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五年級(jí)作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文300字 篇1
鎮(zhèn)上的桂花開(kāi)了，無(wú)論是校園里還是大街上都彌漫著清香。
早晨我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上升國(guó)旗，迎面飄來(lái)陣陣桂花香。當(dāng)我們來(lái)到桂花樹(shù)前，本來(lái)綠油油的桂花樹(shù)已變的金燦燦了。不禁讓我想起語(yǔ)文書上的第四課——《搖花樂(lè)》，雖然課文講的是搖花，但也寫了桂花的香呀
我們?cè)诎蓞^(qū)搞衛(wèi)生時(shí)有同學(xué)說(shuō)，學(xué)校操場(chǎng)邊的是金桂，我不知什么是金桂，猜想：“可能是因?yàn)樗ㄩ_(kāi)時(shí)顏色是金色的，或許比其它桂花的顏色要深比吧！”放學(xué)的路上我仔細(xì)地觀察大街旁的桂花，那桂花的顏色果然與學(xué)校里的桂花不大一樣，校園里的桂花是深色的.，而大街旁的則是淡色的。兩種顏色相差非常多，我終于知道校園里的桂花為什么叫金桂了。
大家都知道，十月一日是歡慶祖國(guó)六十歲的生日。那天，桂花也格外的香，給祖國(guó)媽媽披上了一件金燦燦的、散發(fā)著清香的薄紗，使媽媽顯得更加美麗，更加年輕了！
啊！桂花，那散發(fā)著醉人清香的桂花呀！我愛(ài)你們！
五年級(jí)作文300字 篇2
呼呼……嘩啦啦……馬路上，景色一片朦朧，汽車來(lái)來(lái)往往，樹(shù)上的小鳥(niǎo)被雨淋得“嘰嘰喳喳”地叫。來(lái)到學(xué)校，我看到同學(xué)們紛紛拿著雨傘、穿著雨衣，校園變成了一片花花綠綠的世界，把操場(chǎng)遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
夏天的雨真是與眾不同，就好像是夏姑娘那黃豆大的眼淚似的，順著她那刁蠻、火辣的脾氣，說(shuō)下就下，且爆發(fā)力極強(qiáng)，讓人猝不及防。看地上，雨狠狠地敲擊著地面，泛起數(shù)不清的.水泡，好象是夏姑娘正發(fā)泄著心中的不快。
有的人反而不在意，倒覺(jué)得怪好玩的，你看，他們用雨水玩起了“打水仗”，有的穿著雨靴在水里蹦蹦跳跳……樂(lè)趣無(wú)窮。
夏天的雨來(lái)前天氣沉悶，雨后空氣涼爽；夏天的雨下少了會(huì)讓人感覺(jué)不痛快，下多了則會(huì)鬧“水災(zāi)”。
夏天的雨讓我喜歡讓我憂！
五年級(jí)作文300字 篇3
我的老師很漂亮，一頭烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā)，常常束成馬尾，一張能說(shuō)會(huì)道的.嘴巴，常常逗得我們哈哈大笑！她善解人意，可有一次，她卻誤會(huì)我了……
那一次大課間，我急著上廁所，大組長(zhǎng)攔住我：“先把昨天抄好的作文正本給我。”我隨手一拿，就交給大組長(zhǎng)。
中午，大組長(zhǎng)跑來(lái)說(shuō)，老師叫我去辦公室一趟，當(dāng)時(shí)我還不明白發(fā)生了什么，我做錯(cuò)了什么嗎？還是我作文沒(méi)寫好？我忐忑地走到辦公室門口，遲遲不敢進(jìn)去，猶豫了許久才挪進(jìn)去。
一進(jìn)去，老師就板著臉問(wèn)：“看看你都交了什么上來(lái)！”哎呀！怎么把作文草稿交上來(lái)了？我拿著作文草稿跑回教室，在書包里翻找作文正本，可我把書包、抽屜翻了個(gè)底朝天，就是找不到！我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，老師見(jiàn)我這么久都不去辦公室，便親自過(guò)來(lái)：“怎么還不交！”“我——我找不到了！”我急得話都說(shuō)不好了。“沒(méi)寫就是沒(méi)寫，別找理由還說(shuō)自己找不到……”老師訓(xùn)斥道。我聽(tīng)得兩眼淚汪汪。“哭什么哭！還不趕快去補(bǔ)！”我真的很想說(shuō)，老師！我真的寫了！只不過(guò)找不到，也許忘在家里了。我邊哭邊寫，感覺(jué)這篇是最難寫的作文！
放學(xué)回到家，看到作文本端放在桌上時(shí)，我真的很想對(duì)老師說(shuō)：“老師！您真的誤會(huì)我了！”
五年級(jí)作文300字 篇4
到站了，門開(kāi)了，只見(jiàn)一位農(nóng)民工叔叔，兩手各提一個(gè)大包，還背著一個(gè)大袋子，怯怯地上來(lái)了。
叔叔把大包小包都一股腦地安頓在車窗邊的地板上，看了看面前干凈的座位，又低頭看一眼自己的褲子，竟然靠著扶手桿坐在了地板上。
坐在我旁邊的是一位衣著整潔的大姐姐。她戴著耳機(jī)很專心的在聽(tīng)音樂(lè)。可就在列開(kāi)動(dòng)時(shí)，只見(jiàn)她卸下耳機(jī)，走到農(nóng)民工叔叔跟前說(shuō)：“別坐在地上，來(lái)，坐到這里的位子上”。
“我衣服太臟了……”
“沒(méi)關(guān)系的`……”
農(nóng)民工叔叔拗不過(guò)，終于挨著大姐姐坐了下來(lái)。
聽(tīng)聞他們的對(duì)話，我心頭忽然一陣翻騰，深深地被大姐姐的行為感動(dòng)了。我不禁又一次為自己剛才的做法而感到愧疚。
列車有啟動(dòng)了，我望著那位大姐姐遠(yuǎn)去的背影，心中不由得贊嘆：這位大姐不就是我們身邊最美的人嗎?
五年級(jí)作文300字 篇5
我的表妹現(xiàn)在一年級(jí)，學(xué)習(xí)很厲害。是老師形影不離的小幫手。她不僅學(xué)習(xí)好，舞蹈還很厲害呢！
她的小名叫涵涵，在她的班上，她算是一個(gè)小美女呢！大大的.眼睛，猶如兩顆珍貴的寶石，水汪汪的；一個(gè)櫻桃小嘴紅紅的，一看就是跳舞的料。
涵涵從中班開(kāi)始學(xué)舞蹈的。
涵涵剛進(jìn)入舞蹈房的時(shí)候?qū)ξ璧敢粺o(wú)所知，就像我第一次進(jìn)舞蹈房一樣，跳得非常難看，可她不灰心再舞蹈房里一直刻苦練習(xí)。“有點(diǎn)好啦！”她的舞蹈老師說(shuō)到“多練幾遍，一定可以下腰的！”
涵涵的舞蹈越來(lái)越好，跳舞的時(shí)候總是讓老師滿意。
一天，老師讓一年級(jí)的她去參加舞蹈比賽。這是她第一次比賽，她怎么會(huì)不去呢？她說(shuō)：“老師，我一定去，一定會(huì)得獎(jiǎng)！”
到了那兒，她發(fā)揮她最大的實(shí)力去跳，她的身軀已經(jīng)融入到音樂(lè)里了，動(dòng)作非常到位，比賽順利地結(jié)束了。
“三等獎(jiǎng)是少兒A組的……”沒(méi)有她的名字，她平靜，眉頭皺了一下。
“二等獎(jiǎng)是小兒A組的……”也沒(méi)有她的名字。她心里開(kāi)始著急了。
“一等獎(jiǎng)，是少兒A組的楊希涵選手！”涵涵聽(tīng)到了她的名字，欣喜若狂，雖然不是特等獎(jiǎng)。真是“功夫不負(fù)有心人啊！”她手捧著鮮紅的獲獎(jiǎng)證書，淚水涌出了眼眶。
五年級(jí)作文300字 篇6
一天，我們?nèi)ムl(xiāng)下探親。
這里依山傍水，空氣清新，我正在想玩點(diǎn)什么好呢，這時(shí)有幾只雞在我面前走過(guò)，我突然想，也許抓雞是一個(gè)不錯(cuò)的主意。于是我悄悄地站在一個(gè)雞的后面，然后忽然向那個(gè)雞撲去，可是那只雞咕嘎咕嘎地扇著翅膀跑了，于是我想抓別的雞的，可別的雞看見(jiàn)了我都飛快地跑到山上去了。
既然一般的.方法抓不到雞，那我應(yīng)該怎么辦呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)想到了語(yǔ)文書里我看到抓鳥(niǎo)的方法。于是我找來(lái)一根木棍插在盆子最前端，木棍底下栓一個(gè)繩子，捕雞裝備就算做好了。
我在盆子底下撒下一把稻谷，悄悄的躲在一邊，就等小雞自投羅網(wǎng)，小雞們看到我倒扣的盆子也覺(jué)得奇怪所以，先探探頭看看有什么異常，當(dāng)它們看見(jiàn)我放的稻谷時(shí)就爭(zhēng)先恐后得吃，我一拉繩子就有兩只小雞被我抓了。其它的雞咕嘎咕嘎飛走了，它們站在遠(yuǎn)處，腦袋伸的老長(zhǎng)，一副驚魂未定的樣子，仿佛在說(shuō)：“這是怎么回事呀！”。
被我抓住的小雞在盆子里一頓亂竄，我覺(jué)得這樣很好玩，但是聽(tīng)到小雞發(fā)驚恐的尖叫聲，又覺(jué)得他們很可憐，于是我又把它們都放了。
五年級(jí)作文300字 篇7
自從五年級(jí)上學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)以來(lái)，數(shù)學(xué)老師便成了我最無(wú)話不說(shuō)的伙伴。數(shù)學(xué)老師姓胡，身材高挑，威嚴(yán)的臉上也免不了一些皺紋。胡老師很嚴(yán)厲，他每天來(lái)上課時(shí)，都帶著一把尺子，同學(xué)們都稱它為聰明板。
一次上數(shù)學(xué)課，胡老師正在講數(shù)學(xué)報(bào)紙上的填空題，我也在認(rèn)真聽(tīng)。當(dāng)胡老師說(shuō)正確答案是1。00時(shí)，我懵了，我的答案是1。這時(shí)我只能在心里祈禱，希望胡老師別讓做錯(cuò)的.人站起來(lái)，可不幸的是，胡老師說(shuō)：犯這種低級(jí)錯(cuò)誤的人，都該打。然后他拿起了聰明板，叫錯(cuò)的人站起來(lái)。我害怕極了，畢竟我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都很好，站起來(lái)會(huì)被同學(xué)們嘲笑的，而且，我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，這板子打下去，可是很疼的，所以我猶豫了。可是我又想：如果我不站，我就不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人了。還有，要是以后同學(xué)們知道了，會(huì)怎么看我呀。想到這，我推開(kāi)凳子，毅然決然的站了起來(lái)。這時(shí)，我耳邊不僅沒(méi)有傳來(lái)一片片的嘲笑聲，反而我看到了數(shù)學(xué)老師滿意的笑。可是，老師笑歸笑，板子還是免不了的。突然，啪的一聲，板子重重的打在了我的手上，我只是咬著牙，忍著疼，強(qiáng)忍著不讓眼淚流下來(lái)。懲罰完后，我坐了下來(lái)，捂著挨打的手，心里卻十分高興。
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