小學(xué)五年級(jí)作文

小學(xué)五年級(jí)作文[匯編10篇]

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　我日思夜想，生命到底是什么呢？

　　一天我的心情非常的不好，再加上東西丟了，我的心情更加不好。在十分煩躁的心情下找東西，我不但沒(méi)找到我要找的東西，還打折了我奶奶心愛(ài)的君子蘭，我將打折的君子蘭放在了墻角。過(guò)了幾天君子蘭居然又發(fā)芽了。我想生命可能就是君子蘭頑強(qiáng)的精神吧。

　　一個(gè)夏天的.晚上，我在月光下畫畫，一只飛蛾不停的在我頭頂上飛來(lái)飛去，騷擾著我，讓我畫不成畫。我一伸手捉住它，想將它踩死，可它掙扎著，一絲逃生的希望也不放過(guò)，飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。我想，生命可能就是飛蛾求生的欲望吧。

　　有一個(gè)星期五冉燕過(guò)生日，我們到冉燕家給她過(guò)生日，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密——甲蟲會(huì)裝死。葉爾登、姜維家和李應(yīng)他們?nèi)齻�(gè)捉了兩只甲蟲。我們把甲蟲放在地上用磚圍了起來(lái)，用小棒子弄它，它像喝了酒一樣?xùn)|串串，西串串過(guò)了一會(huì)兒甲蟲不動(dòng)了。我們就走了。又過(guò)了一會(huì)兒我又回來(lái)了，卻發(fā)現(xiàn)甲蟲不見了。我想生命可能就是甲蟲逃生的一種方法吧。

　　我想告訴大家：“生命是一部小說(shuō)，不在長(zhǎng)，而在好。”希望大家珍惜生命，不讓它白白流失。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　我期待,我期待每一分一秒的來(lái)臨,我期待我要做的每一件事,我更期待我要學(xué)的每一件事物……有好多好多的期待圍繞在我的身邊,要我慢慢去體會(huì)它的奧妙……

　　生命是一點(diǎn)一滴在流逝的,每一件事情都值得我去期待,我是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,大部分和我同年齡的學(xué)生的會(huì)比較期待放寒假及暑假,但是,我覺(jué)得那只是休息一段時(shí)間而已,休息完了,還是要繼續(xù)努力呀！與其期待那個(gè),不如期待一些更有意義的事,生命就會(huì)更添一些光采喔！我比較期待每一天要學(xué)習(xí)的新事物,這個(gè)世界 上還有許多事情是我不知道的呢！世界,它比我想象的還更廣大.更美好,希望我能更了解自己的家園,并期待不一樣的'事物.

　　每個(gè)人各自都有自己期待的事物,雖然有可能是一場(chǎng)空,但也有可能會(huì)成為事實(shí),一起來(lái)等待你期待的事情吧！或許,你要努力,但,努力是不會(huì)白費(fèi)的！一分耕耘一分收獲,只要你努力,期待是不會(huì)落空的！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　馬，我想大家都很清楚，那是交通工具的祖先，可是，“馬”這個(gè)名字，在我們這兒已經(jīng)不叫馬了，“馬”這個(gè)名字，是前一個(gè)世紀(jì)的名字，我們這里是22世紀(jì)，我們這里的“馬”，叫“天馬”，已經(jīng)和一個(gè)世紀(jì)前不一樣了，現(xiàn)在，每家每戶都有一匹天馬。

　　天馬比馬多了雙翅膀，頭上有一個(gè)獨(dú)角，一跑，越來(lái)越快，然后翅膀一下子展開，扇了一下，四蹄騰空，飛起來(lái)了，到了天上，天馬的腳不動(dòng)了，只有翅膀在一下一下地扇著，時(shí)不時(shí)扇出一陣清爽的微風(fēng)，天馬飛得不算高，但是那樣更舒服，一陣陣微風(fēng)伴隨著天馬身上的鈴鐺的叮當(dāng)聲，清脆，又動(dòng)聽，比任何一個(gè)交通工具都更好，更舒服，很很環(huán)保，所以每家每戶都有一匹天馬。

　　我非常喜歡我們家的天馬，它一身純白的白，頭上的角微微地閃著藍(lán)光，它叫“小牛仔”，小牛仔飛起來(lái)的時(shí)候，翅膀后面好像有一條藍(lán)色的光，可漂亮了。現(xiàn)在的馬，已經(jīng)有靈性了，小牛仔很聽我的話，也很喜歡我，每次我都騎小牛仔上學(xué)，放學(xué)，我喜歡我的小牛仔。

　　每一匹天馬都有自己愛(ài)吃的東西，小牛仔喜歡吃嫩葉子和巧克力。我的朋友的天馬叫“可愛(ài)”，可愛(ài)特別喜歡吃冰的東西，可愛(ài)是一頭母天馬，小牛仔是公天馬，可愛(ài)是粉色的毛，讓人看了一定會(huì)想到草莓冰激淋，頭上的角也是粉色的，真的是很可愛(ài)。

　　天馬是由馬變過(guò)來(lái)的，關(guān)于天馬，有一個(gè)小傳說(shuō)，從前，馬是生活在地上的`，它們吃草，可當(dāng)它們?nèi)タ醋约旱淖嫦龋�在回到這一片大草原時(shí)，那里的草一根也沒(méi)有了，連一根雜草都沒(méi)有，馬的首領(lǐng)就說(shuō)：“大家先別慌，我們?cè)谡艺遥瑒e的地方有沒(méi)有草。”結(jié)果沒(méi)用，也是一樣，一根草都沒(méi)有，原來(lái)這里被火吞沒(méi)了，馬的首領(lǐng)也沒(méi)有法子，突然，首領(lǐng)看到一匹馬，它想，如果馬也有一雙翅膀，飛到天上去吃樹葉，不就解決問(wèn)題了嗎。

　　經(jīng)過(guò)日思夜想，終于，馬長(zhǎng)出了翅膀，因?yàn)樗鼈兂詷渖系娜~子，所以飛不太高，而頭上的角是用來(lái)捕魚和游戲的。

　　馬很神奇，天馬更神奇。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　暑假，住在外婆家，每當(dāng)看到外婆背著寶劍去晨練的身影，我的心總是癢癢的,也向媽媽提議：我們也去晨練——跑步吧。媽媽欣然同意。

　　第一天，兩個(gè)表姐和我，在媽媽的帶領(lǐng)下，迎著微露的晨曦，懷著興奮的心情，說(shuō)說(shuō)笑笑來(lái)到沿溪公路上，拉開了晨練的序幕。我跑在最前頭，露出勝利的微笑，不時(shí)地朝她們大喊幾聲。可幾百米下來(lái)，我就笑不出來(lái)了，取而代之的是，“呼哧” “呼哧”的喘氣聲，我的喉嚨像被嵌了一枚咸而苦的話梅。唉，好累！

　　第二天、第三天……兩腿又酸又疼，像灌了鉛似的，枯燥和厭惡感漸漸向我們襲來(lái)。真不想跑了。此時(shí)，“有志者事竟成”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”的格言在我耳邊縈繞，再加上媽媽的嚴(yán)格督促，沉重的腳步聲還在踏響。

　　十天以后，跑步又變得輕松起來(lái)。樟溪河上空又回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)，再看看周圍的'空氣竟然隨著我們的心情變得輕靈、逸動(dòng)。我們就像一群自由的小鳥快樂(lè)地飛翔。

　　那個(gè)暑假，晨跑不僅給我們強(qiáng)健的體魄，更鍛煉了我們的意志。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　今天，媽媽帶著我來(lái)到了擊劍比賽現(xiàn)場(chǎng)。這里熱鬧非凡，高手云集，只見贏的人歡天喜地，失敗的人唉聲嘆氣，真是幾家歡喜幾家愁啊。

　　記得去年比賽的時(shí)候，我拿下了U8組第一名的獎(jiǎng)牌，升上了U10組。可是這次，我還能進(jìn)前幾名嗎？這次小組賽的對(duì)手明顯厲害了許多，不過(guò)我想應(yīng)該能進(jìn)四強(qiáng)吧。

　　淘汰賽的時(shí)候，我首先遇到了一個(gè)很弱的對(duì)手，我輕輕松松就打贏了他。正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，突然來(lái)了個(gè)強(qiáng)勁的.對(duì)手。他身材高大，比我高出兩個(gè)頭，在我們相隔好幾米時(shí)，他一躍就可以躍到我跟前，刺我一劍。更重要的是：他基本沒(méi)有弱點(diǎn)！終于，我絞盡腦汁想出了一個(gè)絕妙的方法：因?yàn)槲冶人�矮，所以，每�?dāng)他刺我時(shí)，我就蹲下，讓他怎么也刺不到，一來(lái)二往，費(fèi)了九牛二虎之力，我好不容易打贏了他。

　　這時(shí)，一個(gè)消息傳到我耳旁，我的朋友們都被同一個(gè)人淘汰，而現(xiàn)在，我馬上就要直面他了！

　　上場(chǎng)時(shí)，我有機(jī)會(huì)看清了他的樣子：他和我的上一個(gè)對(duì)手差不多一模一樣。比賽一開始，我馬上感受到了他的強(qiáng)大：速度比我快、劍法也捉摸不透。幾招功夫，就把我打落花流水，屁滾尿流。一時(shí)間，我哪還管得上什么方法，不論三七二十一，直接沖向?qū)κ郑�一頓猛刺。不料，我的對(duì)手只會(huì)應(yīng)對(duì)有技巧的人，遇到亂沖的人就沒(méi)法了，結(jié)果，他竟然就這樣被我打敗了！

　　真沒(méi)想到，真沒(méi)想到，我一連戰(zhàn)勝了兩個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。我開心地把消息告訴給了爸爸，爸爸更開心地請(qǐng)我吃了一次肯德基。當(dāng)然，小氣的爸爸請(qǐng)我吃肯德基，也是我沒(méi)想到的！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　那是一個(gè)放學(xué)后，我正百無(wú)聊賴地踢著路邊的小石子。

　　突然，一個(gè)蒼老的聲音從墻角處傳來(lái)：大家行行好，施......施舍......一下我吧，謝謝大家。

　　我很好奇，便向墻角走去。

　　當(dāng)我走近墻角時(shí)，一幅景象出現(xiàn)在我的眼前：一個(gè)衣衫不整、頭發(fā)花白的老爺爺正佝僂著背，哆哆嗦嗦地躲在墻角根，嘴里一直說(shuō)著先前說(shuō)過(guò)的話。在他的面前放著一個(gè)殘缺不堪的陶瓷破碗，里面僅有少得可憐的幾枚硬幣。

　　圍觀的人越來(lái)越多，他們大多是些青年人。

　　老人見人多了起來(lái)，就開始講起了他的故事。

　　原來(lái)，老人姓喬是個(gè)農(nóng)民。兒子媳婦都在外地打工，老人一直和自己的孫子住在一起。

　　可是去年夏天，孫子不幸地患上了白血病。當(dāng)聽說(shuō)孩子得了白血病，孩子的父母也千里迢迢從外地趕來(lái)。他們?yōu)楹⒆又尾。瑤缀趸ü饬思依锼�有�?積蓄。醫(yī)生說(shuō)道，能使孩子恢復(fù)健康的幾率幾乎為0，請(qǐng)家長(zhǎng)早作打算。連孩子的父親都說(shuō)：還是放棄吧。就算不放棄，我們也沒(méi)錢給孩子治病呀。可老人就是不放棄治療，他認(rèn)為只要孩子還活著，就一定有希望恢復(fù)健康，所以才迫不得已來(lái)這里乞討的。

　　看著老人因?yàn)榻箲]而清瘦的臉龐和這感人的故事，我情不自禁地流下了兩行熱淚。我看到很多人也像我一樣，在一旁抹眼淚。

　　大家紛紛從口袋里掏出錢來(lái)放到老人破舊不堪的碗里。他們大多是給100元的。我也把手伸進(jìn)口袋里，掏出來(lái)的卻是一張數(shù)額小小的5元。

　　我尷尬極了，不知是回家取錢還是把這拿不出手的5元捐出去。

　　那老人似乎看穿了我的心思，微笑著對(duì)我說(shuō)：小姑娘，我不在意你捐多少，只要你有這份心意，我同樣會(huì)感激你的。

　　我聽了老人的話，豁然開朗，不再尷尬，而是輕松地把這張5元放到老人的碗里。

　　回到家，我趴在書桌上靜靜地想，老人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的行為是我們感動(dòng)，同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)這位老人：無(wú)論做哪件事，在做的過(guò)程中遇到多大挫折，只要有一線希望，我們都要盡力一試，或許，在盡力的背后，成功正在不遠(yuǎn)處等著我們。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　我家養(yǎng)著一個(gè)老人，不過(guò)這是一條狗。它叫：阿旺。如果狗狗的平均壽命在十歲，那么阿旺可是一條長(zhǎng)壽的狗狗！因?yàn)樗�十三歲了！還沒(méi)見過(guò)狗上帝。

　　阿旺在狗狗里名氣十分高，十分受小狗愛(ài)戴。什么？你們想知道原因？原因很簡(jiǎn)單應(yīng)為我們這條街有一條狼狗，有阿旺的五分之七那么大！但是我們這條街只有阿旺第二大，別的小狗都太小啦，就是五只一起也不是對(duì)手，十只有百分之六十的可能，可是沒(méi)這么多小狗！可以說(shuō)阿旺也可厲害的，但是它從不欺負(fù)小狗們，相反它還保護(hù)小狗們，不讓狼狗欺負(fù)它們。正是這樣小狗們每一個(gè)都愛(ài)戴阿旺。

　　還有一次，狼狗進(jìn)我家花園，阿旺大叫，打了起來(lái)，我那時(shí)沒(méi)膽子不敢拿木棒打，就在這時(shí)，兩只小狗過(guò)來(lái)了，幫忙打，終于狼狗跑了。這一來(lái)阿旺對(duì)小狗更好了。

　　正是這樣每一次阿旺出去玩兒的'時(shí)候屁股后面有好多小狗狗跟著，阿旺也不在意，反而去舔一舔它們的頭。

　　阿旺還有一個(gè)特點(diǎn)它會(huì)兩條后腿筆直的，然后上半身離地，再兩只前腳并籠上下?lián)u擺。如果你不明白這是什么動(dòng)作，你自己做做。答案是——拜佛！也許阿旺是信佛的。呵呵呵，哈哈哈。

　　這就是我家小寶貝，也許是大寶貝。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　雨后陽(yáng)光明媚，被雨水濕潤(rùn)的林見小路松軟軟的還散發(fā)著一股泥土的'清香，走在小路上，迎面吹來(lái)的一陣陣混雜著花的芳香與泥土的清香，心中不免有一絲的愉悅。閉上眼，細(xì)細(xì)聆聽那“音樂(lè)家”鳥兒的歌聲，此起彼伏，匯成一首優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)曲。

　　獨(dú)自走在泥土小路上，享受著晚風(fēng)帶來(lái)的涼爽。紅日染紅了天邊那一縷云彩，夜即將來(lái)臨。四周寧?kù)o的環(huán)境，仿佛聽到了那片稻田生長(zhǎng)的聲音，生命的音樂(lè)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

　　花，散布在整個(gè)世界每一個(gè)角落，它們也會(huì)有自己的一生!可與人的生命有什么關(guān)系?有!肯定有!

　　有的人生在富貴人家，像百花之王——牡丹那么高貴：有的人為人正直善良，然而四君子之一—梅花：那些默默無(wú)聞為他人以及整個(gè)社會(huì)服務(wù)基層勞動(dòng)者，俗話說(shuō)：“人不可貌相”，別看他們衣著非常普通，但卻有茉莉般的樸素淡雅……正因?yàn)橛辛瞬煌�的人，這些“生命之花”才能互相點(diǎn)綴、百“花”爭(zhēng)“艷”!說(shuō)了這么多，我又想起了天下所有的父母，他們把自己最無(wú)、偉大的愛(ài)奉獻(xiàn)給了兒女，用全部的心血來(lái)澆灌他(她)。好比太陽(yáng)和雨水，使得這些生命之花綻放得更加鮮麗，自己卻慢慢地凋枯……這才然而整個(gè)世界中真正最獨(dú)一無(wú)二的.“生命之花”!

　　世界因千姿百態(tài)的生命才會(huì)變得如此繽紛多彩，讓我們愛(ài)惜所有的生命!使得生命如花，“生命之花”盡情綻放!點(diǎn)綴世界每一個(gè)角落!

　　珍惜生命，從我做起!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

　　我愛(ài)白云，我愛(ài)天空，但我最愛(ài)的就是大海。

　　清晨，第一縷陽(yáng)光照在海面上。海面上映著彩霞和紅霞，就像一個(gè)小女孩害羞時(shí)臉上的紅光。海面上風(fēng)平浪靜，海浪輕輕拍打著海灘，就像一位不知名的音樂(lè)家演奏著樂(lè)曲。

　　上午，陽(yáng)光明媚，烈日烤著大地，然而海灘上發(fā)燙了，海浪往海灘上伸展，像一個(gè)歡快的鼓手，又像一位慈母憐愛(ài)地抱著孩子。游客們開心地脫下鞋，踩在沙灘上，拾起貝殼來(lái)。

　　傍晚頗為迷人。海天交界處，一輪半墜的`落日悠悠晃晃地懸在海平面上，隨著那一浪浪翻涌的海浪沉浮著漂移蕩漾。美得如仙境一般，妙不可言……然而夕陽(yáng)那輝煌美麗的影子投在被晚風(fēng)吹皺的海面上，撒下了一大片閃亮的、鮮艷的、玫瑰紅的細(xì)鱗片。

　　大海，她有那與眾不一樣的美。

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