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[熱]五年級的作文300字8篇
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編收集整理的五年級的作文300字8篇,歡迎大家分享。
五年級的作文300字 篇1
世界處處有風景:桂林的三水,泰山的雄壯,飛流的瀑布等等。
但無論哪一處風景都比不上那一天我看見的“最美麗的風景”。因為我從那一處風景中看見了白衣天使無私奉獻的特點。
那是在那一天,我去探望正在住院的大姨,我把手中的水果遞給大姨,但大姨的眼神一直飄向別處。我順著大姨的目光望去,看見了一位白衣天使正在為病人打點滴,整理床單還為病人每過半個小時就量一次體溫。豆大的汗珠如同掉了線的珠子一般一滴一滴的順著那位護士的臉頰滑落下來,但她自始自終都保持著微笑,從未露出厭煩的神情,吐出抱怨的'話語。正在我看得入神時,一位病人竟開始嘔吐,那位白衣天使眼疾手快的拿出一個垃圾袋,接住了病人的嘔吐物,又遞給他一杯水。這位白衣天使從未休息過,從一個床位走到另一個床位,細心的服飾每一位病人。看著這種場面,我不禁想到了一句話“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民的服務中去。”
白衣天使是正是如此,她們盡心盡力的幫助人們卻從未要過任何回報,她們細心地照護病人,體貼病人的情景深深的印在了我的心中,成為了我心中一道最美的風景。
五年級的作文300字 篇2
春天是一個美好的季節,今天是周末,今天我跟爸爸媽媽一起出去玩,非常的高興。
我們一家人來到了我們這兒的有名的一個濕地公園,整個公園的環境非常的優美,綠樹成蔭,鳥語花香,處處都體現著春天的'感覺。
我今天的任務是完成學校老師給的任務就是臨摹面前的風景,我用綠色的彩筆勾勒出垂柳的顏色,然后在用褐色的彩筆畫出柳樹的枝干,小溪是白色的,所以我用藍色的彩筆,畫出小溪的顏色,小溪中的魚兒,我用紅色、黃色等各種顏色畫出各種顏色的魚兒,最后還在天空中畫了一個大大的太陽。
展現在我的面前是一條小河,潺潺的河水里面有幾條小魚,小河的上面架著一座人工橋,在橋的不遠處,有著幾棵垂柳隨風飄揚,那小河邊種著大片的花,卻不知道是什么品種,只是看起來十分鮮艷。
我拿出畫板,用各色的彩筆畫出面前的景色。爸爸還在一邊指導,爸爸說我畫的是抽象派的,我哈哈大笑,一家人在一起其樂融融。
我們還一起捉蝴蝶,采摘樹葉做標本,最后還野餐了一次,真是開心的一天啊!多希望能天天有這樣的生活呀!
真是快樂的一天啊!
五年級的作文300字 篇3
大家好!我的名字叫蝙蝠,大家都稱我為“順風耳”。我長著一雙像兔子那么長的耳朵,我雖然沒有鳥那樣的美麗的羽毛和翅膀,但是前肢十分發達,上臂、前臂、掌骨、指骨都特別,所以我也能飛得很快。我最大的特點是有一個“豬”鼻子,看上去十分可愛。
我生活在小山洞里,我的窩是由100只蝙蝠兄弟組成的,一躺上去松軟溫暖,真是服極了!我最喜歡花蜜、果實、魚、青蛙、昆蟲……我告訴你們一個小秘密,我其實會釣魚。當我吃兔子的時候剩下兔子的尾巴就把兔子的嘴放入水中,然后,再等小魚上鉤,魚一游上水面我就用我那張大嘴巴,把魚吃到肚子里面。
我還有一個特殊的本領,你知道嗎?我們是靠嘴來判斷方向的,為什么呢?是因為我們的.嘴發出了高出兩方赫茲的波,叫“超聲波”,超聲波一遇到障礙物就會反射回來,傳到我那靈敏的耳朵里。我通過大腦就能判斷出障礙物的樣子,然后再在判斷是吃還是逃。
小朋友們,我們蝙蝠是人類的好朋友,你們千萬不要傷害它,要保護它。
五年級的作文300字 篇4
我有一個普通又不普通的同桌,說她普通,放在人群中,她并沒有那么顯眼,也只是我的同桌,普通的關系。說她不普通,她的身材,真的我贊不絕口,該有肉的地方絕對有肉,凹凸有致,很聽我的話,不普通的關系。
那是一個夏天,因為長得還是比較高的,我們坐在班級的最后一排,又有點靠窗的位置,地理位置還是不錯的,那天,我的同桌穿了一件裙子,粉嫩的很好看,坐在我旁邊的時候,裙擺只能微微擋住大腿的.一小部分,大部分還是沒有遮住的,白花花的,我的眼睛真的就離不開了,看的久了,可能也大膽了,不知為何,我的手摸了過去,那觸感真的好棒,同桌的臉瞬間紅了,但是出我意料的是沒有反抗和制止,我變得更加大膽了,一遍又一遍的撫摸著她的大腿,好不過癮,趁機問她能來我家嘛,她遲疑了一下,便答應了,之后我壓著內心的激動上完了課。
在家里,她還是穿著那條裙子,我又興奮了起來,沒有其他人,我的動作大膽又粗魯,同桌很舒服也很開心,我讓她掀起裙子方便我摸,她也沒有猶豫就照做了,之后我又讓她換幾個動作,或者背對著我,她都一一照做了,看到她這么聽話,我更開心了,用力的撫摸著,享受這一切。
五年級的作文300字 篇5
記得在五歲那年。有一天,我閑來無事,突發奇想,想到了一個捉弄爸爸的好點子。那天我趁爸爸正在專心看電視。就悄悄地走向大門旁邊。重重地敲了兩下門。
我裝作什么事兒也沒發生過,大聲喊:“誰呀?”我急忙跑到爸爸身邊,告訴爸爸:“外面有人,會不會是壞人呀!”爸爸立刻從沙發里站起身來,只用了兩三步就邁到了大門邊,他先是謹慎的把耳朵貼在大門上,仔細的聽門外的聲音。然后自言自語的說“咦?怎么沒有聲音?”他又透過貓眼兒往外看:“啊,門外什么東西也沒有呀!”看著他那呆呆的'表情,我的內心高興的不得了。
我趁爸爸扭著頭,一直在問“誰呀?”的時候,屏住呼吸、輕手輕腳的跑到大衣柜里躲了起來。沒過半分鐘,爸爸就換了詞兒。這一次他不喊“誰呀”了?而開始喊:“趙紫越,你在哪里呀?”
這樣的搞笑趣事,多么的難忘呀!
五年級的作文300字 篇6
我愛我的校園,大道操場,小到每一個角落,我都喜愛!尤其喜歡那棵屹力在北教學樓前面的銀杏樹。
春天一到,銀杏樹悄悄發芽了。它的芽特別小,小得像一粒蘋果種子,但卻翠綠翠綠的,嫩極了。還有許多小鳥在樹上做窩,“嘰嘰喳喳”地呼喚著同伴,給校園里帶來了許多歡聲笑語。
夏天,嫩芽舒展開了,變成了葉子,葉子四瓶蓋那般大小,顏色比以往更綠了,一片片嫩綠的銀杏葉,像一只只身著綠色衣的蝴蝶,停棲在樹枝上。
到了秋天,銀杏葉長得更茂盛了。可是,大概因為天氣冷了,它們的葉子顏色逐漸從淡淡的黃色變成焦黃色了。秋風吹得緊了,片片黃葉紛紛揚揚飄落下來,像一只只黃蝴蝶從空中落下來。
冬天,銀杏樹的葉子全部掉完了,脫掉了黃衣裳,許留下來一根根孤零零的'樹丫。落在地上的葉子漸漸被土埋了起來,變成肥料融進了大地,為下一個春天做準備。
我們校園里的銀杏樹一年四季各有不同的景色,可真美啊!我愛我們校園的那課銀杏樹。
五年級的作文300字 篇7
我家養了兩只雞,三只小鴨子。我一直很討厭雞,喜歡小鴨子。在這三個“調皮蛋”中,我只對一只叫暖暖的鴨子情有獨鐘。暖暖穿著一件麻色的“大衣”,圍著一條淡棕色的`圍巾,戴著一頂小小的帽子,從遠處看眼睛是黑色的,但走近一看,就會發現它是個“近視眼”,戴著一個微微發黃的“隱形眼鏡”。走起路來一搖一擺,仿佛一不小心就會滑倒似的,憨態可掬。
暖暖喜歡和伙伴們躲在三角梅底下歇涼。歇涼時,暖暖會把嘴藏在翅膀里,微閉雙眼,享受著“樹空調”給它帶來的愜意。而且,一呆,就是一早上!我回家若是看到了這個情景,總會半開玩笑半認真地說:“喲!比我還爽!”暖暖聽了,總是抬起頭看看我,又享受它的“樹浴”去了。
暖暖吃飯時很紳士。它先仔細掂量掂量飯菜的重量,再靠近飯菜聞一聞氣味,抖一抖身上的毛,而后才慢條斯理地吃了起來。吃完了它還會很高興地叫一聲,宣布它吃飽了,它對這頓飯十分滿意,要午睡了,讓我們別去吵它!不然它會生氣!
暖暖睡醒后的洗澡尤其好笑。它先做準備動作,扇扇翅膀,伸伸腿,甩甩頭才開始洗了。暖暖先把頭伸進水里,甩甩頭,把水潑在自己身上,最后才跳進水里洗起澡來。
暖暖叫我了,我要走了,拜拜!
五年級的作文300字 篇8
在我家門前,住著一窩小螞蟻。
瞧,這些小螞蟻,一個個黑褐色的身子,大大的腦袋,細細的觸角。我十分喜歡這群小生靈。經常把一些飯粒放在它們的“家門口”,讓它們抬回去,美餐一頓。
有一天,媽媽叫我洗菜。我剛洗了幾片菜葉,就發現菜葉上有一條綠色的大青蟲,我把青蟲夾到螞蟻窩邊,心想:“哼!讓你這個討厭的不勞而獲的東西嘗嘗螞蟻的厲害。”
過了一會兒,有兩只螞蟻發現了大青蟲的身子。大青蟲先不以為然,后來可能覺得痛了,就打起滾來了。可憐的小螞蟻重重摔在地上,我真擔心它們爬不起來。可就在我想動手幫忙時,它們爬起來了!還互相碰了一下觸角,大概在互相鼓勁吧?之后一只迅速爬回洞,另一只守著大青蟲。
過了不久,另一只回來了,它的'身后跟著黑壓壓的一大群兄弟。頓時,大青蟲被圍了個密密匝匝,螞蟻們一擁而上,把大青蟲咬死后抬回了洞。
是啊,小小的生靈尚且知道團結起來力量大,齊心協力就能戰勝比自己強大十倍、百倍的敵人,何況我們人類呢!
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