我的同桌五年級(jí)作文【熱】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的同桌五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同桌五年級(jí)作文1
我的同桌名字叫王宏瑞，是一位很牛的同學(xué)，說他牛，他真的很牛，成績(jī)也不怎么好，他卻像一頭牛一樣硬，從來都不服輸，不信來瞧一瞧吧。
記得這一個(gè)學(xué)期的第一次考試，王宏瑞考了46.5分，我們對(duì)他的這種分?jǐn)?shù)都習(xí)以為常了。可是他盯著試卷時(shí)是一種不相信的神情，老師走過來輕輕地拍了拍他的肩膀，說：“做什么事都要認(rèn)真，失敗乃是成功之母呀，努力吧。”并交待我做他一對(duì)一的幫手，王宏瑞聽了重重的點(diǎn)頭。從那以后，他一下課，就常常是一下課就跑來問我問題：“姚子怡，這個(gè)字怎么讀？”“姚子怡，這道題怎么理解？”常常是我說了幾十遍他還是不懂，可他還是不從來放棄，不厭其煩地向我討教。有時(shí)我都快煩了，他卻笑嘻嘻的逗我開心，弄得我脾氣全沒了。
平時(shí)呢，老師布置的家庭作業(yè)，寫的作業(yè)他一筆一筆地認(rèn)真寫，讀的作業(yè)老師要求讀2遍他就讀4遍，讀5遍的他還是讀10遍，弄得老師天天都表揚(yáng)他，連我都妒忌起來了。也奇怪了，慢慢的我也開始佩服起他來了，我回家做完作業(yè)也是玩那么一陣子，他這個(gè)我們眼里的后進(jìn)生怎么有那么多時(shí)間做多一倍的事呢？他向我討教的事也越來越少了。第二單元又開始考試了，只見王宏瑞他一拿到試卷就聚精會(huì)神地做著，好像當(dāng)我們不存在了似的，什么事情也影響不了他。就算一只螞蟻爬過，他也一動(dòng)不動(dòng)。成績(jī)終于出來了，王宏瑞居然得了74分，老師高興地稱贊他，發(fā)卷時(shí)同學(xué)們不約而同地為他響起了熱烈的掌聲。
第二天早上，王宏瑞在他的桌面上貼了一張帶著花邊的長(zhǎng)方形紙條，上面寫著；我不聰明，但我可以勤奮學(xué)習(xí)，我一定不會(huì)令老師同學(xué)失望的。
我的同桌五年級(jí)作文2
我的同桌叫王茹，我聽著跟“豬“很諧音，所以我平時(shí)就給她起了一個(gè)綽號(hào)“豬豬”。我和豬豬之間的趣事有很多，下面就簡(jiǎn)單地說一件吧！
“這不是我的垃圾！”我義正言辭地說。
“這就是你的垃圾，別想賴賬，我今天根本就沒有扔過垃圾！”豬豬也毫不遜色地說道。這不，正上著英語課呢，我和豬豬的“戰(zhàn)爭(zhēng)“就開始拉開了帷幕。她把垃圾扔到我的課桌上，我又把垃圾塞到她的書桌里。就這樣，扔來過去，我們還在僵持著。只聽，“啪”的一聲巨響，我一不小心把豬豬的文具盒扔到了地上，她見勢(shì)，順手把我的課本唰的一下飛了出去。頓時(shí)，全班同學(xué)的目光集中在了我們這里。我看著她臉氣得通紅甚至有點(diǎn)發(fā)紫，而我卻還在嬉皮笑臉地得意洋洋之中。“唐平洪，你們?cè)诟陕铮可险n是在讓你們?cè)谕嫠幔肯抡n都給我到辦公室去！”老師一聲令下，只聽豬豬“哇”地一聲哭了起來。這時(shí)，我有點(diǎn)束手無策了，心里有點(diǎn)發(fā)毛，覺得自己好像做過了火頭。
下課我乖乖地去了辦公室，和老師老實(shí)交代了實(shí)情。當(dāng)然少不了一頓訓(xùn)斥，但鑒于我肯主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤老實(shí)還是“從輕發(fā)落”了的。我回去看著豬豬還趴在桌子上哭，心想：真小氣，就是開玩笑，還哭鼻子！但今天我確實(shí)有點(diǎn)過火，我應(yīng)不應(yīng)該去和她道歉呢？我正冥思苦想的時(shí)候，只見豬豬突然站了起來，把地上的垃圾撿了起來扔進(jìn)了垃圾箱，把書也好好地?fù)炝似饋矸旁诹宋业淖雷由稀！皩?duì)不起，王豬，啊，不，王茹！”我終于鼓足勇氣說出了口，但還是叫錯(cuò)了名字。”“沒事，準(zhǔn)備上下節(jié)課吧！”我忐忑不安她竟然如此的平靜。
后來我們還是同桌，不同的是，我們不再上課吵架了，而是成了互相監(jiān)督學(xué)習(xí)的好同桌！
我的同桌五年級(jí)作文3
我的同桌，是位男同胞。他個(gè)子偏矮，但是腦瓜子轉(zhuǎn)得很快。老師們常說：“他現(xiàn)在長(zhǎng)的是腦子，以后長(zhǎng)的就是個(gè)子啦！”跟他同桌，免不了被他的精神所欽佩。
同桌是個(gè)“癮君子”——愛鉆研難題的癮。他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，一遇到不懂的題，他一定要弄個(gè)明白。下課的時(shí)間，如果你看到一位一手按著書本，一手拿著鉛筆，埋頭冥思苦想的人，那一定就是我的同桌。記得有一次，課外活動(dòng)時(shí)間，大伙出去活動(dòng)了，只剩下他一個(gè)人在教室。我非常渴，回到教室里喝水時(shí)，看到我的同桌正在向一大張的奧數(shù)題“進(jìn)攻” 呢！我對(duì)他說：“走吧，出去玩會(huì)兒吧！”“等一下， 這道題很快就被我攻下了。”他頭也不抬地回答。他全神貫注地做題，教室里只有沙沙的寫字聲。只見他有時(shí)咬著鉛筆頭思考，有時(shí)在紙上寫著算著，有時(shí)雙眉緊鎖。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了，一刻鐘過去了。“耶，我算出來了！”他為自己大功告成而欣喜若狂。他抬起頭，看到我還在教室，就興高采烈地對(duì)我說：“走 ，陪我到老師那兒去驗(yàn)證一下，看看這道題做得對(duì)不對(duì)？”果然，他做得很正確。你說我能不欽佩他嗎？
人不是十全十美的嘛，他在學(xué)習(xí)上愛鉆研，不肯服輸，但他在別的方面也不服輸。比如：我倆爭(zhēng)論問題時(shí)，我說一句，他馬上用十句來反駁我，說得我無言以對(duì)；有時(shí)，我碰他一下，他也要十倍奉還給我。他大言不慚地說：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，十倍還人。”哎！我真是又氣又惱，可又拿他沒辦法。
我的同桌，他就是這樣，愿意鉆研難題，愿意和我爭(zhēng)論。與他在一起，我也學(xué)會(huì)了鉆研，學(xué)會(huì)了巧妙應(yīng)對(duì)。
我的同桌五年級(jí)作文4
學(xué)校里，你算是我最熟悉的人了。每天早晨一來到學(xué)校，坐在位子上，一抬頭便望見了你，而不是別人。總是與我互相配合，互相學(xué)習(xí)，那就是你－－我的同桌。
我的同桌，你有時(shí)真的，真的很不喜歡，一些行為讓我有些無語。我討厭你的嘴巴，因?yàn)樗偸亲屛业男撵o不下來。上課時(shí)，它時(shí)常會(huì)發(fā)出一些古怪的＂咕咕＂聲。有時(shí)自己實(shí)在忍不住了，還會(huì)＂噗＂一聲笑出來。不知是不是你的聲音實(shí)在太好了，唱歌或背誦課文時(shí)，你也會(huì)以尖細(xì)的＂嘎嘎＂聲，逗得周圍人哈哈大笑。
雖然如此，我發(fā)現(xiàn)幽默細(xì)胞，是你身上最好的點(diǎn)綴。我看到你在表演時(shí)燦爛的笑，再加上幾個(gè)滑稽的動(dòng)作，那可真逗！哦，我正寫著，一不小心被你看見了，李欽奕。然后呢？你當(dāng)場(chǎng)表演了起來，伸出手，仿佛手里是一把劍，不停的地?cái)[弄著。接著，你躺在桌子上，一動(dòng)不動(dòng)了，像死了一樣，裝得可真像！
你寫作業(yè)的速度可真夠快的，每次見你一下子超過我，我就又氣又急，恨不得馬上交卷，可想趕又趕不上。正苦苦計(jì)算時(shí)，眼一掃，你已交卷，正津津有味地鉆研著一道道課外數(shù)學(xué)題呢！有時(shí)你見我還在埋頭苦寫，便對(duì)我笑笑，說：“加油！加油！”總有一天，我要趕上你！
世界上有那么多人，我與你做同桌，實(shí)在是有緣。有你，我的每一天都很快樂，充實(shí)。記住，咱們是互相競(jìng)爭(zhēng)，互相幫助的好同桌。讓我們共同努力，加油！我一定要超過你！
我的同桌五年級(jí)作文5
我的同桌張三，長(zhǎng)著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的馬臉，扁扁的鼻子。
長(zhǎng)得丑就算了，偏偏他的人品又太差。
每當(dāng)我?guī)砹闶硶r(shí)，我那親愛的同桌便在我耳邊說：“小董，你說我們班是不是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭？”“干嘛？”“家人是不是要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，多多分享？”“我還不知道你的陰謀啊，不就是向我要零食嘛，對(duì)吧！”“嗯，小董，哦不，董大哥！你能否與我分享？”他都認(rèn)我當(dāng)大哥了，我別無選擇，便分了他一大把，趁機(jī)說：“那么，你以后帶零食要給我哦！”“好的！”不久之后，他帶來了零食，我向他要，對(duì)他說：“張三，給我點(diǎn)！”“我為何要給你？”“你自己說的啊！”“我什么時(shí)候說過？”“切，你實(shí)在是太不講信用了！”“知道就好，不用說出來！”說完，獨(dú)自面無愧色地繼續(xù)吃。
有一天，老師讓我們背課文，平時(shí)都不敢背課文的張三今天難得自告奮勇一次，他對(duì)我說：“小董，這篇短文太長(zhǎng)了，我就知道你背不完！”“你不是說你先背嗎，趕快給我背，別浪費(fèi)我的時(shí)間！”“額，我還不會(huì)背。””你真是個(gè)浪費(fèi)別人時(shí)間的討厭鬼！”“要不，我們互相通融一下吧！”我不假思索地說：“好啊！”他直接在我的背誦單上面打了個(gè)鉤。上課了，老師看了背誦單，就我一個(gè)人名字下打了鉤，便拍拍手，示意安靜。老師說：”小董，你來背！”我頓時(shí)意識(shí)到自己完了，說：“老——老師，我不——不會(huì)背。”“那你還敢在上面打鉤，欺騙老師！罰抄五遍！”
我在惶恐中瞅見我那親愛的同桌正在偷笑呢。
遇到你，算是倒了八輩子霉。
我的同桌五年級(jí)作文6
賈靜華，是我的同桌，在其他同學(xué)的眼里，他是個(gè)不善交際不愛說話的人。但他跟我，卻是吵吵鬧鬧的，一見面就與我說個(gè)沒完沒了。有時(shí)我會(huì)煩他，有時(shí)會(huì)感到溫馨，有時(shí)，我在心里竟然還感謝他的嘮叨！
記得一次美術(shù)課時(shí)，老師讓我們畫畫，我正在專注地畫著我的作品，突然，一只潔白又略帶淡黃色的手伸進(jìn)我的筆袋，我一看，原來是賈靜華的手！我一把揪住他的胳膊，厲聲問他：“你要干什么？賈靜華！”賈靜華悄聲說：“我借一下你的橡皮……”“哼！不和主人說就拿人東西，不借！”我一邊說，一邊得意地把橡皮裝進(jìn)書包里。“不借就不借。”他生氣地說。
一段對(duì)話結(jié)束后，我們便不再像以往一樣了，變得安靜極了，空氣也仿佛要凝固了，我頓時(shí)覺得好不習(xí)慣！過了一會(huì)兒，我忍不住了，就把橡皮扔給了他，沒想到，他對(duì)我說：“哈哈！我已經(jīng)用完啦！”我看見他筆袋里的橡皮，氣呼呼地對(duì)他說：“你竟然有橡皮！”賈靜華不以為然地向我做著鬼臉對(duì)我說：“我逗你，難道和我坐了這么久的同桌還不習(xí)慣我的嘮叨？”我也回應(yīng)他一個(gè)鬼臉回答道：“知道啦，嘮叨鬼！”說完我和賈靜華一起哈哈大笑。
我的同桌賈靜華感謝你，感謝你的嘮叨，感謝你對(duì)我的照顧，感謝你在一年的同桌時(shí)光里忍受我的壞脾氣。
我的同桌五年級(jí)作文7
在五年級(jí)開學(xué)時(shí)，英明的班主任大人終于準(zhǔn)備換座位啦！我終于可以擺脫我的野蠻同桌，開始新生活了，但我當(dāng)時(shí)并不知道等待我的是水深火熱的同桌生活。
我的同桌一個(gè)字拽，兩個(gè)字很拽，三個(gè)字非常拽；看，他都快要把頭昂到天上去了，哎，你不信？且聽我娓娓到來，剛坐在新位置上，我就向新同桌打招呼，可只聽他吐出兩個(gè)字“笨蛋！”我那個(gè)火冒三丈呀，我看起來哪里像笨蛋了？不過，為了我平靜的同桌生活，我硬忍。
然而平靜并沒有持續(xù)太久，那天我早早來到學(xué)校，他看見我就把一沓字典放我桌上，指揮我去發(fā)，我把習(xí)字冊(cè)放回他桌上，說：“我還要背書，英語默不好還要留下來，你那么空，自己去！”“我也要背書，你成績(jī)比我好！”我發(fā)火了，不發(fā)威你當(dāng)我病貓啊？他吹胡子瞪眼，不甘心地去發(fā)本子。說起來，我這個(gè)同桌也還真有拽的資本，他在班上的成績(jī)完全是全棉發(fā)展，一等一的好，在班上不論背書還是朗誦，也都是最好的，課外知識(shí)也不是我們這幫小菜鳥能比的。
事后，我后悔了，因?yàn)槲疫@位“拽”同桌經(jīng)過發(fā)本子事件后更加變本加厲，把“拽”發(fā)揚(yáng)光大，古人說的對(duì)“小不忍則亂大謀”。沖動(dòng)，快還我平靜生活！現(xiàn)在我只能乘讓同桌大人指揮我發(fā)本子、傳話、端茶遞水。
同桌的你，酷拽如你，我的同桌蔣曉雨大人，是否可以再和善一點(diǎn)，讓我度過平靜又美好的小學(xué)生活。
我的同桌五年級(jí)作文8
我的'同桌是個(gè)性格多種多樣的人。時(shí)而活潑如兔，時(shí)而安靜如水。我給他起了個(gè)外號(hào)，叫“多變小子”。他有一雙明亮的大眼睛，一個(gè)能讓別人啞口無言的嘴巴，像蘋果一樣紅彤彤的臉蛋。他的多變性格可是出了名的。
“多變小子”經(jīng)常耍小聰明。記得有一次，他課上講話，班長(zhǎng)氣呼呼地說：“你，抄語文樹上的詞語！”同桌一會(huì)兒撒嬌，一會(huì)兒和班長(zhǎng)辯論，一會(huì)兒又“套近乎”。班長(zhǎng)到底經(jīng)不住他的軟磨硬泡，改為抄數(shù)學(xué)書上的公式。同桌的眼睛“咕咚”已轉(zhuǎn)，大笑起來，說：“有辦法了，我就自己給自己減掉一些公式吧！”我很好奇，說：“你又不是老師，怎么能抵抗班長(zhǎng)的命令呢？”他拍拍我的肩膀，眨了眨眼說：“我就能這樣。”下午，他交了一夜數(shù)字給班長(zhǎng)，班長(zhǎng)眉頭一皺，說：“我不是叫你抄公式嗎？”同桌嬉皮笑臉地說：“班長(zhǎng)大人，您說的是‘抄數(shù)，學(xué)書上的公式’。公式我學(xué)會(huì)了，不就剩抄數(shù)字了嗎？”班長(zhǎng)哭笑不得：“好吧，你就免了‘罪’吧。”
雖然同桌很會(huì)耍小聰明，但他很誠實(shí)。他經(jīng)常說：“我有一雙無比可信的眼睛，充滿情意的鼻子，還有誠實(shí)的嘴巴。”一次，我的高級(jí)計(jì)算機(jī)文具盒失蹤了。同學(xué)們當(dāng)時(shí)都認(rèn)為是小G偷的，沒想到，同桌竟然說：“是我偷的，我很喜歡你的文具盒，想據(jù)為己有，對(duì)不起！”說完，他邊從書包夾層里把我的文具盒拿了出來。當(dāng)時(shí)，不知道誰起的頭，大家都鼓起了掌。看看這人夠奇葩的吧，估計(jì)這世界上除了他沒有人會(huì)做出這么奇葩的事情了。
同桌就是這樣一個(gè)性格多變的人，讓人歡喜讓人憂的好朋友。
我的同桌五年級(jí)作文9
我有一個(gè)同桌，他的名字叫湯杰。剛開始，我不知道他是怎么樣的人，包括他的脾氣，成績(jī)我都一概不知，不過，過了一段時(shí)間，我開始漸漸了解他了，他是一個(gè)外向的人。他四方臉，眉毛濃濃的，眼睛很大，而且炯炯有神，他剃了個(gè)平頂頭，皮膚很黑，每當(dāng)他說笑時(shí)，總會(huì)露出一排潔白而整齊的牙齒。據(jù)說，他還有一個(gè)“黑巧克力”的外號(hào)。他很愛請(qǐng)教別人，每當(dāng)他碰到困難時(shí)，他總會(huì)向別人問，快教教我，這個(gè)怎么做？
有一次，老師布置了不少作業(yè)，下課了，我還在奮筆疾書。這時(shí)，他碰到一道不懂的題目，便朝我說道：“這道題怎么做，快教教我嘛！”我沒理睬他，他居然更來勁了，扯著我的衣袖說：“別做了，先教教我嘛，好不好？”我生氣極了，氣憤地說：“難道除了我之外，沒人會(huì)了嗎？你不會(huì)做關(guān)我什么事！”他一看求我不行，便去請(qǐng)教其他的人了。真是無巧不成書，一節(jié)課后，我在做作業(yè)時(shí)，正好碰到一道不會(huì)做的題目，見他早已做好，正在專心致志地看書呢，便準(zhǔn)備問他，突然想起剛才的情景，不知他會(huì)不會(huì)答應(yīng)，只好硬著頭皮請(qǐng)教他，他居然答應(yīng)了，那出一張白紙寫出了題目里的重要條件，用筆邊在上面比劃著，邊教著我，一直教到我聽懂為止。想到剛才我對(duì)他的態(tài)度不禁面紅耳赤。我慚愧地低下了頭。
我的同桌就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，助人為樂的人，而且有許多閃光點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。
我的同桌五年級(jí)作文10
在五（2）班這個(gè)充滿和平氣息的的教室里，偶爾會(huì)有一個(gè)座位上難得“刀光劍影”一回，那就是我與同桌在會(huì)戰(zhàn)。
說起我的同桌，是個(gè)正宗的乖乖女：作業(yè)認(rèn)真，下課不廢話……而我可是個(gè)堂堂男子漢，并且是個(gè)非常討厭“沉默是金”的角兒。可有什么辦法呀，沒人和我配合呀，害得我就是常常是有事沒事，自己說給自己聽，自己提問自己回答。就這樣，這自己說話自己聽的感覺陪我挨過了整整一個(gè)學(xué)期，更是憋足了了一肚子的氣。
所以，本學(xué)期，我再也不想過這種“非人”的生活了，我不能坐以待斃，我要想盡一切辦法讓她與我說話。可她那張總是鐵著的臉，讓我仿佛成了“馬小跳”。
有一天，我正在看報(bào)，書中的一則笑話吸引了我。我又不自覺地操練起自己的“自言自語”大法來：老鼠寶寶站在家門口不敢出去玩，因?yàn)槟菚r(shí)正好有一只貓對(duì)著他們家在叫。這時(shí)，老鼠媽媽跑過來學(xué)了幾句狗叫，那貓就走開了。老鼠媽媽轉(zhuǎn)過頭堅(jiān)定地對(duì)孩子說：“兒子，你看學(xué)好一門外語是多么重要啊！”“哈哈哈哈……”一陣毫無顧忌的笑聲居然令人不可思議的從同桌那兒傳來，弄得我全身堆滿雞皮疙瘩。踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫，我同桌的天敵居然是笑話。
再后來，經(jīng)過我長(zhǎng)時(shí)間的觀察，原來同桌不愛說話，不愛搭理人，卻有一顆笑的種子，你一碰，她便會(huì)笑。
同桌笑聲多了，我也頓時(shí)來了靈感，靠我表演的天賦，終于結(jié)束上個(gè)學(xué)期的尷尬，解除了心中的矛盾。現(xiàn)在，只要我一說笑話，大家都會(huì)笑，這一笑，大家都忘記了學(xué)習(xí)的煩惱。
我公布了同桌一碰到笑話便會(huì)笑的特點(diǎn)，你們可千千萬萬別泄露了風(fēng)聲。因?yàn)樗F(xiàn)在已是真正的“母老虎”了，你們一告密，我便會(huì)鼻青臉腫，否則 “刀光劍影”的日子就“無窮盡也”嘍！
我的同桌五年級(jí)作文11
她，長(zhǎng)著一對(duì)濃密的眉毛，水汪汪的大眼睛顯的炯炯有神，笑起來露出兩只老虎呀，顯得格外奸詐。可見她是一個(gè)與溫柔和淑女格格不入的男人婆。
鴉雀無聲的課堂上，我們專心致志做著作業(yè)，后面的“外星人” 竟不識(shí)好歹地把她惹怒了，之間她火冒三丈，怒目圓睜地望著“外星人”。緊接著，一場(chǎng)“大戰(zhàn)”爆發(fā)了！只見她以火箭般的速度向“外星人”本區(qū)，她的拳頭以大象般的力度向“外星人”回去。“外星人”見狀，連忙逃之夭夭，但最終還是被她逼上梁山！“外星人”連忙討好：“看看你那美麗的小手，如果打到我就會(huì)玷污你純潔的小手。”“哼哼，想收買我？想得美！”接著，課室里傳出了“外星人”殺豬般的嚎叫！
最瘋狂的一次，就要數(shù)上星期那一件事了！“叮鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲響徹整個(gè)校園。“快交作業(yè)，快交作業(yè)！”我匆匆忙忙地叫道，我飛奔著，“哦！”糟了，我不小心把她的筆弄掉了，我感到大事不妙，就匆匆忙忙地逃跑了，可她以每秒1000厘米的速度靠近我。“不要啊！”我試圖向她求饒，臉上一副無辜的表情，“你，你先冷靜嘛。”“唉，那就算了，看在你是我朋友的面上，就放你一馬。”我松了一口氣。沒，沒想到她趁我放松警惕時(shí)鬧我洋洋，撓得我眼淚都要掉出來了，她才肯善罷甘休。
她就是——我同桌——我的死黨。
我的同桌五年級(jí)作文12
一提起我以前的同桌，我就立刻愁上心頭，因?yàn)樗且粋�(gè)霸道的女生，還愛與人作對(duì)。
我與她做同桌時(shí)，她就給我立下許多“條約”：不許過三八線。免費(fèi)提供橡皮鉛筆……一不小心沒遵守就會(huì)被她‘拳打腳踢’。雖然我曾多次鬧革命，但都沒成功，只好忍氣吞聲。
有件事令我至今難忘，一次語文摸擬考試中，我在認(rèn)真答題，而同桌卻趁老師不注意，抄我的答案。我實(shí)在忍受不了，便一邊做一邊用本子蓋上做過的部分。再看她時(shí)，她已怒氣沖沖了，眼睛死死地瞪著我，那神情好像在說：“下課你等著！”
果然下課后，她一等老師走遠(yuǎn)，趁我不注意，把我桌上的鉛筆盒使勁往地上一摔，筆灑了一地，我連忙跑去撿。她還沒解氣，還咬著牙狠狠地說：“這就是你不讓我看答案的下場(chǎng)！”我氣得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
我去找老師評(píng)理，誰知她一到老師面前就像變了一個(gè)人似的，裝著很委屈的樣子，并怯生生的說：“鉛筆盒是我不小心碰掉的，考試時(shí)往窗外看想題，沒有抄他的題。”老師只是隨便說了她幾句便讓她走了，從老師那兒出來后她還神氣地沖我做鬼臉。我氣不打一處來，又十分委屈，真是有苦說不出呀。碰上這樣的同桌，我只好自認(rèn)倒霉了。
這就是我的同桌，一個(gè)讓我無法忘記，有些霸道的同桌。
我的同桌五年級(jí)作文13
我的同桌叫閉龍隆。個(gè)子不算很高，長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛。大家都知道眼睛是用來看的，可是他的眼睛根本就不會(huì)利用。他還有一只靈敏的鼻子，在那只鼻子下方有一張很會(huì)吃東西的嘴巴！因?yàn)樗?jīng)常買一些小店的零食和一些不衛(wèi)生的東西吃，吃早餐的時(shí)候又看不出他吃多少。他比較喜歡穿皮衣、牛仔褲、跑鞋。
要說他的缺點(diǎn)嘛！倒挺多的！學(xué)習(xí)部用功，上課經(jīng)常做小動(dòng)作，喜歡打架，上課喜歡和鄰桌的同學(xué)說話……優(yōu)點(diǎn)嘛！至今還未發(fā)現(xiàn)！得好好觀察觀察！
記得有一次，我們剛剛設(shè)計(jì)好“分界線”他便馬上過線了。那天早上第二節(jié)課上到一半，我就感覺到了有什么東西鵬找我的手臂了。仔細(xì)一看，原來是她的手過線了，所以才碰著了我的手。我小聲的對(duì)他說道：“接招吧！”突然，一個(gè)像斧頭似的小手落到了他的手臂上。“干什么？”他生氣的說道。我瞅了瞅他的手和“分界線”，他這才意識(shí)到自己已經(jīng)過線了，臉不由得紅了起來。他十分傲慢地說：“不會(huì)再有下次了。”“好，我等著你下次的到來。”我也毫不客氣的說道。
我希望他以后可以把自己的缺點(diǎn)改正過來，發(fā)揚(yáng)更多的優(yōu)點(diǎn)，把自己的學(xué)習(xí)升級(jí)提高。
他在我的生活中就像我的朋友，時(shí)時(shí)刻刻讓我開心，他也是我最恨的敵人，讓我咬牙切齒、痛恨不已……這就是我的同桌。
我的同桌五年級(jí)作文14
我的同桌有一瀑布流水般的頭發(fā)，一雙像黑寶石的眼睛嵌在那白嫩嫩的皮膚上，一個(gè)玲瓏的鼻子；一張能說會(huì)道的嘴巴，弱不經(jīng)風(fēng)的身材，總是高傲的挺著，好像別人都不如他；上課打人陰險(xiǎn)詭詐，從不失手，叫人心驚膽顫，打得人痛不欲生。他就是我的同桌。
有一次上課，我那同桌真可謂一心四用了，可是不干好事，她一邊聽講，一邊小心地左顧右盼，又伸出一只手無聲無息地，心里還計(jì)劃著如何掐我。我發(fā)現(xiàn)了，仔細(xì)想了一會(huì)，就將計(jì)就計(jì)，一邊進(jìn)行周密的防備，一邊認(rèn)真的聽講。她見了就開始計(jì)劃怎么能掐到我，找我防守的缺點(diǎn)，準(zhǔn)備好掐我。
最后的關(guān)鍵時(shí)刻到了，倒計(jì)時(shí)3，2，1，一陣風(fēng)突然從我的手邊吹過，涼涼的，當(dāng)我剛反應(yīng)過來的時(shí)候，渾身一陣劇痛，之后麻木，想叫喊卻不能，真是無奈。雖然他打我的時(shí)候心狠手辣，但是他在問我問題的時(shí)候卻非常謙虛。
有一次上課，我那同桌可是溫柔至極，他輕柔地說：“我想問你，這道題怎么做啊？”我不說，他卻更輕柔了。我實(shí)在忍受不住了，只好告訴他正確答案。下課我又仔細(xì)教他怎么做，并告訴他上課要謙虛聽講。
唉，我這同桌啊，真是發(fā)狠時(shí)如毒蛇拼命撕咬，一點(diǎn)也不松懈，掐人不管從力度，速度，瞄準(zhǔn)都用得恰到好處，但是請(qǐng)教問題時(shí)又十分謙虛，他真是又可恨有可愛啊！
我的同桌五年級(jí)作文15
過去四年中，我有過不少同桌，但唯一值得我夸贊的只有我二年級(jí)時(shí)的同桌———孫瑩瑩。
孫瑩瑩留著齊腰的長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛中透出藏不住的天真可愛。挺拔的鼻子，小巧的嘴巴，長(zhǎng)得漂亮極了。
孫瑩瑩不僅長(zhǎng)得漂亮，而且熱愛學(xué)習(xí)，寫一手漂亮的毛筆字。她和我曾經(jīng)一起被選入了書法提高班。從那之后，她堅(jiān)持不懈地練習(xí)毛筆字，很快就遠(yuǎn)超過我，獲得了全南京書法比賽的證書，我只得甘拜下風(fēng)。
瑩瑩是個(gè)愛集體的學(xué)生，我們的班級(jí)在她心中是一塊圣地，不容任何人侵犯。有一次，學(xué)校舉行“冬季三項(xiàng)”運(yùn)動(dòng)會(huì)，各年級(jí)的兩個(gè)班比賽。我們班第一場(chǎng)比賽輸了，同學(xué)們的心情十分低落。偏偏這時(shí)，我們的對(duì)手二班的班長(zhǎng)王曉華和體育委員肖木楠來了。我拉著瑩瑩上前攔住他們，問道：“二位有何貴干？”他們停住了腳步，王曉華輕視地看了我們一眼，懶洋洋地說：“不干什么，只是來看看你們下一場(chǎng)比賽準(zhǔn)備得怎么樣了。不過，說真的，你們班太差了，想勝過我們，癡心妄想！”這下，把瑩瑩惹火了。她被氣得臉色鐵青，手緊緊地攥成拳頭，上前一步，用響亮的聲音說道：“我們班的同學(xué)雖然不優(yōu)秀，但是至少同學(xué)們努力了！即使我們班和你們班有著天壤之別，也能靠我們的努力追上去！”隨著瑩瑩越來越大的聲音，同學(xué)們的心中充滿了勇氣和信心。王曉華和肖木楠怕被老師發(fā)現(xiàn)，便灰溜溜地逃走了。
經(jīng)過瑩瑩的激勵(lì)，同學(xué)們?cè)诘诙䦂?chǎng)比賽中表現(xiàn)格外突出，戰(zhàn)勝了二班。這都是瑩瑩的功勞啊！你說，是不是該夸夸她？
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