小學五年級作文

時間：2022-05-22 08:43:31 五年級我要投稿

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有關小學五年級作文匯總8篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關小學五年級作文匯總8篇

小學五年級作文篇1

　　“哎！瑄，給奶奶讀讀知音吧，奶奶累，眼睛不好使，給奶奶催催眠來！”每當睡覺時，總能聽見奶奶調皮的聲音，而這時候，我便高興地答應著，一骨碌爬到床上，進到被窩里，拿起知音，認真地讀著，而奶奶總會在我朗朗地讀書聲中沉沉睡去。可是，我竟不知道奶奶的腿疼一直折磨著自己！

　　奶奶的腿好的時候，我們總是星期六和星期天上山玩耍，玩到橘黃色的陽光柔和地灑在地上，不像早上那么灼熱時，我們總是迎著涼爽的清風，一路上說說笑笑地下了山去，一天總是那么歡樂和美好。可是，誰知，那天，我的奶奶，為了逗我開心呢，在那夸張地扭動著腰肢走路，把我逗得咯咯直笑，心情立馬開朗起來，誰知，我的奶奶，腳下一滑，一屁股跌坐在地上，就在那個時候，腿疼便開始蔓延。后面越來越嚴重了，住進了醫院，看見奶奶消瘦的和我一樣的胳膊，我心中一直發燙，眼睛和鼻子也酸痛地讓我難受。那個奶奶不復存在，我的奶奶……從此改變了。

　　我經常會想起，如果那個時候我不會有抑郁的心情的話，奶奶的腿不會這樣，不會住進醫院，更不會讓奶奶難以忍受……

　　可是奶奶還是堅持給我做飯，滿足我的需求，不會露出抱怨之色，讓我像平常一樣開心、快樂，不要傷心難過，我愛我的奶奶，可是卻是我讓奶奶改變了。奶奶沒有責備我，如往常一樣，做著做那，不停地勞動著，好像從沒有休息過。那時候，我才明白，任何東西都要懂得珍惜，我盼望原來那樣的歡樂，開心，卻失去了，如果時間可以倒流，我只想讓奶奶的腿變好，健康，不疼痛。

　　奶奶，您的孫子犯了一個錯誤，您沒有責備我，而我卻深深地責備自己，現在我才知道，你從我出生以后為我所干的事，像一股溫暖、清澈的流水，悄悄地流進我的心房，那就是——你對我深深地愛。

小學五年級作文篇2

　　我終于能見到盼望已久的大海啦！

　　暑假里，爸爸媽媽帶著我和姐姐一起去了朱家尖。沿途，在擺渡的時候，我們登上了輪船——“哇，真美啊！”我興奮地喊道。是呀，的確很美：輪船駛過海面，濺起白色浪花；海上行駛著許多輪船，十分壯觀。大海無邊無際，廣闊無邊，海面遼闊——輪船一直把我們送到了沈家門，汽車又一路把我們帶到了朱家尖——南沙。

　　暢游大海

　　進了南沙的大門，我就換好游泳衣，奔向大海的懷抱：首先，我還不知道在海里干嘛，而后我被浪沖了幾次，喝了口海水，“呸，咸死我了！”我邊伸出舌頭用手扇邊大聲地說。然后，我感覺沖浪很有意義，于是就朝大浪游去，大浪時高時低，一波未平，一波又起，隨著浪的推動力把我沖得也一會兒高一會兒低，有幾個浪沒過了我的頭頂，逼得我又喝了幾口海水，不得不到岸上媽媽那兒去喝些白開水了。我赤腳走在細軟潮濕的沙灘上，腳步底一種婆娑輕柔的快感——我喝完水，又到海里去沖浪。噢！瞧我這記性，這次是爸爸和姐姐跟我一起去的，走在路上，我隨手抓了把沙子，涂在了爸爸的身上，爸爸笑著說：“真舒服，再多涂些！”于是我和姐姐一起抓沙子涂到了爸爸的身體上，爸爸邊摸身子邊說：“我要把沙子當成肥皂，來洗個海水澡！”“哈哈，哈哈！”我和姐姐異口同聲地笑了起來。我們下了海，一起玩起了沖浪-仰望四周，那遠山島影，蒼翠如洗。沙灘一覽無遺，晶瑩閃亮地平鋪著，平實而沉靜。我們都沐浴在陽光的熾熱情懷中，顯得燦爛而快樂――在這開闊清新的大自然中，人是多么渺小，海天是那么的博大……

　　月下踏浪

　　領略了白天大海開朗而愜意的情懷，還不夠呢！趁著月色，我們再次來到大海，想欣賞一下晚上海的風姿。

　　來到月色下的海邊，只見天空黑鴉鴉的一片，只有幾片灰中帶白的云；大海一望無際，看起來也是黑的，不過有一樣東西，無論白天黑夜，它都在，它是什么？是浪――浪一波接著一波地涌上岸來，不停地在我腳上沖刷著，撫摸著，由于夜間漲潮，剛剛才到膝蓋的浪，轉眼便到大腿上了，我們不由地向后退去，可是浪象一群巨大而無邊的白龍似的不斷向我們撲來，仿佛在一個黑暗的空間里，只有渺小的人群和起伏的浪。后來，我們索性和浪玩了起來：它一來，我就越過它，水花時時濺起在小腿、膝蓋和大腿上，歡快的笑聲蕩漾在整個夜空中。

　　潮水又漲了。忽然，一個巨大的浪讓潮水高了許多，于是我們就朝沙灘跑去。沙質細膩，柔似絨毯，踩在腳上軟綿綿的，我們不由坐了下來，玩兒起了沙：我們先是在堆城堡，后來漲潮了，把我們堆得老高的城堡都動搖了，我們趕快搶救，但是浪的威力太大了，我們的搶救沒用，我們跑了很遠，堆了一個沙包，等著浪向它攻擊。沒過多久，浪就漲上來了，先是一個輕輕的浪，對我們堆的沙包沒起多大破壞作用。可接下來的一個浪卻是一個大浪，把我們堆的沙包的根底給松動了，又來一個大浪，這個沙包就會沙包，我們對這個沙包沒多大希望，又跑出很遠，堆起一個沙包，這次，我們把根底堆得非常結實，就等著浪上來。不一會兒，潮水又漲了，一個大浪把我們堆的沙包松動了一下，接下來，又來一個大浪，把沙包的上面部分給沖毀了，但根底卻還堅強地立在那兒，我們很滑稽，辛辛苦苦堆的沙包，可嘴里還在念叨：“沙包怎么還不倒——又來一個大浪，又來一個大浪，倒了，倒了。”——我們從沙包的堆積和沖毀中感受到無比的快樂。由于漲潮漲得太快，我們就跑出很遠，坐在沙灘上，此時我才明白，晚上的海是神秘而驚險的。回味一下：陣陣海風吹來，浪濤涌上沙灘，前浪未消，后浪接踵而來，輕盈的碎浪，撫摸著我的腳板，而細軟的沙子，卻隨著海浪悄悄地從你的腳板下“溜過”，此時我們有一種難以形容的舒適感……

　　我愛大海，愛它的洶涌澎湃，愛它的平靜如鏡，愛它的……

小學五年級作文篇3

　　我有一個美麗的校園——云南師大附小文林校區。

　　一進學校大門，映入眼簾的是逸夫樓。它是一位叫邵逸夫的先生捐資修建的，所以就叫逸夫樓。往里走是寬闊的操場，操場中央有7個籃球架，邊緣是一圈跑道。一下課這里就熱鬧起來，有打籃球的，有跑步的，有玩耍的……人山人海。

　　操場的西面是學校最漂亮的地方——西苑，被譽為學校的后花園，它給學校增添了許多美麗的色彩，在西苑游覽，似乎在仙境一般。這里有樹木、花朵、小河……樹木就像西苑的變色服。春天，樹木發枝吐蕊、百花盛放，這時的西苑在穿五彩服；夏日炎炎，綠樹茵茵，站在樹下，可以乘涼，這時西苑在穿綠色服；秋天枝葉轉黃，西苑也著起了金裝；到了冬季，白雪一來，銀裝素裹……春夏時節，花朵就像是西苑的金銀珠寶。那一朵朵的紅牡丹開心地綻放著，向我們微笑。那一顆顆嬌艷的玫瑰，就像是一張張粉嫩的小嘴。那一朵朵雪白的梨花，就像是一顆顆晶瑩的珍珠。

　　美麗的校園既給我帶來豐富的知識，也讓我健康成長，我愛我的校園。

小學五年級作文篇4

　　花瓣，在款款的姿態中復萌著。風吹亂了我的頭發，——回眸——這行云流水的墨年，古井飄出的一縷煙……玫瑰正在盎然地開放，引出了愛的芬芳。

　　紅玫瑰，外穿紅衣大褂，像是紅衣教主。滴一滴水，淚漣漣的，像是回憶當年戰士們為祖國拼下的血汗……

　　黑玫瑰，籠著烏云，感覺十分可怕，就像沉睡中的默瑞爾。似乎它的葉莖，葉子都往外開，不喜歡它似的……

　　粉玫瑰，外罩粉紅薄紗，像是絞著夢幻似的天空飄來了一位羞答答的粉云仙子，甚是可愛美麗……

　　藍玫瑰，像是蔚藍的海水中泛著的浪花，似乎像一位妖姖跳著嫵媚的舞蹈，萬分妖嬈……

　　除了這些顏色的玫瑰，還有各種橙、黃、紫、綠的玫瑰……不少玫瑰根莖上還帶著繡花針似的刺，像是沾了高高荷香的偏見，把玫瑰的花香打扮得更芬芳了。把它們種在一起，恰似一道彩虹似的風景線……

　　玫瑰的蕾絲花語是愛情，友情。是呀！迪倫愛著崔斯坦，愛得不顧一切，愛得癡心癡醉。不管要歷經多少風風雨雨，她都能用堅不可摧的愛捏造溫暖的彩虹……

　　玫瑰芬芳也牽引了愛的芬芳。因為它讓蟬鳴聲更加嘹亮;因為它讓海波聲更加蕩滌;因為它讓愛的呼喚更加閃耀！

小學五年級作文篇5

　　我懷著敬仰地心情看這《肩挑一個家》。

　　他們讓我感到最美少年們愛的心靈，他們的事跡感動著我。

　　看美德少年文學故事叢書中《肩挑一個家》，他們都是我們身邊的同齡少年，甚至還小，卻做出讓我們感召永遠的事。

　　文中的毛偉鵬，小小年紀挑起一個家。他記不清媽媽的模樣，爸爸和奶奶住進醫院，他用他弱小的身子挑起一個家。有一次，他走在去醫院的路上，突然感到頭腦昏沉、眼皮發黏。他剛剛在地里干完活，又為奶奶和爸爸洗好衣服。我讀到這句話是，我的心觸動了一下，心想：這小小年紀去地里干活，多不容易啊。哪像我們現在過的衣食無憂。

　　他生長在一個清貧而殘缺的家，可他用孝道和友善搭建在心靈里的家，卻是如此富足和溫暖。他肩挑著一個家，行走在家里家外。

　　當京城的夜晚車水馬龍，熱鬧非凡的時候。邵帥正從醫院里出來。自從媽媽患上白血病，他便放棄了學業，一心照顧媽媽。邵帥為了盡可能節約開支，他把出租屋選擇到郊縣。從醫院到出租屋要倒三趟車，很遠很遠。有一條小路可以縮短一半路程，但需要步行，而且也很危險。他走到彎彎的鄉間小道和隱隱約約的山巒在夜色中透出黑黝黝的影子，人一走進去似乎就會被它吞噬掉。但邵帥一想到病床上的媽媽，頓時渾身是膽。

　　看來苦難也是一種財富，它讓你堅強，它讓你看到生活的另一種希望，我們雖不是那么困難，但我們要經常的挑戰挑戰自己，關心父母。

小學五年級作文篇6

　　這個暑假，我愛上了運動。

　　平時我會打打乒乓球、跳跳繩、騎騎自行車……但這個暑假，我學會了投籃，也因此愛上了運動。

　　這個暑假，為了讓我長高一些，媽媽打算每天帶我去學投籃。起初，我不同意，一個女孩子，打什么籃球。但媽媽說：“你要長高個子，就必須學會運動，尤其是打籃球。”我這才勉強同意跟媽媽去學投籃。

　　第一次來到籃球場，看到高高的籃球架，我就想退縮，這么高，足足有我三個人那么高，我哪能投得到？但看到身邊那些人一個又一個地投進籃框，我又有些心動，想試一試。我找了個籃球架開始試投。剛開始，我連籃板也打不到，別說投進球了。試了幾次，我不禁有些氣餒，想放棄，但是，媽媽耐心地在一旁一次又一次地教我投著。我慢慢讓自己靜下心來，決定再認真試幾次。

　　我搓了搓手，準備開始。“開始！”媽媽一聲令下，我跑了一小段，眼睛瞄準籃框上的小方框，縱身一躍，“砰——”籃球終于砸到了籃板！媽媽歡呼起來，好像砸到到球的是她一樣。“你看，你只要相信自己，就會成功。今天，你只要打到籃板就是成功！”聽了媽媽的話，我對自己充滿了信心，一次又一次地練習，直到筋疲力盡。

　　第二天，我早早帶著籃球來到球場，經過一次次練習，我投一百次已經可以投中十個了。緊接著第三天、第四天、第五天……現在我的投中率很高，每天給自己定了至少要投中一百個球，投了一半再去慢跑，放松自己，接著再投五十個。我發現自己越來越有勁了。

　　除了投籃，我也慢慢學會了跑步；也會和朋友去玩雙單杠；還會抽空溜滑板。媽媽的朋友見了我都夸我長高了。我想說，愛上運動，真好！

小學五年級作文篇7

　　隨著時光的流逝，童年的記憶被我淡忘了，我依然奔波在那條熟悉的小路上——————從家到學校的路上。同學們緊張勤奮，四年級的我也因為得到你個好分數而挑戰夜戰，奮筆疾書，忙碌中也失去不少的歡樂。

　　·那天，天陰沉沉的。我沒精打采地走在回家的路上。分數的重捶敲打著我的神經，語文卷上刺眼的86分使我真想大哭一場。要知道我從來沒有下過90分哪！考試的打擊使我陷入了難以解脫的情緒低潮，在加上這陰沉的天氣，更讓人喘不過氣來．我恨那令人生畏的考場，也恨自己不爭氣．快樂消失得無影無蹤，只留下苦澀讓我獨自品嘗．

　　好不容易挨到家，推開門，一陣微風襲來，清脆的聲音隨著風的強弱忽高忽低，忽快忽慢，如同奏著歡頌曲．啊，多熟悉呀，難道是被我遺棄的風鈴？我盾身看去，就是掛在門上的它．我不由自主地用手輕輕碰了碰他，樂聲又響起．清脆的聲音如同清涼純凈的雨水沖走了我心中的郁悶，靈感的火花隨處都在撞擊，閃光，不盡的思緒像泉水涓涓流淌，匯入心靈的海洋．我感到久違的快樂和超脫．

　　我踮起腳尖，小心翼翼地把風鈴取下，捧在手中，吹了吹覆蓋在它身上的.灰塵，它不斷地發出清脆的鈴聲．細細端詳，它的構造并不復雜，只是一種樸素的美．兩塊壓花板下吊著長短不一的不銹鋼管，輕輕地碰撞發出輕輕的聲音，帶著微微的音樂．我靜靜地聽著，陶醉了．我微笑著，，目不轉睛地望者著那幾乎快被我遺忘的風鈴，心中有說不出的輕松，漸漸地，漸漸地，抬起往日的回憶。。。。。。

　　四年前，當我還是一個一年級的年幼無知的小女孩是，他掛在我床頭，每晚我在此起彼伏的樂聲中進入夢鄉，早晨有忽高忽低的鈴聲中鉆出被窩，每天都是快快樂樂．可是后來，學習緊張了，她不得不＂搬遷＂到門上．我在也沒時間去玩弄它了，幾乎忽視了它的存在，忘記了它美麗的模樣，奇特的結構，美妙的樂聲．

　　為什么我忘記這鈴聲了呢？為什么忽略了本該擁有的歡樂呢？煩惱為什么總是纏在我的身邊？其實偶爾的成敗并沒有什么大不了的，擺脫吧，回到歡樂。開朗的生活中去，活出一個嶄新的自我．生活應該是多彩的，如彩虹般絢麗，如朝霞般燦爛．我需要純凈的藍天，金色的太陽，美麗的芳草原！感謝你，風鈴，你喚醒了我快樂的記憶，我要在歡樂中學習，成長！