實(shí)用的初一暑假作文匯總7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的初一暑假作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一暑假作文 篇1
我左盼右盼，上盼下盼，終于盼來(lái)了暑假的到來(lái)。
——題記
想象中的暑假是快樂(lè)無(wú)憂、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個(gè)暑假是枯燥乏味，毫無(wú)生機(jī)的。唉，這還沒(méi)有放假呢，就被考試折騰成了一只“落湯雞”。本以為放假之后，可以盡情的放松一番，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)心情，但就在有這個(gè)念頭不久，假期補(bǔ)課這個(gè)“噩耗”就傳來(lái)了，弄得我像被霜打了的茄子——焉了，似乎所有的念頭一下子都被拋到了九霄云外。
在學(xué)校補(bǔ)了幾天課后，不知由于什么緣故，不補(bǔ)了。這可把我高興得如一只脫籠之鵠。但好景不長(zhǎng)，父母一向是望子成龍，望女成鳳，所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。我這個(gè)人，該學(xué)習(xí)的時(shí)候絕不馬虎，不該學(xué)習(xí)的時(shí)候就連閻王老子拿我也沒(méi)有辦法，這可是天下“無(wú)人不曉”的。為此，我就摳了一肚子火，真不知道這個(gè)暑假是屬于誰(shuí)的。
補(bǔ)課期間，我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過(guò)，于是便想玩?zhèn)�痛快、刺激點(diǎn)的，所以就學(xué)著別人在課上看漫畫。誰(shuí)料這一看，就把我推進(jìn)了“火坑”，不知是誰(shuí)向老師通風(fēng)報(bào)信，還是我留下了“蛛絲馬跡”，給老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了！此后我每天都在躲躲藏藏、心驚膽戰(zhàn)中過(guò)日子。補(bǔ)課接近了尾聲，我的心才漸漸平靜了下來(lái)。
補(bǔ)課之后，我唯有一個(gè)愿望，就是靜下來(lái)“安度晚年”，但是同學(xué)一個(gè)又一個(gè)的電話卻攪得我“雞犬不寧”我的同學(xué)找我到他家玩，晚上還要在他家住，我猶豫了，說(shuō)我要和父母商量一下，才能給他答案。但我知道我這樣說(shuō)純粹是安慰他，因?yàn)槲抑溃改傅拇鸢敢欢ㄊ恰安恍小薄５疫�是抱著試一試的想法。晚上，我便試著去闖父親的“鬼門關(guān)”，沒(méi)想到，這一關(guān)竟然順利過(guò)了我興高采烈，滿懷信心的又去闖母親的“十八羅漢陣”。但是，這一關(guān)我沒(méi)有闖過(guò)去，反而搞得我是傷痕累累。此前我摳在肚子里的火氣一下子全都沖著母親發(fā)了出來(lái)，引來(lái)了母親的一頓“拳腳”。我滿腹委屈，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我不敢說(shuō)一句話來(lái)反駁，于是我采取絕食的辦法來(lái)對(duì)抗母親的“暴力”。唉！但由于我天生是個(gè)“饞嘴”，才絕了一天，就忍不住了。就這樣，“絕食風(fēng)波”平息了，暑假也在刺激和無(wú)奈中過(guò)去了！
我的暑假?zèng)]有名勝古跡來(lái)豐富我的閱歷，沒(méi)有笑聲陪伴我的左右，只有老師的抑揚(yáng)頓挫和爸爸媽媽的“鞭策”。悲哉，我的暑假生活！
——后記
初一暑假作文 篇2
水映垂柳，青山高聳，霧氣環(huán)峰，祥云綴天，嘆西湖，仙境也！
佇立于曲院風(fēng)荷景碑亭，亭邊的荷花清香飄逸，雖沒(méi)有遼闊無(wú)垠，卻柔情四射。
天空下著雨，那雨——細(xì)細(xì)的，密密的，打在身上涼涼的。高傲的荷花浮于水面，花瓣布滿了水珠，粉紅的荷花不知是哪位舞墨的文豪用毛筆揮上去的，不愧有“朱欄牽夢(mèng)入幽境，波潤(rùn)青盤花馥濃”的贊美。
西湖的空中漂浮著云霧，像一層飄逸的絲綢，又讓人想起窗邊的簾布，忍不住伸手，好像能把這一幕“窗簾”打開(kāi)，一覽西湖美景。云霧間隱隱約約地可以望見(jiàn)遠(yuǎn)處漂浮在湖面的白蓬船，我大步地走向岸邊，如在仙境中漫步。“師傅，乘船多少錢啊？”我對(duì)著白蓬船里的師傅問(wèn)。那是一個(gè)皮膚黝黑的師傅，他笑著對(duì)我說(shuō)：“看著給吧。”
小小的白蓬船打理的十分整齊，一壺香茗擺在桌子上，可以聞見(jiàn)濃濃的茶香，白色的茶氣從茶壺中飄出，與湖中的霧氣融為一體，船夫回頭望了望，對(duì)我說(shuō)：“喝吧，那是剛泡的茶，杭州產(chǎn)的。”我聞著茶香品嘗了幾杯，對(duì)船說(shuō)：“師傅，這茶香而潤(rùn)口，為什么不留著自己喝呢？”船夫回頭笑了笑：“我們家祖祖輩輩都是船夫，看著你們高興，我們心里也愉快呀。”
小船蕩漾在西湖里，船夫手持雙槳緩緩地滑動(dòng)，遠(yuǎn)處的'青山云霧環(huán)繞，在細(xì)雨的洗禮下，變得更加生機(jī)勃勃了，緩緩行駛的小船經(jīng)過(guò)了一道石橋。突然，我看到了西湖里的三座石塔，像三個(gè)寶葫蘆，長(zhǎng)在了波光粼粼的湖面上，“那就是著名的三潭印月。”我像發(fā)現(xiàn)新大陸般高興地驚叫起來(lái)。“可你知道為什么是三潭印月嗎？”船夫問(wèn)我。我雖聞其名，卻不曾見(jiàn)過(guò)，更不識(shí)其中之道理。船夫?qū)ξ艺f(shuō)：“每到中秋之夜，明月當(dāng)空，人們?cè)谑䦂A洞之中點(diǎn)上燈燭，將洞口糊上薄紙，水里便會(huì)映出很多小月亮，這便為’三潭印月‘了。”
云霧飄逸，在這小船上，我品嘗著一壺茗茶，觀賞西湖之美景，許久，便陶醉其中。
“好了，柳浪聞鶯到了。”船夫?qū)ξ艺f(shuō)。我對(duì)船夫說(shuō)：“師傅，看你這么好，付多你一點(diǎn)錢吧！”可船夫卻不肯收多，他說(shuō)：“其實(shí)看著你們高興，我也滿足了。”我不經(jīng)感慨，西湖美，人亦美哉！
三潭印月，平湖秋月，蘇提春曉，斷橋殘雪，嘆西湖，仙境也！
初一暑假作文 篇3
這個(gè)暑假在不知不覺(jué)中就過(guò)了一半，回想起這一個(gè)月來(lái)，奇事奇人還真不少。
你瞧，這是在干嗎？噢，原來(lái)有表演！這些人都是殘疾人，各個(gè)身高不足1米3，手腳看起來(lái)也不靈活，可這歌唱得真好聽(tīng)。一首歌下來(lái)，在場(chǎng)的人們紛紛被感動(dòng)了。不一會(huì)，捐款箱就被塞滿了。緊接著，他們又表演了雜技。天那！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，他們表演的是那樣奇妙。一個(gè)個(gè)生龍活虎，似乎在我眼前的是一群雜技大師。要想做到這一點(diǎn)得付出多少努力啊！全場(chǎng)又響起了熱烈的掌聲。你說(shuō)奇不奇？
再看，又是一個(gè)特寫鏡頭啊！這烈日炎炎的，居然有人穿毛線衣，真奇了！他身高1米8，戴個(gè)帽子，身穿兩件衣服，里面意見(jiàn)襯衫，外面一件毛衣，長(zhǎng)長(zhǎng)的褲子直托腳跟。瞧他這樣，似乎還不熱。周圍不少人瞪起了大眼，我情不自禁地摸了摸頭。你說(shuō)奇不奇？
光這一個(gè)月，我就遇到了不少奇事。我還聽(tīng)說(shuō)一個(gè)老人很遠(yuǎn)從海南一直感到哈爾濱買了一幢別墅說(shuō)是要避暑。怪哉！怪哉！
暑假兩三事，樣樣是奇事！
初一暑假作文 篇4
每個(gè)人的腦海中都有一座小屋，他們或許精致又或許破舊里面存放著每個(gè)人的煩惱，或多或少豐富了我們?nèi)松易哌M(jìn)我的小屋，望著滿屋的煩惱，我沉默下來(lái)，許久嘴角浮現(xiàn)了一絲微笑，隨著砰的一聲關(guān)上門，帶著快樂(lè)，在這煩惱之屋告別。
小時(shí)候沒(méi)有什么困苦。整天便是玩玩樂(lè)樂(lè)，即使明知道明天考試，可是今天卻依舊嘻嘻哈哈，又和伙伴們玩玩的了，這就是我，真正的我。活潑快樂(lè)，哪怕，明知道明天是世界末日，可今天我依舊會(huì)以笑容面對(duì)，那時(shí)我心中的小屋還是金色的笑聲彌漫在其中每個(gè)角落，心中的快樂(lè)怎樣也掩蓋不了，那金色的小屋也在一片茂盛的花圃之中，被群花擁簇著。
不過(guò)即使是這么一個(gè)天不怕地不怕的男孩，也在隨著成長(zhǎng)進(jìn)步的初中越來(lái)越多的煩惱也開(kāi)始增長(zhǎng)，那原本，被草坪擁簇的小屋，也開(kāi)始有了變化，草坪上的花朵開(kāi)始凋零，漸漸地只剩下枯萎的花莖，那原本金色的小屋也開(kāi)始向灰色顏色的變化，原本精致也被破舊給掩埋。
那活潑的男孩也開(kāi)始戴面具生活，面具下是一張不帶有一絲笑意的臉，即使在別人眼中笑嘻嘻的，可真實(shí)的我卻沒(méi)人知道，心中的苦惱又有誰(shuí)會(huì)在意呢？小屋中笑聲已經(jīng)不在，多了一絲灰色，悲傷的照片，坐了一聲聲嘆息，中的成就的蜘蛛網(wǎng)心中也隨著變老，我默嘆一聲轉(zhuǎn)身便離開(kāi)。
心中的煩惱便存在那小屋之中，那有新的煩惱誰(shuí)說(shuō)會(huì)背望去就成了心中的一道疤痕，自從初中之后各式的煩惱便在這小屋中入住，不管是作業(yè)的家庭的為人處事的都有，那個(gè)下午。天色格外的陰森，空氣中彌漫著雨氣讓人格外的煩悶，作業(yè)怎么又做的這么差，老師自我的聲音從耳邊傳來(lái)，沖破一道道防線，想我的心靈進(jìn)發(fā)，嘴唇已經(jīng)干燥，什么也不敢說(shuō)只能聽(tīng)著，抬起眼看同學(xué)們向我傳來(lái)歧視的目光。心中好似在暗罵著，砰，的一聲作業(yè)被重重地摔在地上我俯身拿起靜靜地向座位走去。眼中沒(méi)有任何色彩只是呆若木雞的望著老師老師的嘴在不停的動(dòng)，我的耳朵卻聽(tīng)不到任何話。這種情況已經(jīng)不是第一次出現(xiàn)了這時(shí)那小屋中便又多了一名長(zhǎng)期住客，與其他分到一起，成為永久的傷痛，房屋里也隨之慢慢變成舊心中也多了一道傷疤。
心中的痛苦有多少出自我有誰(shuí)會(huì)知道呢？我望著天空大吼到躺在草地上，望著潔白的云朵，這些無(wú)憂無(wú)慮的云兒們。一生只有風(fēng)來(lái)操控，多么自由自在呀，這云朵是我，有了，無(wú)限遐想，那些個(gè)煩惱，那些發(fā)生的場(chǎng)面，何必，永久的存在心中的，忘卻就是了，過(guò)去的過(guò)失明天努力便是，糾結(jié)的春望，只會(huì)使自己更自卑罷了，沒(méi)想明天面向未來(lái)，瞬間臉上的面具摘下了。心中那座破舊不堪的小屋也不見(jiàn)了，取而代之的是，那金色充滿花朵小屋。野花又開(kāi)始綻放天空又重新變藍(lán)的原本的煩惱隨著海洋飄遠(yuǎn)，飄遠(yuǎn)。
忘記煩惱，面相未來(lái)，做本色自己。
初一暑假作文 篇5
不要留戀褪色的過(guò)往，不要癡迷夢(mèng)幻的未來(lái)，珍惜擁有，把握現(xiàn)在。----題記
從各種形形色色的動(dòng)物中脫穎而出，是地球的恩賜，在賦予人類強(qiáng)大的智慧和語(yǔ)言能力的同時(shí)，也慷慨地帶來(lái)了無(wú)數(shù)的能源，郁郁蔥蔥的樹(shù)林成片成片，清澈見(jiàn)底的小溪隨處可見(jiàn)豐富的礦藏滿山皆是，一切盡是為了人類在地球上生存買下了伏筆，依靠人類的聰明才智，也讓人類過(guò)上了幸福的生活，人的生命是有限的，這也使他們會(huì)更加珍惜大自然的恩賜，珍愛(ài)現(xiàn)在擁有的一切資源，幾千年之久伴隨著文明的繁盛和發(fā)展，同時(shí)也給這些資源帶來(lái)了一定程度的損害，那么今后的人類將會(huì)一無(wú)所有，看不到碧云藍(lán)天，溪流森林我想那肯定是人類最不愿意看到的結(jié)果。
珍惜擁有的自然資源，共建未來(lái)的美好藍(lán)天。
當(dāng)你從母親的肚子中呱呱墜地，家庭便以你為喜，以你為憂。你擁有各種各樣的好玩玩具，美味的珍饈佳肴，以及父母無(wú)盡偉大的愛(ài)。家里的每一個(gè)人都對(duì)你疼愛(ài)有加，你是整個(gè)家庭的中心，你那個(gè)時(shí)候，珍惜擁有的一切你會(huì)感到無(wú)比的幸福；當(dāng)你長(zhǎng)大了，有了自己的家庭，有了自己的孩子，你擁有的不止是一個(gè)家庭，更有了一份對(duì)家庭的責(zé)任，在你的努力下，家庭的日子一天比一天舒適溫暖，珍惜擁有的一切，你會(huì)感到無(wú)比的自豪；當(dāng)你的孩子也已成家，你便無(wú)牽無(wú)掛，看到孩子的每日成長(zhǎng)和家庭的幸福就足夠了，當(dāng)你珍惜這擁有的一切，你會(huì)感到無(wú)比的欣慰。
好好感受家庭的溫暖，珍惜擁有的家庭。
從接受教育以來(lái)，已經(jīng)收獲了無(wú)數(shù)段友情，在初中收獲的友誼也同樣不少，能夠有緣成為同學(xué)，那也是三生有幸。和好朋友在下課聊聊天，散散步，是多么快樂(lè)啊。要是學(xué)校里有一個(gè)一眼就能看出你心思的知己，別提多美妙了。我一直相信，同學(xué)之間的友誼是最純潔無(wú)暇的，即使長(zhǎng)大了也永不會(huì)變，正如歌中所唱的“......遇見(jiàn)一個(gè)人然后，生命全改變，原來(lái)不是戀愛(ài)才有的情節(jié)。如果不是你，我不會(huì)確定，朋友比情人還懂得傾聽(tīng)，我的弦外之音......”
珍惜資源，珍惜家庭，珍惜友誼，珍惜擁有一切的一切，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的活力，生命的美好！
初一暑假作文 篇6
暑假中，我們也許游覽了很多的名勝古跡。比如我就去了杭州西湖、朱家尖……
7月18日，爸爸帶著我去素有“上有天堂，下有蘇杭”美稱的杭州西湖邊游玩。我們開(kāi)了一個(gè)多鐘頭的車，終于來(lái)到了西湖。一走進(jìn)景區(qū)，我便被眼前的美景迷住 了。首先映入眼簾的是白堤，那座石拱橋上擠滿了游人，多得好像要把橋給塌下來(lái)了，爸爸告訴我，白堤是紀(jì)念白居易的。我們看完白堤，西湖就在我眼前出現(xiàn)了： 寬寬的河床，水面波光粼粼，水面上有無(wú)數(shù)綠油的荷葉、亭亭玉立的荷花。看到這里，我不禁要想起詩(shī)人楊萬(wàn)里寫的《曉出凈慈寺送林子方》這首詩(shī)中的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。水面上還有幾十只游船為荷葉荷花增添了不少生機(jī)。周圍的樹(shù)一棵棵蒼翠欲滴，給游人帶來(lái)了清涼的感覺(jué)呢！
8月24日，爸爸媽媽帶著我又游覽了朱家尖。我們的目的地是東沙。大約行了三個(gè)多鐘頭的車，我們到了東沙，東沙比我想象中要大好幾倍，金黃的沙灘在陽(yáng)光的 照射下閃閃發(fā)光，像一塊塊金子鋪成的地毯。我急忙脫下鞋子和襪子，赤著腳走向沙灘，細(xì)細(xì)的沙子在我腳邊摩擦，真舒服！一陣海風(fēng)吹來(lái)，我覺(jué)得無(wú)比的涼爽。走 了一會(huì)兒，一排排波浪由遠(yuǎn)到近，由兇猛到溫柔，就在我的腳下了！我高興地笑了起來(lái)。退了幾步，我放下心來(lái)，仔細(xì)地看著大海，真大呀！都望不到邊了。那嘩嘩 的浪濤聲，好像在對(duì)我說(shuō)：“歡迎歡迎！”想到這里，我迫不及待地穿上泳衣，準(zhǔn)備和波浪比賽。突然，一個(gè)波浪來(lái)了，我毫不猶豫地從波浪中穿了過(guò)去，我贏了， 但是吃了不少鹽水。嘩嘩的浪濤聲在我耳邊響起似乎在嘲笑我吃了不少鹽水……在沙灘上我又撿了不少貝殼、漂亮的石子。
大家看我的暑假精彩吧！
初一暑假作文 篇7
這個(gè)暑假對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幾乎和任何一個(gè)暑假都不同。因?yàn)椋@個(gè)暑假，我報(bào)了美術(shù)班，學(xué)了素描。
是的，這是我生平第一次學(xué)畫畫，小時(shí)候，就對(duì)畫畫有那么點(diǎn)興趣，不過(guò)，那時(shí)，畫的都是些小兒科的油畫畫罷了!素描，一種別具藝術(shù)風(fēng)格的鉛筆畫，通常會(huì)畫些幾何體、水果、器皿，其中，最簡(jiǎn)單的就是幾何體。當(dāng)我第一天去學(xué)習(xí)畫素描的時(shí)候，老師便先教我畫幾何體，一開(kāi)始，我畫的并不是很好，老師常常對(duì)我說(shuō)：不要急于求成，慢慢來(lái)，要有耐心。后來(lái)，我抓住了一些技巧，比如：畫直線的時(shí)候要一下一下的來(lái)，不能直接一筆畫下去，再比如：涂色的時(shí)候，要有規(guī)律，如果只是不分橫豎，一味的亂涂，那么，畫出來(lái)的畫兒必定是一塌糊涂，看不分明。掌握了這些技巧，我畫的畫比以前好看多了，老師也表?yè)P(yáng)我有很大的進(jìn)步。如今，我也可以畫一些瓶瓶罐罐和各種各樣的水果了!幾何體中，我最擅長(zhǎng)畫圓柱和圓錐，而我最不喜歡畫的，便是那些長(zhǎng)方體和正方體。我學(xué)畫素描并不是我天生有這份天賦，也不是我特別喜歡畫畫，是因?yàn)槲蚁矚g素描那樸實(shí)無(wú)華的本質(zhì)，就如它的名字一樣，它有一種素雅的美，就像我們中國(guó)人一般，寧?kù)o而淡泊。素描雖然不顯眼，也比那些水彩畫、油畫畫低調(diào)許多，但是，它有一種自然，真實(shí)的感覺(jué)，比那些有顏色的畫更逼真，更質(zhì)樸。這個(gè)暑假對(duì)于我來(lái)說(shuō)很有趣，因?yàn)椋谶@個(gè)暑假，我不但又學(xué)到了一種新的本領(lǐng)，而且，還領(lǐng)悟到了素描的風(fēng)韻，還有它的素雅之美。
我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)素描，把這一門藝術(shù)發(fā)揚(yáng)下去，讓更多的人，去感受它的藝術(shù)氣息和它的純樸素雅之美。
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