初中考試作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的初中考試作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中考試作文1
今天下午，語(yǔ)文老師講了四首古詩(shī)。
第一首詩(shī)是望海，是曹操寫(xiě)的一首詩(shī)。它采用動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、互寫(xiě)的寫(xiě)作方法。
比如詩(shī)中的日月星辰韓，不能分開(kāi)解釋?zhuān)旁谝黄鸾忉尅Ｐ菨h和日月是這兩首詩(shī)的題材，曹操用蒼海來(lái)形容自己，顯示了他的大胸襟。
第二個(gè)是聽(tīng)說(shuō)王昌左移，龍彪在。李白寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)候，用的是動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)結(jié)合，還有聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，還把明月擬人化了。
第三首是王婉寫(xiě)的《subbeigu mountain》，分為第一聯(lián)、轉(zhuǎn)聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。表現(xiàn)作者的鄉(xiāng)愁。
第四首是天津沙秋思和馬致遠(yuǎn)的《屈原》。馬致遠(yuǎn)把別人和自己對(duì)比，凸顯自己的孤獨(dú)。
之后就下課了。
初中考試作文2
一生中有多少次考試就有多少次煩惱，煩惱來(lái)自自己還是家庭。一切都是那么的平平淡淡，一切又是那么的忐忑不安，最終還是紙包不住火的......
記得在上初中階段開(kāi)始時(shí)，全家人的希望和要求都讓我非常緊張，我也理解所以我也沒(méi)太多的放松自己。但在一次次的考試或測(cè)驗(yàn)中成績(jī)一直不錯(cuò)，每次成績(jī)都在優(yōu)上，我也放松了自己無(wú)論老師和家長(zhǎng)都會(huì)表?yè)P(yáng)我，我自己也有點(diǎn)自大了上課沒(méi)那么認(rèn)真，很快就到了期末考試了，心里比平時(shí)緊張很多：因?yàn)榭爝^(guò)年了要領(lǐng)壓歲錢(qián)了，但這次一定要考好。可事實(shí)是那么的殘酷，現(xiàn)實(shí)是那么的殘忍。最終已優(yōu)良的成績(jī)過(guò)年，父母也不是很生氣，只有閉眼不談。
每次期末考試。我都緊張；每次拿了成績(jī)，我都后悔；在我許許多多的測(cè)試中我都曾驕傲，但每次我的在反省。可在爸爸眼里我只是太自信，太驕傲。不會(huì)已平靜的心態(tài)去學(xué)習(xí)，甚至做事。我已爸爸的話(huà)為左右銘時(shí)時(shí)刻刻銘記著。
心態(tài)決定一切，現(xiàn)實(shí)不如事實(shí)。
初中考試作文3
一位年輕人問(wèn)老者：“我怎樣才能成功地攀登到夢(mèng)想的山巔?”
老者微微一笑，從地上撿起一張紙，疊只小船放在身邊的小河，小船不喧嘩，不急躁，借著水流，一聲不吭地駛向前方。途中，蝴蝶、鮮花向它騷首弄姿，它不為所動(dòng)，默默前行。
老者說(shuō)：“人的一生，金錢(qián)、美色、地位、名譽(yù)、誘惑太多。選定了奮斗目標(biāo)，途中因思謀金錢(qián)而駐足，因貪戀美色而沉淪，因渴求名譽(yù)而浮躁，因攫取地位而難眠，故難以像小船一樣，不為誘惑所動(dòng)，向著既定目標(biāo)默然潛行。這就是為什么有些人做事往往半途而廢，不能成功的原因。”
年輕人恍然大悟，打點(diǎn)起行囊，迎著風(fēng)向山頂爬去。
初中考試作文4
前幾天，我們期終考試了。
因?yàn)槔蠋熞恚晕覀兎帕艘惶旒佟＿@一天，我覺(jué)得太漫長(zhǎng)了，我心里忐忑不安，生怕自己考得不好。
第二天早上到了學(xué)校以后，老師公布分?jǐn)?shù)，我竟然兩門(mén)都考了一百分。我喜出望外，要不是在座位上坐著，我早已經(jīng)一蹦三尺高了。我們班同學(xué)也很佩服我，都向我投來(lái)了羨慕的目光。
我這次考試考得好原因有幾個(gè)，第一是我平常上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)地做筆記，積極發(fā)言。第二是課外回家閱讀了大量的課外書(shū)，提高了我的閱讀和寫(xiě)作水平。第三是考試的時(shí)候，數(shù)學(xué)每道需要計(jì)算的題我都在紙上驗(yàn)算了一遍，連在卷子上已經(jīng)列豎式計(jì)算的題我也在紙上驗(yàn)算了一遍，語(yǔ)文我仔細(xì)閱讀，認(rèn)真答題，直到讀懂了為止。
我以后一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每次都取得優(yōu)異的成績(jī)！
初中考試作文5
如果花瓶碎了，怎么辦?
大多數(shù)人的做法是把碎片扔掉!那么，這里頭有規(guī)律嗎?有!將碎片按大小排列并稱(chēng)過(guò)重量之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：10—100克的最少，1—10克的稍多，0.1克—1克的和0.1克以下的最多!尤其有趣的是，這些碎片的重量之間有著嚴(yán)整的倍數(shù)關(guān)系：最大碎片與次大碎片的重量比是16：1。次大碎片與中等碎片的重量比為16：1，中等碎片與較小碎片的重量比是16：1，較小碎片與最小碎片的重量也是16：1。于是，發(fā)現(xiàn)這一倍比關(guān)系的人便將此規(guī)律用于考古或天體研究，即只要有這個(gè)規(guī)律在，便可由已知文物、隕石的殘片推測(cè)它的原狀，從而迅速恢復(fù)它們的本來(lái)面目! 這就是思考的威力!這位聰明人就是丹麥科學(xué)家雅各布?博爾。
啟示：不慎打碎花瓶的經(jīng)歷，我們肯定有過(guò)，可是，當(dāng)包含其間的規(guī)律從我們身邊淘氣地溜走的時(shí)候，我們擁抱過(guò)它嗎?花瓶碎了并不可怕，可怕的是，一不留神，把我們的聰明與思考也打碎了!
初中考試作文6
很快，四年級(jí)上學(xué)期結(jié)束了，我們也迎 來(lái)了期中考試 ， 最近我天天都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，希望考一個(gè)好成績(jī)！
在星期四的早上，我們先考了英語(yǔ)，我發(fā)現(xiàn)里面有一些單詞 沒(méi)有學(xué)過(guò)，這下我可犯了難，心里想：這可怎么辦呀，這可是期中考試呀，唉！這下又考不好了 。我真是后悔為什么不多學(xué)一些單詞呢？
接下來(lái)是語(yǔ)文期中考試，拿到卷子，發(fā)現(xiàn)試卷很簡(jiǎn)單，便快速的寫(xiě)了起來(lái)，一直寫(xiě)到作文，發(fā)現(xiàn)作文題目有2個(gè)， 一是：讀完《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》，你也許由此想到了在你身邊的人或事。請(qǐng)將你感觸最深的`寫(xiě)下來(lái)。二是：秋日里，你或注視隨風(fēng)的落葉、觀賞滿(mǎn)山的紅葉、或欣賞滿(mǎn)園的菊花……請(qǐng)將你覺(jué)得最美的一處景物寫(xiě)下來(lái)。
星期五早上，我便知道了期中考試成績(jī)，英語(yǔ)94分，語(yǔ)文92.5。我對(duì)這兩門(mén)功課比較滿(mǎn)意。接下來(lái)只能靠數(shù)學(xué)了！
這就是我的期中考試！
初中考試作文7
今天學(xué)校舉行了期中考試，讓我這這顆一直游晃的心，感覺(jué)絲絲不安。總體狀況不容樂(lè)觀，我有一種被孩子們欺騙的感覺(jué)。細(xì)究其原因有以下幾點(diǎn)：
存在的最嚴(yán)重問(wèn)題就是書(shū)寫(xiě)潦草，讓改卷者難以辨認(rèn)。可以說(shuō)五六年級(jí)不是我從頭開(kāi)始帶的，又基于這兩個(gè)年級(jí)成績(jī)較弱，我以前的側(cè)重點(diǎn)放在了提高成績(jī)而忽視了他們的書(shū)寫(xiě)，以至于現(xiàn)在因?yàn)闀?shū)寫(xiě)而 影響成績(jī)。
其次一部分學(xué)生對(duì)單詞的掌握還是不夠準(zhǔn)確。可以說(shuō)很多單詞都寫(xiě)錯(cuò)了。影響了做題質(zhì)量。
還有就是六年級(jí)作文重視不夠。學(xué)生的作文對(duì)老師有太大的依賴(lài)。
五年級(jí)句子書(shū)寫(xiě)不規(guī)范。這與我四年級(jí)沒(méi)強(qiáng)調(diào)好有直接關(guān)系。我有著不可推卸的責(zé)任。
對(duì)于三年級(jí)期望稍高，沒(méi)有對(duì)那學(xué)困生進(jìn)行加強(qiáng)指導(dǎo)。
以上是我從這次之中考試中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。我也將盡自己的最大努力來(lái)逐一解決這些問(wèn)題！ 更希望大家多給提提建議，好好解決這些問(wèn)題。
初中考試作文8
雖然期始考我是第二名，但沒(méi)有達(dá)到理想的成績(jī)。我的扣分情況如下：基礎(chǔ)題：3分；閱讀：4分；作文：1分。
總體來(lái)說(shuō)我的作文還好，閱讀相對(duì)來(lái)說(shuō)比較差，基礎(chǔ)題也一般。
基礎(chǔ)題錯(cuò)得比較離譜，譬如把“風(fēng)和日麗”寫(xiě)成了“風(fēng)和日歷”。
“xin xi nuo kuang”拼成了“xin kuang shen yi”。還有就是詞語(yǔ)的意義，比如，本來(lái)“天馬行空”和“隨心所欲”是近義詞，但是我卻把“隨心所欲”和“悠然自得”湊在了一塊。還有就是字寫(xiě)得不清楚而扣了分。
閱讀部分的課內(nèi)閱讀我是全對(duì)的，這大概是我復(fù)習(xí)了課文和筆記的緣故吧。課外閱讀，自己一看錯(cuò)題就知道我的薄弱點(diǎn)在哪里。第一個(gè)薄弱點(diǎn)是找證據(jù)，主要我還是歸納、理解、詮釋方面做得不好。第二個(gè)薄弱點(diǎn)在對(duì)于文章的寫(xiě)作方法不知道。
作文我寫(xiě)得還好，但字寫(xiě)得有點(diǎn)馬馬虎虎，中間爛肚腸，因而扣了一分。
這次雖然在班里排名還不錯(cuò)，但我還是要更加努力!
初中考試作文9
世間最堅(jiān)強(qiáng)的東西是什么?是血肉之軀里深藏著的意志。
擺在面前的有這樣一個(gè)人的履歷：
他，21歲時(shí)做生意失敗;
22歲時(shí)，角逐州議員落選;
24歲時(shí)，做生意再次失敗;
26歲時(shí)，愛(ài)侶去世;
27歲時(shí)，一度精神崩潰，曾想到自殺;
34歲時(shí)，角逐聯(lián)邦眾議員落選;
36歲時(shí)，角逐聯(lián)邦眾議員再度落選;
45歲時(shí)，角逐聯(lián)邦參議員落選;
47歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選;
49歲時(shí)，角逐聯(lián)邦參議員再一次落選;
52歲時(shí)，當(dāng)選美國(guó)第16屆總統(tǒng)。
這個(gè)人，就是阿伯拉罕.林肯——美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。
初中考試作文10
上個(gè)星期的語(yǔ)文考試成績(jī)出來(lái)了，我是九十九分，比第一名只差零點(diǎn)五分。
我對(duì)這次的成績(jī)還算滿(mǎn)意，但是錯(cuò)的地方我完全可以做對(duì)，甚至有一題試卷上有答案，全是因?yàn)槲掖中拇笠狻?/p>
我覺(jué)得這一份丟的非常不應(yīng)該，這一份，我完全可以拿到，以前，我也是犯同樣的錯(cuò)誤，每次也都是完全可以拿滿(mǎn)分的。以后，做試卷時(shí)一定要認(rèn)真審題，做閱讀題一定要從文中找答案……
以后，一定要多看書(shū)，增強(qiáng)寫(xiě)作能力，最好多讀一些古文和成語(yǔ)故事，以便在做閱讀題的時(shí)候可以不會(huì)再錯(cuò)很多，在做閱讀題的方面也不會(huì)十分太多了。
為什么別人能拿九十九點(diǎn)五呢，而我卻不能呢？還不是因?yàn)榇中模荚嚨臅r(shí)候不能緊張，一定要靜下心來(lái)答題。記得老師跟我們說(shuō)過(guò)：“零點(diǎn)一分都?jí)喝耍 备螞r，我與別人還相差零點(diǎn)五呀！
加油！朝著滿(mǎn)分前進(jìn)！你一定行！
初中考試作文11
秦國(guó)和晉國(guó)之間發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，晉惠公要使用鄭國(guó)贈(zèng)送的馬來(lái)駕車(chē)。大臣慶鄭勸告惠公說(shuō)：“自古以來(lái)，打仗時(shí)都要用本國(guó)的好馬，因?yàn)樗辽灵L(zhǎng)，熟悉道路，聽(tīng)從使喚。用外國(guó)的馬，不好駕馭(控制)，一遇到意外，就會(huì)亂踢亂叫。而且這種馬外表看起來(lái)好像很強(qiáng)壯，實(shí)際上并沒(méi)有什么能耐(原文是‘外強(qiáng)中干’)，怎么能作戰(zhàn)呢?”但是惠公沒(méi)有聽(tīng)從慶鄭的勸說(shuō)。
戰(zhàn)斗打響后，晉國(guó)的車(chē)馬便亂跑一氣，很快陷入泥濘，進(jìn)退不得。結(jié)果被秦軍打得大敗，晉惠公也被秦軍活捉了。
慶鄭所說(shuō)的“外強(qiáng)中干”這句話(huà)，后來(lái)就成了成語(yǔ)。“外”是外表，表面;“中”是中間，內(nèi)部;“干”是干枯、空虛。用來(lái)形容外表強(qiáng)大、實(shí)際上內(nèi)部力量空虛。
和這近似的成語(yǔ)有“色厲內(nèi)荏”。“色”是臉上的神色;“厲”是兇猛;“荏”是軟弱。這句成語(yǔ)是說(shuō)外表強(qiáng)硬而內(nèi)心膽怯。
初中考試作文12
最近，我們學(xué)校進(jìn)行了一次調(diào)研考試，目的是檢測(cè)我們學(xué)的知識(shí)牢固不牢固。我們每個(gè)人都應(yīng)該正確對(duì)待。這一天下午是語(yǔ)文考試。上課的鈴聲響了，同學(xué)們都很快坐到了自己的位置上。只見(jiàn)一位來(lái)考我們的老師，笑咪咪的快步走進(jìn)教室，并用麻利的動(dòng)作給每個(gè)小組都發(fā)了卷子。
這時(shí)，我心里好緊張，忐忑不安。心想：萬(wàn)一考不好，同學(xué)們嘲笑我怎么辦？萬(wàn)一考不好，家長(zhǎng)責(zé)怪我怎么辦？萬(wàn)一考不好老師批評(píng)我怎么辦？越想越怕。想著想著……卷子就傳到了我的面前。我定神一看，“呼”！我終于松了一口氣，這些題都不難！老師都給我們講過(guò)。可以安心地答卷了。時(shí)間過(guò)得可真快，不一會(huì)兒，我就把一大張卷子寫(xiě)完。只剩下作文了。沒(méi)多久我也在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫(xiě)完了作文。今后為了避免考試緊張，唯一的辦法就是要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。那我就什么題都不怕，什么考試都不怕了。希望這一天早日到來(lái)。
初中考試作文13
一、考前
我躺在床上，窗外一片蛙鳴，可我只能聽(tīng)到心在跳。就要小學(xué)畢業(yè)了，跨過(guò)人生的第一道關(guān)卡，它牽掛著每一位學(xué)生的心。
每天的清晨，當(dāng)和煦的陽(yáng)光剛照亮寬敞的教室時(shí)，六年級(jí)的教學(xué)樓里，已傳出了哄亮的朗讀聲。六年的辛苦就是為了今日的成功。我們
在心中不住的吶喊：“加油！”
二、考時(shí)
這一天來(lái)了，終于到來(lái)了，扣人心弦的考試鈴響遍校園的每一個(gè)角落，急促的腳步在樓梯上來(lái)回穿梭，但是隨著三聲響亮的
預(yù)備鈴響后，孩子們?cè)缫讯硕苏刈诳紙?chǎng)課桌邊，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著監(jiān)考老師開(kāi)封、取卷、發(fā)卷。我的心在狂跳，寫(xiě)字的手不由自主地顫抖起來(lái)，壓力遍布全身，畢竟這是六年生活的一個(gè)總結(jié)吧……一聲“停筆”，一切都結(jié)束了，收起書(shū)包，下一步就是盼望。
三、考后
一身輕松回到家，手中的畢業(yè)證書(shū)愈顯沉重，教室里師生告別的情景回想在腦海之中，我仰天長(zhǎng)嘯：“我要飛得更高！”
初中考試作文14
經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的計(jì)算機(jī)考試，我明白自己是又一次的掛科了，因?yàn)槲易约翰粫?huì)寫(xiě)，我明白自己的深淺，所以考試不存在幸運(yùn)！
和我一起出來(lái)的還有很多的同學(xué)，我同意我的舍友的一個(gè)觀點(diǎn)，那就是兩小時(shí)的考試，一小時(shí)左右你自己出不來(lái)，那就意味著你已經(jīng)過(guò)不了了！因?yàn)檫@不是語(yǔ)文試題，這全部都要一些代碼，不會(huì)答題就沒(méi)有動(dòng)手，我就是不會(huì)動(dòng)手的一個(gè)，在那里兩小時(shí)如浮云朝露，如夢(mèng)幻泡沫，瞬間消逝！
一路上遇到許多與我同是天涯淪落人的學(xué)生，我們?cè)谧叱鲩T(mén)口的一剎那，就已經(jīng)注定會(huì)再次來(lái)到這里，一切都是定數(shù)！
我很快的回到了自己的宿舍，我問(wèn)了一下我舍友們的考試情況，因?yàn)樗麄兂鰜?lái)的也很遲，情況很不好！他們兩個(gè)人其中一個(gè)人還有可能考試剛剛六十分，另一個(gè)毫無(wú)希望，因?yàn)檫@個(gè)是一套新的題，根本就沒(méi)有思路！
所以我們只能相互約定，下次考試再戰(zhàn)！
初中考試作文15
對(duì)于考試策略，三門(mén)主科就是要認(rèn)真聽(tīng)講。語(yǔ)文大多是課外閱讀題，所以在上課時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)做題技巧，考試就應(yīng)該差不多。英語(yǔ)和數(shù)學(xué)也是一樣的，要平時(shí)注意積累。一般考試時(shí)再學(xué)，得高分的幾率不大。
我的副科比較薄弱，雖然平時(shí)一直在背，但過(guò)兩天就忘得一干二凈了。所以考試前我只能臨時(shí)磨刀了。考試時(shí)也沒(méi)什么策略，不會(huì)的隨便情，只要能多寫(xiě)，我就盡最大的努力擴(kuò)充它。對(duì)政治我有一個(gè)小竅門(mén)：因?yàn)檫@學(xué)期的作文內(nèi)容比較難懂，所以不容易背，考試的我腦子一片空白。于是在做解答題時(shí)，我把卷子前面的所有和題有關(guān)的話(huà)都抄過(guò)來(lái)，再適當(dāng)擴(kuò)充一下，根據(jù)問(wèn)題的分值，決定要回答幾條。這個(gè)辦法雖然有點(diǎn)不靠譜，但只要些擇題做得差不多，考及格應(yīng)該就可以。
物理同樣要認(rèn)真聽(tīng)講，掌握做題技巧。考試時(shí)要認(rèn)真分析每一道題，做大題時(shí)要是想不明白，套公式就可以了。思路要清晰，讓老師一目了然！
以上便是我的應(yīng)試策略！
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