五年級的作文實用4篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
有一天做完了功課，我站起來伸了伸懶腰，隨意站在窗前觀望。正值春暖花開的時節，滿眼的花紅柳綠，鶯歌燕舞，不經意間交錯的大路小路映入了眼簾。這些路我都走過嗎？我好奇地向自己發問。我們確實很少注意這些天天踩著的路。看，遠處的大路上車水馬龍，近前的小巷里人來人往，我的思緒開始翻飛……
我和爸爸一起回過南平邵武的老家，由于地處偏遠山區，鄉村里的`路至今還有部分是坑坑洼洼、濕噠噠的泥巴路。爸爸告訴我說現在和以前相比已經好太多了，至少水泥路的比率在慢慢增加。爸爸小時候生活在這時，腳下踩著的可是常年泥濘的路。聽著爸爸的話，我眼前仿佛出現了一個畫面：兒時的爸爸背著書包走在泥沼的求學路上，走著走著，走到了縣城黑亮的柏油路上，又從縣城走到了省城平坦的水泥路上。日復一日，年復一年，腳下的路見證著每個人的成長足跡，陪伴著每個人的成長歷程。爸爸對我說，他是從這小山村走出去的，我們這一代孩子從出生就在大城市里，希望我們能從城市的路出發，走向更遠，走向世界，開拓眼界，增長閱歷。
還記得那年暑假，我和爸爸媽媽到南京游玩。從福州一路高鐵直達，返程時高鐵經過杭州，我們也順道游覽了蘇杭美景，再從杭州出發高鐵回到福州，從福州火車南站一路地鐵到家。爸爸感慨地說：我們的國家真是偉大！這一趟行程幾乎全程鐵路網線，既高效又安全，是很多國家包括一些發達國家目前還未實現的。路的變遷和發展反映出一個國家的進步和發展，我們都應該感到自豪！
“功課完成了嗎？”媽媽回來了，她的問話打斷了我的思緒。“哦，好了”，我還想著剛才的內容，順口問道，“媽媽，今天你從哪條路回來的，堵車嗎？”媽媽的火眼金睛似乎察覺到了什么，問道：“你在思考問題呀？嗯，我就做個總結吧。媽媽希望你踏踏實實地走好每一步，在所經過的路上都能留下堅實的腳印。”
五年級的作文 篇2
暑假，我和媽媽一起去了淹城野生物園，里面有許多動物，其中，我最喜歡的是愛捶胸脯的大猩猩。
我們來到大猩猩館前觀看它，只見他在館內不耐煩的來回走動著，臉上一副憂愁的表情，好像要逃離出這座“動物的監獄”，回到大自然的懷抱。突然，一位淘氣的小男孩走了過來，在它面前張牙舞爪，大吼大叫。原本心情不好的大猩猩受到了這樣的.侮辱，徹底被激怒了。它繞著墻邊奔跑著，一邊跑還一邊捶著胸脯，小男孩嚇得“嗚嗚”直哭，而我也膽戰心驚，過了一會，大猩猩又不叫了。我模仿著它用雙手捶胸脯，誰知，大猩猩見了，也捶著胸脯，而且還叫著，可它的臉上卻是一副高興的表情。這時，我愣住了：大猩猩捶胸脯不是代表憤怒嗎？可它為什么這么高興，而不是剛才的呲牙咧嘴，是不是大猩猩捶胸脯還有別的意思？
回到家里，我便問爸爸：“爸爸，你說大猩猩捶胸脯有幾種意思？”“我也不太清楚，去查查書上有沒有。”爸爸說道。
我打開了《十萬個為什么》，終于在上面找到了大猩猩為什么捶胸脯的答案。
原來，大猩猩不僅在憤怒的時候會捶胸脯，其實它在激動、高興時也會捶胸脯，而且，捶胸脯還是大猩猩間互相問好的方式。所以，在我捶胸脯時，大猩猩誤以為我是向它問好，所以它才會高興的向我捶胸脯，。我非常敬佩大猩猩，因為它們很聰明，雖然它們不會說話，但它們卻想到了用肢體語言，這是一般動物沒有的。
在生活中，我們要留心各個事物，要學會觀察，說不定就會發現一個秘密。
五年級的作文 篇3
“啦啦啦，啦啦啦……”我快活地哼著小曲回家。一進家門，媽媽就冒出來，嚇了我一大跳。她神秘兮兮地說：“寶貝，你知道今天是什么日子嗎？”我毫不猶豫地說，“今天是我生日呀，這么大的事我怎么能忘了呢！” “快來看看你的生日禮物吧！”媽媽邊說邊把我推進房間去。走進房間里，只見地上擺著一個大箱子，上面戳著幾個洞，媽媽笑瞇瞇地說：“打開看看吧！”我的心在蹦蹦跳，我激動地打開箱子。哇！是一只可愛的'小花貓——我一直向往的寶貝。爸爸說：“快給它起名字吧。”“叫咪咪吧。”“咪咪，咪咪！”“喵喵”小花貓快樂地叫著，似乎它也喜歡這個名字呢！
咪咪有一雙棕褐色的大眼睛，兩只毛茸茸的小耳朵，皮毛的顏色是由棕色、褐色、黑色、白色混合的，一條又長又細的尾巴總喜歡在后面甩來甩去。一開始，它還是很害怕這個陌生的環境，總是躲在黑暗的地方。沒過幾天，它漸漸熟悉了這個新家，就與我們成了一家人。
在我們家沒呆多久，咪咪的調皮勁就露出來了，總逗得我們哈哈大笑。我就抖漏幾件事給大家聽吧！一天，奶奶煮了幾個雞蛋給我，我用一個塑料袋裝起來，剛放到桌上就被這個饞貓看上了，趁我轉身時它便跳上桌子，用小爪子叨了叨，雞蛋就滾下了地，它也跟著跳下來，像一個足球隊員，把雞蛋東踢一腳、西踢一腳、一個倒掛金鉤、一個蝎子擺尾、再來一個凌空掃射，等我回來拿雞蛋時，雞蛋已經摔得稀巴爛了！咪咪正在得意地看著呢！我剛舉手想教訓它，它卻已經逃之夭夭了，躲在床下舔爪尖上的美味呢！
還有一次，爸爸去櫥柜里找東西，它覺得好奇，就跳進去瞧瞧，就在那一瞬間，爸爸把門關上了。吃晚飯時間到了，我們一家納悶，咪咪怎么不來吃晚飯呢？我焦急地喊：“咪咪，咪咪！”隱隱約約地聽到“喵嗚，喵嗚……”，也看到柜門在動，一打開門，它就沖進廚房，吃起貓糧了。看來，它在柜子里餓壞了。
我家的小貓是不是很頑皮？它在生活中給我帶了無限快樂，和我成了最好的朋友！
五年級的作文 篇4
小巧的嘴巴，機靈的眼睛，配上一條長長的馬尾辮，這就是我的同學，也是我最好的朋友——郭巍然。
她是一個很大方的人。有一次，她帶來了一本《一百個公主的故事》，這可饞壞了我們這些整天做公主夢的女孩子，大家都搶著要看，郭巍然笑瞇瞇的不緊不慢地說：“不用搶，你們一個一個的`看，我都答應你們。”直到現在，同學們還都輪流著看呢。雖然書皮都有些損壞了，可她一點也不放在心上。我真應該向她學習。記得上回我也帶了一本書叫《單翼不孤獨》，王曉涵很想看，但是我不愿給她，結果她不和我玩了。看看郭巍然，再想想自己，我心里更佩服她了。
她還是一個樂于助人的人。手工課上，老師讓我們自由活動，就是不能說話。老師說：“可以去拿書看。”我就去書架上找我課前看的那本書。我看到郭巍然也在選書，又發現她的手中拿的那本書正好是我要找的那一本，我后悔自己來晚了一步，內心的失落明顯的寫在了臉上，她看出了我的失落，就關心的問我怎么了？
當她知道我想要看她手里拿的這本書時，就毫不猶豫地給了我，我十分高興地拿回去，津津有味的看起來。下課了，當我抬頭看到她時，才發現她沒有找到書，都一直在默默地坐著。我那時很感動，也十分后悔。
郭巍然就像一位大姐姐一樣關心著我，我為交這么一個好朋友感到高興！
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