五年級的作文匯編（5篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
2XXX年8月14日 星期天 天氣：晴 粗心的小唐博：
你好！
我和你是同一個人。每天，我們一起上學，一起生活，你就是我，我就是你。今天，我給你寫信，是為了讓你知道自己的缺點，盡快改正。
從前，你做事總是挺認真的，學習也挺刻苦，可是，這些天來，你一反常態，盡干一些粗心大意的事。
還記得上次嗎？我們班進行數學小測驗的前一天，你本來應該在家里好好復習功課，可你卻坐在電視機前紋絲不動，好像被電視勾去了魂。結果，你一直看到了深夜十二點，哪還有時間復習呢？第二天早晨，我想，說不定你還會早早起床去復習一陣。可你卻睡過了頭兒，還差點誤了考試。當時，你不管三七二十一，抓起早飯就往學校跑，幸虧趕上了考試，我一直為你擔心，真害怕你又出什么差錯。果然，不出我所料，你考試的'時候腦子昏昏沉沉，連思考都不思考，就往卷子上寫答案；做完以后，連檢查都不檢查，就交給了老師。交卷后，你馬上一陣風似的跑出教室，下樓玩去了，鬼知道你錯了多少道題呢！
其實，你只要平時做事認真仔細，學習再刻苦一些，我想，類似上回考試的事兒就會很少發生了。好吧，時間不早了，我就寫到這里。
祝你 在新的一學年里 學習進步，身體健康！
你的影子：唐博
20xx年年8月14日
五年級的作文 篇2
眼睛是心靈的窗戶。每當我看著你們的雙眼，與你們的目光相對是，我又常常讀不懂你們。
場景一
夏日的夜是悶熱的，窗外的闡明格外擾人心亂。我的心有點起伏不定。面對明天的測試郵電局足無措。你們想來的大嗓門，說話直來直去。我在房里讀書，“咚咚咚——，還不趕快吃飯否幾點了一定優勢玩手機玩的'。”我不樂，便出門與他們大吵了一架，課吵完后回房間的我卻沒有感覺更好。第二天的早晨，你們早早上班去了桌子上卻擺著任有余溫的早飯。
我讀不懂你們。
場景二
我坐在客廳與你們一起看電視，電視里的孩子童年不用上學與自己的同伴在河里捉蝦，后山拾落葉烤地瓜。我于是羨慕了起來。你卻爭辯道；“在跳水砍柴，用小小的肩膀抬起厚厚的水桶，晚上大半夜怕莊家被淹······”我從沒見你如此喋喋不休的與我爭辯，聊起小時候的苦臉上眉眼間帶著點淡淡的愁容，但是聊起苦中作樂過年過節吃上一盤肉的時候嘴角又欣慰上揚。我看著你眼角邊被時間勾勒出深深地紋，想起自己每天的大魚大肉邊不是滋味。
我常常讀不懂你們。
我常常讀不懂你對我的責備；我常常讀不懂你們的關心與嘮叨；我常常讀不懂你們的教育，你們將自己最好的東西給了我。而我唯一讀懂的是你們的愛。父母對孩子的愛。這份愛是來自于你們給予我的一切——謝謝你們。
五年級的作文 篇3
一天晚上，我捧著一本有關仙女的書坐在課桌前，津津有味地看著。幻想我是一位氣質優雅的仙女，穿著水晶鞋，手持魔仙棒，幫著人們做事。漸漸地我睡著了……
當我醒來后，發現我躺在一間公主般的屋子里，旁邊站著幾個女仆。她們為我穿好鞋，把我請到梳妝臺前，有的給我梳頭；有的為我打洗臉水；有的為我挑選漂亮的仙女衣。這時我簡直不敢相信自己的.眼睛，不停地問自己，這是真的嗎？
當我梳洗完畢時，一位仆人走進我的房間，對我說：“主人，請隨我來。”說罷，他便領我到了殿堂。“哇！好大好美！”四周是金子做的墻壁，閃閃發光，六根金色大柱支撐著蓬蓽生輝的殿堂，上面雕刻著精美的圖案，有雙龍戲珠，龍鳳呈祥：還有那鮮艷的花朵，如嬌貴的牡丹，火紅的玫瑰……
這時一位白發蒼蒼的老爺爺走過來，對我說：“你終于來了！”“我嗎？”我有點疑惑不解。“是呀，孩子。”老爺爺說：“這幾年，人間被邪惡的水妖占領，現在的人間好比是地獄。”“怎么會這樣？”我問。“我也不知道，我只能給你一個答案：這樣下去，人類就會滅亡。”“那怎么辦？”就要讓你去解救他們！“我？”“嗯……就是你！”“好吧！”說完，我便乘著七彩云來到人間。一看慘不忍睹！人們的尸體橫七豎八的擺著，還有幾個小妖正要吧那群人們也趕盡殺絕。
“住手！”我大喊一聲。便施了個石頭魔法，讓那群小妖變成了石頭。人們不住地向我道謝，感謝我對他們的救命之恩。正在這時，真正的敵人飛來了，原來是水妖魔頭。那魔頭長了兩個頭，四只手，八只腳，渾身上下全是眼睛。只聽水妖說：“小小仙女，竟敢如此膽大妄為，吃了雄心豹子膽。敢在我的地盤上撒野，是不是活的不耐煩了。”我正準備打水妖一頓。一位阿姨拉住了我的手說：“孩子千萬要小心啊！”“放心吧！阿姨！”說完，我便飛上了天。
我和水妖大戰了三天三夜，難分勝負。這時，一個小妖在我背后施了重量魔（這個魔法讓會飛的人不會飛）我“啊！”的一聲從天上摔了下來。這時，我聽到有人在叫我。
“海茹，海茹，你怎么了？”媽媽推醒我說。“咦？怎么是你們？魔頭在哪里？”我問，“你怎么啦？做夢了吧！”爸爸說。哦，我才明白，這是一場夢啊！
五年級的作文 篇4
“人類一思考，上帝就會笑”，笑什么呢？不思考，上帝就會恩你嗎？雖然我的性格看起來比較內向，但是我也愛思考，而且思考的也不比你們少。人人都會犯錯，老師也不例外。老師在課堂上也會犯錯，老師犯錯了怎么辦呢？那就要看我們愛不愛思考了。
記得在一節數學課上，老師在講一道數學題，題目是：“甲乙兩人上樓梯（從一樓開始）。甲第一次上到四樓，乙第一次上到三樓。問甲上到十五樓時，乙上到幾樓？老師說：“這道題應該寫十樓，因為甲第一次到四樓，其實爬了三層；乙從一到三樓，其實爬了兩層。”但我寫的答案是十一樓。我是通過畫圖得到的答案，應該是對的，可我的答案為什么和老師不一樣呢，我想到了不太可能的結果，會不會是老師錯了？我在那里絞盡腦汁，想證實我這個觀點，并畫了畫。最終得出老師在最后得數上忘了加上一樓的`這個“1”了。
想到這里，我決定去找老師，在老師走到教室了的那一刻，我鼓起勇氣，三步并作兩步地走到老師的身后，但想起數學老師那張嚴肅的臉就不敢說了，我心里拼命地想：“有什么大不了的，有什么大不了的……”終于走到老師面前，我對老師講了我的想法，并給老師看了我畫的圖，告訴他得數上忘加了數字。老師細想后，說：“這題是我的錯！你真是一個愛思考的孩子啊！”聽后，我又蹦又跳地回到了教室。
是呀，每個人都有可能犯錯誤，但只有愛思考的人才能發現，不是嗎？
五年級的作文 篇5
過年的時候，我可以吃到多種口味的湯圓、可以寫新春對聯、可以收到好多“壓歲包”，而更為開心的是可以見到好多親朋好友。下面我就將我的幸福年曬給你們看看。
過年吃湯圓是我國的傳統習俗，我家也不例外，而且，每年媽媽爸爸都會給我個驚喜。媽媽在包湯圓時，都會把一個又大又圓的紅棗放在其中的一個湯圓中，而且還說誰吃到它，新的一年中，幸運便會早早來到。不知是媽媽特意的安排，還是我真的是很“幸運”，每年春節的早上，我都會吃到這個“幸運”湯圓。那里的我是再幸福不過了！對自己在新的一年取得好成績充滿了信心。
說起對聯，聽爸爸媽媽講，在我剛會走路時，爸爸在貼對聯時，我在邊上湊熱鬧，有時還會把爸爸剛貼好的對聯給扯掉。當我上幼兒園后，則給爸爸拿剪刀、透明膠布等。當我上小學后，則不滿足于給爸爸當助手了，會用我稚嫩的小手寫下大大的“福”和對聯等等，當春節來來訪的親友夸贊我寫得好時，我心里美滋滋，那時的我是再幸福不過了！同時還想在新的一年中練好書法，在來年要寫得更好！
每年春節時，不管是在爺爺、外公家，還是在其他的長輩家，我都會收到長輩們好多好多的“壓歲包”，很小的時候，我是只管拿；大點的時候，會在爸爸媽媽的提醒下，向長輩們說上些祝福的話語，而長輩們也會對我提出殷切的'希望，希望我在新的一年中，努力學習、天天向上，取得更加理想的成績。有時，與別的小朋友們在一起，當知道我得到的“壓歲包”最多時，我是再幸福不過了！
我的大伯、姑姑、舅舅和姨娘都在外，平時回來的時間不是太多，而在春節時，他們都會早早地來到爺爺和外公家，平時都是形單影只的我則會與好久沒見的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹們痛痛快快、開開心心地玩上幾天，那幾天的我是再幸福不過了！但在他們離開時，我的眼睛便會情不自禁地濕潤了。
我從呀呀學語到如今的青春少年，度過了一個又一個幸福年。我要倍加珍惜現在的美好時光，勤奮學習，發奮圖強，為全中國度過一個又一個幸福年而貢獻自己的全部力量!
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