四年級的作文
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
一個人，可以用自己的話語來證明自己的價值；一個人，可以用自己的眼睛來尋找自己的春天；一個人，可以用自己的耳朵來傾聽自己的內心……可是當你失去了這一切的時候，你還會做一個擁有自己獨特想法的人嗎？可能，你不會這么做，但是世界上就有這種人，他們叫做英雄。英雄，或許不需要拋頭顱，灑熱血；英雄，或許不需要公之于眾；英雄，或許不需要擁有多少偉大的背景；英雄，或許不需要很多人的認可……是的，英雄是各種各樣的，他們懂得珍惜自己現在擁有的東西。20世紀的時候，一個獨特而又新穎的個體在生命的宇宙長河中劃過一道美麗的痕跡，她就是海倫·凱勒，我心中的英雄！
馬克·吐溫曾經說過一句話：“20世紀出了兩個杰出人物：一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”是的，美國的海倫·凱勒，是一個不畏懼嘲笑的英雄。“人類的精神美一旦被認識，我們就永遠不會忘記。在她的生活和生活樂趣中，凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難需要克服的人上了不能遺忘的一課——我們都希望這部書有越來越多的讀者，讓他的精神在越來越廣的范圍內傳播。”羅斯福夫人曾經告訴是人這樣一句話。是的，熱愛生活的海倫·凱勒，是一個叛逆命運的英雄。
海倫·凱勒在她一歲半的時候因為一場疾病喪失了聽力和視力，同時還喪失了語言溝通能力。從此她就開始在黑暗和寂寞的角落中生活。在她7歲的時候，如愿以償得到了教育，她的導師安妮·莎莉文的幫助下，海倫學會用頑強的毅力，克服生理缺陷所造成的精神痛苦。
海倫·凱勒在一周歲的時候就有了極其細膩的心理，但是在爸爸媽媽為這一切感到驕傲的時候，他們不知道這種自豪還能夠維持多久。在海倫·凱勒19個月大的時候，疾病奪走了爸爸媽媽的驕傲。在此之后，海倫·凱勒的脾氣，就變得十分暴躁。在她的媽媽誕生了一個妹妹之后，她的脾氣便越來越大。她曾經因為生氣將妹妹的搖籃推到，導致妹妹差點死亡，如果不是媽媽及時來到，恐怕她的妹妹已經命喪黃泉了。但是在她的導師來后，海倫·凱勒的脾氣完全變了。她的'導師曾經在海倫·凱勒的手心寫過“water”這個單詞，但是海倫·凱勒總是把“杯”和“水”混合，在一次學習這個單詞的時候，她的導師將水倒在海倫·凱勒的手心中。”不知怎么的，語言的秘密突然揭開了，“當海倫·凱勒長大后回憶起導師教育她的時候，她這樣說，“我終于知道水是一種流過我手心的液體。”
海倫·凱勒，一個喪失聽力，又喪失視力的人，卻奇跡般的完成了她驚恐世人的一生。
四年級的作文 篇2
我家養著一只鷯哥，叫“妞妞”。它有著一雙水靈靈的大眼睛，尖尖的嘴巴，嘴巴兩側有兩個小小的鼻孔，一個用三片羽毛弄成的小尾巴和一身烏黑光亮的羽毛，可愛極了！
“妞妞”吃飯的`時候很可愛。它線用嘴一點一點啄食，再跑去籠子的另一頭喝水。吃飯時它的頭一點一點的，逗得我哈哈大笑。“妞妞”困了，就會單腿站立，閉上雙眼，等到睡著了之后，就會把兩個爪子縮在木棍上，睡到天亮。“妞妞”很愛干凈，沒事的就待在廁所里洗澡。它洗澡時會用爪子撓頭，撓頭時還不停地轉，撓頭的時候非常快。有時它會用嘴巴梳理自己的毛，把自己弄得干凈漂亮。羽毛里進水時，它會使勁地撲翅膀，可愛極了！
“妞妞”的性格有的古怪。“妞妞”特別愛看電視，每當我看電視時，“妞妞”聚精會神的看著，任憑我怎么叫喚它，它也一聲不吭，連看都不帶看我一眼的。當它餓了時，就會用那雙大眼睛可憐巴巴得看著我，我就會把食物給它，它又開心了起來，那笑容可愛極了！
“妞妞”還有好多可愛的地方，它給我家帶來了快樂。你說我能不喜歡它嗎？
四年級的作文 篇3
今年暑假爸爸媽媽帶我到承德避暑山莊玩，在這里我看到了我國現存最大的皇家園林，它在歷史上曾是清代皇帝夏日避暑和處理政務的地方。
避暑山莊分為宮殿區和苑景區兩部分。宮殿區位于山莊的南端，是清帝處理朝事和居住的`場所，主要有正宮、松鶴齋、東宮和萬壑松風四處建筑，現已辟為博物館，用于清代宮廷史跡和宮廷藝術品展出。苑景區面積占山莊的十分之八，分為湖區、平原、山巒三種，曾是當年帝王后妃游玩冶宴的場所，著名的建筑有煙雨樓、金山亭、如意洲、文津閣等，多是仿造江南名景而建，這些別致的亭閣使得這座塞北名城中融入了江南水鄉的秀麗。整個避暑山莊湖泊區碧波粼粼，洲島橋亭錯落掩映;平原區綠草如茵，古木參天;山巒區奇峰迭起，幽谷深峽。避暑山莊集江南水鄉的精致與皇家建筑的雍容大氣于一身，如一塊絢爛多姿的瑰寶鑲嵌于華北大地。
我在避暑山莊不僅玩得很好，還學到了很多知識，這趟山莊游覽不虛此行。
四年級的作文 篇4
夏天到了，空氣如同被烤過，灼熱的環境熏得人們焦躁不安。不過，只要一開空調，這種熱便一去無蹤；冬天來了，空氣就像被凍過，冰冷的環境凍得人們牙齒打顫。同樣，只要一開空調，這種冷便無影無蹤了。
我天生喜歡刨根問底。使用空調時，我不會像那些人一樣，開了它，只要能讓房間給我涼下來，就不管三七二十一了。我不一樣，每一次開空調，我都要思忖：為什么空調可以讓室內冬暖夏涼呢？
很早以前，我就開始思考這個問題了。剛開始，我的想法超級幼稚，我想：空調里有一塊寶石，通電后可以釋放冷、熱空氣。因此，我不忍心把空調開一整夜，總是晚上偷偷爬起來，把空調關掉。否則，我想，它一定會“因為太累了，就累死了”。
后來，我注意到空調拖著的“小尾巴”——管子。我的想象力又“泛濫”了，我想：一打開空調，就等于對一個隱藏在地下的小精靈們的“氣工廠”下了“訂單”，他們生產冷氣或熱氣，再通過這條穿墻而過的管子送到我們家里來。
過了幾年，我的思想相對成熟了一點。我看到爸爸在拆洗空調，發現里面有一個底朝內的“桶”（我說的是立地式空調），上面還有風葉。轉一轉，挺好玩的，貌似抽氣用的。又看到爸爸在刷一個“網”……哦！我覺得，空氣通過通過這個網，就會變涼變熱，“抽氣桶”再把空氣抽進機中，從風口排出。對，就是這樣！
再后來，我注意到了“外機”和“氟利昂”這些東西。當爸爸又在洗空調時，我仿效著他那個樣子，費了九牛二虎之力，把“桶”拆了，發現里面有許多七七八八的管道縱橫交錯。我最終得出一個結論：氟利昂是一種能讓空氣變涼的物質。通了電，空氣被吸到外機，在那里，空氣接受了氟利昂的“洗禮”，再回來時就已經是涼的了。
但，似乎還是不對。我只得去查電腦。
原來，氟利昂具有由氣態變為液態時，釋放大量的`熱量；而由液態轉變為氣態時，會吸收大量的熱量的特性。空調中的壓縮機把氣態的氟利昂壓縮成高溫高壓的氣態制冷劑，在輸送到外機后，通過散熱，使它變成常溫高壓的液體。接下來，它通過毛細管，進入蒸發器。氟利昂這時會體積突然增大，壓力縮小，因此成了氣體。由于上述的原理，氟利昂急劇降溫。室內的空氣在通過蒸發器后，也就變涼了。如果把程序顛倒，就是制熱了。
不過，空調會對環境造成污染。氟利昂會破壞臭氧層，噪聲讓人睡不著，排出的熱氣使外面更熱……我希望，我可以發明一種空調，用太陽能，制冷劑是環保的，不會排放臭氣……那有多好啊！開空調時就不用擔心環保問題了。
我發現了空調的奧秘，很高興；但如果我能發明環保空調，我會更高興！
四年級的作文 篇5
在我眼里，仙人掌是最有生命力的植物了。
外婆家種了幾盆仙人掌，它們的身子碧綠碧綠的，上面布滿了大頭針一般的刺，還有幾朵美麗的小花點綴（ｚｈｕì）其中。外婆告訴我，養仙人掌不用費多少心思，栽好后，只要隔幾個星期澆一次水就好了。我聽了，不禁暗暗稱奇。
前幾天，天氣糟透了，一連下了幾天的雨，大風還把路旁的樹刮得東倒西歪，人們都很少出門，我也只好呆在外婆家里玩。過了幾天，雨終于停了，我開心地跑到陽臺上玩耍。沒想到陽臺上一片狼藉（ｊí）：到處是凋零的花瓣，折斷的枝丫。角落的那盆仙人掌，一半的身子已不知去了哪里，垂頭喪氣地耷（ｄā）拉著腦袋。唉，肯定活不了了！我心里一陣惋（ｗǎｎ）惜。剛想把它給扔了，可看看濕漉（ｌù）漉的花盆，再看看自己剛換的衣服，不禁猶豫了。算了，等過幾天再扔吧！
這天，天氣特別晴朗，看著門口那蒼翠的小樹，我不禁想起了那盆仙人掌。于是，我飛快跑到陽臺。到了陽臺，我發現那盆仙人掌的葉子竟然奇跡般地愈（ｙù）合了，而且比以前更綠了。我的心不禁怦（ｐēｎɡ）然一震。
連植物都能在艱苦的環境中不屈向上、茁（ｚｈｕó）壯成長，何況我們人類呢？我們不更應該好好地珍惜自己的生命，在有限的`生命里，讓它發揮出無限的價值？
評：
一盆仙人掌在經歷了風雨的吹打后，竟比以前更旺盛了，小作者由此生發感想，悟出“應該好好地珍惜自己的生命，在有限的生命里，讓它發揮出無限的價值”這一道理，文章主題積極，立意深刻。
先寫仙人掌的樣子及生長特點，再寫風雨對植物的破壞，然后寫仙人掌重新愈合后的旺盛，最后自然抒發感想，方法得當。
對陽臺狼藉景象的描寫和自己的心理、行為等描寫并不多余，這更加說明了仙人掌堅強不屈的“性格”，利于主題的表達。
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