有關(guān)春天的五年級(jí)作文集合九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的春天的五年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
春天的五年級(jí)作文 篇1
冬天的太陽(yáng)顯得暗淡，夏天的太陽(yáng)太過(guò)熱烈，秋天的太陽(yáng)又太喜怒無(wú)常，所以一年四季中，我最喜歡春天的太陽(yáng)。
初春的時(shí)候，冬天還沒(méi)走遠(yuǎn)，空氣中還保留著一絲絲涼意。這時(shí)的太陽(yáng)圓圓的，像一張大餅，整個(gè)身體呈現(xiàn)出金黃的色澤，它高高地掛在天上映照著人們。暖暖的陽(yáng)光灑在身上，曬得人懶洋洋的，真想睡上一覺(jué)。
仲春的時(shí)候，冬天已經(jīng)完全走遠(yuǎn)，春意盎然，太陽(yáng)在不斷擴(kuò)大，像一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果。仲春的太陽(yáng)比較紅，溫度也比較高，照在我身上，讓我感到有點(diǎn)熱，想脫下外套，因?yàn)槲乙呀?jīng)不斷地往下淌汗了。
等到了晚春，太陽(yáng)已經(jīng)到了最大，到了極限，光芒越來(lái)越亮，那時(shí)候再往天上看，多看幾秒鐘就能刺瞎眼了，溫度特別高，我真想跳到海里去，或回家洗個(gè)涼水澡，實(shí)在是熱死人了。但還遠(yuǎn)沒(méi)有夏天那么炎熱。
春天就像一部交響曲，晚春就是最后一個(gè)樂(lè)章。春天的風(fēng)，隨著太陽(yáng)的變化越來(lái)越暖，最后，都快不存在了。春陽(yáng)滋潤(rùn)著萬(wàn)物，輕撫著小草、春花和我們，就像一個(gè)慈祥的母親深情地注視自己的孩子。
知道我為什么最喜歡春天的太陽(yáng)了嗎？因?yàn)榇禾斓奶?yáng)總是那么特別，它把這一個(gè)冬天蘊(yùn)藏的力量、精神都盡情地釋放出來(lái)了。我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的太陽(yáng)。
春天的五年級(jí)作文 篇2
我的童年有許多有趣的故事，我記憶最深的是一次在森林公園里玩過(guò)吊橋。
20xx年春季的一個(gè)星期天，媽媽領(lǐng)著我去森林公園游玩。走進(jìn)公園，從前方傳來(lái)一陣陣人們的歡聲笑語(yǔ)。走過(guò)去一看，是許多人在玩吊橋。只見(jiàn)一個(gè)很大的坑，坑里的水有點(diǎn)渾濁，卻也嗅不到臭味�？由厦鏅M著三座吊橋。一座是木板鋪成的，兩邊有木攔桿。另一座是由一根又長(zhǎng)又粗的鋼絲做成的，兩邊是用麻繩編成的欄桿，整個(gè)形狀像個(gè)倒三角。還有一座是在兩根又長(zhǎng)又粗的鋼絲上，鋪著一塊塊木板，兩邊沒(méi)有欄桿。為了安全，每座橋的下面，都有一個(gè)非常大的用麻繩編成的網(wǎng)。
我懷著好奇的心情，鼓起勇氣，跟著媽媽走上了第一座橋。橋左右搖晃，就像蕩秋千一樣。因?yàn)閮蛇呌袡跅U，感到還安全，走起來(lái)還是比較輕松的。走到頭后，媽媽問(wèn)我怎么樣，我說(shuō)挺好玩的。
接著我和媽媽又上了第二座橋。我用手緊緊抓住兩邊的繩子，兩只腳一前一后小心翼翼地向前挪動(dòng)著，像玩雜技似的，左右搖擺著，要不是兩邊的繩子保護(hù)著，我寸步難行，早就掉進(jìn)水里了。沿到橋頭后，我跟媽媽說(shuō)，有意思，挺刺激的，再走一遍吧。我和媽媽說(shuō)著笑著就又走了一遍，速度比第一趟快多了。
第三座橋很驚險(xiǎn)，也更刺激。有許多人在那里觀看。有的人身子歪歪扭扭地跑過(guò)去了。跑到終點(diǎn)，哈哈大笑，還打著勝利的手勢(shì)；有的人上去以后，身子扭動(dòng)了幾下，就掉下去了；有的掉下去后，腿插進(jìn)網(wǎng)眼里，腳濕了水，仰面朝天地哈哈大笑一陣后，又吃力地爬到了對(duì)岸。兩岸的人都為他鼓掌。原來(lái)，失敗了也不丟人，失敗者也會(huì)受到尊敬的�？吹竭@里，我也忍不住想試一試。我走上吊橋，開(kāi)始幾步還行，越往前走，晃得越厲害。我不想掉下去，就只好蹲下來(lái)。誰(shuí)知“天不助我也”，我右腳踩偏了一點(diǎn)，整個(gè)人便翻了下去。我像條大魚(yú)鉆進(jìn)了網(wǎng)里，兩岸傳來(lái)了人們的笑聲和掌聲，我自己也笑得肚子疼。在人們的鼓勵(lì)下，我艱難地爬到了對(duì)岸。我在岸上反復(fù)觀察走過(guò)來(lái)的人和掉下去的人，總結(jié)出了三條：一是不要膽小，要勇敢；二是要走在橋的中間，不能偏；三是身體要保持平衡。媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“你說(shuō)得很好，再來(lái)一次，肯定能成功�！蔽倚判氖�，就又一次走上了橋頭。我展開(kāi)雙臂，鼓足勇氣，歪歪扭扭地一下子跑了過(guò)去。我成功了，伸出了右手的十指和中，打著勝利的手勢(shì)，非常開(kāi)心。
現(xiàn)在想想，那次玩吊橋真是有趣極了。
春天的五年級(jí)作文 篇3
假如我是一片綠葉，我會(huì)早早地起床，接受陽(yáng)光送來(lái)的溫暖，吸收大樹(shù)媽媽的營(yíng)養(yǎng)，和果實(shí)一起暢談，與花兒一起歌唱……
突然一陣大風(fēng)吹過(guò)，我來(lái)到了小溪旁，一只焦急的小甲蟲(chóng)對(duì)我說(shuō)：“小樹(shù)葉，你能載我到小溪的下流旅行一番嗎？“我聽(tīng)了，爽快地答應(yīng)了。我載著小甲蟲(chóng)快樂(lè)地漂浮著……終于，我們到達(dá)了目的地，小甲蟲(chóng)開(kāi)心地?fù)]著手向我告別，我也開(kāi)心極了，心中洋溢著幸福的感覺(jué)。
一會(huì)兒，風(fēng)婆婆又把我?guī)У搅斯S的排氣管道后邊。這里烏煙瘴氣，弄得我難受極了，我立馬召集了這里的兄弟姐妹——小草、小花、小樹(shù)……我們迅速吸取了這里的二氧化碳，釋放出了人類(lèi)最需要的氧氣，通過(guò)我們對(duì)空氣的努力凈化，工廠后邊的草坪上呈現(xiàn)出一幅這樣的景象：清涼的微風(fēng)、五顏六色的花朵，孩子們?cè)诓萜荷峡鞓?lè)地歌唱，盡情地奔跑。我欣慰極了，因?yàn)檫@是我自己的勞動(dòng)成果啊！
之后，我又托風(fēng)婆婆把我送回大樹(shù)媽媽的懷抱……就這樣，我每一天都沉浸在幫助別人的樂(lè)趣中，雖然我的生命很短暫，直到殘酷的秋風(fēng)蔣我刮落到地上，變成枯葉，化成養(yǎng)分，但我依然堅(jiān)定我的信念，迎接新的一片綠葉……
春天的五年級(jí)作文 篇4
清晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)。一陣悅耳的鳥(niǎo)叫聲傳來(lái)，我打開(kāi)窗戶看外面的世界，噢!我發(fā)現(xiàn)，春天來(lái)了!
春天來(lái)了，春天來(lái)了!小草變綠了，像給大地媽媽披上了一層綠色的輕紗;柳樹(shù)發(fā)芽了，微風(fēng)吹來(lái)，柳枝像小姑娘的長(zhǎng)辮子搖來(lái)?yè)u去，柳葉兒像長(zhǎng)辮子上的蝴蝶結(jié)格外美麗;小溪解凍了，它高興地彈奏起“叮咚、叮咚”的樂(lè)曲;青蛙蘇醒了，它伸伸懶腰，“咕呱、咕呱”地唱起歌兒來(lái);小燕子從南方飛回來(lái)了，“唧唧喳喳”地向桃花、迎春花、杜鵑花、玉蘭花們點(diǎn)頭問(wèn)好，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了!”
春天來(lái)了，春天來(lái)了!馬路上，紅領(lǐng)巾扶著老奶奶輕輕地走過(guò)十字路口;小哥哥扶起跌倒的娃娃。校園里，同學(xué)們你追我趕，邁著春天的腳步，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化。我們要把知識(shí)變成行動(dòng)，攜起手來(lái)共同關(guān)心、體貼我們偉大的地球媽媽!
春天來(lái)了，春天來(lái)了!在這美麗的春天，我發(fā)現(xiàn)了太多、太多的變化!小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?那就快快告訴大家吧!
春天的五年級(jí)作文 篇5
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，天氣漸漸地變暖了，許多可愛(ài)的小動(dòng)物也回來(lái)了！現(xiàn)在，就讓我們乘上“開(kāi)往春天的列車(chē)”去欣賞春天的美景，去感受春天的溫馨吧。
春天的天氣溫暖祥和，小河已經(jīng)解凍，那潺潺的流水聲清脆悅耳，好像在歌唱春天的美麗。小河兩邊的樹(shù)木都已生出了嫩芽，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條剛剛展開(kāi)還略帶黃色的樹(shù)枝。遠(yuǎn)處的柳枝垂下了柔軟如絲的枝葉，在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖拽著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄動(dòng)的煙。
路邊綠化帶中不知名的小樹(shù)已經(jīng)開(kāi)滿了一片片的花兒，有的花兒粉紅粉紅的，有的花兒鮮黃鮮黃的，十分耀眼，把城市的春天裝點(diǎn)得分外美麗！
這時(shí)，一群燕子從南方遷徒飛來(lái)，雖然經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，但在空中飛舞的姿態(tài)依然矯健。她們?yōu)鹾诠饬恋挠鹈�，俊俏輕盈的翅膀，加上剪刀一般漂亮的尾巴，給晴朗的天空增加了一道亮麗的美景。燕子在飛翔時(shí)展開(kāi)的那一對(duì)對(duì)有力的翅膀，分明是在給我們傳遞著春天的氣息。
在鄉(xiāng)村田野里，農(nóng)民正在準(zhǔn)備著春耕，瞧他們那認(rèn)真的勁兒，再加上現(xiàn)在雨水充足，我想：大地肯定不會(huì)讓人們的汗水白流，今年一定是一個(gè)豐收年。
啊，春天！你為天空帶來(lái)了清新，你為大地帶來(lái)了生機(jī)。城市因你而嫵媚，鄉(xiāng)村因你而妖嬈。我愛(ài)你，美麗的春天！
春天的五年級(jí)作文 篇6
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇、冰雪融化,我們的校園進(jìn)入了春季。
春天校園是美麗的。草地上都是美麗的花朵，有許多美麗的野花開(kāi)了：有紅色的、有黃色的、有紫色的，五顏六色，美麗極了；紫色的紫藤花開(kāi)了，它的香味芬芳撲鼻，有許多小蜜蜂被紫藤花的香味吸引，紛紛前來(lái)這里采蜜，嘴里好像在說(shuō)：“這里的花真香��！這里的蜜真甜啊！”白色的櫻花也開(kāi)了，櫻花的美麗，深深地吸引住了我，好像是花仙子展現(xiàn)在我的面前；油菜花也開(kāi)了，它金黃金黃的，一陣風(fēng)拂過(guò)，油菜花這時(shí)就像在向我招手。除了這些花，校園里還有許多形態(tài)各異的花朵，都十分美麗。
春天的校園是生氣勃勃的，地上的小草探出頭來(lái)，樹(shù)上抽出嫩芽，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。草地上有螞蟻在捉迷藏，偶爾會(huì)有瓢蟲(chóng)趴在草地上面吹風(fēng)。草地就像給大地鋪上了一層地毯，讓地上的生命活潑起來(lái)。在學(xué)校的公園里面，有許多生機(jī)勃勃的大樹(shù)，它們就像一位位士兵，身有重大的使命！在我們教學(xué)樓的后面是一片竹林，春天到來(lái)了，在竹林了長(zhǎng)了許多竹筍，那些竹筍脫了一層層衣服，長(zhǎng)成了一棵棵小竹子。
春天的校園是快樂(lè)的，一下課，我們就會(huì)在操場(chǎng)上玩耍。我們?cè)谝煌嫠５臅r(shí)候，好像在身旁的一切生命都跟著我們一起在玩耍。春風(fēng)撫摸著我們的臉，我們?cè)谝鄣年?yáng)光下玩耍，讓校園里充滿了快樂(lè)。
春天的校園真的美麗，一片生氣勃勃，春天的校園就像我的家。
春天的五年級(jí)作文 篇7
春光短暫，所以我們要珍惜春天的時(shí)光。
每年春天，我常常都會(huì)去踏青，這一年，我們家來(lái)到了黃旗山的綠道。走在道路上，明媚的春光柔和地照在路旁的花草上，小草頭上的帽子——露珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。只有在春天的早晨才能看到呢！我在心里不由地發(fā)出感嘆�！皣\嘰，喳喳”是什么鳥(niǎo)兒在叫？我隨著聲音，尋找鳥(niǎo)的蹤影。終于，我在一棵翠綠色的大樹(shù)上找到了小鳥(niǎo)�！斑@是什么鳥(niǎo)兒呀？”我奇怪這是什么鳥(niǎo)兒�！班��！卑职秩粲兴嫉卣f(shuō)，“應(yīng)該是一只小麻雀吧！”我順著爸爸看的位置看，嗯，應(yīng)該是一只小麻雀吧！
繼續(xù)向前走，綠油油的大樹(shù)像哨兵一樣站在道路兩側(cè)，各種各樣的小生命都從睡夢(mèng)中醒來(lái)，這樣應(yīng)該就是萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的場(chǎng)面吧�？粗@些景物，媽媽發(fā)話了：“其實(shí)你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，雖然春天的時(shí)光很短暫，但是是一個(gè)很舒服的季節(jié)，既不炎熱也不寒冷�！蔽铱粗炜罩忻髅臏嘏年�(yáng)光，再想到即將來(lái)臨的炎炎夏日就覺(jué)得春天很短暫，春天的時(shí)光正在一點(diǎn)一點(diǎn)流失，這樣的美景也在一點(diǎn)點(diǎn)消失。它就像我們?nèi)说臅r(shí)間一樣，是寶貴的，是一去不復(fù)返的`。所以我們要珍惜春天帶給我們無(wú)限美麗的風(fēng)景，我真想使時(shí)間暫停啊！所以我恨不得多吸幾口春天的空氣，多看幾眼這風(fēng)景如畫(huà)的景色！
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”這是唐代詩(shī)人孟浩然贊美春天的詩(shī)句。這么美的春天，卻如此短暫，所以我們要珍惜這么美好的春天！
春天的五年級(jí)作文 篇8
春天悄悄的來(lái)了。春風(fēng)輕輕地吹，喚醒了沉睡的大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，每一個(gè)生命都在傳播著春的信息。瞧！路邊的楊樹(shù)，已經(jīng)披上了綠裝；花壇里的迎春花，已經(jīng)綻放出金黃色的花朵；草坪上的小草也不甘示弱，輕輕地從土里探出頭來(lái)，放眼望去，一片綠色，呈現(xiàn)出一派春的氣息。在這些生靈中：大樹(shù)挺拔，鮮花艷麗，但在我的心目中，最喜歡的還是小草。春天的小草
我愛(ài)小草，愛(ài)她頑強(qiáng)的生命力，不論是瘠薄的荒地、還是肥美的沃土，只要落下小草的種子，她就會(huì)生根發(fā)芽，她不用任何人澆水、施肥，只要一把黃土，一束陽(yáng)光，就能茁壯成長(zhǎng)。我國(guó)著名的詩(shī)人白居易曾這樣描述過(guò)她；“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@感人的詩(shī)句，使我對(duì)小草的敬意油然而生。春天的小草
我愛(ài)小草，愛(ài)她默默無(wú)聞地對(duì)大自然的貢獻(xiàn)。她不像大樹(shù)參天而立，也不像鮮花爭(zhēng)奇斗艷，而是匍匐在廣袤的大地上，以她那綠油油的顏色裝點(diǎn)著大自然。
我愛(ài)小草，愛(ài)她努力向上的精神，春天，當(dāng)冰雪剛剛?cè)诨�，許多嬌貴的花兒，還躲在溫室里，而小草卻像一群活潑可愛(ài)的孩子，調(diào)皮的一個(gè)個(gè)伸出她嫩綠的小腦袋，盡管他們還很細(xì)弱、嬌小，但卻不畏春寒，挺胸抬頭，第一個(gè)給人們帶來(lái)春天的信息。
春天的五年級(jí)作文 篇9
我是春天的小雨點(diǎn)。
大海把我孕育，白云把我撫養(yǎng)。終于有了一天，我可以為大家做貢獻(xiàn)了。
我自己一個(gè)人未經(jīng)白云的允許離開(kāi)了。我一路結(jié)識(shí)了許多朋友，聽(tīng)他們說(shuō)，這幾年的太陽(yáng)不知為什么那么強(qiáng)，人們?yōu)榱艘煌八蓟ハ鄽垰�；無(wú)數(shù)小溪，小河干涸了；田里的麥苗干了一大半
他們又說(shuō)，在他們那支隊(duì)伍里，為了緩解缺水情況，他們?cè)奶幈疾�。中途，不知有多少親朋好友被太陽(yáng)活活曬死，蒸發(fā)。
我們走遍天涯海角，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小雨點(diǎn)落到地面，可一個(gè)小雨點(diǎn)的力量太微弱了，那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)對(duì)大地起到的作用是多么大呀!大家要團(tuán)結(jié)一心，才會(huì)成功。
輪到我了，我與其他伙伴縱身一跳，開(kāi)始了最后的旅程。誰(shuí)能想到，我沒(méi)有滋潤(rùn)大地，因?yàn)轱L(fēng)向的關(guān)系，我墜進(jìn)了長(zhǎng)江。長(zhǎng)江又把我送進(jìn)了大海，太陽(yáng)又把我?guī)狭颂炜铡Ｔ谔焐衔腋┥砜戳丝吹孛�，發(fā)現(xiàn)人們笑了，小河、溪流又出現(xiàn)了，田里麥苗長(zhǎng)得金燦燦，沉甸甸的。
“你這個(gè)小淘氣包，我可算找到你了”一個(gè)耳熟的聲音把我嚇了一跳，回頭一看，原來(lái)是白云。他不耐煩的、笑瞇瞇地看著我．．．．
點(diǎn)評(píng)：
有創(chuàng)意的表達(dá)是本文的一大特色：作者把自己想象成一滴小雨點(diǎn)，飛過(guò)田野，飛過(guò)人群，歷經(jīng)坎坷，投身江河，想要為干旱的大地貢獻(xiàn)自己的力量。隨著作者的筆， 我們看到了一顆金子般的心，一個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備獻(xiàn)出自己生命的可愛(ài)的精靈。但遺憾的是，作者未能寫(xiě)出小雨點(diǎn)最后的歸宿，文章的結(jié)尾太過(guò)突然，令人莫名其妙。
另外，中間部分語(yǔ)言不夠條理，思路有點(diǎn)亂。
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