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我的八年級(jí)作文

時(shí)間:2022-01-04 16:54:56 初二 我要投稿

【精品】我的八年級(jí)作文集錦10篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的我的八年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】我的八年級(jí)作文集錦10篇

我的八年級(jí)作文 篇1

  老師是辛勤的園丁,澆灌著我們這些不懂事的秧苗;老師是一束溫暖的陽(yáng)光,讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng);老師是黑暗中的一盞明燈,能夠照亮我前進(jìn),努力的方向。

  我們班的張老師已經(jīng)接近四十歲了,身材很好。她的頭發(fā)十分迷人,清瘦的臉上一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒,鼻子十分小巧,薄薄的嘴唇猶如兩片帶露的花瓣,閃閃發(fā)光。張老師教我們已經(jīng)有兩年了,是一位平易近人的老師,在那次一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她帶領(lǐng)我們這個(gè)體育很不好的班贏得了全年級(jí)“體育總冠軍”的稱號(hào)。

  一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要召開(kāi)了,因?yàn)槲覀儼嘁恢币詠?lái)體育成績(jī)都不是很好,張老師決定在服裝特色上取勝,不辭辛苦地為我們收集材料,并讓我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)了好的方法及時(shí)匯報(bào)給老師,功夫不負(fù)有心人,幾天以后,在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力下,用報(bào)紙制作的“紙衣馬甲”誕生了。下午的班會(huì)課上,張老師便開(kāi)始交給我們做“紙衣馬甲”的方法,并讓我們拿出記事本記錄。

  因?yàn)檫@次的運(yùn)動(dòng)會(huì)提倡綠色,環(huán)保,粘紙衣馬甲的膠水就用面粉熬制的漿糊代替了。想法真是別出心裁啊!

  運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,我們?nèi)啻┲堃埋R甲上陣,這時(shí)有幾位同學(xué)的衣服壞了,其他做了兩件衣服的同學(xué)馬上捐出自己富余的一件,幫助衣服壞了的同學(xué),團(tuán)結(jié)互助的精神一直是五八班的驕傲。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,我們?nèi)嗑穸稊\地上場(chǎng),特色的服裝馬上就讓評(píng)委們眼前一亮,獲得了熱烈的掌聲。在后面的比賽過(guò)程中,我們也堅(jiān)持張老師教給我們“友誼第一,比賽第二”的口號(hào)在拼搏著,所有的同學(xué)都盡心盡力,最終獲得了全年級(jí)“體育總冠軍”的稱號(hào)。

  我喜歡我的班主任,她讓我明白了只要努力就一定能成功!

我的八年級(jí)作文 篇2

  平時(shí)在家在校都表現(xiàn)的非常好!但在這一個(gè)月里,我開(kāi)始改變得怪模怪樣的了。

  在家里,回到家先洗把臉,回到房間津津有味的玩起了電腦。媽媽不管怎么催我讓我關(guān)電腦,我總是不關(guān),有時(shí),還和爸爸媽媽吵一架。有時(shí)想想也挺難受的,但總是控制不好情緒,非要吵一架嗎?

  我想,等長(zhǎng)大一些了,我要獨(dú)立生活,不要爸爸媽媽的關(guān)心照顧,控制一下自己的情緒,在回家和爸爸媽媽交流,也挺好的。

  在校時(shí),有時(shí)寫字寫的亂七八糟,也在課間跟同學(xué)們那脾氣,還提起絕交。老師讓準(zhǔn)備學(xué)習(xí)工具,我每次都沒(méi)帶,總是借同學(xué)們的,我覺(jué)得這種行為真是太丟臉了。

  每上一年級(jí),每個(gè)老師都說(shuō)過(guò):“見(jiàn)到垃圾要主動(dòng)撿起,并不亂扔垃圾。”可是,看到每一片垃圾,覺(jué)得很臟又麻煩,就像沒(méi)看見(jiàn)一樣直接走了。到校園外面,我覺(jué)得自己更可恨,有時(shí)候,小朋友摔倒了,我并沒(méi)有過(guò)去扶起他,只是小聲說(shuō)道一句話:“趕快起來(lái)吧,真是很疼嗎?”那位小朋友連忙被嚇了起來(lái),傻乎乎的看著我。我扭頭轉(zhuǎn)身就走了。

  記得有一次,我在教室里面爬在桌子上閉一會(huì)兒眼,休息一會(huì)兒。結(jié)果就有一位同學(xué)找我,講道:“你睡著了怎么辦?還得讓我們喊你,走,去玩會(huì)兒去。”我沒(méi)有回答,他就罵我了一句,我控制不住情緒了,就上去打他了一拳,然后我們倆就打了起來(lái),直到老師來(lái)了,狠狠的批評(píng)了我。應(yīng)該那時(shí)就說(shuō)一句:我不想出去玩就行了,又何必再打一架呢。但是,從那時(shí)經(jīng)過(guò)跟那位同學(xué)打架,我就慢慢的開(kāi)始改變了起來(lái),就變得怪模怪樣的了。

  每天晚上,我在床上躺著,用被子把自己捂起來(lái),在里面反思著:我給世界帶來(lái)了這么多的麻煩,還不尊老愛(ài)幼,我在世界上還有什么用?只是給別人多添加麻煩而已……反思著慢慢的就哭了。

  我在這一個(gè)月里改變得太多了,我要重新改變自己,改變得越來(lái)越好。

我的八年級(jí)作文 篇3

  身上的衣服漸漸已經(jīng)邁著變少變輕便了,原來(lái)春姑娘已經(jīng)邁著輕快的腳步走進(jìn)我們身邊,在我眼里,讓我感受最深刻的是春天的亮麗。

  周末,爸爸媽媽帶我去秀麗的筆架山踏青,據(jù)說(shuō),筆架山是廈門最美的山之一。

  沿著九曲十八彎的山路,我們邊走邊欣賞山景。哇,山坡上鋪滿成千上萬(wàn)朵不知名的野花,紫色、紅色、黃色的,仿佛像給春天的筆架山穿上一件五彩繽紛的花裙子,又多的數(shù)不甚數(shù),像天上的星星一樣繁多,讓人應(yīng)接不暇。

  再繼續(xù)往前走,忽然望見(jiàn)不遠(yuǎn)處一處陰涼的山洞,正滿頭大汗的我急忙飛奔過(guò)去,驚喜的發(fā)現(xiàn)有一股清澈的山泉正靜靜地流淌在山林中,我不顧勞累和亂石的坎坷直沖向山上去尋找泉水的源頭,發(fā)現(xiàn)它原來(lái)起源于高高的山頂上,一路細(xì)細(xì)地穿梭在茂密的森林中來(lái)到半山腰,享受著清涼的泉水,我不禁高聲念起詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句:“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔”。

  我們終于氣喘吁吁地爬到山頂,看到了我們夢(mèng)寐以求的櫻花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大片大片的粉紅色櫻花展現(xiàn)在眼前,一堆堆一層層,像天邊的朝霞,再湊近看,每一顆櫻花樹(shù)上的花都是花團(tuán)錦簇、光彩奪目,好像美麗溫柔的花仙子爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)奇斗妍,你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花,趕趟兒似的。

  忽然,一朵櫻花被春風(fēng)吹落在我的手上,我輕輕的拈起,欣喜地發(fā)現(xiàn)原來(lái)這朵櫻花貌似含苞欲放,細(xì)細(xì)看去,最里層的花芯已經(jīng)迫不及待地綻放,而且還能聞到一股若有若無(wú)的花香,可以想象到當(dāng)她的花瓣完全綻放后是多么的“沉魚(yú)落雁”。

  這次踏青讓我神清氣爽,讓我感覺(jué)到了春天的色彩。

我的八年級(jí)作文 篇4

  我的童年有許多事讓我覺(jué)得可笑至極,有時(shí)想起來(lái)都會(huì)忍俊不禁。

  在我小時(shí)候,有一次媽媽帶我上街,我看見(jiàn)有個(gè)賣棉花糖的叔叔,我怎么也要媽媽給我買,可媽媽不給我買,她說(shuō):“小孩子糖吃多了不好。”我可不管,死纏著媽媽給我買,媽媽無(wú)可奈何,只好給我買了。

  回到家里,媽媽上班去了,我把棉花糖吃完了可謂還想吃,家里又沒(méi)人,這可怎么辦呢?我忽然靈機(jī)一動(dòng),我晚上蓋的被子不是棉花嗎?我走進(jìn)房間,把被子的拉鏈拉開(kāi),從里面抽出一些棉花,我嘗了嘗,怎么沒(méi)有甜味?我便把棉花放進(jìn)鍋里,在里面放一些水和糖,放在火上煮。過(guò)了幾分鐘,我用筷子把棉花叼起來(lái)吃。恩,這下有了甜味。可我怎么吃那棉花也吃不完,而且漸漸的失去了甜味。這時(shí),媽媽會(huì)來(lái)了,她看見(jiàn)我在吃棉花,哭笑不得,便奪下我手中的棉花,訓(xùn)了我一頓。

  我的童年充滿著歡聲笑語(yǔ),像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),無(wú)憂無(wú)慮。

  我的童年清純得似泉水,卻又甜美的如花蜜。

  我的童年就像一顆顆斑斕的雨花石,在我內(nèi)心深處永遠(yuǎn)閃著耀眼的光芒。

  童年的天是藍(lán)色的,草是綠色的,云是白色的。或許吧,時(shí)間注定了童年的一切都是這般絢麗多姿。在童年的時(shí)光里,快樂(lè)似乎是我最鮮明的記憶。

  童年的我,會(huì)用眼淚換取一根棒棒糖;童年的我,會(huì)為了吹泡泡而弄得滿身都是肥皂水;童年的我,會(huì)一個(gè)勁的傻笑來(lái)表達(dá)自己的快樂(lè)。

  時(shí)間似水,不經(jīng)意間時(shí)間悄悄地淌過(guò)。童年對(duì)于我而言,已經(jīng)成為了過(guò)去。我擁有的童年時(shí)光,是一段段美好的回憶。

我的八年級(jí)作文 篇5

  《做了一回最好的我》一文講述了作者與爸爸下棋的故事。那盤棋雖然輸了,但是作者卻做了一次做好的自己。

  那盤棋我走輸了,但現(xiàn)在想起來(lái),我仍然覺(jué)得我下對(duì)了……

  那是一年夏天。

  放暑假了,每當(dāng)我寫完作業(yè)休息一下或是一有空的時(shí)候,我都會(huì)和老爸下一盤棋,痛快地“殺”一把。

  又是一次“兩軍對(duì)壘”,我和老爸正下著棋,發(fā)現(xiàn)老爸正一步步地陷入困境,而且一次一次地摸著頭冥思苦想。

  看到此情景,不禁想起我讀小學(xué)的時(shí)候,老爸可以輕輕松松地“殺”敗我,甚至有時(shí)讓我?guī)讉(gè)棋子,都能贏,可現(xiàn)在老爸卻……

  “啪——”老爸經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考后終于下出了一步棋。我認(rèn)真觀察了棋盤上的對(duì)盤,發(fā)現(xiàn)老爸的陣容有一個(gè)漏洞,我只需要走一步就可以下贏老爸了。

  看到老爸的頭上不住地冒出豆大的`汗珠,我不禁又看著棋盤走了神。我想到我小學(xué)時(shí),老爸曾可以輕松地解出我的數(shù)學(xué)題,可以把我做錯(cuò)的題目分析的頭頭是道,也曾經(jīng)可以把我的奧數(shù)題給做出來(lái)……

  可就在七年級(jí)的時(shí)候,我把一道不會(huì)的數(shù)學(xué)題給老爸做,老爸竟然用了一個(gè)晚上的時(shí)間才做出來(lái)。我也曾多次聽(tīng)到他搖頭嘆氣說(shuō):“哎,我還是老了。”

  “到你下棋了,下棋的時(shí)候別走神”。我被老爸從叫聲中喚醒。“到底下還是不下呢?下了,這盤棋我就贏了,但要是不下,我雖然會(huì)輸?shù)暨@盤棋,但老爸至少認(rèn)為自己在兒子面前還有值得驕傲的地方……嗯,就這樣決定了!”

  “啪”的一聲,棋子落下——我清楚地看到老爸轉(zhuǎn)憂為喜,他高興地說(shuō):“看你下棋還是不夠仔細(xì),經(jīng)驗(yàn)不夠多啊,姜還是老的辣,你爸還是很厲害的吧?!”老爸趁這個(gè)機(jī)會(huì)一舉把我打敗了。

  下完棋后,我還聽(tīng)見(jiàn)老爸興沖沖地去向老媽報(bào)喜:“哈哈,我還沒(méi)有老呢!”

  現(xiàn)在想起那盤棋,雖然我下輸了,卻也是贏了。因?yàn)椋易隽艘换刈詈玫奈摇?/p>

我的八年級(jí)作文 篇6

  在生活中有很多不一樣的東西。比如人、事物、景物……但是今天我就給大家講講不一樣的我吧!個(gè)子不高,圓圓的臉,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),不大不小的眼睛,湊成了一個(gè)普通的我。我也有好多愛(ài)好,唱歌、彈琴、畫(huà)畫(huà)等等。

  在我三年級(jí)的時(shí)候做事經(jīng)常半途而廢,為什么這么說(shuō)呢?這里面藏著一個(gè)小故事,下面我來(lái)給你們講一件吧。在我三年級(jí)的時(shí)候,爸爸給我報(bào)了個(gè)古箏學(xué)習(xí)班,我上了幾天就不想去了,過(guò)了幾天我答應(yīng)爸爸媽媽我要看書(shū),爸爸給我辦了個(gè)借書(shū)卡,可是我看了幾天不看了。爸爸媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:“孩子,無(wú)論做什么事都不能半途而廢,做一件事就要有始有終,把這件事干好干到底要不以后做什么都是一無(wú)事成。”從那以后我把爸媽的話牢牢的記在心里。到了四年級(jí)的時(shí)候,我慢慢學(xué)會(huì)了做什么事都不半途而廢。看書(shū)時(shí)候認(rèn)真的看,一直把看的書(shū)看完才善罷甘休。

  四年級(jí)的我還樂(lè)于助人,因此得到別人的表?yè)P(yáng)。記得有一次我把作業(yè)做完之后,爸媽帶我去嵩陽(yáng)公園去玩,到了門口,就看到幾個(gè)殘疾人在那里唱歌。過(guò)往的人有好多都不由自主的向他們投了錢,我看著他們就想:“他們好艱難,身體的殘疾沒(méi)有給他們壓倒,而是他們學(xué)會(huì)了一技之長(zhǎng),而靠自己的努力博得大家的尊重。”想到這里,就讓爸爸給我掏了兩元錢,趕緊跑過(guò)去投進(jìn)了他們身旁的箱子里。諸如此類的事情做了好多,爸媽教育我以后我無(wú)論什么時(shí)候遇到這樣的人都要伸出援助之手。

  隨著我的年齡慢慢的長(zhǎng)大,也與以前有了很大的變化,雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,但是我會(huì)朝著更高的目標(biāo)努力。這就是不一樣的我,一個(gè)“半途而廢”的我,一個(gè)樂(lè)于助人的我。

我的八年級(jí)作文 篇7

  “書(shū)籍是通過(guò)心靈觀察世界的窗口,住宅里沒(méi)有書(shū),猶如房間沒(méi)有窗戶。”這句話說(shuō)得真好。的確,一本好書(shū),是值得我們用一生的時(shí)間去精讀的;一本好書(shū),也像一碗心靈雞湯,灌溉我們的靈魂,使我們茁壯成長(zhǎng);一本好書(shū),可以充實(shí)我們的業(yè)余生活,讓我們的生活豐富多彩……

  我最喜歡讀楊紅櫻阿姨的作品了,她著名的書(shū)有《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《非常老師》等一系列叢書(shū)。最近一段時(shí)間我又有幸品味了楊紅櫻阿姨的校園小說(shuō)《女生日記》。

  這本書(shū)用日記的形式,以詼諧幽默的筆調(diào)展示了豐富多彩的學(xué)校生活和家庭生活。楊紅櫻阿姨的筆下有各種各樣的人物:帥氣、不同凡響的舒老師,聰明的莫欣兒,漂亮的沙麗,溫柔的冉冬陽(yáng),假小子南柯夢(mèng),喜歡裝酷的小魔女,沒(méi)有缺點(diǎn)的赫佳,艱難生活的梅小雅和在美國(guó)生活的林淑媛……把女孩們渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心理刻畫(huà)的入木三分,真實(shí)而生動(dòng)的展示了當(dāng)代少年兒童的快樂(lè)和煩惱。

  主人公冉冬陽(yáng)在好友梅小雅的身上懂得了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,當(dāng)梅小雅沒(méi)有錢開(kāi)小店時(shí),她和吳緬一起攢錢幫助梅小雅;在莫欣兒的身上體會(huì)到別人體會(huì)不到的無(wú)。冉冬陽(yáng)在快樂(lè)幸福中逐漸成長(zhǎng),從一個(gè)小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)少女,雖然她不聰明,也不漂亮,可她卻是一個(gè)自信、快樂(lè)、人見(jiàn)人愛(ài)的女孩兒。

  我最喜歡的一篇是《一個(gè)玩具,兩個(gè)故事》。那是冉冬陽(yáng)和莫欣兒第一次一起回家,來(lái)到禮品店錢,莫欣兒一眼就看中了那套“松鼠之家”毛絨玩具,對(duì)它愛(ài)不釋手,于是她倆以“松鼠之家”為題,各編了一個(gè)意味深長(zhǎng)的故事。在莫欣兒的故事中,我能看出冉冬陽(yáng)和她們班別的同學(xué)覺(jué)得她和幸福,但只有她自己明白,其實(shí)她并不幸福,反倒是很孤獨(dú)寂寞。她很向往像松鼠之家一樣的幸福的家庭。作者通過(guò)“一個(gè)玩具,兩個(gè)故事”,清晰地為我們展示了冉冬陽(yáng)和莫欣兒的內(nèi)心世界。

  《女生日記》這本書(shū)讓我讀過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的寒假。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候,看到書(shū)中冉冬陽(yáng)和她的同學(xué)們都那么寬容、有愛(ài),我就會(huì)快樂(lè)起來(lái),對(duì)生活充滿了希望。

我的八年級(jí)作文 篇8

  黃昏時(shí)的天空是最美的,一群群大雁整齊而有序地快速前行,而一只小鳥(niǎo)卻孤獨(dú)地在天空四處游蕩,像一個(gè)找不到家的孩子。孤獨(dú),是一種不寒而栗的黑色。

  小學(xué)時(shí)的我早已習(xí)慣被眾人簇?fù)恚谌巳褐虚W閃發(fā)光。小學(xué)的我跟孤獨(dú)完全扯不上邊,我有很多的朋友,一起上學(xué),一起玩耍,一起上廁所,一起放學(xué)……我從不會(huì)獨(dú)自一人,也不可能獨(dú)自一人。

  人總是要長(zhǎng)大的,可我們都不希望長(zhǎng)大。上初中后,太多的“一個(gè)人”讓我感到感到難過(guò)和那前所未有的孤獨(dú)感。剛開(kāi)分班后,班里沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的。上廁所都是我默默地離開(kāi)自己的座位,靜悄悄地離開(kāi)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。走廊就像一條走不到心頭的時(shí)空隧道,看著周圍三五成群的同學(xué)結(jié)伴而行,唯獨(dú)只有我一個(gè)孤獨(dú)地走著。心酸在我心底泛濫,孤獨(dú)的陰暗時(shí)刻著我。我看著天空那耀眼的光芒,暖和的陽(yáng)光似乎根本照不到我的身上,覆蓋不了那深沉的陰暗。

  我討厭這孤獨(dú),討厭那可怕的黑色,討厭默認(rèn)下孤獨(dú)行走的我。孤獨(dú)就像一個(gè)深淵,讓我在黑暗中徘徊,迷茫。直到那一天,一只小鳥(niǎo)的垂死掙扎讓我恍然大悟。那是一個(gè)狂風(fēng)大作,傾盆大雨的午后,我被恐怖的雷聲驚醒,站在空前看窗外的“風(fēng)景”。這灰暗的天空又讓我想到了孤獨(dú)的自己,一絲絲憂傷的情直涌心頭,真想哭!突然,我被窗外的一只小鳥(niǎo)吸引住了。它被狂風(fēng)擊倒在草叢上,大雨打落在它的身上,黑色的毛被沖刷過(guò)后顯得耀眼。我本以為它肯定會(huì)聽(tīng)天由命了,卻意想不到它用翅膀使勁撲拍著,想再次飛向天空。它堅(jiān)持不懈地嘗試著。一次,兩次,三次……“啊!它終于飛起來(lái)了!”我忍不住拍手叫好。它從擊倒在地飛起來(lái)的過(guò)程中都始終是自己一個(gè),它靠自身的力量再次在天空滑翔。灰蒙蒙的天空,它那一身包圍光亮的羽毛顯得那么漂亮,它也是孤獨(dú)自在的一個(gè),可那不是孤獨(dú),而是獨(dú)立。

  是啊!一個(gè)人并不是孤獨(dú),而是一種孤獨(dú)背后的獨(dú)立。孤獨(dú)并非是黑色的,是五顏六色、是萬(wàn)丈光芒的彩色。當(dāng)我享受一個(gè)人的安靜時(shí),當(dāng)我享受一個(gè)人的快樂(lè)時(shí),當(dāng)我享受一個(gè)人的獨(dú)特時(shí),那并非是孤獨(dú)的黑色,而是孤獨(dú)的另一種成長(zhǎng),那是七彩的顏色。一只獨(dú)行的小鳥(niǎo)也許欣賞到了一群大雁匆忙而無(wú)法看見(jiàn)的風(fēng)景,享受到了一群大雁無(wú)法擁有的自由。

  我改變了孤獨(dú)的色彩。

我的八年級(jí)作文 篇9

  在紫色風(fēng)鈴的叮鈴脆響中,一個(gè)雙手托腮的女孩幻想出了四季的我。

  潺潺的溪流聲開(kāi)啟了整個(gè)畫(huà)面。藍(lán)藍(lán)的天空,綠綠的草坪,紅紅的花朵構(gòu)成一幅生機(jī)盎然的春意圖。一個(gè)身著粉紅色外套、格子百褶長(zhǎng)裙的女孩坐在溪流邊的一塊大石頭上。凝神望著清澈見(jiàn)底的溪中水嬉鬧的小魚(yú)兒,諦聽(tīng)著從上瀉下的悅耳的水流聲,就那么一動(dòng)不動(dòng)地坐著,靜靜地感受著春天的氣息,享受著大自然賜予的好心情。好個(gè)熱愛(ài)自然、安靜的我!

  夏天是個(gè)熱鬧的季節(jié)。我喜歡看街上那流動(dòng)的色彩:熱情的紅色,幽遠(yuǎn)的藍(lán)色,清新的綠色……我喜歡在晚霞滿天的黃昏,折一只只小紙船,將她們放飛在小河里,讓她們順著河水飄呀飄。我喜歡著一襲綠色長(zhǎng)裙,站在湖邊的垂柳下?lián)崤粭U長(zhǎng)笛。微風(fēng)拂過(guò),綠色的長(zhǎng)裙和黑色的頭發(fā)隨之而飄舞,悠揚(yáng)的笛聲在空氣中融化。好個(gè)追求浪漫、瀟灑的我!

  金黃的顏色和累累的果實(shí)構(gòu)成了秋季特有的風(fēng)景。我登上摩天的高樓,俯視著這個(gè)充滿生機(jī)、充滿收獲的世界,胸襟為之開(kāi)闊。不由得想起兩句詩(shī):“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”頓時(shí)一股豪情涌上心頭,對(duì)著天空不禁大吼一聲:我的未來(lái)不是夢(mèng)!好個(gè)壯志凌云、豪邁的我!

  冬天到了,好一個(gè)冰清玉潔、粉妝玉砌的世界!我穿上白色的套裝,圍上火紅的圍巾,和一幫朋友沖進(jìn)了雪地,堆雪人,打雪仗。雖然渾身是雪,卻一點(diǎn)也不感覺(jué)冷,年輕人嘛!我那銀鈴般的笑聲迸濺到樹(shù)枝上,震下團(tuán)團(tuán)白雪。好個(gè)朝氣蓬勃,活潑的我!

  哦,四季的我,如夢(mèng),如畫(huà),如詩(shī)!

我的八年級(jí)作文 篇10

  現(xiàn)在我們的生活越來(lái)越好了,父母對(duì)我們往往都是過(guò)分的溺愛(ài),怕我們像他們以前一樣,吃吃不好,睡也睡不甜,所以總是子女要什么就給什么。每天都忙著賺錢給我們每天都不在家。

  其實(shí),我也是生活在這么一個(gè)家庭中,父母每天都給我錢可是每天都在外面賺錢,而我需要的不是錢而是家長(zhǎng)的一句叮嚀,師長(zhǎng)的一次表?yè)P(yáng),都會(huì)讓我覺(jué)得溫暖無(wú)比。甚至有時(shí)跌倒被你們扶起,都會(huì)讓我渾身充滿暖流。可是沒(méi)有,你們每天都人我一個(gè)人在家里考慮過(guò)我的感受嗎?

  有時(shí)候打雷下雨我會(huì)接到你們的電話,可是這不是你們打來(lái)問(wèn)我怕不怕而是叫我關(guān)窗戶,拔電源,你們知道我多么希望在打雷下雨的時(shí)候哪怕是給我一個(gè)安慰我也會(huì)知足,也會(huì)感到溫暖啊!

  可是在那時(shí),我對(duì)父母的看法發(fā)生了轉(zhuǎn)變,那是在去年的一天,當(dāng)時(shí)也是一個(gè)打雷下雨的晚上,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的雷聲很大,我害怕就早早的去睡覺(jué)了,但在那天快凌晨1點(diǎn)的時(shí)候我被開(kāi)門聲吵醒了,我聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽的聲音,他們正朝我房間走來(lái)我當(dāng)時(shí)下意識(shí)的就假裝睡著,爸爸媽媽來(lái)到我的身邊親親我的額頭,對(duì)我說(shuō)他們工作的苦,那個(gè)時(shí)候我的眼淚快留出來(lái)了可是我忍著,等到他們出去我才起來(lái),那時(shí)我才知道爸爸媽媽他們的累,而我以前卻在埋怨他們,現(xiàn)在想起來(lái)真后悔。

  在那時(shí)我心里頭就一片暖暖的。以前從來(lái)沒(méi)有的感覺(jué)。

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