三年級的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的三年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
今晚的星星好像特別少，只有幾顆，而它們在黑絲稠密的天空玩的特別起勁，周圍則是一片寂靜，爸爸媽媽都睡了，只有時鐘發出了沉悶的嘀嗒聲，老師的笑作文。女孩兒樂樂在床上翻來覆去的，根本睡不著，只能呆呆地望著天空中少得可憐的星星，試圖從窗外的世界找到什么能使她好奇的。突然，閃過一道亮光，對面有一 燈亮了。啊，那不是老師嗎？這么晚老師還沒睡，還在批發作業，白天上課為什么總有那么多精力使課堂活躍起來呢？樂樂不再去想，而是慢慢地睡著了……第二天一早，樂樂便早早的起了床。
今天是9月10日——教師節，我要送給老師一件特別的禮物，樂樂心想。可是送什么呢？樂樂左看右看，目光落在一束樸實而又美麗的秋菊上，那可是樂樂最喜愛的花。對，就是它了！樂樂自言自語著，有點不舍，可最終還是毫不猶豫地快樂地飛奔出了家門。
來到了老師辦公室，老師不在，樂樂心想，老師肯定還沒來到學校，樂樂便輕手輕腳地走到老師窗前，看到老師桌上堆著厚厚一疊作業本，有一本攤開著，上面的墨跡還是沒有干。“老師比我起得更早，一定在教室打掃衛生！”樂樂心中不禁涌起一股深深的感動。她輕輕的把秋菊放在老師簡樸的筆筒中，又用潔白的手絹仔細的.擦地球儀上的灰塵，最后滿心歡喜地跑出了辦公室。心里不停的猜想著老師收到花后的心情。樂樂前腳剛走，李老師便走進了辦公室。準備繼續批閱還沒有看完的作業。忽然看到了那束秋菊，在晨光的照耀下顯得分外嬌艷，美麗。李老師笑了，那是發自內心的笑，笑得那樣快樂，那樣欣慰……
老師評語：讀你的文章讓人覺得那是一種真情的流露。對老師的敬佩和喜歡在你樸實又不乏生動的描寫中得到很好的體現。
三年級的作文 篇2
在生活中，總有那么一些人，雖然平凡卻令人印象深刻；總有那么一些人，雖然平凡卻值得我們學習；總有那么一些人，雖然平凡卻讓我們十分敬佩。在我的身邊，就有一位這樣的人，他就是我的外公。
我的外公個子不高，年過六旬，因為長年累月在地里勞作，皮膚呈古銅色，兩只手上布滿厚厚的老繭，有幾處地方還裂開了口子，滲出絲絲血絲。頭發花白，卻并不顯老，走起路來風風火火，好像渾身有使不完的勁一樣。
有天黃昏，媽媽做好晚飯，我去喊外公回家吃飯。我在自家池塘邊的菜地上找到外公，只見他正在全神貫注的砌圍墻。他頭戴一頂寬邊大草帽，身穿寬松的深褐色工作服，腳上踏著一雙長筒黑膠套鞋。他的背微駝著，被汗水打濕的衣服貼在后背上。額頭上不停的冒出汗珠，沿著臉頰流下來往地上掉，我仿佛能聽到汗珠掉在地上的“滴答”聲，外公卻毫不在意，只是不時抬手用衣袖擦擦汗水。他的手上沾滿泥巴，眼睛注視著墻，生怕會砌彎一點點地方。我以前怎么沒有注意到呢？無論刮風還是下雨，我的外公總是日出而作，日落而息，他每天至少工作十個小時以上，就是這樣通過他辛勤的勞作，開墾了三個菜園一個果園，耕種好一年的糧食，管理好自家的`魚塘……給我們提供了新鮮的綠色食品。
我的外公就是這樣一位閑不住的、任勞任怨的人。
三年級的作文 篇3
寫給自己，也是寫給你們。父母對我們的愛，我們知道。但自己不知怎樣接受，還有表達。
這一刻的你是否正為媽媽每天的嘮叨聲而整日煩惱。是否，望見爸爸那一根接著一根的香煙，在空中緩緩纏繞。你是否曾幻想過，當某一天整日的嘮叨聲不在了，你將是否感到高興？你是否在望見爸爸煙霧中那傳來一聲聲的咳嗽聲，而感到陣陣心酸。
一絲絲的`嘮叨聲，是媽媽對一個兒子或女兒的了無牽掛。當這聲嘮叨不在你的身邊響起時，那就意味著你將失去這濃濃的牽掛。媽媽的一聲聲嘮叨，是我們漸漸遠離她。這一份濃濃的母愛讓讓我們也難以接受。當然我們也知道這份愛，只是不懂得去接受，這或許是代溝吧。
有一天，你是否會發現爸爸的背越來越彎；有一天，你是否會發現爸爸已是滿頭白發；有一天，你是否會發現自己長大后沒有說過一句爸爸，我愛你！或許你未曾見過爸爸的哭泣，那是爸爸在用自己的行動告訴你怎樣做一個男人，怎樣學堅強！這也許是父愛的偉大，他沒有媽媽的嘮叨，只是在用行動在表達這來自爸爸的愛！
人生就是不是一場電影，錯過了可以重新來看，媽媽的嘮叨聲和爸爸默默無聞的愛錯過了就不在擁有。
愛是需要溝通的，我們是否去想過進入媽媽和爸爸的內心世界去，讓自己的人生不留一絲遺憾？
三年級的作文 篇4
大家好！看到題目你們千萬不要奇怪，我的姥爺是像小孩一樣，干小孩兒做的事，不是年齡小的“小”。
1、愛看動畫片
我的姥爺特別愛看動畫片，有一次，我正在津津有味地看《海洋傳奇》這部動畫片時，我看了姥爺一眼，姥爺正好也目不轉睛地盯著電視，一秒鐘也不放過。突然，姥姥走過來，用命令的語氣說：“該我看了，你們把臺調換到湖南臺。”我們還在看，不理會姥姥，姥姥生氣了，剛準備去拿搖控器，姥爺說：“別動，我們喜歡看動畫片。”姥姥只好讓我們看了一會兒。姥爺是不是個老頑童？
2、愛吃巧克力
今天，姥姥的`朋友送給我了幾個外國巧克力：一個是粉嘟嘟的，一個是綠油油的，還有一個是湖藍色的，漂亮極了。回到家，我就去寫作業了，寫完作業后我便去吃那些讓我惦記一天的巧克力，奇怪的事情發生了：巧克力們竟然離奇失蹤了，我“痛不欲生”，于是，我去問姥爺：“我的巧克力呢？”姥爺支支吾吾的說：“我——我吃了。”我看見姥爺羞愧地向我認錯，我也不忍心再責怪他了。看姥爺多可愛呀！
看，我的姥爺很“小”吧！
三年級的作文 篇5
每個人都有自己的小天地，那我就帶領大家進入我的小世界吧。
一走進我的房間，首先映入眼簾的是我的個人“基地”——雙層床。“基地”的第一層是我睡覺的地方，上面鋪著一塊深藍色方格的床單，墻上貼著我的一幅作品——駿馬。第二層就是我的樂園，這里全部是我的玩具，樂高拼圖、航母、變形汽車……各種玩具，應有盡有。每到周末，我就在這里痛痛快快的玩耍了。若有小伙伴來，第一個目標就是這里。
雙層床的右邊是我的學習桌。他穿一件灰色的外套，左邊是一個小櫥子，用來放我的學習用品。右邊是中通的，放著我的課外書。桌子的.左上角是一個藍色的臺燈，上面端端正正的站著一個圓形鐘表，時刻提醒著我要珍惜時間，遵守時間。
書桌的右邊是我的電子琴，它給我的房間增加了活力，悠揚的曲子從這里傳出，讓疲憊的身體得以放松。
這就是我的小天地，我的樂園！
三年級的作文 篇6
幸福是什么？幸福是饑餓者手中的面包，是流浪人身上的那頂帳篷，是不幸者心中的向往。而我覺得幸福是擁有一份真誠的友誼，它在我困難時給我幫助，在傷心時給我溫暖，在我快樂時伴我一起歡喜。
在我困難時，他出現了。雙休曰，他來找我玩，可媽媽布置的作業還未完成，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，連忙去做作業。誰知，半路殺出個‘程咬金’。一道題像攔路虎把我的去路擋住，我一時束手無策。這時，他挺身而出，他耐心地幫我講解，這道題立馬化力灰燼，我臉上蕩漾著幸福的笑容。
在我傷兒時他給我溫暖。“不好啦！我考試考砸啦！該怎么辦呀！”我哇哇大哭，他看到我這樣傷心，用暖心的話語來安慰我。我停止了哭泣，可我嗚咽道：“爸爸媽媽會罵我的。”“夸張！”他不屑，“不就是考差了嗎？一次失敗又不是永遠的失敗，更何況失敗乃是成功之母，只要下次努力就一定能成功！”這下，我被他的安慰打動了，急忙擦干了眼淚。
在我快樂時，他伴我一起歡喜。自從被他那機關槍似的`小嘴打動后，之后的考試我屢屢奪魁，非常快樂，他說：“哈哈，聽我的，準沒錯。”我把自己燦爛的笑容給了他，因為我覺得自己成了世界上最幸福的人，有一個時刻陪伴我、安慰我的朋友。
幸福是什么？幸福就是微笑著閃著淚光的雙眼；是耳邊親切的問候；是孩子們在沙灘上玩耍；是風燭殘年的老人攜手夕陽；是全家人圍成一桌在中秋之夜享天倫之樂；更是朋友之間真誠的幫助……。
三年級的作文 篇7
今天,我偶然翻開相冊,看到了一張老照片:這張照片是我和爺爺的和照,看我倆笑得多燦爛.照片中的爺爺目光炯炯有神,但歲月的痕跡在他身上表露無遺,就連他最引以為傲的一頭黑發,也添了許多銀絲.,這都是由于工作造成的..
爺爺原來是我們徐涇八隊的隊長,所以,他有很多事情都要處理.不過,爺爺雖然很忙,但他對工作還是那么認真負責.也就是因為爺爺每天披星戴月的工作,為此操勞,所以,他一直是大家公認的隊長.
平時,爺爺最疼我了.每天早上來叫我起床,飯前總是先叫上我,就連睡覺之前也總要來看看我…….
記得在我上小學時,每天都是由爺爺送我去學校和接我回家.有一次,放學時狂風大作下起了大雨,正當我焦急地走出學校大門的時侯,看見了一個熟悉的身影,啊!是爺爺!他正在雨中等我放學!爺爺看見了我,連忙走了過來,一邊沖我笑笑,一邊把他身上唯一的一件外套披在我身上,然后背著我,踩著泥濘回了家.到了家時爺爺也變成了一個水人.因此淋出病,住院了.那幾天,我一直去醫院看爺爺 ,希望他能好起來.這時正好臨近期末,因為我成績優秀拿了一張獎狀,就急忙拿著它去醫院看爺爺.爺爺看到了它,可高興啦!笑得眼睛都瞇成了一條線,我已經很久沒看見爺爺這么開心過了.爺爺拿著獎狀,橫看豎看,連拿倒了都不知道.我緊緊地依偎在爺爺的懷里,媽媽爸爸趕緊拿起相機,永遠的留下了我們爺孫倆甜蜜的一刻.可是,意想不到的是,在沒幾天以后,爺爺就永遠的離開了我們,他去世了.
爺爺去世的那一天,全家人都很傷心,個個都淚流滿面.我站在最親愛的爺爺身邊,大聲叫著 爺爺”,想喚回他的知覺.
現在,用爺雖然已經不在了,可是,我會永遠保留著這張照片,永遠記著爺爺和藹的面孔和爽朗的笑聲……
三年級的作文 篇8
傍晚，一陣傾盆大雨之后，爸爸提議出去散步，我和媽媽舉雙手贊同。
來到屋外，頓覺空氣格外清新。雖然到處都是濕漉漉的，可我還是很開心。小草上都有水珠，被太陽曬得金燦燦的，好像一顆顆美麗的.珍珠。經過大雨的洗滌，柳樹顯得更加嫩綠了，搖擺著枝條，慢聲細語。花兒顯得格外鮮艷，散發著芳香，翩翩起舞。
夕陽慢慢地從薄薄的云層中鉆出來，露出半邊臉，羞羞答答地不敢見人似的，竟把西邊的天空都羞紅了。瞧，金燦燦的晚霞五彩繽紛，每朵云邊都鑲嵌著豐富多彩的顏色，這片云邊是黃中有紅，呈金黃色；那片云邊是淺藍又漸黃。那些云不僅色彩美麗，連形狀也千姿百態。你看，一只“烏龜”正急速地向南跑去，可惜對面來了一頭“大象”，把“烏龜”給吃了……
我如醉如癡地說：“這雨后的晚霞太美了，真是如詩如畫，如夢如幻！”媽媽也高興地說：“是啊，你看，太陽把大地、大樹照得金燦燦的。”我一看，可不是嗎，不止大樹和大地，連樓房和我們三口也都變成金樓和金人了……
雨后的晚霞可真美！
三年級的作文 篇9
我愛海，雖然我從未目睹它的萬千風光，未曾感覺過赤足踏上沙灘的輕柔；未曾聽過千軍萬馬般雄壯的聲音；未曾看過如鋼琴般掀起陣陣音樂的海浪。可我，就是那么愛它。
早晨，海面很平靜，在清風的吹拂下，像是一幅在微風中輕輕抖動的綢緞，如天空般蔚藍，明凈。海天交接處，碧波粼粼，白帆點點，一群群海鷗正在船頂上飛翔。說到船，噢，看！勤勞的漁民駕駛著小船，早早的來到這里打魚，撈海帶，陽光也給早起的他們披上了淡淡的盛裝，似乎是在獎勵他們辛勤勞作哩！
比起早晨的海，我更喜歡的是傍晚的海。那時候夕陽已經有半邊沉在了海水中，大海在余輝和彩霞的襯托下，顯得絢麗多彩，盡顯嫵媚，更多了幾分神秘感。而此時的海亦是溫柔的，金色的海浪緩緩地涌向金色的沙灘，又緩緩地退回來。她仿佛在回味一個甜美的'夢，又像是在對未來進行美好的憧憬。
傍晚踏著匆忙的腳步走了，溫潤的海風一吹過，海面上閃過一朵又一朵的浪花。我知道，晚上的海即將來臨。忽然間，海浪層層疊疊的，像一行行欲展翅高飛的白鷺。風一下子又加大了，浪花一下子猛烈起來，洶涌的向前走去，似脫韁的野馬，又似怒吼的蛟龍，發出巨大海浪沖擊的聲音。一個追一個的浪花奔騰歡涌，大風似乎賜予了那浪旺盛的生命力，它們久久鬧騰，不知疲倦。皎潔的月亮剛露出笑臉，看到這種場景，害怕的躲進云層，星星們也生氣的閉上了明晃晃的雙眼。不知過了多久，海浪漸漸推去，停止了奔騰的沖擊。銀色的月亮又露出笑臉，星星也睜開了眼，它們相互找一個，把海弄得極美，像一條銀色的緞子，美得令人心曠神怡！
海神秘莫測，變化萬千。有時碧波萬頃；有時溫柔萬丈；有時又驚濤拍岸。我愛這海，那從未謀面卻令我心曠神怡的海！
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