關于五年級感恩作文集合六篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的五年級感恩作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級感恩作文 篇1
感恩？顧名思義，不就是要感恩父母對我們的養育之恩嗎！錯，大錯特錯。不光要感恩父母對我們的養育之恩，還要感恩爺爺奶奶，感恩老師，感恩同學，感恩。
感恩是從古到今的中華民族的傳統美德，我們要感恩父母養育了我們，教我們做人的道理，所以我們要感恩父母。我們要感恩爺爺奶奶，他們從人生的道路上走過，有經驗，教我們在成長的路上怎樣對困難、挫折迎刃而解，給我們父母給不足的關愛，所以我們要感恩爺爺奶奶。我們要感恩老師，他是辛勤的園丁，為祖國的花朵施出關愛和文化的肥料。
老師為我們傳授知識，不圖回報，無私奉獻，所以我們要感恩老師。我們要感恩同學，同學們互相幫助。在你傷心的時候安慰你；在你無助的時候給你幫助。有開心的事大家一起分享，正所謂有福同享，有難同當，就像自己的兄弟姐妹一樣和睦相處，所以我們要感恩同學。我們要感恩。
如大樹、小草、藍天、勞動的人民，祖國的大地，等等等等。其實是數不勝數的，要我們感恩的世間萬物實在是太多太多了，所以我們要學會感恩，一生一世都要會感恩，時時刻刻都不能忘記感恩，我們要在感恩中長大。這樣的世界將會變得更加美好！大家一起攜起手來，感恩吧！
五年級感恩作文 篇2
感恩是一種樂觀，是一種態度。我們人人都應該有一顆感恩的心。我就是一個懂得感恩的孩子。
感恩父母是您們給予我生命；感恩老師是您們讓我懂得人生理念……
感恩父母，是你們把我養育大，還給予我們讀書的機會，平時的生活中對我們可以說是：捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。我們就是父母心中的寶。
記得我很小的時候，母親教我用勺子和筷子吃飯。爸爸教我走路。他們不厭其煩的一個字、一句話地教我們說話。在父母的呵護下我漸漸地長大了。感謝父母！
感恩老師，老師傳授我們很多知識有如春雨點點，滋潤著我們，讓我們懂得許多道理。老師這個職業是神圣而又無私的。
老師為了我們的學習、生活廢寢忘食 ；老師為了我們，身體累垮但從不埋怨。老師，深深的愛著他們的學生。我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了愛的種子。
“十年樹木，百年樹人”。老師的教誨之恩，我終生難忘。
五年級感恩作文 篇3
我有一個非常糊涂的張老師。她糊涂起來真讓人無語，還鬧出了很多笑話。雖然張老師有點兒糊涂，但她還是個很嚴格的老師，下面就讓我來介紹介紹吧！
一天上課，我和其他同學一起坐到各自的座位上，不一會兒，張老師進教室開始點名了。“陳俐羽。”我頓時傻眼了，誰是陳俐羽呀？我可是陳柯羽呀！我站起來大聲地問：“張老師，誰是陳俐羽呀？”“不是你嗎？”老師疑惑不解地問。“我？”我聽了老師的話，生氣極了，“老師，我叫陳柯羽，不是陳俐羽。”“哦？哦，我知道了，你是陳俐羽，不是陳柯羽。”老師連忙點頭。“我是陳柯羽！”我氣急敗壞地叫到。“噗嗤！”不知道誰忍不住了，先笑了起來。不一會兒，教室里就成了歡樂的海洋，只有我郁悶的站在座位上。你說張老師糊涂不糊涂？現在我都跟張老師認識快四個月了，張老師還會把我的名字叫錯，不盡有點兒叫我哭笑不得。
雖說張老師糊涂，但她一發起威來，比母老虎還強上幾百倍。
記得每次我不聽話的時候，張老師就變臉了，那速度，比孫悟空七十二變還快，都可以去演孫悟空了，那臉黑得，比木炭還黑。記得那一次，我不想寫作文，一直不肯配合老師，只見張老師把臉一黑：“你再這樣我就要發火了！”那樣子，簡直就是母老虎發威。我立刻乖乖地回到了自己座位，開始認認真真地寫起作文來。
張老師雖然雙手布滿了粉筆灰，雖然頭發凌亂，可當你看到她那么認真的給我們上課時，難道你能說她兇嗎？難道你能說她不可愛嗎？
五年級感恩作文 篇4
放假了，我常常很悠閑地坐在沙發上吃又香又脆的小核桃。有一次，正津津有味地吃著，我突然看見了小核桃包裝盒上的圖片——一片青枝綠葉中，一顆顆掛在枝頭的核桃果很飽滿，盒子上寫著“臨安特產”。這讓我想起臨安天目山那一片郁郁蔥蔥、一望無際的原始森林，想到森林與我們的生活是密不可分的。
剛一聽原始森林，好像離我們的生活很遠，可仔細一想，森林其實離我們很近。比如我們吃飯時用的那一雙雙筷子，或許曾經是大森林中，某一棵參天大樹上的一根小小枝條。沒做成筷子之前，它在森林中呼吸著無污染的新鮮空氣，跟小鳥、小松鼠一起自由自在地生活著。有一天，森林中來了一群伐木工，“嚓、嚓、嚓”一陣刺耳的電鋸響聲之后，這棵參天大樹倒了下來，許多個工人使出最大的力氣，抬起大樹，吃力地邁著沉重的步伐，把它運到了大卡車上。“轟隆——轟隆”，大卡車駛入加工廠，經過一道又一道嚴格的工序，大樹就成了一雙雙與我們日常生活密不可分的筷子。想到這里，我環顧四周，發現家里的許多東西都與森林有關：房門、桌子、凳子，甚至我正在往上面寫字的.這張紙，都是森林給予我們的禮物，我們難道不應該感恩森林對我們的無私饋贈嗎？
我還知道，森林用它那無形之手，調節著我們生存的大氣環境。還記得北方的沙塵暴嗎？沙塵暴來時，漫天黃沙把天空染成了黃色，人們呼吸困難，視線變得十分模糊。根本原因就是因為北京以北的大片地方缺少森林的保護，所以城市在沙塵暴面前才顯得那么脆弱。如果那里有大片茂密的森林，就不會有那么多沙塵了。森林還能對下雨下雪、水土流失起著很好的調節和防護的作用。
森林與人類的生活息息相關，有人說它是人類最好的伙伴，有人說它是人類共有的美好家園，它無私奉獻卻又默默無聞，給了我們許多卻從不向人類索取回報。可是還有人隨意破壞森林資料，浪費木材制品。我想，我要從自己做起，從節約一張紙，少用一次性筷子做起，用我的實際行動感恩森林，保護森林！
五年級感恩作文 篇5
人常說：“師恩如山”。我們的點滴進步和成績全部凝結著老師您的辛勤汗水和無私的心血。老師，您就像航船，領著我們行駛在知識的海洋；老師，您像辛勤的園丁，每天播撒著知識的雨露，滋潤著我們這些小樹苗；老師還像。
從上學起，到現在四年級了，我遇到過很多老師，但是，說起有感情，還要數教我們語文的張老師您了！在我的印象中，您一直是一位和顏悅色，知識淵博，循循善誘的老師。從剛開始進入實驗小學，您就教我們語文，到現在，在數不清的相處的日子里，是您，一直陪伴我們的成長，見證我們的歡樂與淚水，成功與汗水。五年了，點點滴滴，都好像是電影情節，難忘而又有意義！
張老師，您和藹可親，中等個子，瘦瘦的身材，一頭烏黑亮麗的秀發，彎彎的眉毛下有一雙會“說話”的眼睛！那雙會說話的眼睛，既嚴厲又溫暖：所有錯誤和不對，都逃不過您那雙“銳利”的眼睛；但是在我們困難和迷茫時，您那雙眼睛又會及時給我們溫暖和希望。
老師，說起您知識淵博那可不是吹的，您講起課來，有聲有色，娓娓動聽，還經常給我們講一些課外的故事，我們都聽得津津有味，同學們都很喜歡張老師您的課！但是您對我們的學習可一點都不放松，一絲不茍，認真負責：每一次的作業您都會親自檢查，一字一句。
老師，您又是一位溫和細心的“媽媽”，對待我們就像自己的孩子一樣，讓我們感到很溫暖。學習之外，不管有誰遇到困難，您都會耐心，熱心幫助每一位有需要的同學。
感謝老師，讓我們從一個無知的孩童成長成為優秀的少先隊員，是您無私奉獻，教給我們知識和做人的道理，老師啊，您辛苦了！
人生路上，感謝有您——張老師，您是我們永遠信賴的老師，是您，讓我們懂得了學習室一種快樂，是一種“享受”！
此時，我想到了一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！老師啊老師，您為了我們的成長和進步，不知放棄了多少個休息日，熬過了多少不眠之夜。您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您是在用心血培養我們。
我們一天天在長大，老師，您的愛無時無刻不在溫暖和激勵著我們，感謝您——我敬愛的張老師！
五年級感恩作文 篇6
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”每當聽到這首歌，我就想起了我親愛的媽媽，她用她深沉的愛澆灌著我的成長之路。
六歲時我偶然聽到古箏很好聽，萌生了學古箏的念頭。媽媽和爸爸商量后，覺得學樂器能讓我有個特長，并且可以開發右腦，就同意了。四年來，從簡單的《北京的金山上》、《小星星》，到后來的《漁舟唱晚》、《姜女淚》，我已經學了三十多首曲子。每天晚上我寫完作業后，媽媽就會督促我彈琴。前不久，因為我手型、指法不好，難以有進一步的提高，媽媽又托朋友幫我介紹了新的老師。俗話說：“三分學，七分練。”為了糾正我四年來養成的錯誤姿勢，爸爸媽媽發明了“大拇指矯姿法”；在我練琴時始終陪伴我左右，從一點一滴來指導；周日還要早起做飯，帶我學琴……每當想起媽媽的這些付出，我的眼里就有點點亮光。
媽媽，謝謝你，古箏讓我懂得了音樂藝術，也讓我懂得了感恩。是你，在我背不過樂譜沮喪時，鼓勵我；在我掌握不了節奏著急時，從電腦上找出這首曲子讓我一遍遍地聽；在我受不了練習的苦想放棄時，一路支持我走下來……一個個關懷，一句句鼓勵的話，讓我重新拾起了信心。
媽媽說，最幸福的事情莫過于一天勞累后躺在床上，讓女兒彈奏的美妙的樂曲環繞著自己。我會用我的指尖彈出我的心聲，讓美妙的樂音傳遞給我親愛的媽媽。媽媽，我一定會學好文化、學好古箏，讓您每一天都洋溢在幸福之中。
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