關(guān)于三年級(jí)期中考試作文七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的三年級(jí)期中考試作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)期中考試作文 篇1
星期一，老師說(shuō)：“本周要進(jìn)行期中考試，各位同學(xué)要認(rèn)真加強(qiáng)課外練習(xí)，復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)和習(xí)題。”
隨后，我在放學(xué)回家后，認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的語(yǔ)文知識(shí)，練習(xí)數(shù)學(xué)書(shū)的習(xí)題，每天堅(jiān)持讀一篇日有所誦文章，寫(xiě)一頁(yè)口算題卡，背誦古詩(shī)詞和乘法口訣，練習(xí)講故事，書(shū)寫(xiě)常用字。
時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼到了考試時(shí)間，我的心情既緊張又興奮，考試時(shí)由于緊張?jiān)斐蓵?shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，同時(shí)沒(méi)有認(rèn)真閱讀考試題，本來(lái)會(huì)做的題也做錯(cuò)了，應(yīng)該得的分也沒(méi)有得到，我心里非常難過(guò)。
通過(guò)反思，我自己認(rèn)識(shí)到平時(shí)自己在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，有時(shí)候做些小動(dòng)作，老師要求的作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真書(shū)寫(xiě)和背誦，平時(shí)養(yǎng)成了不認(rèn)真看題的壞習(xí)慣，決心以后認(rèn)真聽(tīng)講、按照老師要求做題和誦讀課文，認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試時(shí)取得好成績(jī)。
三年級(jí)期中考試作文 篇2
光陰如水。轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。期中考試就要來(lái)臨啦！為了備戰(zhàn)期中考試，我制定了如下詳細(xì)的計(jì)劃。
NO.1 復(fù)習(xí)“步步驚心”
你會(huì)復(fù)習(xí)嗎？你如果在大街上隨便找一個(gè)人隨便問(wèn)一問(wèn)的話，肯定會(huì)遭到人家的白眼，說(shuō)：“復(fù)習(xí)，誰(shuí)不會(huì)呀？不就是看一遍以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容嗎?”若是有人這樣回答，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
各科有各科復(fù)習(xí)的方法，我先來(lái)給大家介紹文科應(yīng)該如何復(fù)習(xí)。
先把每一課認(rèn)真地讀一遍，清楚的了解作者所想要表達(dá)的思想、或是道理。往往一篇課文的中心思想就是整篇課文最重要的地方，大部分針對(duì)這篇課文的問(wèn)題都是圍繞著中心思想來(lái)回答的。除了了解作者想要表達(dá)的感情外，還要抓住課后問(wèn)題。課后問(wèn)題的第二題，也是考試經(jīng)常要出的。所以，抓住課后問(wèn)題也非常重要。
而有些人分不清課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)，經(jīng)常”眉毛胡子一把抓”，所以在考試時(shí)才會(huì)掉鏈子。
理科的復(fù)習(xí)，跟文科差不多一樣，也是要分輕重難點(diǎn)，要從這道題中，想一想，出題人到底是要讓我們求什么的，想一想我們所學(xué)過(guò)的公式，要把公式用上。這樣才不會(huì)出錯(cuò)。但也不能死記硬背，要理解它的含義，這樣，才算是真正的做對(duì)了1
英語(yǔ)，主要是掌握住每一課的重點(diǎn)句型。并在家里多多練習(xí)，反復(fù)地轉(zhuǎn)換句型。熟悉并了解句型之后，還有一項(xiàng)最重要的任務(wù)，那就是背書(shū)。
對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，背書(shū)是一件很痛苦的事。但如果掌握住了方法，就不會(huì)苦惱了。
不論是語(yǔ)文、還是英語(yǔ)，在平時(shí)，都要反復(fù)地讀書(shū)，先了解文章大概的意思之后，再按照意思來(lái)背，這樣就會(huì)輕松多了！
No.2審題要記清
不論哪個(gè)科目，在做題之前都要審清題，這樣才能做到“事半功倍”的效果。
語(yǔ)文在審題時(shí)，要注意看清題目要求，免得答得對(duì)不上號(hào)。數(shù)學(xué)跟英語(yǔ)也是一樣的道理。
NO.3喵喵小貼士
考試的前一天晚上，最好不要洗澡。因?yàn)椋@樣會(huì)導(dǎo)致你第二天在考場(chǎng)上昏昏欲睡。
到達(dá)考場(chǎng)時(shí)，可以先深呼吸一口氣，以緩解緊張的心情。還可以叫幾顆薄荷糖，也可以緩解壓力。
最后，祝大家在期中考試中，都考一個(gè)好成績(jī)！
三年級(jí)期中考試作文 篇3
秋天的畫(huà)，是五顏六色的!看，它描繪出了大地媽媽秋天的風(fēng)彩!
秋天的畫(huà)，是紅色的!看，一陣風(fēng)吹過(guò)，楓樹(shù)的葉子紛紛揚(yáng)落，猶如仙女散花。忽然間，大地媽媽好像穿上了紅色連衣裙!一個(gè)小朋友經(jīng)過(guò)這里，她看見(jiàn)了滿地的楓葉，便情不自禁的撿起一片楓葉拿回去做書(shū)簽。
秋天的畫(huà)，是黃色和紫色的!秋天一到，菊花仙女們便張開(kāi)了美麗的笑臉等著梅花仙女們呢!不信你瞧。艷美的菊花們有的穿著黃毛衣，有的穿著紫棉襖哩。她們喜歡唱歌，那美妙的歌聲引來(lái)一群大雁。
秋天的`畫(huà)，是金燦燦的!農(nóng)民伯伯一到秋天可高興了!瞧!每一片田野里都有一座金色的小山峰，這金色的小山峰從哪里來(lái)的呀?噢!原來(lái)是農(nóng)民伯伯才收獲的谷子堆成了山呀!
秋天的畫(huà)，是五彩繽紛的!我愛(ài)秋天!
三年級(jí)期中考試作文 篇4
20xx年4月27日早上上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師說(shuō)數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了。我的心砰砰的急跳了幾下。當(dāng)老師念到我的名字的時(shí)候：張雨菡，90.5分，下次多努力。我一聽(tīng)到成績(jī)，就像有人當(dāng)頭給了我一棒，一下蒙了。我趕緊從老師手里接過(guò)卷紙，回到自己的座位。
“咦，張雨菡才考這么點(diǎn)分，差勁死了。”同學(xué)們用別樣的眼光看著我，我遺憾的低下了頭，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
下午放學(xué)，我坐在位置上發(fā)呆，回家怎么交代呢？
“如果媽媽問(wèn)我考了多少分怎么辦？”
“如果媽媽知道了分?jǐn)?shù)，我會(huì)不會(huì)挨罵？”
“如果弟弟知道我考砸了，會(huì)不會(huì)嘲笑我？”
哎呀！頭都要想炸了。無(wú)奈還得硬著頭皮，邁著沉重的步伐往家走。
回到家以后，我有氣無(wú)力的敲了一下門(mén)。“寶貝，回來(lái)了”媽媽高興的給我開(kāi)了門(mén)。看到我耷拉著臉，急切的問(wèn)“寶貝，哪里不舒服嗎？”我搖了搖頭.“那是怎么啦？”媽媽又問(wèn)。“我們的成績(jī)出來(lái)了，我考了90.5分”我小聲的說(shuō)。媽媽聽(tīng)到以后，神情并不是我想的那樣糟糕，和藹可親的說(shuō)“寶貝，沒(méi)關(guān)系，一次考試并不代表什么，只是對(duì)你前一段的學(xué)習(xí)做個(gè)檢驗(yàn)，讓你知道那一部分學(xué)的不好，后期趕上就好。只要你認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，媽媽想你下次一定會(huì)考好的”。嗯！我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
來(lái)，我們一起來(lái)看看卷子，到底是哪里失分了。我趕緊拿出卷子和媽媽一起糾正。通過(guò)糾正卷子，我發(fā)現(xiàn)有好幾處都是因?yàn)槲荫R虎，把簡(jiǎn)單的字寫(xiě)錯(cuò);有的是課本知識(shí)掌握不牢固，導(dǎo)致失分，真是好可惜呀！
我很后悔，決定下次這些問(wèn)題一定克服掉，絕不能再發(fā)生了，下次考出自己滿意的成績(jī)。
三年級(jí)期中考試作文 篇5
星期四的早晨，我來(lái)到教室，還是跟往常一樣，教室里鬧哄哄的。
一道鐘聲響過(guò)后，方才還鬧哄哄的教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。緊張的氣氛籠罩著整個(gè)教室。老師把中期考試的卷子發(fā)給我們，然后一聲令下。教室里就只能聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的寫(xiě)字聲了。我的心里好像放了一只小兔子似的，“卟嗵，卟嗵”的跳個(gè)不停。由于緊張的心情一時(shí)難以平靜，我偷偷地看了看周?chē)耐瑢W(xué)。面對(duì)相同的考試題，大家的表情可就迥然不同了。有的人不停地寫(xiě)著，好像下筆如有神似的；有的人把脖子伸得老高，眼睛直盯著別人的卷紙不放；有的人眉頭緊皺，豆大的汗珠都冒出來(lái)了……由于時(shí)間不等人，我立馬答起題來(lái)。
不一會(huì)兒，監(jiān)考老師說(shuō)：“離收卷只剩15分鐘，下課鈴一打就收卷。”同學(xué)們聽(tīng)了這話，就像驚弓之鳥(niǎo)一樣，我也趕緊寫(xiě)還未寫(xiě)完的作文。不知道是不是巧合，我剛把作文寫(xiě)完，下課的鈴聲便響了，老師大聲說(shuō)：“收卷！”這時(shí)，教室里便又熱鬧了起來(lái)。
哎！我輕嘆一聲。緊張的中期考試終于結(jié)束了
三年級(jí)期中考試作文 篇6
下午，第二節(jié)課，從四（2）班里傳來(lái)了一陣悠揚(yáng)輕快的歌聲。原來(lái)他們正在進(jìn)行英語(yǔ)期中考試呢！現(xiàn)在，就讓我們走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，去聆聽(tīng)這場(chǎng)獨(dú)特的音樂(lè)會(huì)吧！
同學(xué)們一個(gè)個(gè)的接受考試：董王依晨，盧殷文，孔凌玥，王中琨，歐陽(yáng)明菲……上場(chǎng)打頭陣的是咱們班合唱團(tuán)的團(tuán)員。由于男生成員少，無(wú)法一男一女均等高歌，于是，在其中加了“男生嘹亮王”朱宸函。
在合唱團(tuán)團(tuán)員們放開(kāi)嗓子，高聲歌唱時(shí)，坐在第一排的我，像評(píng)委那樣，有時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，有時(shí)打起節(jié)拍，有時(shí)臉上會(huì)浮起一絲絲滿意的笑容。當(dāng)歌手們唱完一首歌，我總是第一個(gè)鼓起掌，當(dāng)他/她從身邊走過(guò)時(shí)，我一定會(huì)送他/她2個(gè)大拇指，一邊說(shuō)：“出彩！”又會(huì)說(shuō)：“加油！伙伴”。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，伴隨著一支支優(yōu)美的歌曲，一次次鼓勵(lì)的掌聲，一句一句評(píng)價(jià)的話語(yǔ)，合唱團(tuán)的前鋒已經(jīng)沖進(jìn)了敵人的陣營(yíng)。接下來(lái)要看我們的歌聲了。合唱團(tuán)后，徐老師讓我做“男一號(hào)”，在男生中第一個(gè)上陣。我唱的是《哦，十分鐘》。“下課的鈴聲，送來(lái)十分鐘，來(lái)吧，來(lái)……”我唱得十分投入，動(dòng)作也讓人看的入迷。我搖頭擺腦，又左扭右擺。一會(huì)兒做“鈴”的動(dòng)作，一會(huì)兒做“十”的動(dòng)作，一會(huì)兒指指眼睛……又像在唱歌，又像在跳舞。
考試結(jié)束了。我獲得了不錯(cuò)的成績(jī)優(yōu)☆＋。這個(gè)成績(jī)，在全年級(jí)中，只有我、孔凌玥和齊成樂(lè)有。繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次獲得全年級(jí)第一個(gè)“優(yōu)☆☆☆”。
三年級(jí)期中考試作文 篇7
星期四是期中考試，是個(gè)對(duì)前段時(shí)間總結(jié)的日子，我的心情不免會(huì)有些緊張，進(jìn)了考場(chǎng)，數(shù)學(xué)老師在講幾種類(lèi)型題，我趕快坐到自己位置上，認(rèn)真聽(tīng)講，一直到考試開(kāi)始。
第一個(gè)考語(yǔ)文，在沒(méi)宣布考試開(kāi)始的時(shí)候，我先審了一遍題，重點(diǎn)是作文，宣布開(kāi)始的時(shí)候我才做題。我直接開(kāi)始做題，碰到了一個(gè)不會(huì)的題，我便直接做下一題，做完了，我又拐回頭去看那道題 ，想了好半天，終于想起來(lái)該怎么寫(xiě)，趕快寫(xiě)上。
第二個(gè)考數(shù)學(xué)，我又審了一遍題，挺簡(jiǎn)單，要么是做過(guò)的，要么是講過(guò)的，我都沒(méi)有一道不會(huì)的，做過(guò)了，我就開(kāi)始檢查了。
下午考英語(yǔ)，英語(yǔ)是最簡(jiǎn)單的了，在這里我就不多說(shuō)什么了，因?yàn)槁?tīng)力部分播放的順序是六、五、四年級(jí)，我們?cè)谇皟蓚�(gè)年級(jí)播放聽(tīng)力部分的時(shí)候，就把所有筆試部分做完了。
最后，我希望自己能考一個(gè)好成績(jī)！
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