五年級作文6篇[薦]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![五年級作文6篇[薦]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec405_5fbf7f275f7be.jpg)
五年級作文 篇1
一個雨后的下午，我無意間發現院子里墻角的兩塊磚縫間鉆出一片新葉，我不由得停住了腳步。
它太弱小了，葉子都沒完全張開，葉子上還有茸茸的綠毛。明媚的陽光灑下來，暖暖的，嫩葉盡情享受著陽光的沐浴，也盡情地展示自己光彩奪目的綠色。我感到非常新奇，便蹲下身來仔細觀察，葉片上有細細的毛，摸上去有點刺手。它生長的地方幾乎沒有一點兒泥土。我不由得心生憐憫，如此嬌小的'生命，大概不會活很長時間吧！我懷著復雜的心情默默地離開小草生長的地方。
過了一些日子，我無意中又想起了它，于是想去看看它。我正準備出去，才發現外面正在下雨，雨點打在窗玻璃上，“噼噼啪啪”地作響。我透過沾有雨點的玻璃，看墻角的那片綠葉。沒想到，那原來卷曲的葉子已經完全張開了，它無比歡快地生長著。我仔細看了看，原來那株植物是向日葵，已經快要開花了。看著這株在墻角頑強生長的向日葵，我心中暗暗生起了敬意！
我回想起，剛發現它時它嫩嫩的，似乎隨時可能被風吹斷，它那嬌小的身軀和那塊巨大方磚相比，簡直就是雞蛋碰石頭！這是一粒什么樣的種子，在這種惡劣的環境中竟頑強地生長著，結出了驚人的碩果。
我來到書桌前，鄭重地寫下五個字——為生命喝彩！
五年級作文 篇2
文具，有橡皮，有鉛筆，有尺子……現在，各種各樣的文具出現在市場，同學們的筆袋中。有香味的橡皮，可以走迷宮的尺子，讓人眼花繚亂。今天，我就來采訪一位同學。
采訪員：你好！我想詢問你使用橡皮的情況，好嗎?
同學：好的。
采訪員：你現在用什么樣的橡皮?可以給我看看嗎？
同學：喜羊羊、美羊羊形狀橡皮。
采訪員：那你是從哪里買到的`?
同學：文化用品市場。
采訪員：是你自己買的，還是家人？
同學：自己用零花錢買的。
采訪員：你覺得這塊橡皮好用嗎？你對這塊橡皮有什么看法或想法？
同學：還可以。但希望能更牢固一些，擦了更干凈一些。
這位同學使用的是有香味的卡通形狀的橡皮，我查了資料，發現香味文具可能含毒！我發現市場上售賣的一些橡皮、圓珠筆聞起來還是香味撲鼻，有些橡皮可能用的就是一些質量差或廢舊的橡膠，不僅本身有害，加入能夠掩蓋原材料異味的香味后，其異香中可能含有甲醛、苯、芳香烴等揮發性化學物質，也容易對身體產生傷害。另外，一直備受爭議的涂改液，目前還有一定市場。中消協曾發出警示，涂改液內含有傷害人體神經系統的鉛、汞等物質，含苯過多，可能導致過敏性哮喘。
真是一看不知道，看了嚇一跳，看來，香味濃，花哨的文具的隱患很大。還有一些玩具式文具，容易讓同學們分神。以后，我們選擇文具，一定到正規商場購買，小攤販，特別是小學門口流動攤位的，一定不要買；就算只買一支筆，也要看一下包裝盒上的說明。比如執行標準是否為國標，是否有廠址、聯系方式等基本信息；味大、太艷的文具不要買。別忘了哦！
五年級作文 篇3
禮物，是人與人之間用來溝通的方式；是用來道歉的語言；也是用來表達的關愛。
我就收到過爸爸這樣一件禮物，那是一個小鬧鐘。它也許不是最昂貴的，也不是最特別的，但它在我心中卻是最珍貴的。因為這不僅是爸爸對我的一片關心，更重要的是這個小鬧鐘還是我的好伙伴、好幫手呢！今天我就講一講我和小鬧鐘之間的故事。
小鬧鐘全身呈金黃色，金燦燦的，讓人看見了就喜歡。它頭上還帶著兩頂“黃金”帽子，顯得十分尊貴，手里還捧著一個“小房子”里面住著時針、分針、秒針、三兄弟和12個數字朋友。
瞧，一轉眼又是上學的'時間了，小鬧鐘就滴滴滴的催促我快點起床去上學。可有一次，小鬧鐘像平常一樣叫我起床，可我實在還想睡會，一甩手，小鬧鐘從床頭柜上重重地摔下來，發出澎——的一聲響。我趕緊起床，從地板上撿回了小鬧鐘，小鬧鐘不停的發出滴、滴、滴的聲音。好像在呻吟道；“小主人，好痛。”但我因為要上學，只好先去學校再回來照顧小鬧鐘。
以前，我做作業的速度很慢，寫十分鐘作業要休息半個小時，有了小鬧鐘監督后，我的作業基本上半個小時內就搞定。
到了今天，小鬧鐘不在了，但我一定會監督自己，更加努力。
五年級作文 篇4
有一天，在黑暗的土地里，一顆落花生慢慢蘇醒過來了。
四周都是黑洞洞的，一絲陽光從上方瀉下來，落花生睜著圓圓的眼睛往上看，“哇，好耀眼！”瞬間瞇起了眼睛，慢慢地，眼睛適應了，原來頭頂上方有一條小縫。它仰頭看到了一個紅紅的蘋果，就像紅紅的燈籠。從此在落花生的心中，它便認為自己是丑的，蘋果老哥是最美的`。
有一天，落花生鼓起勇氣問：“蘋果，蘋果，你為什么長得那么漂亮！”蘋果驕傲地說：“我為什么要跟你說，你長得那么丑！我才不要跟你說呢。”落花生頓時很生氣，大聲地說：“你有什么了不起的，你不就是長得比我圓，比我大，還比我紅了一點么！我跟你說，總有一天，我一定會長得比你好看的。你就等著瞧吧！”話音剛落，它就立刻動身去其他地方了，去尋找怎樣才能讓自己變美的方法。
從此落花生開始了尋美之旅。突然有一天落花生再一次地仰望天空，它看到一個和蘋果長得很像的水果，“蘋果，蘋果，是你嗎？”落花生好奇地問。那個紅紅的水果回答道：“我不是蘋果，我是石榴。你只要看看頭頂上有沒有一個尖尖的東西，就可以分辨出來我是蘋果，還是石榴。”落花生激動地問：“你很漂亮，可以告訴我怎樣才能讓自己變漂亮嗎？”
“你得先回答我幾個問題，我才告訴你。一、你為什么要變漂亮？二、你現在的樣子讓你很煩嗎？三、你認為怎樣才算漂亮呢？”石榴說。落花生回去之后，對石榴問自己的三個問題想了很久，百思不得其解，眉毛越皺越緊，這時，在一旁的大樹爺爺說：“落花生，任何東西都要順其自然。你外表樸實無華，不好看，但默默奉獻，把果實深深地埋在地里，雖然不好看，但是非常有用！自然界很多朋友無法和你相比。”突然，它眉頭一舒，“啊！我想通了，原來在人們心中，原來的我也很‘美’呀！從此，她決定做回原來的自己，繼續造福人類。”
落花生馬上去了石榴所在的地方。“我來回答你那三個問題了。”自信滿滿的落花生開心地說：“一、我是因為遭到了蘋果的鄙視才想要變漂亮的。二、我很喜歡我現在的樣子。三、我明白了不要只在意外表，內心美才是真正的美！還是做自己好啊！我雖然不好看，但是很有用！
謝謝你！石榴；謝謝你！大樹爺爺。你們讓我明白了內心的美才是真正的美。讓我明白了每樣自己都有自己的優點，同時也有缺點，不要去模仿別人的優點而忽略了自己的優點呀……”
從此落花生再也不羨慕蘋果的外表，成了人人羨慕的落花生。
五年級作文 篇5
楊氏之子
時間：南北朝時期地點：梁國，楊修家中。
人物：楊修（梁國姓楊人家的兒子）
管家
孔君平（楊修父親的朋友）
一個初春的早晨，陽光照耀著大地，一切事物顯得格外美好。這時，嘭嘭嘭嘭，一陣敲門聲傳來。
管家:來了來了！（一邊快步朝門走去，一邊喃喃自語）這么早，會是誰呢?(門開了)
管家：是孔先生呀！有什么事嗎？（把孔君平迎進了屋）孔君平：我找你們家老爺有點事。管家：真不巧，我家老爺有事出門了，只有我家少爺在。
孔君平：那我就去看看您家小少爺吧。好長時間沒見了，這孩子肯定更聰明了！（說著向大廳走去）
管家:(急忙跑進楊修的書房，見楊秀正在專注的.練字)少爺，孔先生來了！他要見你呢！
楊修：（趕緊放下筆，走出書房，疾步走向大廳，來到孔先生面前，恭恭敬敬的鞠了個躬）說：孔先生真是大架光臨啊，是哪陣風把您給吹來了?（說著給孔先生擺上了水果，其中有楊梅）
孔君平:（微笑著）來看看你啊，我本找家父有點事，家父不在嘛。孔君平:（指著那又大又紅的楊梅）說：這是你家的果子。
楊修：（用手比劃著，隨聲答道）我可沒有聽說美麗的孔雀是先生您家的鳥啊。
孔君平：（高興得連連點頭，豎起了大拇指）哈哈，果真是聰明絕頂，機智過人！不愧是楊家的孩子!
楊修:（拱了拱手）哪里哪里，先生過獎了！
五年級作文 篇6
天上，一架架飛機凌空翱翔，地上，一陣陣叫喊此起彼伏。沒錯，這就是科技節的重頭戲——橡筋動力飛機大賽的現場。
去年，我參加了“雞蛋碰地球”的科技節活動。今年，我想創新一下，作為一個女生，我興沖沖地去報了橡筋動力飛機比賽。為了能好好參加比賽，我星期天就在認真琢磨飛機的各種力度和方向，參賽的飛機也換了兩個。可以說，我已經把這次比賽當成省乒乓球冠軍賽一樣來對待了。
周三中午，我拿起我的小飛機，來到學校二樓平臺。哇，同學們的飛機真是五花八門，有的是兩片機翼的，有的`是雙層機翼的，還有的裝上了兩個小輪子，特別奇怪。比賽開始了，飛機們在天空中一決高下，我看著一架架在天空自由飛翔的飛機，心里不免有些緊張：看來這次比賽真是高手如云哪。
這時，一架白色的飛機從操場那一邊騰空飛起，像一只矯健的白鴿子，在天空中盤旋。它時而掠過教室的窗戶，時而擦著地面飛過，時而又沖向藍天，在六層樓的地方旋轉……實在是太精彩了！這只飛機竟然能和風配合得那么好！我看呆了。這時，飛機才優美地落地。我一看它的主人，竟然是個三年級的小女生，我在驚訝之余，暗想：人家三年級的女生，比這么多的男生都飛得好，我也一定行的！加油！我給自己打氣。
終于輪到我了！我深吸一口氣，將手中的飛機“放飛”了出去。飛機像一只正在滑翔的翠鳥，平緩地在操場上空盤旋，過了一會兒，它才輕輕地落到地上。我一看成績，我的小飛機竟然飛了7秒09！我驚喜極了，仿佛處在幸福的云端。
原來，只要努力了，奇跡是會發生的！
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