【實用】小學五年級學生作文300字集合5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學五年級學生作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級學生作文300字 篇1
秋，一個美麗的季節，它既帶著豐收的幸福，又帶著一絲懷念。樹上已經變得斑駁，那一片片紅、黃色的枯葉，像是一張張老照片，記載著一年的幸福與快樂。
形分瓣瓣蓮花座，質比層層螺鬢頭
銀杏，秋日里最為美麗的風景線。它雖不像楓葉如此熱情，卻給人以一身朝氣，與春夏季不同，銀杏一到秋季，蒲扇般的小葉片便像被鍍上了一層燦爛的金，與金色的陽光交相輝映，美不勝收。舉起一片仔細觀賞，它的脈絡是如此流暢，從葉柄放射 到葉尖的每一處，在秋日的洗禮下，脈絡已成枯棕，但仍給以人們十分的活力。
妙哉青松梢，高高九千尺
在百樹落葉之時，在秋花凋零之時，青松卻仍身披玉針般的針葉，它們同樣也是秋葉的又一大代表。在略帶寒氣的秋風中，松樹仍就高挺，綠針仍舊堅硬，“解落三秋葉”的風在此只能甘拜下風，再過幾日，它還將面對北風的侵襲，但是我相信，它是不會低頭的 。
秋日的`秋葉，包含了世間萬象、人間百態，我愛秋日的樹葉!
小學五年級學生作文300字 篇2
“這是你給的錢！”官吏無情地把一丈綾扔給賣炭翁，“都給你錢了，你還想怎么樣？去去去。”官吏帶著一車炭回了宮。
賣炭翁又餓又渴，但又想到了家人，于是到市場上買了一些吃的，回到家，他和家人先吃了飯，然后討論以后怎么過。
“老頭子，不然我們以后養豬吧，豬好養�！�
“不行，豬養地太慢了，我們家也買不起豬�！�
“那干什么呢？”
“不如種菜吧，成本小，長得快。”
“好，就種菜。”
于是老翁去買了些種子，開始種了。
真是不種不知道，一種嚇一跳。老翁在翻土的時候，竟挖到了一塊金子，于是他買了更多的種子和肥料，于是第二年，他大豐收，賣掉得到了很多錢。
一年又一年，老翁變成了一個大地主，十分有錢，但他一直不忘艱苦的生活。
小學五年級學生作文300字 篇3
“月是故鄉明，茶是故鄉濃”轉眼間二十年過去了，我成為了一名舞蹈家，在這二十年里，我沒有一天不思念故鄉，今天終于可以回去了。
回到家鄉，我大吃一驚，原來坑坑洼洼的小路沒了，變成了一條鋪滿鵝卵石的小路，小路兩旁種滿了金黃的郁金香和潔白的水仙花，好像這一切還不夠美似的，忽然飛過來兩只鳥，一只胸脯上有紅寶石般的顏色，一只翅膀上有白色的點點，構成了一幅美麗的圖畫。
走到小路的盡頭，一片美麗的風景展現在我眼前：高聳入云的山峰，水平如鏡的湖面和百花爭艷的草地……哇！太美了，沒想到二十年家鄉變化那么大。
來到學校，原來破舊的操場變成了寬闊的操場，教室也增加了，有多媒體教室，有游泳教室，還有美術教室和圖書館。
家鄉的變化真大！我也要努力啦！
在家想留了幾天，唉，我真不想走，可是我還要回去參加舞蹈大賽呢。希望我下次來的時候，家鄉的變化會更大。
小學五年級學生作文300字 篇4
時間如水，那么迅速，我不知不覺地度過了無聊的暑假了。
轉眼間，我就是的五年級學生我第一次走進五年級的門口，在暑假的時候我是多么希望這五年級能夠快快到來。五年級是一條布滿荊棘與鮮花的路。如果我遇到的是荊棘，我一定要挺起勇氣，披荊斬棘；如果我遇到的是鮮花，我一定會樹起信心，再接再厲。就像一位朋友送我的那句話：“無論道路如何坎坷，旅途如何漫長，你一定要無所畏懼地前進，直至抵達勝利的彼岸！”
我是多么希望與朝夕相處的同學說“早上好”走進五年級的門口；第一次默默地在心里數著去學校的倒計時；第一次想著五年級生活的苦與樂……或許，會結識更多的知心好友，也或許，學習上會有很多麻煩與苦惱。但我不怕！
我相信自己能在漫長無知的歲月里長大。我一定會努力學習，不負眾望，拼出屬于自己的一片蒼穹！只要與大家一起，辛苦算什么？失敗了只要原地站起就好。我想和大家一起，在初中的全新生活里體驗學習，體驗快樂，體驗失敗，體驗成功，體驗苦與樂！那也是一種享受！
小學五年級學生作文300字 篇5
記得三年級的時侯，我班轉來一名新同學，他叫張中文。個子矮矮的，圓圓的臉上鑲著一雙大大的眼睛，一笑起來，嘴角邊總露出兩個小酒窩。平時，他總是不聲不響，很少說話，同學們不愛接觸他，我也如此。
開學初，老師把辦第一期黑板報的任務交給了我們小隊。一天下午，我把全體隊員都叫來商量辦黑板報的事。經過大家討論，寫稿，收集材料、編排都有人負責，就是畫畫找不到人，我們小隊畫得像樣的一個都沒有。大家都瞪著眼你看我，我看你，想不出辦法來。正在大家十分為難的時候，那位平時一聲不響的張中文站了起來，他很有信心地說：“畫畫的任務就交給我吧。哈哈……，你還畫畫，別吹牛了。張中文走到黑板前，拿起彩筆，認真畫起來，不一會兒，一幅火箭奔向月球的畫就出現在眼前。大家都夸他。
第二天一早，我來到教室，一看，張中文已把所有的東西都準備好了。我們說開始，他就跳上桌子，手握彩筆，這一勾，那一畫，黑板的四角就出現了一朵花，畫完后，他還伸了伸舌頭說：“畫得不好。”
同學們看了這黑板報，一齊向張中文投來佩服和感激的目光。
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