關于五年級媽媽作文五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級媽媽作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級媽媽作文 篇1
大家好！我是五年一班的“于媽媽”，我有一群可愛的孩子們。嘻嘻！其實“于媽媽”這個名字是我的孩子們，不！不！是我那些調皮可愛的同學們給我起的。
我叫于曉冉，正因我名字中的這個"于"字，就讓同學們開了我不少的玩笑。至于"于媽媽"這個稱號是怎么來的，這還得歸功于我的死黨鄭雨杉了。
記得有一次，班里的兩位同學在班級里吵了起來，剛巧被我看到，見他倆吵得很兇，眼看就要動起手來，我便三步并作兩步上前去制止了這一舉動，我做起了調解員，我兩邊勸兩邊問，終于把這件事情的來龍去脈給了解清楚了，我費了九牛二虎之力，可把這兩個倔脾氣給擺平了，我又怕今后兩人做不成好朋友，我又開始做起了調解。這一幕正好讓剛從外面回來的鄭雨杉看見了，她笑著說："你可真是一個啰嗦的于媽媽啊！"這兩位同學聽見后不約而同地笑了，空氣里終于有了一些暖流，我懸著的一顆心也終于落地了。通過鄭雨杉一傳十十傳百越來越多的人都叫我"于媽媽"了。不知道為什么這個稱號就被老師知道了。老師知道后，笑著對我說："于媽媽這個稱號，還真是名副其實！"聽了老師的話，我思考了起來，老師為什么說同學們叫我"于媽媽"是名副其實呢？一開始，我以為同學們叫我"于媽媽"是因為我特愛管閑事，啰嗦，可是一次偶然的機會，我問了當初吵架的兩位同學，為什么要叫我"于媽媽"呢？他們說："因為你很善良啊！總為別人著想，確實是有一點啰嗦，但這就是媽媽的特征啊！"我聽了他們的話竟然還有一點喜歡這個稱號了。它確實是名副其實啊！
現在在學習生活中，同學們都會叫我"于媽媽"我每次一聽到這個稱號，心里總是美滋滋的，有一種說不出的喜悅。
五年級媽媽作文 篇2
“媽媽，今天我黃大廚為您燒一道菜！”我說。“什么，你今天頭腦發熱啊，沒發燒吧？”媽媽驚訝地問道。我笑著回答：“我沒有生病，我想炒土豆絲，您給我打下手嘍。”“好吧！期待寶貝女兒的表現。”媽媽臉上露出了幸福的微笑。
我先把土豆削皮，然后切成薄片，再切成絲，我估算了一下，最長的大約三厘米，最短的大約一厘米。我的助手——媽媽，幫我洗鍋，然后開火，打開抽油煙機，我左手端著放土豆絲的砧板，右手拿刀，有模有樣地把土豆絲倒進鍋里。
“咝——”鍋里的“油大叔”開始憤怒起來，隨即跳了起來，但又被“土豆阿姨”拉了回去。我拿起鍋鏟一鏟，咦，怎么有的土豆粘在鍋里了？哦，聽媽媽說過，炒土豆應該多泡一會水，因為土豆里的淀粉太多了。
因為是第一次炒菜，沒有經驗，我倒的油有點多了，所以，“炒土豆絲”變成了“炸土豆絲”隨后，我放了醬油、鹽，過了一會兒，一碗“炸土豆絲”就完成啦。
吃飯了，我夾了一根土豆絲到媽媽碗里，媽媽邊高興地品嘗著我的杰作，邊表揚我：“嗯，味道不錯，味道不錯。”我對媽媽說：“做大人真不容易，您每天都要做菜，不厭煩嗎？”媽媽說：“厭煩什么？人總要吃飯呀！”
做了一道菜，我感覺到了父母真的不容易，真是“誰言寸草心，抱得三春暉。”
五年級媽媽作文 篇3
星期天的上午，看到床上沒收拾的被子，桌子上沒有吃完的飯，地上未擺整齊的鞋子，心里特別的難過。媽媽每天起早貪黑的上班，晚上回來還要干家務，真是特別的辛苦，今天我就幫媽媽做家務。
首先我來到臥室，看見床上十分凌亂，我擼起袖子，開始把被子拎起來，抖一抖，把被子對折再對折，放在一旁，把床單拉了拉，床就被我收拾整齊了，我又把臥室的其它東西進行了整理，不一會兒，臥室就變得井井有條了。
我又來到了廚房，看見一旁油膩的碗，我先放了一盆水，把幾個碗放進去，放入幾滴洗潔精，攪合攪合，碗上的油漬都洗的差不多了，我拿起洗碗布，先擦擦碗的內壁，再擦擦外壁和碗底后，把碗放成一疊，放入柜子里，看著洗凈的晚，映著陽光像鏡子一般透亮，我的心里特別高興。
接著我又走進客廳，看到地板上也是臟亂不堪。我開始拖地了。我拿起拖把蘸上水，把各個角落都拖了一遍，拖把一會兒向上，一會兒向下，一會兒上這兒，一會兒上那兒，像一只調皮的小老鼠，一會兒工夫，客廳被我拖得一塵不染，看到這番景象。我很有成就感。
接著我又收拾了鞋柜，書柜……當我做完家務的時候，我已經累得是腰酸背痛了，骨頭像散了架似的，躺在沙發上一動也不想動。心想：我做一次的家務就這么累，媽媽天天做，那不是更累嗎？
這時爸爸媽媽回來了，看見整齊干凈的屋子，不停地夸我，我心里像吃了蜜一樣甜。從這次做家務中，我也懂得了做家務的不容易，更體會到了爸爸媽媽的艱辛。
五年級媽媽作文 篇4
我的媽媽是一位慈愛的老師，她36歲，烏黑的頭發，黑裡透紅的臉膛，一雙結結實實的手，料理著我們的家。
天剛蒙蒙亮，媽媽就起床了。首先為我們準備好早飯，摧我快吃早早上學校；吃完早飯，收拾好碗筷，就匆匆地帶我上了學校。天天我們都是最早來到學校的。每當進了校門，媽媽就馬上準備好教書的課本，上了教室。
在我印象最深刻的，就是媽媽天天晚上都批改作業到了深夜。記得有幾次，我半夜叁更起來的`時候，都看到了媽媽房間裡的燈光都亮著，在夜深人靜的時候顯得特別的耀目。無論夏天多么炎熱，冬天多么嚴寒，媽媽總是起早貪黑的幫學生批改作業。
媽媽對學生的態度，和其它老師來了一個180度大轉變。媽媽和學生的關系，就像朋友一樣，該嚴格的就嚴格，該寬恕的就寬恕。假如學生錯犯了，媽媽會語重心長地告訴他們，哪裡錯了，他們的錯誤應該怎樣改正……
這就是我的媽媽，她是一個好媽媽，也是一個好老師。
五年級媽媽作文 篇5
十一年前的一天，你們用幸福的淚水迎接我到來。時光流逝，一轉眼，十一年的光陰過去了，但我不能忘記在這十一年中你們對我的關愛。
小時候，我并不是一個聽話的孩子，是你們把我教育成材的。你們還記得那幾件事嗎？
那天，爸爸因有事早上六點就出去了。七點時，您也要去上班，出門時，對我說：“沈子劉，今天上午要把兩張數學試卷做完，中午我要回來檢查的。”我哪里聽得進去————-因為我已經一頭“扎”進書的“海洋”里去了。
時間一分一秒的過去了，我越看越有勁，我完全沉浸在知識的海洋里。突然，我聽到您開門的聲音，一下子好像從夢中驚醒了，我趕緊拿起筆做起卷子來。您一進來就問我作業寫完沒。過了半晌，我才支支吾吾地說：“我——我還沒做完。”媽媽像法官審犯人一樣嚴肅地說：“一個上午的時間兩張卷子都做不完，你在干嘛？”我只好老實交代：“我看了一上午的書。”您教育我說：“看書是好事，但是要合理安排時間，要先寫完作業再看。如果實在忍不住要看書，就告訴自己‘先寫完作業再看’。”
下午，您出門前交代我要完成的作業，同時交代我不要跟上午一樣只顧著看書，不寫作業。我記住了您的教誨認真地寫起作業來，不一會兒就寫完了。一看時間還早，于是拿起書本再次徜徉在書的海洋里。
還有一次晚上，我剛洗完澡，不小心在浴室里把手劃傷了，我“啊”的一聲尖叫。您急忙跑過來，發現我的手流血了，趕緊拿來紙巾捏住我的手，幫我止血。可是捏了好一會兒也沒有止住血。您趕緊把爸爸叫來，開車送我們到附近的診所去。到了診所，診所醫生仔細檢查傷口，發現傷口較深，建議我們到大醫院檢查。爸爸開車直奔中心醫院，到了醫院，醫生說：“傷口太深，需要縫針。”雖然天氣不冷，但我直打哆嗦。您知道我害怕極了，就鼓勵我說：“不要害怕，只有縫了針才能好得快些。”這下我心里踏實多了。我跟著醫生進了手術室。您和爸爸在外面焦急的等候著。大概過了半個小時，醫生出來對您和爸爸說：“好了，手術完畢了。”您趕緊進來把我從病床上扶下來，可見您當時是多么焦急呀！
謝謝您——媽媽，是您在這十一年里關心我學習；是您在這十一年里關心我的成長；是您在這十一年里教育我成人。媽媽，您辛苦了！
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