姥爺、大爺、老叔全都來到了我家，我們要吃一頓熱熱鬧鬧的團圓飯。為了迎接這么多人的到來，奶奶和媽媽準備了一大桌子的飯菜，有香香的大魚，有又香又甜的燒茄子，還有香噴噴的烤鴨呢，可真夠豐盛的。
看著這么多令人讒言欲滴的可口飯菜，它們一被端上桌子，我不由自主地就拿起了筷子，迫不及待地把一口魚送入了嘴里，津津有味的吃了起來。這魚實在是太好吃了，魚肉鮮鮮嫩嫩的，正當(dāng)我狼吞虎咽地埋頭吃著的時候，姥爺提了一個問題：“你知道吃魚有什么好處嗎？”我趁著嚼東西的.空當(dāng)，囫圇的回答道：“聽說貓吃魚晚上可以看見東西，也許人吃魚也可以看見東西吧�！蔽疫@句話剛一出口，就逗得大家哄堂大笑，姥爺對我更正到：“吃魚能讓人聰明。”哦，原來是這樣啊，我急忙又夾了一大塊魚放入嘴里，讓我也變得聰明起來吧。一看我夾魚，大家這時也都像我一樣，紛紛把筷子伸向了這條魚，嘴里說著：“吃魚聰明，吃魚聰明，多吃幾塊啊！”一會兒功夫，盤子那么大的一條魚就被我們分吃光了，看來大家都想讓自己聰明起來吧！
在歡聲笑語中我們吃完了這頓團圓飯，吃完飯大人們在一起聊天，我和老叔玩起了游戲，這就是我溫馨的家。
六年級的作文 篇6
我們每一個人都有自己的班級，而班級里都是“我們的天下”。
在班級里，我們每個人都有自己的死對頭，也有自己的好兄弟或者好姐妹。
而我就有位好兄弟——曹哲。他有一頭烏黑的頭發(fā)，雞蛋型的臉，一雙不大不小的眼睛，小小的嘴巴，總體來說可以用一個字來形容他——瘦。他總是有講不完的笑話和謎語我們總能說到一塊去，而且配合的也很默契，似乎沒有別我們更加默契的人了。
說實話，我在班里的人氣特別高，很多男生都來找我玩，而曹哲卻不來找我，每次我都去找他，可能已經(jīng)養(yǎng)成一種習(xí)慣了吧。雖然是好兄弟，但我們也常常會發(fā)生矛盾的，而惹起矛盾并不是一些大事情而是一些小事情罷了：有一次，我不小心把他的作業(yè)本給染上墨水，他回來之后就大聲的吼道：“是哪位神仙干的好事！”“是，是我，”我小聲的'說“對不起，我不是故意的。”“這是我的作業(yè)本，要不你替我做！”“我不是故意的。”我差點想哭出來。“老師來了！”這才消停了下來�！伴_始檢查作業(yè)�！钡搅瞬苷苣抢锢蠋熆匆娨粸┠蛶讉�字就問“曹哲這是怎么回事�。俊蔽倚南耄和炅�，小命難保了，不過是我干的，我應(yīng)該有責(zé)任的。“是我不小心染上了墨水”“納尼！”我小聲的說道。“那怎么知道你做了作業(yè)？”“張澤龍可以證明，他看過我的作業(yè)”“是嗎？張澤龍？”“嗯”張澤龍默認似的點了點頭。“中午補上�！闭f完老師就走了。下課后，我去見曹哲，曹哲二話沒說就下去上廁所了，大概過了3節(jié)課我們又和好了�？梢哉f他是刀子嘴豆腐心。
這就是我的一位同學(xué)，是我的好哥們，是我永遠的好哥們！如果你們不嫌棄的話可以來我們班來看看哦！
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