【精選】五年級想象作文匯編9篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級想象作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級想象作文 篇1
“又是誰呀？這都第幾次了？”“對呀，那個人怎么這么缺德啊！”我教室旁邊的衛(wèi)生間里，不停地傳來一陣陣抱怨的聲音。
我好奇地走過去，往里面一看。媽呀，不得了啦！衛(wèi)生間里仿佛剛遭遇過一場大水災(zāi)一樣，已經(jīng)積了十幾厘米的水，而且水還在不斷地往外溢。
是誰啊？這么沒有節(jié)約意識，我在心里嘀咕著，接著慢慢地回到座位上。我的同桌見我這樣，問：“嘿，咋了？”我把我心里想的告訴了他，想從他那得到共鳴。誰知，他手一揮，大大咧咧地說：“這有什么呀？水費(fèi)又不貴，學(xué)校又不是付不起。”聽了他的話，我不禁陷入了沉思。
雖然看起來我們地球的水資源很多，但其實大部分是海水，只有很小很小一部分才是能讓我們使用的淡水。所以現(xiàn)在有很多國家都在面臨缺水的問題，尤其是在非洲這個人口又很多而水源又十分稀缺的國家，土地都龜裂成一塊一塊的，人們連日常喝水都是問題。就連我們在世界排名第二的中國，也無法避免缺水這個問題。
可是在我們的城市里仍然有許多人在各個地方不關(guān)緊水龍頭，有些人還在水龍頭旁邊打起了水仗，甚至故意浪費(fèi)水。盡管現(xiàn)在水龍頭旁邊貼滿了文明標(biāo)語，可還是無法杜絕水的浪費(fèi)。
想到這，我想告訴人們：保護(hù)水資源，從小節(jié)約做起，從身邊做起，從我做起！
五年級想象作文 篇2
你好！我是一只老鼠。人們總是看見我們就叫打，害的我們天天東躲西藏。我們的天敵“貓”，我的幾個朋友就被它毫不留情的吃掉了，我們家族都拿它沒辦法。我們的日子不好過，每天提心吊膽地去尋找食物。
一天，媽媽叫我去找一些食物回來。原來家里沒有食物了。我探頭探腦地走出家門，突然“喵”的一聲。我一溜煙跑到椅子后面。嚇?biāo)牢伊耍绻凰プ〉脑挘蔷蛻K了。我走到冰箱旁邊，打開冰箱，哇，好多食物，雞腿、牛排、烤鴨、飲料……我的口水都快流出來了。我拿了一大堆東西，準(zhǔn)備回家時，路上碰上了天敵，我尖叫一聲，馬上跑了，貓在后面追，食物拿不動了，我丟掉了幾樣。貓看見地上的食物，口水都快流出來，但它還是來追我，看來我的“美食計”不能騙住它。我眼看快到家了，但跑的太快了，“剎車，剎車”跑過了家門口，想回去時貓又把洞口給堵住了。它說：“這回跑不了了吧！”
我的腿又不由自主地帶著我跑了，跑到角落里，想掉頭，但無路可逃了。我說：“貓大王，請您放過我吧，我保證以后在也不偷東西了。”貓說：“不行！”我說：“在我死前，把這些美食給你吧！”貓說：“好吧，看在你一片好心。”我乘它吃的時候，馬上跑了。
從此，我一直沒去偷東西，我可不想被抓住。
五年級想象作文 篇3
有一種動物象征著俊朗和速度，那就是馬。馬，是人類無言的朋友，我渴望我有一匹馬，能帶我奔向天涯海角。
啊，假如我有一匹馬，我要騎著它奔向蔚藍(lán)的大海。我要在清晨時躺在溫暖的沙灘床上看世間罕見的海上日出，太陽才露出小半邊臉，朝霞撒向世間萬物。我要踩在松軟的沙灘上，一邊吹著海風(fēng)一邊撿拾五彩的貝殼和海螺。我還要喝新鮮的椰汁，傾聽海浪的歌聲，看魚兒躍出海面和我打招呼。看海鷗在微風(fēng)里翩翩起舞。
啊，假如我有一匹馬，我要騎著它走進(jìn)神秘的大森林。我要和森林里的動物做朋友。傾聽歌手百靈鳥既美妙又動聽的歌聲，欣賞舞蹈家燕子華麗多姿的舞蹈。看看森林里有名的醫(yī)生啄木鳥是怎么給大樹伯伯治病的。看看聰明的建筑師們鳥兒是怎么給自己筑巢的。我要和馬兒去品嘗一下大森林里清澈的水。
啊，假如我有一匹馬，我要騎著它去可愛的童話世界。我要給賣火柴的小女孩送上熱乎乎的烤面包和厚厚的棉襖，送給她溫暖。我還要讓她騎著我的馬兒，去七個小矮人的房子里做客，讓她們成為朋友。我要讓我的馬兒和龜兔賽跑，看看我這只矯健的馬兒，能不能比過烏龜和兔子。我要找到阿拉丁神燈，向它許下三個愿望：第一個愿望，世界永遠(yuǎn)和平；第二個愿望，讓貧困山區(qū)的兒童過上幸福的生活；第三個愿望，讓世界不在有災(zāi)難和疾病。
啊，假如我有一匹馬，我要騎著它奔向開滿鮮花的地方。和馬兒一起在芳香四溢的花海中散步。我要看美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，看不辭辛苦的蜜蜂是怎么采蜜的。我還要嘗嘗花蜜的香甜。
假如我有一匹馬，那該有多好呀！我還要騎著它奔向許多地方。
五年級想象作文 篇4
鉛筆剛被工廠做完就被商人買走了。商人把鉛筆放在柜臺上被一個小孩買了回去。鉛筆看著小主人心想：這下完了，過不了幾天我就要粉身碎骨了。鉛筆有了逃跑的`念頭。
小主人回到就，把鉛筆放進(jìn)了鉛筆盒里。“歡迎加入”文具盒滿臉微笑著說：“你是不是鉛筆呀”“是呀！”鉛筆說：“是小主人把我買了放在這兒的，”“那你現(xiàn)在就是我們的朋友了。”文具盒彬彬有禮的說。“可我現(xiàn)在還不能和你們做朋友。”“為什么？”“因為我想逃走，總比在這里粉身碎骨好幾倍吧！”鉛筆說。“如果你真的想逃走的話我也不強(qiáng)迫你留在這兒，那你有什么好辦法呢？”鉛筆悄悄的對文具盒說了逃走的方法。
第二天，小主人沒有關(guān)文具盒，鉛筆就偷偷的從文具盒里跳了出來，背著小包走了。它來到了城市“城市的人真多、真熱鬧呀！”鉛筆興高采烈地說。忽然，它發(fā)現(xiàn)前面聚集了很多的人，“那是怎么回事，過去看看。”于是鉛筆向著人群跑去，原來的橡皮擦被折段成兩半了。“是誰干的？”鉛筆大聲吼到。“嗚……，是一個小孩用刀把我切成兩半的。”橡皮擦淚流滿面地說。“快，我來用鉛筆芯給你連起來，忍著點。”鉛筆剛說完，就用很多尖利的鉛筆芯給橡皮連在一起，連完后鉛筆自己只有不到5米長的身子了。橡皮說：“謝謝你。”“不用謝了！”鉛筆說：“再見，以后要小心點。”知道了，再見。”鉛筆說完后又走了。忽然，鉛筆被幾個人抓住了。把它丟入了垃圾桶中，“真臭呀！”鉛筆捂著鼻子說。一會兒，一輛大車把鉛筆和垃圾一起到入大卡車中，把它們運(yùn)到了加工場。一支舊鉛筆又回到了原來的新鉛筆。鉛筆在心中想：老天給了我一次機(jī)會，哪怕我自己犧牲了也在所不辭。
五年級想象作文 篇5
我叫葉雪琪，10歲，女，小學(xué)五年級。
也許你會疑惑，為什么我的姓這么奇怪。告訴你，其實我也不知道。我只知道我爸爸姓葉，我爺爺姓葉，我老爺爺姓葉，我老老爺爺也姓葉……
哎呀，再說下去還有沒有頭！我肯定會說上一百年、一萬年、一千萬年……哎，你看，我又來了。我一定是太緊張了。你想想，你會相信有另一個世界嗎？不會，這只是大人騙小孩的話罷了，稍大一點的孩子都不會相信。可你知道嗎？我真的進(jìn)入了那個世界，還是一個精靈世界！
最倒霉的一天！噩夢集中營！
今天星期二，對于其他人來說，是一個平常的不能再平常的日子。對我來說，今天簡直是噩夢的開始———
首先，我打碎了教師里的花瓶，在揀碎片的時候又把一個同學(xué)的鉛筆盒給撞到了地上——壞了。盡管我不停的道歉，但那個同學(xué)還是不依不饒的讓我賠償他一個新的鉛筆盒。
其次，今天小測驗我也考砸了。語文95；數(shù)學(xué)83；英語90。要我狀態(tài)好的時候，能三門全部95以上，不包含95的！可是今天。。。唉，只能自認(rèn)倒霉了。
最后，放學(xué)時，老師把我叫到辦公室，問我的“關(guān)于全球氣候變暖的研究報告”寫的怎么樣了。我一驚，在心里暗暗叫道“這事我早就忘了，這怎么辦吶！”我急的手心都出汗了，那個老師還在對著我微笑，雖然什么都沒說，但那笑里藏刀的表情，分明就是在挑釁：“哼哼，怎么樣？沒寫吧，明天就是截止日期了，看你怎么辦！”你們不知道，我這人只要一緊張，大腦就立刻空白一片，什么都想不出來了。所以，我只好對老師撒了個謊，馬上逃似的離開了辦公室。
“呼，終于擺脫那該死的老師了，我今天怎么這么倒霉啊！！”我郁悶的眼淚都快流出來了。
“咦，那個金色頭發(fā)的男生是誰？新來的嗎？”我喃喃道。不是我吹，我們五、六年級基部沒有一個我不認(rèn)識的人。要知道，本小姐的交往能力可是超強(qiáng)的。
我走過去，拍拍他的肩膀。
“喂，你是新來的嗎？學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了，你在這里干什么？”我問那個金發(fā)男孩。
他好像是被我嚇了一跳，猛的回過頭來。哇噻，好帥哦！
“你好，”他的聲音好溫柔，是那種能讓女孩子臣服的溫柔。“我是轉(zhuǎn)來的新學(xué)生。我叫唯爾利。”
“你。。。你好。。。”他身上耀眼的光芒簡直讓人無法睜開眼睛。“我叫葉雪琪，以。。。以后我們就是朋友了。。。多。。。多多關(guān)照。。。”
“恩，葉雪琪，我以后叫你雪琪——可以么？”唯爾利的樣子簡直帥呆了，我快要暈倒了……
“當(dāng)然可以。那。。。我怎么稱呼你呢？”
他想了一會兒，對我說，“叫我里咖吧，我其實有英國血統(tǒng)的，我爺爺是英國人。”
“恩，好可愛的名字哦。”我微笑地著看著他“那，我要回去了，明天見，里咖。”
就在我起身離開的時候，里咖又叫住我。
“等等，雪琪！”
我馬上僵住了，里咖要干嘛？
“雪琪，你知道我爺爺是英國人，他很喜歡中國女孩子。你是我在中國交的第一個朋友，我希望你能去看看我爺爺。可以嗎？”里咖一臉期盼的看著我。
我的心已經(jīng)飛速旋轉(zhuǎn)了。去里咖家！這是一個多么好的認(rèn)識里咖的機(jī)會啊！我已經(jīng)把頭點的象撥浪鼓一樣了，里咖看到我這副樣子，淺淺的笑了。
當(dāng)一輛豪華轎車出現(xiàn)在我的眼前、幾十個女仆向我們行禮，不用我說，你也一定知道我有多么震驚了。
“唯。。。里咖，這是你家？”
“恩，走吧，我爺爺在等你呢。”里咖抓起我的手向前跑去。
……
見他爺爺?shù)倪^程我就不寫了，不刺激你那脆弱的神經(jīng)了。我就直接寫從里咖家出來時的情景吧———
黃昏時分，里咖送我回家。于是呢，我又享受了一次坐豪華轎車的美妙感覺。
回家后，我跟里咖道了別，就洗刷睡覺了——你會問我，為什么不吃飯？嘻嘻，我在里咖家享用了一頓牛排大餐，真是美味呢！
等我洗完澡，已經(jīng)8點47了。我打個哈欠，鉆進(jìn)了我溫暖的被窩里。
不對呀，你的研究報告怎么辦？不寫了？你會發(fā)出一聲疑惑的聲音。
恩哼——里咖幫我打了一份。哦哦！里咖不但帥，而且還多才多藝哦！
五年級想象作文 篇6
炎熱的午后，西瓜籽安靜地躺在有空調(diào)的客廳，伴隨著優(yōu)美的音樂，愜意地享受著午后的小憩，這時，他怎么也沒想到一場災(zāi)難正等著自己呢！
時針指向2：30，他的小主人??小明起床了，打著哈欠來到了客廳，看著茶幾上鮮紅的西瓜垂涎欲滴，西瓜籽莫名其妙地看著小主人陌生的表情。突然 “啊嗚”一大口，西瓜籽就進(jìn)了小主人的嘴巴，隨著“嘎嘣、嘎嘣”的聲音，西瓜籽的同伴在小主人的鐵齒銅牙下都粉身碎骨了。幸虧小主人狼吞虎咽沒顧得著細(xì)嚼,否則西瓜籽肯定也會在小主人堅硬的牙齒下一命嗚呼的。
西瓜籽正在暗自慶幸，突然“哧溜”一聲，他就像坐滑梯一樣滑過食道進(jìn)入了胃。這里像個大口袋，裝滿了食物，有小明中午吃的米、肉和各種蔬菜，只是這些食物都已面目全非，成了“食糜”。西瓜籽試著站起來，但胃壁不斷地收縮，再加上胃壁內(nèi)表面粗糙的褶皺不斷磨擦著他的身體，弄得他昏頭轉(zhuǎn)向，簡直生不如死。
大概過了四五個小時吧，西瓜籽終于脫離了這種厄運(yùn)，隨著流質(zhì)狀的食物緩緩地流過十二指腸，進(jìn)入了九曲十八彎的小腸，這里道路十分狹窄，西瓜籽以比蝸牛慢十倍的速度在慢慢地挪動。走著走著，他突然發(fā)覺周圍少了很多同伴，他仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)許多小伙伴都被張著大嘴巴的小腸絨毛吃掉了。他又害怕起來，但過了一會兒，他又放心地笑了，因為他看到小腸絨毛很小，是吃不下自己這個“龐然大物”的，松了一口氣的他不知不覺地竟然睡著了。
睡夢中他感覺越來越擁擠，而且有一股惡臭的氣味，最終把他薰醒了。他睜開惺忪的睡眼，看到自己進(jìn)入了一個比較寬闊的通道??大腸，這里比較干燥，許多水分和對人體有益的物質(zhì)都被大腸壁吸收了，只剩下一些沒有被消化的食物殘渣和脫落的表皮細(xì)胞，這些物質(zhì)散發(fā)出一股難聞的氣味，熏得西瓜籽不由自主地捂住了鼻子。
這時，突然“撲哧”一聲，西瓜籽結(jié)束了自己驚險的旅途，又一次回到了大地媽媽的懷抱，經(jīng)過24小時的重重磨難，他又累又困，他決定要躺在松軟的土地上，舒舒服服地睡它幾個月。
五年級想象作文 篇7
20xx年的我你好，我是17年前的你。
想必20xx年我也許有成功也許有失敗，隨著時代的發(fā)展，當(dāng)時你生活的城市應(yīng)該非常的繁榮吧。人們都離不開智能手機(jī)，沒有人再用筆去寫字了吧，上課可能都是用智能手機(jī)或平板上課了吧，身邊都有智能機(jī)器人陪伴。
我想給你講一下我現(xiàn)在的生活。周一到周五都在學(xué)校上課，雖然很辛苦但是我很享受這個過程。我記得有一次放暑假，我向媽媽提起說我們一起去爬山吧，媽媽爽快的答應(yīng)到可以呀！我們驅(qū)車來到大山底下，我抬頭望向那聳立的大山，不禁感嘆到：“飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。”我們開始了爬行，一路上看到了許多美麗的風(fēng)景，有迎客松，陪客松，送客送。路邊的野花在草的襯托下非常美麗。
我們看到了有很多人爬到一半就放棄了，我就對媽媽說我肯定不會放棄，媽媽對我笑了笑沒有說話。時間越來越久，我的腿越來越不聽使喚，我對媽媽說:“要不我們也放棄吧”“我就知道你會放棄，所以剛才你對我說你不會放棄的時候我沒有說話”媽媽說到。媽媽接著說“我給你講一個龜兔賽跑的故事吧。有一天兔子對烏龜說‘我們來比賽跑步吧’烏龜很不情愿的同意了。比賽開始啦，兔子飛快的跑了出去，他在跑道一半的一個樹下睡著啦，兔子心里想著，反正烏龜跑得慢，我肯定會取得第一名，烏龜堅持不懈，沒有偷懶，取得了第一名，兔子非常的不服氣。這個故事告訴我們做任何事情都不能放棄”
我堅持走到了山頂，想起杜甫說的一句話“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”
我想對你說以后不管你遇到什么事只要堅持就能取得勝利看到更美麗的風(fēng)景。
五年級想象作文 篇8
有一天，我正走在路上，一片葉子從樹上飄下來，我拿起來一看，原來是動物們邀請我去看它們音樂會的邀請函，太好了！
我邁著輕盈的腳步走進(jìn)了大森林，這里樹可真多啊！高大的樹木一望無際，密不透風(fēng)，這里的野花不計其數(shù)，泥土散發(fā)著芳香，草上還有晶瑩的露珠，溪水淙淙地流著，小鳥們在樹枝上唱歌，真是美極了！
跟著指示牌我來到動物音樂會的地點，森林的深處有一塊空地，只是黑漆漆的，突然燈光一亮演出開始了，哈哈，好多小動物都來觀看演出了。這時我看見小猴子成了搖滾明星，它搖著頭，沉醉在音樂之中，它賣力地演奏著。大象用它那粗壯的鼻子敲打著鼓面，鼓聲時而低沉?xí)r而急促。指揮竟然是大猩猩，只見它穿著黑色的燕尾服，手里拿著指揮棒，像個真正的指揮家。浣熊用它靈活的爪子彈著豎琴，那種音樂讓人聽著非常的悅耳，這些動物就像一個個出色的“演奏家”，靈巧的用著每一個能發(fā)出美妙的音樂的樂器，這真是太奇妙了！
鋼琴演奏的是老虎泰格，它用它的爪子敲著琴鍵，行云流水般的聲音就傳了過來，一會又像暴風(fēng)驟雨般，真不愧為森林“演奏之王”啊！我和動物們都聽得入迷了！
這時聲音停了，猩猩說；“剛才演奏的是《動物狂歡曲》，”交響樂結(jié)束了，大家都陸續(xù)走了，只有我還請求讓動物們再演奏一首，于是它們又開始演奏了一曲《森林之歌》，音樂還沒有完，掌聲就如雷鳴般傳到我的耳邊，怎么回事兒？突然我眼前一黑，是不是掉進(jìn)洞里了？我一睜開眼睛，原來我在樹底下做了一個美好的夢。
我真想再聽一聽動物們演奏的交響樂啊！我還想讓動物們也聽一聽我的吉他演奏會呢！
五年級想象作文 篇9
假如記憶可以移植，這個世界又會怎樣呢？
我有著“不堪回首”的童年史。因為我突出的性格，時常被一些同學(xué)言語攻擊。我還算是堅強(qiáng)的，有時可以抵擋住一二，但卻無人知曉我這樣一個女生在深夜寞落時的沮喪。我從那時起，就知道了比爾蓋茨的一句話：“這個世界是不公平的，你要學(xué)會去忍耐它。”
那么，我要把這些記憶轉(zhuǎn)移給那些欺凌過我的人，讓他們也體驗一下那種滋味。
我渴望擁有美好的現(xiàn)在：能夠取得優(yōu)異的成績，不讓父母擔(dān)心。那么在我努力學(xué)習(xí)的同時我想移植到那些成績優(yōu)異的同學(xué)們的學(xué)習(xí)記憶給自己，也不是完全出于貪心，只是希望自己能夠更加優(yōu)秀。
我向往著精致的未來。我想要去奮斗，去打拼，成為職場上的女強(qiáng)人，成為一名精英。那么我要借鑒一下比爾蓋茨和安妮溫圖爾的記憶。一位世界首富，一位雷厲風(fēng)行的女總監(jiān)。我很好奇于他們的奮斗史，他們一直都是白手起家的典范。我相信我能從他們的記憶中，汲取屬于我自己的經(jīng)驗，獲得成功。
但如上都是“如果”，我們只能擁有屬于自己的回憶。有的回憶是包袱，我們應(yīng)毫不留情地將其丟棄；有的回憶是我們成長路上的良藥，我們要將其珍藏。然后，我們將背上行囊，帶著滿載著希望的回憶，向前進(jìn)。
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