（精）小學(xué)五年級(jí)作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我們每個(gè)人，基本上都有手機(jī)了。甚至是孩子，就算是沒有，受爸媽的影響，也知道打電話和玩一些游戲了。
手機(jī)給我們帶來(lái)了許多的便捷。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，手機(jī)的功能，日益強(qiáng)大。我們可以通過(guò)手機(jī)，實(shí)現(xiàn)通訊，購(gòu)物，聊天，隨時(shí)查找各種訊息以及提供我們娛樂(lè)的功能。
我們?cè)絹?lái)越離不開手機(jī)，對(duì)于我們的生活，手機(jī)已經(jīng)是無(wú)比重要的了。
正確使用手機(jī)，當(dāng)然是好的。可以快捷查到我想知道的信息，方便工作和學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，可以節(jié)省時(shí)間，用來(lái)完成其他繁忙的工作。強(qiáng)大的通訊能力，讓我對(duì)不在身邊的人，多了一絲的關(guān)懷和體貼。
可是，我們都知道，手機(jī)不能代替所有。網(wǎng)絡(luò)快捷的訊息，會(huì)讓我們只知其意，沒有自己的想法，因?yàn)橛行┖?jiǎn)短精煉的語(yǔ)句，并不能完全了解整體。不可能因?yàn)橐槐緯囊痪浣鹁洌覀兙鸵擦私饬苏緯灰羞@樣的誤解。
網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物固然方便，可是有時(shí)也會(huì)有質(zhì)量隱患，而且，當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)上購(gòu)物的時(shí)候，我們也會(huì)很挑剔，同樣會(huì)貨比三家，也會(huì)花費(fèi)時(shí)間。與其這樣，不如多出去走走，過(guò)分依賴手機(jī)，會(huì)讓我們變得越來(lái)越懶的。
如果你真的有想見的家人或者朋友，希望在見到他們的時(shí)候，不要只顧著自己玩手機(jī)，該放下的.，要學(xué)著放下。手機(jī)不是最重要的，不要拿著手機(jī)的幌子，說(shuō)著要維持感情，而見面，只是換個(gè)地方，換個(gè)圈子，玩手機(jī)。
最后我想說(shuō)，不要沉迷于手機(jī)的虛擬世界，也許現(xiàn)實(shí)太殘酷，可你最應(yīng)該明白，我們不活在手機(jī)里，還是和這個(gè)世界多玩會(huì)，別沉迷別人想出來(lái)的世界。
手機(jī)很方便，但它不是所有。它是生活中的一個(gè)常用工具，而不是我們的命。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天早上，我還躺在床上沉沉地睡著，一陣急促的鬧鐘鈴聲把我從美夢(mèng)中驚醒。我一看鬧鐘，啊！七點(diǎn)多了！怎么辦？快，趕快！于是，我急忙坐起，穿好衣服，翻身下了床，穿了鞋子就往衛(wèi)生間跑。
進(jìn)了衛(wèi)生間，同樣也發(fā)生了很多事，比如刷牙時(shí)把洗面奶當(dāng)成了牙膏，洗臉時(shí)把浴巾當(dāng)成了洗臉巾，鞋子居然穿反了。
在家里吃早飯是來(lái)不及了，我隨手拿了兩個(gè)冷饅頭就沖出家門。
跑到半路，發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾和校徽忘在了家里。我心想：怎么辦？要遲到了。我突然看到附近有家文具店，急忙沖進(jìn)去，隨手拿了一條紅領(lǐng)巾拔腿就跑。
可是，我覺得書包越跑越輕，轉(zhuǎn)頭一看，不知是什么時(shí)候書包上的拉鏈拉開了，書全部灑在了地上，被一位老爺爺看到，趕快把書遞給了我。我都來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，就直沖學(xué)校。
可是，我越是心急越是出問(wèn)題：一會(huì)兒被樹根絆倒，一會(huì)兒踩到狗屎，一會(huì)兒……
我終于看到了“光明的`大門”。我沖進(jìn)大門，正準(zhǔn)備沖進(jìn)校門，只見一只手擋住了我的去路，“同學(xué)，請(qǐng)把紅領(lǐng)巾戴上。”我不情愿地把紅領(lǐng)巾在自己脖子上一戴。“同學(xué)，請(qǐng)把紅領(lǐng)巾戴好。”我只好把紅領(lǐng)巾認(rèn)真地戴好，就直沖樓梯。
我想：要來(lái)不及了，要來(lái)不及了。可是，因?yàn)榧保跇翘萆献驳沽送瑢W(xué)，又一不小心滑倒了，從二樓滾到了一樓。我小心翼翼地爬起來(lái)，慢慢地走，終于走到了四樓。
當(dāng)我爬到四樓樓梯口時(shí)，上課鈴聲就響了。我沖進(jìn)教室，還是遲到了，被老師罰寫作文一篇。
老話說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”今天這件事讓我記憶猶新，也讓我明白了，時(shí)間是非常寶貴的。我們每個(gè)人都要珍惜每一分每一秒。我再也不會(huì)遲到了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
有人說(shuō)，學(xué)習(xí)就要端正態(tài)度，好比“知之為知之，不知為不知，是知也”;小編收集了國(guó)學(xué)經(jīng)典作文，歡迎閱讀。
第一篇：國(guó)學(xué)經(jīng)典
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸早心，報(bào)得三春暉。
讀完這首詩(shī)，我有很多感觸，或許，大家認(rèn)為母親為兒女操勞是應(yīng)該的，確實(shí)，世界上最無(wú)私最溫暖的莫過(guò)于母愛!但是，大家發(fā)現(xiàn)了嗎?母親為我們操勞時(shí)，皺紋已悄悄爬上了她的臉頰，那烏絲般的黑發(fā)以快被那白發(fā)慢慢取代，母親對(duì)我們的愛是永遠(yuǎn)無(wú)限的，對(duì)我們的恩情我們是永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的。
母親，一個(gè)神圣的名字;母親，一個(gè)光榮的稱呼;當(dāng)母親為你精心準(zhǔn)備飯菜，為一家人默默奉獻(xiàn)的時(shí)候，你是不是也會(huì)對(duì)母親充滿深深的感激之情，當(dāng)你生病了，是不是母親第一個(gè)把你送到醫(yī)院，可母親生病了呢?她是一推再推，一個(gè)勁兒的.說(shuō)：“沒事沒事，一會(huì)兒就好了。難道真的沒事嗎?不!母親只是不想讓你擔(dān)心罷了，她害怕你擔(dān)心她自己，會(huì)影響學(xué)習(xí)。當(dāng)母親責(zé)備你時(shí)，你會(huì)心中不滿嗎?會(huì)認(rèn)為她管得太多嗎?不!她是在愛你!沒有一個(gè)母親愿意責(zé)備自己的孩子。就算是在責(zé)備你，但她的心會(huì)比你更難受&hllip;多關(guān)心關(guān)心自己的母親吧!不要只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，哪怕是幫她洗洗碗也好!
親愛的母親，用任何詞語(yǔ)也形容不了你對(duì)她的愛!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“菊花，別名九華、黃花、帝女花，是中國(guó)人都十分喜歡的 一種植物，還是中國(guó)傳統(tǒng)名花，它與梅、蘭、竹合稱“花中四君子”……
我讀得津津有味，原來(lái)喜歡菊花雋美多姿，如今更喜愛她的性格和精神。
我喜愛菊花，是因?yàn)樗灰詪善G姿色取媚，卻以素雅堅(jiān)貞取勝，盛開在百花凋零之后，我愛它清秀神韻，更愛它凌霜盛開，西風(fēng)不落的`一身傲骨……
我繼續(xù)查找菊花的資料，查著查著，腦子里有了種菊花的沖動(dòng)。
于是我來(lái)到喜愛養(yǎng)花鳥的爺爺家，只聽見一陣陣?guó)B聲，只聞見一陣陣花香。我向爺爺說(shuō)明來(lái)意，爺爺聽后，立即挑選了一盆菊花讓我養(yǎng)，細(xì)長(zhǎng)的花瓣一層包著一層，一瓣貼著一瓣，有秩序地排列著，猶如一個(gè)金黃色的線團(tuán)。里面嬌小可愛的花蕊緊緊地?fù)碓谝黄穑L(fēng)乍起，好像是位亭亭玉立的姑娘甩動(dòng)著一頭飄逸的秀發(fā)……
爺爺又送了我一本關(guān)于養(yǎng)菊的書，我從中了解到，菊花習(xí)性喜陽(yáng)耐寒，適合生長(zhǎng)在肥沃深厚，排水較好的沙質(zhì)土壤中，怕積水，而且每年要重新分株和扦插繁殖……
我還了解到，菊花還有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，杭菊是最好的清涼飲料，菊花可入藥，能清熱散風(fēng)，平肝明目……
現(xiàn)在，那盆菊花已經(jīng)長(zhǎng)得很大了，一看到那盆菊花，我就禁不住吟誦起《飲酒》中的意境：
結(jié)廬在人境，
而無(wú)車馬喧。
問(wèn)君何能爾，
心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下，
悠然見南山。
山氣日夕佳，
飛鳥相與還。
此中有真意，
欲辨己忘言。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
李雨佳是我的好朋友，她總是戴一副金黃鏡框的眼鏡，扎一個(gè)高高的馬尾辮，臉上總掛著笑容，看起來(lái)很親切。他是個(gè)性格開朗。。
李雨佳是我的好朋友，她總是戴一副金黃鏡框的眼鏡，扎一個(gè)高高的馬尾辮，臉上總掛著笑容，看起來(lái)很親切。他是個(gè)性格開朗活潑的女孩，喜歡和我們打鬧。
她的`成績(jī)很好，幾次小測(cè)驗(yàn)都沒有下過(guò)90分，這次期末考試還考了全班第一呢！令好多人羨慕。她上課發(fā)言也很積極呢，每節(jié)課我都能看到她那高舉的雙手，聽到她那井井有條地詳細(xì)講解，不時(shí)還會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)，我有一些題不太明白時(shí)也會(huì)問(wèn)她，而她總是給我詳細(xì)講解，讓我明白，有時(shí)我們也會(huì)在一起討論題，互幫互助。
她呀還是一個(gè)名副其實(shí)的小書迷，她看過(guò)許多書，如《草房子》、《警犬拉拉》等，她的生活是離不開書的，每天中午來(lái)學(xué)時(shí)我都可以看見她已早早的坐到座位上，手里拿著一本書在津津有味地看著，直到上寫字課才戀戀不舍的放進(jìn)去。一下課她便迫不及待得拿出書繼續(xù)看。這時(shí)她就會(huì)看得忘乎所以，不論周圍發(fā)生什么她都不會(huì)受到影響，即使天塌下來(lái)她也不知道。如果我們叫她去玩就算叫破嗓子她也聽不見。她看書還很快，很喜歡跟別人換書，所以有書的地方一定有她的影子。
看，這就是我的好朋友，如果你想知道她的其它的事就來(lái)我們班吧，一定會(huì)帶給你不一樣的驚喜。
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文12-07
小學(xué)五年級(jí)作文12-08
小學(xué)五年級(jí)作文12-09
小學(xué)五年級(jí)作文12-09
小學(xué)五年級(jí)作文12-09
小學(xué)五年級(jí)作文12-09
小學(xué)五年級(jí)作文12-09
小學(xué)五年級(jí)作文12-16
小學(xué)五年級(jí)作文12-16
小學(xué)五年級(jí)作文12-10