五年級(jí)的作文合集[6篇]
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
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五年級(jí)的作文 篇1
我的班里有兩個(gè)女同學(xué)，一個(gè)很聰明，成績(jī)好，但是愛(ài)馬虎，心態(tài)不好，另一個(gè)沉穩(wěn)安靜，做題仔細(xì)，但是平時(shí)的成績(jī)并不如第一個(gè)同學(xué)優(yōu)秀。可是奇怪的是，到了大型的考試，第二個(gè)同學(xué)的成績(jī)總是反超第一個(gè)同學(xué)。我仔細(xì)思考了其中的原因，大概就是第一個(gè)同學(xué)的心態(tài)和心理素質(zhì)遠(yuǎn)不如第二個(gè)同學(xué)強(qiáng)大和穩(wěn)定。
心態(tài)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的，有時(shí)心態(tài)直接決定了我們做一件事的成功與否。心態(tài)好的人，越是遇到對(duì)自己重要的事情發(fā)揮的就越穩(wěn)定越出色。反之，心態(tài)不好的人，在做事情之前在想的是，如果我失敗了怎么辦，我是不是能做成功這件事情，等等。心理負(fù)擔(dān)和壓力造成了自己的失常發(fā)揮，因此也就帶來(lái)了不好的結(jié)果。這就是心態(tài)對(duì)我們做事情的影響了。一個(gè)良好的心態(tài)，并不是短時(shí)間內(nèi)就能夠獲得的。想要有一個(gè)良好的心態(tài)，首先我們要學(xué)會(huì)自我暗示，要堅(jiān)信我能行，我是最棒的，做事情之前給自己加油打氣。其次，我們要學(xué)會(huì)不攀比，不拿自己的短處與別人的.長(zhǎng)處比較，要學(xué)會(huì)縱向比較而不是橫向比較。最后，做事情之前，我們要做好充足的準(zhǔn)備，想好事情的解決辦法和應(yīng)急辦法，這樣做起事情來(lái)，才能從容不迫，才能沉穩(wěn)應(yīng)對(duì)。在做每件事情之前，如果都能做到胸有成竹，那么久而久之，良好的心態(tài)也就養(yǎng)成了。
一個(gè)良好的心態(tài)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，良好的心態(tài)能夠幫助我們?nèi)〉贸晒Α７粗缓玫男睦硭刭|(zhì)，只會(huì)是我們成功的絆腳石。因此，讓我們努力培養(yǎng)自己良好的心態(tài)，做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大沉穩(wěn)的人！
五年級(jí)的作文 篇2
時(shí)光如白駒過(guò)隙，一個(gè)喧囂而快樂(lè)的夏天就要過(guò)去。放完兩個(gè)月的暑假，我又進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)期。新學(xué)期有兩點(diǎn)打算：
首先要主動(dòng)多問(wèn)。刻苦學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講，不懂的及時(shí)提問(wèn)，不恥下問(wèn)，刨根問(wèn)底地問(wèn)；行為要規(guī)范，做到學(xué)校的各種常規(guī)要求，既要講原則規(guī)矩，又要靈活不刻板；要成績(jī)優(yōu)異，對(duì)得起家長(zhǎng)的'辛勤勞動(dòng)和老師的辛苦教導(dǎo)，近幾個(gè)學(xué)期我對(duì)此方面還比較滿(mǎn)意，只是還需要更主動(dòng)的不懂就問(wèn)，提高成績(jī)。
其次要細(xì)心。要對(duì)得起自己。有的學(xué)生事半功倍，有的學(xué)生事倍功半；事倍功半與事半功倍的區(qū)別歸根到底就是效率的問(wèn)題，效率高，則事成；效率低，則事敗。我在速度方面做得很好，但是在速度快上要再仔細(xì)一點(diǎn)，速度可降到85%，細(xì)心升到140%，這也是我這學(xué)期的主要目標(biāo)。
總之，我需在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，做到更上一層樓。
五年級(jí)的作文 篇3
上周星期五的下午，我們班舉行了一次“良好習(xí)慣，成就善良”的主題班會(huì)，真是既有樂(lè)趣，又有意義。
活動(dòng)是在學(xué)校的電教室舉行的.，教室里桌子拉向兩邊，空出中間一片地方，作為活動(dòng)場(chǎng)地。接著李老師悄悄地對(duì)我們說(shuō)“今天有許多領(lǐng)導(dǎo)和電視臺(tái)的記者來(lái)觀(guān)看我們的活動(dòng)，我們一定要盡自己最大的努力把活動(dòng)搞好。”主持人上臺(tái)宣布此次活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始，大家立即歡呼起來(lái)。
第一個(gè)節(jié)目是“小紅上學(xué)”的短劇表演。這個(gè)短劇的主要人物是我呢。這個(gè)節(jié)目主要演小紅的一言一行，像春風(fēng)溫暖著我們每一個(gè)的心田，像春雨滋潤(rùn)著我們每一個(gè)人的心房。突出了善良就在我們良好的習(xí)慣中。我們表演得十分帶勁，也相當(dāng)出神，這時(shí)場(chǎng)下的觀(guān)眾掌聲如雷，讓我感到特別自信。
活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行著，節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。教室里不時(shí)地響起掌聲，從小品“說(shuō)到做到”的表演中，我們深深體會(huì)到，誠(chéng)信讓我們贏得尊重，贏得朋友。
以前的活動(dòng)只是蹦蹦跳跳地玩，而這次活動(dòng)不但鍛煉了身體，還學(xué)會(huì)了很多良好的善良行為習(xí)慣，同學(xué)們都覺(jué)得很有意義。活動(dòng)最后在“善良之歌”中結(jié)束。
五年級(jí)的作文 篇4
生日，是我們呱呱墜地的那一天，生日；是一年中最值得慶祝的一天；生日，是每個(gè)人都最期待地一天。你喜歡生日嗎？你在生日的那一天會(huì)許愿望嗎？你對(duì)天許下的愿望又是什么呢？
每到生日的前夕，我都會(huì)躺在床上，像一顆球一樣，翻來(lái)覆去，難以入睡。每到生日的那一天，我都會(huì)欣喜若狂、眉開(kāi)眼笑的看著每一個(gè)人，并且天馬行空的想像今天收到的是一個(gè)怎么樣的禮物？派對(duì)現(xiàn)場(chǎng)是什么樣子？有誰(shuí)會(huì)來(lái)參加我的生日派對(duì)？一個(gè)生日派對(duì)，會(huì)有很多行程，有：唱生日快樂(lè)歌、許下生日愿望、吃生日蛋糕。其中我最喜歡做的事是──許下生日愿望。因?yàn)樵S愿可以把你心中的愿望對(duì)著天許下來(lái)，那種許完愿望的感覺(jué)就像在寒冷的冬天中，喝下一杯暖呼呼的熱可可一樣。即使愿望不可能實(shí)現(xiàn)，你也會(huì)因?yàn)樵S下了愿望而感到樂(lè)陶陶。
如果我許下的'生日愿望可以實(shí)現(xiàn)，那么日子就可以變得和國(guó)王一樣，很滿(mǎn)足；如果我許下的生日愿望可以實(shí)現(xiàn)，即使是一顆沒(méi)生命的石頭，也可以和動(dòng)物一樣，四處奔馳；如果我許下的生日愿望可以實(shí)現(xiàn)，那么生活就能和小鳥(niǎo)一樣，飛在天上的感覺(jué)，令人感到飄飄然。
真希望我的生日可以趕快來(lái)，好讓我可以許下今年的愿望。
五年級(jí)的作文 篇5
現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女在家里就是“小皇帝”“小公主”，這樣孩子會(huì)養(yǎng)成不愛(ài)勞動(dòng)的壞習(xí)慣，而我利用了“五一”勞動(dòng)節(jié)這個(gè)機(jī)會(huì)，為爸爸澆了一回花。
“五一”這天春光明媚，我早早地起了床，只聽(tīng)見(jiàn)一陣“嘩嘩”的聲音，我順著水聲來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，只見(jiàn)爸爸在澆花，我心想：今天不是勞動(dòng)節(jié)嗎？我就幫爸爸澆一次花吧！我跑上前去對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我來(lái)幫你澆花吧？”爸爸說(shuō)：“你會(huì)嗎？”我不假思索地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，有什么不會(huì)的。”說(shuō)完我搶過(guò)爸爸地噴壺，朝一棵花上澆了起來(lái)，爸爸一看不妙，立刻搶了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你這樣澆，花不死才怪呢！”我不服氣地說(shuō)：“那你說(shuō)怎么澆？”
只見(jiàn)爸爸走上前去，胳膊熟練地一彎，然后手臂不停地回旋，水灑得十分均勻。我頓時(shí)看得目瞪口呆。爸爸似乎看透了我的心思說(shuō)：“我來(lái)教你，你也可以的'。”
爸爸說(shuō)：“剛才澆過(guò)水了，現(xiàn)在開(kāi)始清洗葉子了。”只見(jiàn)他把噴壺嘴擰了幾下，然后手把手地教我起來(lái)。爸爸說(shuō)噴霧水，不能?chē)娙~子，一定要向葉子的上面噴，讓水霧落到葉子上，這樣花發(fā)育會(huì)變慢的！
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，太陽(yáng)出來(lái)了，照耀在我家的陽(yáng)臺(tái)上，顯得格外美麗，在陽(yáng)光的照耀下，存留在葉子上的水滴晶瑩透亮，像一顆顆美麗的水晶。小鳥(niǎo)也飛了出來(lái)了，花兒們散發(fā)出香甜的氣息，真是應(yīng)了“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”這個(gè)詞呀！
勞動(dòng)乃是心靈的鏡子，如果你愛(ài)勞動(dòng)，把自己生活的環(huán)境打掃得干干凈凈，這說(shuō)明你是一個(gè)心靈十分純凈的人，這樣你何樂(lè)而不為呢?
老師點(diǎn)評(píng)：五一勞動(dòng)節(jié)，孩子懂得通過(guò)勞動(dòng)獲得快樂(lè)，真是很難得。作者親歷了澆花的過(guò)程才能把每個(gè)動(dòng)作寫(xiě)得細(xì)致入微，從勞動(dòng)中學(xué)會(huì)了知識(shí)，感悟到了環(huán)境之美，更凈化了心靈。因此悟出勞動(dòng)使心靈更美的主題。
五年級(jí)的作文 篇6
今天，媽媽給我種了一盆蒜，我開(kāi)心極了，我想：媽媽無(wú)緣無(wú)故地給我種一盆蒜，肯定是看我有沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)，細(xì)細(xì)觀(guān)察生活中我們看到的，聽(tīng)到的，而且要認(rèn)真記錄！
——題記
瞧！媽媽給我種的小蒜才剛剛發(fā)芽呢！我迫不及待地把媽媽剛給我種的小蒜展示給我的好伙伴，我的好伙伴卻忙著說(shuō)：“你媽媽可是真有功夫啊！”我卻漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我媽整天都沒(méi)事兒干，給我弄這弄那的。你瞧，我媽還給我養(yǎng)了魚(yú)呢！”我一邊展示我的小蒜苗，一邊也不忘夸夸我的小金魚(yú)！
媽媽給我種的蒜苗有4盤(pán)兒，媽媽經(jīng)常給他們澆水，每次媽媽澆水的時(shí)候，我總是會(huì)問(wèn)媽媽同一個(gè)問(wèn)題：“媽媽?zhuān)瑸槭裁茨惴N的蒜的根是連著的呢？”媽媽總是會(huì)回答道：“你這孩兒，它的跟不練著怎么長(zhǎng)啊！”我總會(huì)說(shuō)：“媽媽?zhuān)撬母绻推渌臄嗔说脑?huà)，它就會(huì)死嗎？”“是啊，不過(guò)，你不動(dòng)它，它是不會(huì)死的。”我說(shuō)：“那如果動(dòng)了，它該有多慘啊！”媽媽說(shuō)：“你就不要來(lái)，來(lái)只給它澆水，這樣，它是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地死掉的！”“哦！”
昨天是星期天，我?guī)е业暮没锇樵罉?lè)天、牛康欣，我們一起來(lái)我家玩兒，她們剛進(jìn)我家，映入眼簾的就是媽媽給我種的那4盤(pán)兒蒜了！岳樂(lè)天隨口就說(shuō)到：“俊英，這是你媽給你種的？”“嗯！怎么樣，不錯(cuò)吧！”牛康欣：“嗯！真的很不錯(cuò)！俊英，你家很好啊！并且也有暖氣，太暖和了，可惜了，我和樂(lè)天家都沒(méi)有。”我卻勸告道：“沒(méi)關(guān)系啊，你們?nèi)绻涞脑?huà)，可以來(lái)我家多玩兒會(huì)兒啊，況且，你們也是我的'好朋友啊。！”樂(lè)天說(shuō)：“俊英，你媽給你中蒜苗費(fèi)了很大功夫吧！”“哎呀，也沒(méi)有多少，就是把蒜種進(jìn)去，澆點(diǎn)兒水就可以了啊！”康欣：“啊！原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊，我回家也要自己種！”我說(shuō)：“我們可以一起種啊，看誰(shuí)的先發(fā)芽。”“好啊！”樂(lè)天、康欣都滿(mǎn)口答應(yīng)了！我也說(shuō)好我自己再種一盆，我們有開(kāi)始了新一輪的比拼！
今天媽媽的手機(jī)有點(diǎn)兒?jiǎn)栴}，改天星期天，我會(huì)把我的蒜苗發(fā)芽的狀況的照片分享給大家，而且，媽媽給我養(yǎng)了不少的植物，請(qǐng)大家根據(jù)圖片欣賞吧！
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