【精華】五年級(jí)懷念作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)懷念作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)懷念作文 篇1
涼風(fēng)徐徐吹來(lái)，四周一片寂靜，只有壁虎在墻上發(fā)出聲響，以及遠(yuǎn)處的幾聲狗吠，所有人都已入睡了。只有我，孤單的坐在床上無(wú)法入眠，腦海中竟是外公溫柔的話：“雅雅啊！睡不著講故事給你聽(tīng)！”
從小我是由外公一手帶到上幼兒園的，外公就像春風(fēng)一樣的照拂著我，因?yàn)榘职趾蛬寢屧谕獾毓ぷ鳎惆盐伊粼谕夤�。記得那時(shí)我天天哭鬧，整天吵著要找媽媽，外公就抱著我在院子里走來(lái)走去，又哄又唱的，直到我睡著，外公才將我放在床上。晚上有時(shí)我睡不著，外公就會(huì)唱謠籃曲，或是講故事給我聽(tīng)，在我心中，外公就像是我最好的朋友，最愛(ài)的人。
可是當(dāng)我幼兒園中班時(shí)，病魔卻帶走了外公，使我的內(nèi)心受到重大的打擊，傷心痛苦，頓時(shí)我彷？廢萑胍黃？詘抵校？夤？輝諏耍？揮腥伺鬮遙？僖裁揮心敲詞煜さ謀秤埃？刻斕任曳叛丶伊耍？當(dāng)我看到別人向外公撒嬌時(shí)，內(nèi)心便感到十分難過(guò)，我好懷念那粗操的雙手，想到這兒淚水又滑落下來(lái)，好盼望外公在天之靈也能夠入夢(mèng)來(lái)陪我。外公，您可知道，雅雅有多想您嗎？
五年級(jí)懷念作文 篇2
今天我無(wú)意中在姑媽的手機(jī)里看見(jiàn)了巧巧的照片，又勾起了我的思念之情。
巧巧曾經(jīng)是姑媽的一條愛(ài)犬，它長(zhǎng)得乖巧又可愛(ài)，一雙水汪汪的眼睛，靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)，黃白相間的毛在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光。小尾巴向上卷起像一朵盛開(kāi)的菊花。
巧巧是一只既聰明又淘氣的小狗，有時(shí)候它真讓你哭笑不得。
一個(gè)星期天的中午，姑媽家要來(lái)客人，姑媽準(zhǔn)備了豐盛的菜。突然姑媽發(fā)現(xiàn)桌子角落的一盤五香牛肉卻不翼而飛了。姑媽不禁責(zé)怪起了姐姐：“你怎么能把給客人準(zhǔn)備的五香牛肉偷吃光了呢！”姐姐大喊冤枉。姑媽又把懷疑的目光轉(zhuǎn)到了姑丈身上：“難道是你嗎？”姑丈連忙搖手：“怎么可能，我一直在書房呆著，連房門也沒(méi)跨出半步�！边祝@怎么回事呢？大家你看看我，我看看你，一副莫名其妙的樣子。還是姑丈眼尖看到餐桌上有兩個(gè)清晰的狗爪印。
這時(shí)，我們的目光都聚集在巧巧身上。它躲在沙發(fā)角落里，不停地舔著嘴巴，好像還意猶未盡。媽媽順手拿起旁邊的報(bào)紙氣勢(shì)洶洶地打過(guò)去。它一愣，竟然不跑，馬上皺起眉頭，耷拉著腦袋，還不時(shí)地用眼睛瞟著我們，一副認(rèn)錯(cuò)的樣子�？戳苏媸怯挚蓺庥趾眯�。
巧巧干過(guò)的壞事還不止這一件呢？一次，姑媽從鄉(xiāng)下柯來(lái)一只母雞給剛剛當(dāng)上媽媽的小玉姐姐吃些好東西，補(bǔ)補(bǔ)身子。巧巧散步時(shí)見(jiàn)到母雞在草地上覓食，它不高興了：“你是誰(shuí)？敢在我的地盤里溜達(dá)�！闭f(shuō)罷就朝母雞窮追猛撲，母雞嚇壞了連忙拍打翅膀逃命�！皳渫ā币徊恍⌒哪鸽u就掉進(jìn)了水溝。姑媽看見(jiàn)巧巧又闖禍了，連忙拿著竹竿和繩子前來(lái)營(yíng)救。費(fèi)了九牛二虎之力才把母雞救起。可憐的母雞全身濕淋淋的，成了一只真正的落湯雞。它干完壞事之后就逃之夭夭，到大晚上才偷偷溜進(jìn)家來(lái)。
巧巧真是一只調(diào)皮可愛(ài)的小狗，它在姑媽家生活了八年�？煞浅２恍业氖�，一次巧巧在馬路上走的時(shí)候被一輛車撞了。巧巧離開(kāi)了我們，也帶走了許多歡樂(lè)。三年多過(guò)去了，我們?nèi)胰藭r(shí)常會(huì)想起它。
五年級(jí)懷念作文 篇3
驕陽(yáng)似火的夏天已經(jīng)遠(yuǎn)離，衣柜里那一件件笨重的羽絨服、毛衣，代替了那一條條輕盈的連衣裙、美麗的公主裙。我的手，依次撫過(guò)那一條條收進(jìn)小閣樓的連衣裙，這次的夏日公主夢(mèng)，已悄悄流逝而去，無(wú)法再次重溫。
夏天，是多么熱情，又是一個(gè)充滿著多少歡笑的季節(jié)啊！秋天，卻著急的跟隨著夏天的腳步，邁進(jìn)了我們的生活，夏天沒(méi)吃完的冰激凌，依然冰凍在冰箱。若有若無(wú)的甜味，從鼻尖一飄而過(guò)，似乎還在召喚著我們。
夏天，蛙鳴給我唱歌，知了給我伴奏，那陣陣美妙的天籟呀，走了，只留下“呼呼”刮過(guò)的寒風(fēng)，帶來(lái)不和諧的夜曲。
我對(duì)夏天的思念，對(duì)夏天的渴望，對(duì)夏天的幻想。夏天，我和小伙伴在炎炎烈日下?lián)]汗如雨，歡樂(lè)的笑聲灑滿藍(lán)天大地；夏天，我抱著大西瓜，在空調(diào)房里，狼吞虎咽，“嘖嘖”聲在房間里回蕩。
秋天的涼爽，也很快就走了。冬天，寒冷的北風(fēng)不停地吹，吹掉了行人的帽子，吹走了我還沒(méi)過(guò)夠的暑假。
時(shí)間爺爺，您走慢點(diǎn)，讓我再在暑假開(kāi)心快樂(lè)的玩兒吧！那暑假，將成為我記憶中的一份子，我不會(huì)忘記，我那美好的暑假，美好的夏天！
夏姑娘，你的步子再輕一點(diǎn)、再小一點(diǎn)，讓我繼續(xù)在炎炎的太陽(yáng)下陶醉吧。
夏，我對(duì)你的懷念……
五年級(jí)懷念作文 篇4
那是個(gè)晴朗的夏天，耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)蟬的歡笑，似乎一切都是那么的安詳。但這安詳?shù)臅r(shí)光卻讓我想起了我那個(gè)如向日葵般無(wú)憂的好友······
第一次見(jiàn)她也是夏天，我跟著外婆去到了鄰居阿姨家吃飯，隨著阿姨開(kāi)門，我看到了那個(gè)坐在秋千上的她，她手里拿著個(gè)本子，靜靜地，不說(shuō)話。外婆叫我過(guò)去叫聲小雨姐姐。許是因?yàn)樘。行┡律t遲不肯過(guò)去。她見(jiàn)了，便向我走來(lái)，溫婉一笑，說(shuō)：“你好，我叫小雨，但是你可得叫我姐姐哦�！蔽液孟袷且�?yàn)樗@帶著些許俏皮的話逗樂(lè)了，竟然不怕了，還主動(dòng)拉起了她的手，到一邊玩去了。 轉(zhuǎn)眼又是夏天，十年后的夏天，但她卻不在我的身邊。 她去了一個(gè)名為哈爾濱的城市念大學(xué)，而我，還傻傻地留在那個(gè)我們一起玩過(guò)的大樹(shù)下，等著她。 我想她，想念那些和她一起的夏天，不過(guò)好在過(guò)年時(shí)她會(huì)回來(lái)，我還能去看看她，這樣，也挺好。 留著十年的快樂(lè)，陪我度過(guò)那些想她的時(shí)間，也是一番美好的快樂(lè)；我不求她能天天想我，只求她不要忘記那些和我的約定；以及我能不停止每天對(duì)她的想念······
五年級(jí)懷念作文 篇5
小時(shí)候，不知為什么，我總用羨慕的目光看那些六年級(jí)的大哥哥大姐姐，覺(jué)得六年級(jí)畢業(yè)是一件很好玩的事�？墒钱�(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，開(kāi)始了小學(xué)生涯的`最后一個(gè)學(xué)期時(shí)才發(fā)現(xiàn)——原來(lái)畢業(yè)的滋味兒并不像我想象的那樣。一種濃濃的懷念之情總是在我的心里彌漫著。親切的老師、熟悉的教室、親愛(ài)的同學(xué)、美麗的校園······這一切都讓我那么的不舍，我甚至難以想象離開(kāi)了他們我該怎樣。
小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，此刻都清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中。
回想在一二年級(jí)的時(shí)候，那些日子是多么的快樂(lè)��！下雨天，同學(xué)們圍在教室里聽(tīng)老師講故事；下雪天，老師就帶大家到外面打雪仗、做游戲······我甚至還記得那次玩過(guò)雪后回到家我就發(fā)燒了，可我卻是那么的高興，與同學(xué)約定下一年還要去操場(chǎng)上打雪仗！
后來(lái)到了四五年級(jí)時(shí)，在學(xué)校的日子不像小時(shí)候那么無(wú)憂無(wú)慮了。學(xué)校布置的作業(yè)變多了，有時(shí)老師們還會(huì)占副課。可是我卻依然很快樂(lè)，唯一一個(gè)讓我頭痛的東西便是英語(yǔ)。四年級(jí)時(shí)由于老師講的英語(yǔ)課我都聽(tīng)不懂，回到家里爸爸媽媽一問(wèn)我關(guān)于英語(yǔ)的事我就一聲不吭，他們讓我背英語(yǔ)單詞我實(shí)在背不會(huì)最后竟急得哭了！這種情況一直到五年級(jí)才稍好一點(diǎn)。
現(xiàn)在，我上六年級(jí)了，再過(guò)一個(gè)多月就要永遠(yuǎn)的告別母校中的一切了。學(xué)校里雖然課程安排的很緊，老師布置的作業(yè)也很多，但可以讓人開(kāi)懷大笑道小插曲還是會(huì)出現(xiàn)。并且我發(fā)現(xiàn)升入高年級(jí)后，班里和學(xué)校的課外活動(dòng)明顯增多了。比如元旦聯(lián)歡會(huì)、演講比賽······這些活動(dòng)豐富了我們的校園生活，放松了我們的身心，還增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)，真是“一舉三得”啊！
六年的時(shí)光，就這樣在我們的嬉戲、學(xué)習(xí)中溜走了，是那么的悄無(wú)聲息，以至于我現(xiàn)在還不敢接受自己即將畢業(yè)的事實(shí)。真快啊，仿佛一眨眼就沒(méi)了，可我卻還是那么留戀豐富多彩的小學(xué)生活。我多么希望時(shí)間能夠在此刻停留，可這畢竟只是希望。
懷念，這難忘的六年······
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