五年級的作文

[精]五年級的作文3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文1

　　隨著經濟的發展、社會的進步，一座座高樓大廈平地而起，各式各樣的新玩意兒出現在生活當中。在經濟的發展、社會的進步的賽跑道上，武漢這座坐落在中國中部的大都市也不甘示弱。

　　武漢在“小吃”這方面最紅火。在熱鬧的夜市中，數小吃最興旺。沿著筆直的大街，一排排的小吃店里的小吃品種繁多、琳瑯滿目。老板笑臉相迎，殷勤周到；顧客來來往往，喜笑顏開。在眾多小吃中，風味獨特的“麻辣燙”最為人們所青睞。近年來，改革的春風吹遍了大江南北，只要自己有手藝，國家支持自食其力。無論你在何處，都可以吃到你愛吃的小吃。原來武漢賣麻辣燙的寥寥無幾，現在一下子火了起來，可謂是“星星之火，可以燎原”呀！

　　第二大變化就是交通。如今一些大都市都被“蜘蛛網”網著，武漢不僅布滿了“蜘蛛網”，而且穿流在“蜘蛛網”上的“蜘蛛”也增多了。無論你要去那個地方，隨時都可以去你要去的地方。飛機、火車、汽車應有盡有。目前，地面的.“蜘蛛”――汽車已經爬到了各個相對偏僻的地方。比如華中農業大學就有四輛開往各地方的公交車，最近又有一輛公交車，它是從湖北工學院到水果湖茶港小區的。以前人們要幾經周折才能到達茶港小區，而現在只要十幾分鐘，真是方便。

　　武漢的變化可真大呀！歡迎大家來武漢作客！

五年級的作文2

　　被燙了，大人就會不由自主地摸一下耳朵,你知道這是為什么嗎?讓我來告訴你。

　　今天，媽媽做飯時一不小心被熱鍋燙了一下，然后馬上用被燙的那只手摸了摸耳朵。我問媽媽為什么要這樣做？媽媽說這是小時候外婆告訴她的，她也不知道為什么。被稱為“小問號”的我決心一定要找出答案，弄明白它。

　　我搬出厚厚的《生活中的十萬個為什么》、《日用大全》.......一本一本沿著目錄仔細地找，沒有查到，我不灰心，又到網上去查，還是沒有查到。到底是什么原因呢？直到媽媽叫我吃飯了，我也沒想出來。

　　飯太燙，我的'手被燙著了，我無意間摸了一下耳朵，感覺涼涼的。嘿！我豁然開朗，當手碰到熱的東西時，總想盡早地觸摸冰涼的東西，使它降溫。在附近沒有任何降溫材料的情況下，無論身體的哪個部分，只要比燙手的溫度低，摸上去都會給人一種涼絲絲的感覺。而這樣的地方都是在身體的邊緣部分，就像耳朵。于是人們就總結出了“摸耳朵”的經驗。我趕緊對媽媽說了我的發現，我說的話讓媽媽目瞪口呆，好半天才反應過來。

　　真長見識，原以為摸過熱的東西摸耳朵是壞毛病的我懂得了一個道理：可不要小瞧大人們在平時生活中的一些生活小習慣。很多習慣都是在生活經驗上形成的，蘊含著一定的科學道理。

五年級的作文3

　　爸爸的愛就像一把傘為我遮風擋雨；爸爸的愛就像春雨滴滴流入我的心坎；爸爸的愛就像藍天般廣闊無際。

　　記得我四五歲的時刻，當時恰是隆冬季節。過了午餐光陰了，爸爸尚未返來，一直到兩三點的時刻才返來。爸爸一返來媽媽就趕快做飯，飯做好以后我看爸爸吃的那末香，本身的肚子也咕咕地叫了起來。我有點畏懼得對媽媽說：“我也想吃。”可媽媽卻有點朝氣的說；＂你先不吃讓你爸吃，如果餓的話吃饅頭去。＂ 聽了媽媽的話我逐步的低下明晰頭。這時候恰好爸爸在旁邊聽到了我和媽媽的對話，就對我說；＂去把碗拿來，我再給你挾點面條。＂這讓我很高興，我一蹦一跳地把碗拿來，讓爸爸給我挾面條。我底本想著吃一點就好了，誰曉得爸爸給我挾了半碗多，不外我還是把面條給吃完了。吃碗面條以后我發明爸爸在吃饅頭，我想：必定是在用飯的.時刻爸爸給我挾了那末多面條，本身沒有吃飽以是才吃饅頭的。想著想著，我人不知；鬼不覺地流下了眼淚，但流下的眼淚是甜的而不是酸的。

　　跟著光陰的流逝，我也垂垂的長大了，每次在吃午餐的時刻我總會時時地想起那件事，一想起來我就會冷靜的說；爸爸對我的愛是偉大的、忘我的！

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