五年級喜鵲作文（通用21篇）
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級喜鵲作文，希望對大家有所幫助。
五年級喜鵲作文 篇1
今年夏天，一對喜鵲只用了三四天的時間，便在我書房的窗臺上，筑了一個外壁堅實，內部柔軟的碗狀安樂窩。
一周后，窩里出現了一枚鵪鶉蛋大小的鳥蛋，白中透綠、黑斑點綴，好精致可愛。接下來的每一天，我都懷著愉快的期待走向那魂牽夢繞的窗臺，五六天過去，那蛋卻依然形單影只。快要絕望了，第七天竟然新添一枚，接著四天，日日驚喜。原來，喜鵲用第一枚蛋試探新家的安全性呢，好機警聰慧的小鳥！
兩周了，一只小鳥出世啦！它全身粉紅，光禿禿的沒有一根毛發；大大的腦袋占了身體的一半，身體瘦骨嶙峋，像發育不良的非洲大頭娃娃；眼睛還沒睜開，小尖嘴嫩黃嫩黃的，在窩里拱來拱去。四天后，六只小鳥全破殼而出。
開飯了，鳥媽媽叼來的竟然是蚯蚓，小鳥們嘴張得巨大，嘰喳不休，你擠我踩，頭昂得老高，嗷嗷待哺，嘴巴如同一只只引吭高歌的金色大喇叭。媽媽東填西塞，寶貝們狼吞虎咽，不一會兒，鳥媽媽的食物被哄搶一空。空了嘴的母親突然啄起小鳥們的大便，離開了哭饑喊餓的寶寶們。上網查詢原因，原來鳥父母為了不讓天敵發現雛鳥，將孩子們的排泄物轉移到其它地方去了。
小鳥們長得太快了。又一周時間，拇指大的鳥娃娃已經長成羽毛油亮，尾巴高翹的喜鵲少年了，有羽翼豐滿的小雞仔那樣大呢。有只小喜鵲斗膽跳出擁擠不堪的小窩，拍打雙翅，躍躍欲飛，結果雙腳踩空，身體墜落欄桿下，雙翅展于柵欄之上，它奮力振翅，竭盡全力，終于躍上欄桿，有驚無險。我找來鞋盒子，鋪上軟紙，擱在鳥窩旁，那只鞋盒子又成了小鳥們的樂園。
好景不長。過了兩三天，小鳥們便跟著它們的雙親一個個地離我而去，再也沒有回來。
如今，我看到黑喜鵲，總有一股急切的企盼——那是我家的小可愛嗎？
五年級喜鵲作文 篇2
我有過和許多小動物在一起的日子，但都遠遠不及我和它在一起的子。它是誰？誰跟我在一起讓我快樂？
就在一天下午，在外面的水管旁，我正在洗手，忽然一只喜鵲勇氣十足的飛到水龍頭下喝水，我急忙抓住它。
這只喜鵲長著金色的羽毛；小紅的爪子不停亂動，小嘴兒還唱著歌，在屋子里自由自在地飛。我非常喜歡它，我們很快成了朋友。
有一次，我跟它做游戲，我手拿一點面包渣提在空中，讓它來撲食。只見它翅膀一扇，剛要撲到，我手提，它撲了個空，轉過身不理我了。我又拿了一些餅干渣喂它吃，鼓勵它。一看到餅干渣，它又蹦又跳，我們又玩了起來。
每天晚上，我都不會讓它睡在盒子里面，而是拿個樹枝它站在樹枝上睡覺，也會有家的感覺。
一天早上，我發現陽臺多了兩只喜鵲，原來是它父母來接它了。我一下子抱住了喜鵲，不讓它離開，可是動物也需要父母照顧。于是不由自主的慢慢松開手。喜鵲飛到父母前，對我叫了兩聲，好像在向我道謝。
那只喜鵲是那么可愛。可是天下沒有不散的宴席。和喜鵲在一起的日子，我是快樂的。
五年級喜鵲作文 篇3
那天早晨，陽光燦爛，天空湛藍，床上被陽光灑滿了，一閃一閃的，如同耀眼珍珠。
隱隱約約可以聽見鳥鳴，聽著這鳥鳴，心情就愈發喜悅。
我尋覓這聲音的來源，掀開窗簾。“喜鵲！是喜鵲！”我屏住呼吸地看著它，不敢輕舉妄動，于是躲在窗簾后看熱鬧。
這是一只喜鵲，它在我家的陽臺上筑了巢。它黑白相間，昂頭翹尾，一會兒跳到這里，一會兒跳到那里，黑色的眼珠在陽光的照耀下顯得炯炯有神，聲音動聽無比。
突然，它的叫聲開始緊張起來，好像在說：“我餓了！我餓了！”我連忙抓起一把米，放在它的腳邊，它抬頭望著我，似乎在說：“謝謝你，謝謝你！”說完，便如饑似渴地吃起米來。我微笑地看著它吃米，心里很開心。
過了幾天，它就飛向溫暖的南方過冬了。臨行前，我撒了一把米給它，它很快就吃完了。我和它揮手告別。動物也有感情，它張開翅膀，飛向藍天，白色的云朵襯托著那嬌小的身影，時不時還會回過頭來望我一眼，我也看著它，直至它消失。
一分鐘后，我回過神來。那只喜鵲美妙的歌聲還在耳邊，令我久久回味。
五年級喜鵲作文 篇4
從前，有一只孔雀、一只喜鵲和一只烏鴉。它們是好朋友，而且它們的羽毛都是雪白的。
一天，它們約松鼠博士到草地上去。松鼠博士問：“孩子們，你們找我有什么事嗎?”“我們想問您知道五彩池在什么地方嗎?”孔雀回答說，松鼠博士說：“那我可不知道。”小伙伴們繼續尋找，終于找到了，五個美麗的池子展現在它們面前。喜鵲跳到離自己最近的一個池子面前沾了點兒黑色，就說：“好啦，好啦，我要走了。”說完就飛走了。孔雀搖搖頭說：“這么黑的顏色我才不要呢。”于是，它就分別在紅、黃、藍、綠色的池子里痛痛快快的`洗了個澡。烏鴉看見孔雀洗得這樣漂亮，心里非常羨慕，想都沒想就一頭扎進一個池子里，哎呀，不得了啦，白烏鴉變成了黑烏鴉，烏鴉后悔了，想染別的顏色也染不上了。
喜鵲只沾了一點兒黑色就走了;而孔雀精挑細選，因為漂亮的顏色都在它身上了，所以它最漂亮;烏鴉非常粗心，一頭扎進了黑池里。這個故事告訴我們不要粗心，凡事要細心一點、耐心一點。
五年級喜鵲作文 篇5
兔子的好朋友喜鵲生病了，醫生說需要榕樹的葉子，是千年榕樹;還要溪水，要全森林最清的溪水，記住要千年榕樹的葉子要九片，把葉子打成沫，再用溪水服下去，你的好朋友就會好的。兔子帶著瓶子和背包出發了。
兔子來到榕樹林，可是，那么多榕樹怎么才能找到千年榕樹呢?兔子記起醫生的話，千年榕樹是有很多的葉子，千年榕樹是生長在許多小榕樹之間，千年榕樹又叫榕樹爺爺，榕樹爺爺邊有九棵小榕樹。兔子找啊找，找啊找!“啊!好多小榕樹，一定就是這榕樹爺爺所種的地方了。兔子走進去，看到一棵大榕樹，想到：這一定是榕樹爺爺了。可是，榕樹爺爺還在睡覺，于是兔子就大叫：“醒一醒!榕樹爺爺!”。
“是誰在叫我?”榕樹爺爺好奇地問。
“我”。兔子回答，“我想要九片葉子行嗎?”
“好啊”榕樹說。“對了，昨天小溪妹妹給我一些輕輕的溪水，這可是最輕的溪水，也送給你吧!”
“謝謝您，榕樹爺爺”。兔子拿著東西，匆匆忙忙跑回家，照醫生的方法去做。果然，喜鵲有和平常一樣了。
五年級喜鵲作文 篇6
喜鵲喜歡停在樹上的枝桿上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住枝干。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又長又尖的小嘴，它身上的顏色非常鮮明，頭上的羽毛像湛藍色的頭巾，繡滿了深黑色的花紋。背上的羽毛像淺藍色的外衣，胸脯的羽毛像潔白的襯衫非常漂亮。
喜鵲鳴聲清脆，愛在天空中疾飛，一眨眼又輕輕地停在枝干上了。它一動不動地注視著泛著搖動的枝干，等待爬到枝干上的小蟲子。
毛毛蟲悄悄地爬上枝干，還沒來得及反應過來，就看見喜鵲像箭一樣飛了過去，叼起毛毛蟲往遠處飛走了，只剩下那枝干還在搖晃，葉子還在沙沙作響。
真想抓一只喜鵲來飼養啊！我情不自禁的脫口而出。老師看了看我說：“同學們，你們知道喜鵲的家在哪嗎？沿著那棵大樹看上去，在那最枝葉茂盛的枝干上。它從那么高的地方飛到這里來，是要和我們做朋友的啊！”聽完老師的話，我有些不好意思的低下了頭。
在看到喜鵲飛來時，我遠遠地望著它那美麗的羽毛，真希望它能在枝干上多停一會啊！
五年級喜鵲作文 篇7
搬到新小區一年多了，這里的綠化挺好，亭臺軒榭，小橋流水，所以許多“小飛俠”都喜歡和我們共同享受綠葉和春風！早春，我還沒有見到“小飛俠”成員喜鵲的身影，難道是過年的鞭炮聲驚到了它們？年快過去，讓我的朋友們早點飛回來吧！
回憶去年，離我家窗戶不遠處的一個高樹上，經常有喜鵲親臨于此。它們身著灰白相間的禮服，嘰嘰喳喳，活蹦亂跳，格外精神！有一次，其中一只飛到了我家空調架子上，它東看西看，一會兒面對著我，一會兒背對著我。我隔著玻璃窗戶，大氣都不敢出，生怕它飛走了。于是我靜靜的觀察，發現這只喜鵲不怕人后，我就試著逗逗它。它背對著我的時候，我就學它叫，忽然它很好奇，轉過身看過來，發現沒動靜，環顧四周都沒有發現異樣，于是又背過身去，我又開始學它叫，它又莫名其妙了，于是小爪子抓著空調架子，來回跳著找聲源，此時我是不動也不出聲。哈哈，這簡直太有意思了！這只“小飛俠”百思不得奇解，后來不玩兒了，飛走了。太神奇了，它好像很通人性。
等待春天，等待前來欣賞春天的”小飛俠“——喜鵲！
五年級喜鵲作文 篇8
有一天，一只螞蟻在挖洞，挖著挖著，它覺得好口渴，于是就到水塘邊去喝水，誰知一不小心掉到水塘里，螞蟻被嚇得變了臉色，渾身顫抖，心想我，我的生命就要完了。螞蟻幾乎要絕望了，著急地喊道：“救命呀，救命！”
喜鵲在樹頂上聽見了，連忙銜來一片樹葉，把樹葉飄落在水面上，螞蟻拼命地爬上樹葉，風兒把樹葉慢慢地吹到岸邊，螞蟻得救了。它眼里充滿了淚光，激動地對喜鵲說：“謝謝你，在我有危險的時候救了我的命。如果不是你，我可能早就被淹死在水塘里了。”喜鵲說：“不用謝，以后你可要小心點呀！”螞蟻聽了連忙點點頭。
過了幾天，獵人到森林里打獵，他發現了樹上的喜鵲。就在這個驚險的時刻，螞蟻看見了，邊快速地爬到獵人的脖子上。當獵人拿槍口瞄準喜鵲的時候，準備開槍那一刻，螞蟻對著獵人的脖子狠狠地咬了一口。獵人的身子晃了一下，沒有打中喜鵲，喜鵲獲救了！
喜鵲馬上飛到螞蟻身邊，鞠了一躬，說：“螞蟻兄弟，太感謝您了。要不是你，我早就被獵人打中了。”螞蟻對喜鵲說：“不用謝，上次我掉到了水塘里，你也幫助過我呀！我們都是好朋友嘛！”從此以后，喜鵲跟螞蟻成為了好朋友！
五年級喜鵲作文 篇9
天剛剛放亮，還在睡夢中的我們猛然間被窗外的鳥鳴聲驚醒，那聲音很是凄慘，分明是在哭泣。什么鳥會這么悲傷呢？我隨父母來到院中看個究竟。
我們尋聲望去，在門前的白楊樹上，停落著三只喜鵲。它們羽毛零亂、神情驚慌，不停的鳴叫，那聲音悲傷、凄厲，使人感到心驚。我焦急的問媽媽，“他們怎么了？”媽媽滿懷同情，輕聲說：“都是人類惹的禍。”我當時迷惑不解。“喜鵲的家在哪兒？”媽媽問我。“在山坡樹林中呀！可樹林……”我恍然大悟。
昨日擾人的伐木聲頃刻間讓那片小樹林化為烏有，它不僅毀了我們嬉戲的樂園，它還毀了喜鵲的家園。曾幾何時，我與伙伴們在樹林中嬉戲，喜鵲歡快的鳴唱為我們吶喊助威。冬天，樹林為我們擋風擋沙，夏天，樹林為我們遮日遮雨。現如今，我只有在記憶中捕捉那份美麗。瞬間，悲哀充滿我的心間。“爸爸，我們應該怎么辦？”“植樹造林，還它們一個溫馨的家。”爸爸的話讓我的心情舒暢了放多，我高興的沖著喜鵲大喊：“不要悲傷，我們一定會幫助你們的。”也許是鳥通人語吧！鳴叫聲嘎然而止，三只喜鵲注視著我們，那神情充滿感激。
人們呀！不要亂砍亂伐，保護森林，保護大自然吧！一切為了本該歡快的喜鵲不現哭泣！
五年級喜鵲作文 篇10
我家搬到了三面環山的新住宅區。
一天早上，我正在臥室看書。雷鳴般的雷聲嚇了我一跳。抬頭一看，窗外的大雨織成了一張濃密的水網。我看不見遠處的樹和房子。這時，我聽到媽媽喊:“韓笑，到陽臺來。”我放下書，匆匆走向陽臺。
在我陽臺的東側是一個山坡，有許多樹和掛在樹上的喜鵲巢。站在陽臺上，我看見大雨像閃閃發光的珍珠一樣落在樹葉上。山上所有的喜鵲都藏在它們的巢里。樹上只有兩只喜鵲。一只大喜鵲站在鳥巢的邊緣，另一只小喜鵲站在對面的樹頂上。他們都在啁啾。我媽媽對我說，“聽著，兩只喜鵲在說話。”站在巢旁的大喜鵲在呼喚小喜鵲，小喜鵲在呼喚大喜鵲。
雨越來越大，"嘎-嘎"的叫聲越來越大，"咋-咋"的叫聲不慢。我被這一幕吸引住了，站在陽臺上，目不轉睛地盯著它。大雨落在我身上，我也沒有感覺到。我媽媽推了我一下，說:“快回家！雨太大了，不要著涼。”咔嚓，一道閃電從空“嘎嘎嘎”變得急迫起來。
五年級喜鵲作文 篇11
孔雀一直在動物王國以羽毛漂亮而自豪！
有一天，它遇見了喜鵲，孔雀一直瞧不起喜鵲，就傲慢地看著喜鵲說：“你看你長得又小又不漂亮，羽毛黑乎乎的。你看看我長得又大又美麗，人們都喜歡我，沒人喜歡你吧？”喜鵲看著孔雀沒有說話。
過了幾天，森林里發生了蟲災，蟲子們把莊稼全都吃掉了。喜鵲每天很忙碌，忙著到處吃蟲子，飛過來飛過去。由于喜鵲的突出貢獻，很受動物王國里的動物稱贊。動物們都很喜歡喜鵲。孔雀聽了這件事，心里很不是滋味。
有天路上孔雀碰見了喜鵲，心里想：“以前我說它不好，沒人喜歡它，現在它肯定說我呀。”可是喜鵲卻沒說它。孔雀實在忍不住就問喜鵲：“你為什么不說我？”喜鵲不明白孔雀為什么這么問，就說：“說你干什么？為什么要說你呀？”孔雀說：“我上次說你丑，沒有人喜歡你。那這次你肯定說我沒有你會吃蟲子呀。”喜鵲聽了一笑說：“你雖然沒有我會吃蟲子，可是我的羽毛也確實沒有你的好看呀！我們各有各的優點，各有各的缺點，這是很正常的呀！我說你干什么呀！”孔雀聽了，十分不好意思地笑了。
五年級喜鵲作文 篇12
從前有一個崖縫里住著一只寒號鳥。崖縫對面有一棵松樹，上面住著一只喜鵲。他們成了最要好的朋友和鄰居。
冬天快要到了，喜鵲來到崖縫前對寒號鳥說：“我們一起去找東西做窩吧。”寒號鳥高興地答應了，于是喜鵲和寒號鳥來到了森林里，喜鵲尋找了半天才找到了一些枯草，寒號鳥找了半天才取來一些樹葉。寒號鳥和喜鵲一起進行了做窩比賽，比誰先做好窩，結果他們倆一起做好了過冬的窩。
冬天說到就到，寒風像獅子一樣，兇猛地襲來，寒號鳥和喜鵲都睡在自己溫暖的窩里，睡了一個冬天。
春天很快就來了，喜鵲來到崖縫前叫醒了寒號鳥。喜鵲對寒號鳥說:我們的勤勞得了非常好的回報。寒號鳥伸伸懶腰說:什么回報呀?喜鵲說:如果在冬天來臨時我們懶惰什么都不做，那么我們一定會被凍死的。寒號鳥贊同地說:那我們以后也要繼續勤勞下去。喜鵲和寒號鳥一起說:堅持就是勝利!
從此以后他們每年冬天來臨之前不僅自己搭建了溫暖的窩，還帶領其它同伴們也筑造了溫暖的窩。
五年級喜鵲作文 篇13
假如我是一只喜鵲，就可以在每年的七月初七。給牛郎織女搭喜橋。我聽媽媽說每年的農歷七月初七就是牽牛織女過渡河橋相會的好日子。人們早早來到戶外看著碧藍的天空，看牛郎織女過鵲橋相會。而我飛到了牛郎織女相會的地方去給她們搭鵲橋……
這時，牛郎挑著兩個孩子走到了鵲橋，而織女卻遲遲沒來。因為織女是兩個孩子的媽媽每年只能見一次。而牛郎就是他們的爸爸。一個孩子說：“媽媽怎么還不來呀？“第二個孩子說：“爸爸，媽媽是不是不想見我們哪？”這兩個問讓牛郎無法回答。牛郎只好說：“不會的，我們再等等吧！”
之后我看見我的小伙伴，海雁。
“海雁，你能頂替我一會兒嗎？”我說道。
“好吧！”海雁說道。
織女怎么還不來呀！我得去看看呀！隨后我便飛到了天上……
織女正在若無其事的織布，我便飛過去問織女：”織女，你怎么還在織布呢？你難道忘了你今天是什么日子嗎？織女回答道：“我知道呀！織布呀！”你難道不知道牛郎在鵲橋等你嗎？”我問道。織女回答道：”哎呀，我給搞忘了！”我說：“你快去呀！傻愣著干嘛！”我便和織女一同回到了鵲橋……
織女望著他的丈夫和孩子。久久無語，流出了兩行思戀的熱淚……
五年級喜鵲作文 篇14
看到這個題目，想必你不是跌破眼鏡，就是覺得很奇怪吧？別急聽我娓娓道來。
一頭短頭發，一對大眼睛，一張櫻桃小嘴，上半臉長得像劉嘉玲的，是誰呀？這，就是我。我的是性格外向活潑，也許，這就是我吧——劉歆嵐。
喜鵲特點之一嘰嘰喳喳。我的朋友，老師都說我是個小喜鵲，走到哪兒，都會聽到我響亮、甜美的聲音。嗨！還真別說，我喜歡唱歌，歌聲也好聽，是學校四大隊伍之一的一員——合唱隊。在我幼兒園的時候，我學過中國舞、拉丁舞還有芭蕾舞，身材不胖不瘦，是標準身材，身體柔軟，腰板特直！我不僅愛畫畫，能畫一手好畫，這就是我——多才多藝。
喜鵲特點之二是活潑可愛。我長得好看，很活潑，但有點過頭了。你要是看到我的腿，你，就會大吃一驚！因為我滿腿的傷，老師說我走哪都摔，摔完還笑。
記得有一次，我騎青蛙車摔了一跤，疼得要命，幸好我聰明，及時叫朋友把爸爸，媽媽叫過來，這才“獲救”了。你想必我會大哭一場吧！錯！我并沒有哭，我在家休息了一會兒，又開始笑了。哈哈！神吧？因為這是喜鵲特點之三開朗。
你瞧！這就是我，想更了解我，就跟喜鵲交個朋友吧！
五年級喜鵲作文 篇15
春天來了，公園里，大街上到處都是川流不息的人群，天氣好，陽光明媚，鳥語花香，微風輕輕地吹著，花兒、草兒都蘇醒過來了……打個哈欠，伸個懶腰，競相開放著。
讓我們一起學習它們的勤勞，更要保護它們……
喜鵲總是愛擺動它那黑白的羽毛，在陽光的映襯下顯得格外優雅，淡黃而又“鋒利”的小爪子緊緊地抓住樹枝，像吸盤似的一樣牢固，一雙黑亮、炯炯有神的眼睛忽閃忽閃的，特有神，尾巴微微翹起，像一把扇子似的。
有一次我在家門口的樹枝上看見兩只喜鵲，在不停地忙活著什么，我走近仔細一看，好家伙，它們在“置辦家具”哦！首先用嘴巴銜來小樹枝、石子什么的，然后聚在一起慢慢壘起來，看到這一幕，讓我無比的有觸感，它們這種勤勞不怕累的好習慣，值得我們去學習，讓我們更要去愛護鳥類。
它們時不時地發出“喳喳”的叫聲，像是在和伙伴們聊天，又好像是在相互打鬧嬉戲。雖然不像畫眉那樣美麗，不像百靈鳥那樣聲音美妙，但是它給人們的感受卻是快樂的，是吉祥的，是開心的，就因為它是吉祥之鳥哦……
人鳥共和諧，自然更美好。
被大家稱為吉祥之鳥的喜鵲也來到家家戶戶的窗前，似乎送來了喜事兒。
五年級喜鵲作文 篇16
在我家陽臺上，經常可以看到喜鵲成群結隊地飛來飛去，有時落在樹上，有時還會飛到我家窗臺上。可惜的是，每次我還沒來得及看清它的樣子，它就飛走了。有幸的是，今天它被請到了我們的課堂上我終于可以細細端詳它了。
喜鵲真漂亮呀！它的羽毛看起來很有光澤，摸起來軟軟的，就像綢緞一樣。頭是黑的，腹部和翅膀根部長著潔白的羽毛，背部和翅膀尾部的羽毛烏黑發亮。一雙黑色的大眼睛炯炯有神，似乎在觀望著什么。
我聽別人說，如果兩只喜鵲面對面，就意味著“喜相逢”；如果兩只喜鵲的中間有一枚古錢，就是“喜在眼前”；如果一只獾和一只喜鵲在樹上樹下對著叫，就意味著“歡天喜地”。但是，更廣為留傳的是喜鵲飛到一根梅樹枝上，嘰嘰喳喳地叫，就是“喜上眉梢”。這幾個傳說讓我回想起四年級的一件事。
那是一個冬天的下午，我正往學校走著，忽然聽到“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”的叫聲。我抬頭一看，原來是一只喜鵲正在樹枝上叫著。我暗想：太好了，這“嘰嘰喳喳”的叫聲不是在告訴我有好事么？果然，下午的語文課上，我的聽寫得了100分。
我們要與動物和諧相處！
五年級喜鵲作文 篇17
在一個森林里，飛來了一只喜鵲。它準備在這里安家，但它要找個可以安家的地方。
喜鵲原先想在草叢里安家。準備開始做時，它轉念一想：半夜可能會有狐貍來偷蛋的。于是它又把叨過來的樹枝叨到別處去。
“家安哪好呢？”喜鵲想，正好看見了正在流動的小溪流。
“喜鵲，你怎么了？”小溪妹妹關心地問。
“我不知道在哪找搭窩。”喜鵲愁眉苦臉地答道。
“那里可以啊。”小溪妹妹指著一棵榕樹，“你可以在榕樹爺爺那里搭的。”
“謝謝你，小溪妹妹！”喜鵲趕忙向小溪道謝，馬上向榕樹飛去。
“榕樹爺爺，你可以讓我住在這里嗎？”喜鵲問。
“樹杈上很冷，你可以住在樹洞里，但兔子已經住在這里了。”榕樹爺爺剛說完，樹洞里就走來了一只兔子，說：“你們的話我都聽見了。歡迎你做我的鄰居，喜鵲！榕樹爺爺，你不介意吧？”
“當然不介意！”榕樹爺爺樂呵呵地說。
就這樣，喜鵲找到了窩，還交到了朋友，它也明白了一個道理：助人為樂也是很重要的！
五年級喜鵲作文 篇18
“奇怪，這是哪兒？”我伸著頭四處張望，只見這兒有幾朵雪白的云朵和耀眼的陽光。“莫非我這是跑上天來著？”我再低頭看看全身，“這、這、這，我啥時候變成鳥了呀!”我仔細一看，喲！我竟變成了一只全身長滿褐色羽毛的灰喜鵲。可別小瞧我，我可是安徽省的省鳥，一年要吃掉一萬多條松毛蟲，保護無數松樹林免受其害，所以我是一名優秀的松林醫生哦！咕咕咕……肚子好餓呀，我拍了拍翅膀，飛向松樹林，去吃松毛蟲。忽然，只聽一聲槍響，一只可愛的小白鴿被射下樹，我想:我們鳥可是人類的好朋友，他們為什么會射殺我們呢？要知道保護我們就是保護大自然呀！
我拍拍翅膀，傷心地飛走了。我飛到了另一座城市里，一個小學生看見我說：“多可愛的喜鵲呀！”一個大人看見我說：“喜鵲飛來了，一定有什么好事。”我又想：這里的人們喜歡我們，而樹林里的人卻要射殺我們，真叫人可恨。太陽落山了，我太累啦，我飛到了一棵高大的梧桐樹上，銜來了樹枝和野草，做了一個舒適的小窩。我安心地躺進這溫暖的小窩，很快就進入了甜蜜的夢鄉……
五年級喜鵲作文 篇19
小喜鵲灰灰是喜鵲媽媽最喜歡的孩子，有一天一陣大風把·灰灰刮到了森林里。
小喜鵲的腿部受了點傷，心里十分驚慌，害怕。灰灰向四周忘了忘，周圍全都是樹木，草地碧綠碧綠的，像一片綠色的大海。到處都聽到嘰嘰喳喳的聲音。忽然，一只野貓，看見了喜鵲眼里發出一道綠光，張開了血盆大口，幸運的是那只野貓真好撲中了獵人捕獸夾，小喜鵲得救啦。一圈沒有看過喜鵲的鳥兒，看見了喜鵲就說 你是啥鳥？背上黑乎乎的，胸部白生生的，真是丑死啦。 小喜鵲灰灰聽了，心里很難受，這是，一只饑腸轆轆的老鷹看見灰灰，心里想 終于有食物上鉤啦！終于不用忍受饑餓啦！老鷹對準灰灰猛沖了過去，啊，完了！小喜鵲灰灰被抓住了。小喜鵲越來越害怕，這時，大象伯伯走過來甩著用長又大的鼻子狠狠地拍打了一下老鷹，老鷹被打斷了翅膀，小喜鵲有得救了，小喜鵲對大象伯伯說 謝謝。正巧它看見了坐在大象伯伯身上的媽媽，媽媽就是來找她的，媽媽見了小喜鵲飛了下來，吧小喜鵲抱到了家中，給小喜鵲做了一頓豐盛的大餐，敷了藥，小喜鵲睡了一覺，沒過幾天上傷就好了。
從此，媽媽和小喜鵲又過上了幸福的生活
五年級喜鵲作文 篇20
有個盲人，養著兩只鳥兒：烏鴉和喜鵲。有一天，盲人出門，鳥兒們便為他指路。
不知不覺，盲人偏離了路中間，走向左邊的一戶大門，門前蹲著一只惡狗。
烏鴉趕忙叫起來：主人啊，你走錯了，前面有惡狗，趕快向右拐!
盲人嚇了一跳，急忙拐回路中間。喜鵲便叫道：主人啊，你的步伐邁得多么矯健，前面一片光明!
走了一會，盲人又不知不覺拐向了右邊。右邊是一堵墻，眼看盲人的鼻子就要撞到墻上，烏鴉急忙喊起來：主人啊，你走錯了，前面是堵墻，趕快向左拐!
盲人聽了有點不高興，但還是把腳退了回來，繼續回到路中間。喜鵲便叫道：主人啊，你的選擇多么正確，前面一片光明!
又走了一程，盲人的腳步又偏向了左邊。這次左邊是一道深溝，烏鴉急得叫起來：主人啊，你走錯了，前面是深溝，趕快向右拐!
盲人的臉拉了下來：烏鴉啊，你每次都說有危險，結果我不是走得好好的嗎?
烏鴉還要分辯，但盲人下了決心要讓它閉嘴，掏出膠布把它的嘴巴封了起來。喜鵲又叫道：主人啊，你是多么偉大、多么光榮，前面一片光明!
盲人繼續向前走去，結果真的掉進了深溝里，再也沒有起來!
五年級喜鵲作文 篇21
喜鵲們不停地打量著這棵老樹。有一只年老的喜鵲忽然大聲宣布：“我們就在這里安家吧，這兒呢，既不容易被獵人發現，樹干看起來也很牢固，這可真是個好地方啊！”“嘰嘰，喳喳！”其他的喜鵲聽了都連連點頭。
于是這群喜鵲便在這里安家了。
這棵樹也真是老了，樹葉干枯了，只要風兒輕輕一吹，樹枝就會搖得厲害，而且還會發出一種令人難受的吱吱聲。那只年老的喜鵲突然開始不安起來，于是它又宣布：“我們快點兒離開這里吧！這棵樹快倒了，這里很不安全，大家快離開這兒啊！”
所有的喜鵲都飛走了，可有一只小喜鵲非要留在那里，它的媽媽不停呼喚著小喜鵲，可它卻還是不肯離開，它堅定地說：“不！這棵樹還很好，我不離開這兒！”喜鵲媽媽真的拿它沒辦法，只好無奈地飛走了。
小喜鵲依舊在那兒，它對老樹說：“樹爺爺，你不要倒呀！您如果倒了我可就無家可歸了！”
有一天晚上，老樹著急地對小喜鵲說：“孩子啊，暴風雨馬上要來了，你快離開這兒吧，我怕我堅持不住了！”可是小喜鵲仍舊不聽勸告，因為就算它離開了也不知道該去哪里。
從那以后，森林里再也沒有那只小喜鵲的消息了。
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