【精華】五年級(jí)幸福作文合集6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的五年級(jí)幸福作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)幸福作文 篇1
那使人心情平靜的，是浩瀚的大海。
那使人充滿希望的，是如茵的草原。 那使人心靈溫暖的，是和煦的陽(yáng)光。 幸福是七彩斑斕的。大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻帶給我們生命的希望、人生的啟迪。
幸福是藍(lán)色的。每當(dāng)你看到“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”的壯麗景色，心胸是否會(huì)覺(jué)得坦蕩平靜？一點(diǎn)一滴的藍(lán)色編織成一望無(wú)際的大海，并不是一時(shí)半刻能做到的，那是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)慢慢積累的過(guò)程。大海懂得寬容，是因?yàn)橛兴{(lán)色的凈化與洗滌。有時(shí)，大海也會(huì)給人一種激情澎湃的動(dòng)力，因?yàn)楸澈笥畜@濤駭浪的追逐，才有奔向遠(yuǎn)方的沖勁。在浪花拍擊海岸和游魚(yú)爭(zhēng)相跳躍的交織聲中，藍(lán)色得以了詮釋：那是一種平靜而又澎湃的幸福。
幸福是綠色的。每當(dāng)你失意落魄的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)囍尨渚G的大草原充斥你的眼眸，讓傷痛漸漸淡去。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活不再是灰蒙蒙的，我們所經(jīng)歷過(guò)的挫折也不過(guò)是微不足道的。希望是生命的源泉，失去它，生命就會(huì)枯萎。人不能總在忙碌中度過(guò)，就像彈簧一樣，長(zhǎng)期的擠壓與過(guò)分的緊張只會(huì)使自己的身心疲憊不堪，所以，偶爾也要讓心情放放假。
幸福是金黃色的。當(dāng)夕陽(yáng)徐徐落到山的后面時(shí)，那一派幽靜而迷人的景色，總會(huì)讓路人情不自禁地佇足。可惜，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，黃昏并不代表什么，迎來(lái)黑夜的它，同時(shí)孕育著下一個(gè)清晨的燦爛陽(yáng)光。有的人天生喜歡和寂寞為伴，在他們僅存的一方天空里，根本看不到陽(yáng)光，所以才會(huì)得不到溫暖。可是，我們既要回首晨曦，也要珍惜黎明，絕不能虛度光陰、浪費(fèi)青春。
藍(lán)色、綠色、金黃色，這是幸福的三原色。三種不一樣的顏色，調(diào)配出不一樣的幸福生活 ，折射出大自然深沉的靈魂。
聽(tīng)，風(fēng)吹過(guò)的聲音。
五年級(jí)幸福作文 篇2
生活在二十一世紀(jì)的我們，每天都被幸福感包圍著。大到醫(yī)療，教學(xué)，小到衣食住行，無(wú)一不讓我們幸福滿滿！
每天早上我背著書(shū)包，踏著歡快的腳步走進(jìn)環(huán)境優(yōu)美的校園，來(lái)到寬敞明亮的多媒體教室學(xué)習(xí)。課間小伙伴們爭(zhēng)先恐后來(lái)到操場(chǎng)上做游戲，橡膠跑道上有小小運(yùn)動(dòng)員矯健的身影。歡聲笑語(yǔ)充滿整個(gè)校園！
走進(jìn)商場(chǎng)，五顏六色，款式各異的衣服呈現(xiàn)在眼前：羽絨服，棉襖，皮草，羊毛衫······看得人眼花繚亂。不管你高矮胖瘦，都會(huì)有適合的一款。每個(gè)人都能穿出不同的風(fēng)格，展示不一樣的風(fēng)采！
說(shuō)到美食，現(xiàn)在的人們不再像以前以填飽肚子為目的了，講究的是葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)均衡。媽媽每天從早點(diǎn)開(kāi)始，一天三頓變著花樣做給我吃，什么補(bǔ)腦呀，補(bǔ)鈣呀，補(bǔ)充維生素呀。街邊的特色飯店，小吃更是數(shù)不勝數(shù)。連以前只有在電視上才看到的披薩，韓國(guó)料理，日本料理，現(xiàn)在家門(mén)口都能嘗到。
每當(dāng)放學(xué)回到溫馨的家，我都會(huì)感到心里暖暖的。裝修精良的客廳，陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺(tái)，一應(yīng)俱全的家用電器。爸爸媽媽還為我創(chuàng)造了專屬于我的.小天地，墻上掛著我?guī)洑獾恼掌瑫?shū)櫥里放著我百看不厭的書(shū)籍，書(shū)桌上放著各種學(xué)習(xí)用品。親愛(ài)的媽媽還愛(ài)擺弄花花草草，不僅美化了家里環(huán)境，還使得家里的空氣特別清新。
外出時(shí)一般都是媽媽騎電瓶車載我，路程遠(yuǎn)點(diǎn)汽車就派上用場(chǎng)啦！自從家里買(mǎi)了汽車，媽媽也學(xué)會(huì)了開(kāi)車。遇到節(jié)假日，爸爸媽媽會(huì)開(kāi)車帶著我和奶奶去旅行，讓我們飽覽祖國(guó)的大好河山，開(kāi)闊眼界。不過(guò)我也經(jīng)常提醒爸爸媽媽，盡量減少開(kāi)車，低碳生活！
在我心里，幸福就體現(xiàn)在這些方面，也許她還有更深一層意義，只是我太小還不太能體會(huì)，我會(huì)在成長(zhǎng)過(guò)程中去慢慢體會(huì)，去感恩！
五年級(jí)幸福作文 篇3
幸福是什么？這個(gè)問(wèn)題對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都有不同的感受。每一個(gè)人的生活里處處都包含著幸福。我沐浴在幸福的陽(yáng)光下，快樂(lè)的成長(zhǎng)！
幸福在那熱騰騰的紅燒魚(yú)里。我吃著香噴噴的每一口，頓時(shí)有一種幸福的感覺(jué)涌上心頭，心里美滋滋的。因?yàn)榧t燒魚(yú)里有媽媽的愛(ài)，吃著它，就是幸福！
幸福在那一份滿意的答卷里。我看著通過(guò)努力學(xué)習(xí)，獲得的成功；聽(tīng)著家人們鼓勵(lì)的話語(yǔ)；看著老師欣慰的笑臉，這也是幸福!
幸福在那嚴(yán)肅的批評(píng)里。這可意味著老師和家長(zhǎng)對(duì)我并沒(méi)有放棄，他們對(duì)我仍然充滿著希望，及時(shí)糾正我的錯(cuò)誤。聽(tīng)著語(yǔ)重心長(zhǎng)的每一言，每一語(yǔ)，這也是一種幸福！
幸福在我和同學(xué)們的一張張笑臉里。我和同學(xué)們一起快樂(lè)地做游戲，一根根小小的雞毛也許就會(huì)成為我們心愛(ài)的玩具。我們奔跑著、歡笑著，這又是一種幸福!
幸福在那一只溫暖的輸液瓶里。在媽媽一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事、情愿地陪伴下，在醫(yī)生一個(gè)可怕而又溫柔的舉動(dòng)——扎針下……我又將要自由了！這還是幸福……
幸福太多太多了，就像天空中的繁星不可計(jì)數(shù)。有時(shí)，一個(gè)眼神，一個(gè)舉動(dòng)，一番話語(yǔ)，都讓你的心深深感覺(jué)到了幸福，我們都在這個(gè)美好的世界里幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)！
五年級(jí)幸福作文 篇4
有許多人問(wèn)我幸福是什么，我回答說(shuō)：“有時(shí)的幸福和有時(shí)的幸福不一樣。”你能明白這是什么意思嗎？ 有時(shí)，幸福是姥姥做的一碗云吞，一碗清湯面，讓人吃后，心里暖暖的，更明顯的是，這表達(dá)了姥姥對(duì)我的愛(ài)。 有時(shí)，幸福是老師表?yè)P(yáng)我，讓我的心中甜甜的，這表達(dá)了老師對(duì)我的鼓勵(lì)，所以很幸福。
有時(shí)，幸福是我和爸爸媽媽在一起聊天，看電視，讓我們的心中感到很溫馨，很溫暖，這表達(dá)了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。它告訴我們我擁有一個(gè)完整幸福的家的感覺(jué)
有時(shí)，幸福是在我生病時(shí)媽媽為我倒一杯白開(kāi)水，讓我覺(jué)得仿佛并馬上就好了似的，這表達(dá)了媽媽對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的愛(ài)。
有時(shí)，幸福是我與朋友們?cè)谝黄鹫f(shuō)說(shuō)笑笑，蹦蹦跳跳，讓我們的心中感到很快樂(lè)，開(kāi)心，這已經(jīng)告訴我們擁有朋友之間的友誼是多么的幸福。
有時(shí)，幸福是同學(xué)們借給我一支筆，一塊橡皮網(wǎng) ，讓我的心中感到很感激，因?yàn)椋覔碛型瑢W(xué)對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
有時(shí)，幸福無(wú)處不在，離我們非常近，近的觸手可及，很可能就在你家，在樓道，在馬路上，在學(xué)校，在教室……可是，我們只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，我們也要讓身邊的人也感到幸福，也要給他們幸福。幸福是可以成長(zhǎng)的，你給予別人的幸福越多，別人給你的幸福也就越多。
五年級(jí)幸福作文 篇5
我有一個(gè)溫馨和睦的大家庭。在我的家里，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老爺、姥姥，還有姑姑，大姨，舅舅，哥哥、姐姐們，他們處處關(guān)心愛(ài)護(hù)著我，我在他們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
在校園里，那可是個(gè)大家庭。老師孜孜不倦的教我們文化知識(shí)，以及做人的道理，及時(shí)糾正我們的不良習(xí)慣。只要我們表現(xiàn)的稍微出色一點(diǎn)兒，老師疲倦的臉上就會(huì)露出心滿意足的慈愛(ài)詳和的笑容，同時(shí)還會(huì)說(shuō)：“我們一、一班的學(xué)生就是聰明！”我們的小臉上一個(gè)個(gè)都綻開(kāi)了花，心里像吃了蜜一樣，甜甜的。
我還交了很多很多的好朋友。他們有的活潑可愛(ài)、調(diào)皮好動(dòng)；有的文文靜靜，不愛(ài)說(shuō)話；有的特別能歌善舞，學(xué)習(xí)還特別好。他們的優(yōu)點(diǎn)很多，我要向他們學(xué)習(xí)，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)。我們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。和他們?cè)谝黄鹞液荛_(kāi)心。
我的周圍處處洋溢著歡歌笑語(yǔ)，被幸福圍繞著的我的生活是甜蜜而幸福的。
五年級(jí)幸福作文 篇6
牡丹江虹云小區(qū)的一間房子里，我正坐在桌前，用筆拄著頭，望著面前推開(kāi)的日記本發(fā)呆，霎得，從閣樓姥姥、姥爺?shù)呐P室中傳出一張爽朗的笑聲。
在好奇心的驅(qū)使下，我輕輕地、輕輕地挪步到姥姥、姥爺臥室的門(mén)前，我緊貼著墻在臥室門(mén)側(cè)面的墻上，小心翼翼地探出半個(gè)腦袋。只見(jiàn)兩個(gè)鬢角已白的老人坐在床邊，一人手里拿著一些撲克牌，正在玩兒斗地主，因?yàn)槔牙选⒗褷斈隁q大了，視力不太好了，所以他們將手中的牌挪到離眼睛較遠(yuǎn)的地方，眉頭微微皺起，努力辨認(rèn)著撲克牌上的數(shù)字。他們就這樣一邊打牌，一邊閑談著一些零碎的小事，不時(shí)地被某個(gè)人說(shuō)得話逗樂(lè)了。而說(shuō)出那句話的人也被自己說(shuō)的話逗樂(lè)了，于是兩人的笑聲和諧的匯合在一起.......就在這個(gè)午后的溫暖的陽(yáng)光中，我內(nèi)心的什么地方被觸動(dòng)了，靜靜地站了一會(huì)兒，便選擇了離開(kāi)，我不愿破壞美麗、安詳?shù)倪@一刻。
每個(gè)人都有屬于自己的幸福旋律，就像姥姥和姥爺，他們每天日常其實(shí)很簡(jiǎn)單，起床，吃飯，下樓散步，吃午飯，打牌，下樓散步，吃晚飯，看電視，睡覺(jué)。他們就這樣陪伴彼此，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。這種日常在我們的眼中可能是無(wú)趣的，甚至是乏味的。但他們卻從來(lái)沒(méi)有厭煩，因?yàn)檫@是他們幸福的旋律。所以請(qǐng)珍惜自己的幸福旋律，也不要試圖闖進(jìn)別人的幸福旋律，因?yàn)槟憔褪悄恪?/p>
我用力吸了吸鼻子，空氣中彌漫著一股似曾相識(shí)的氣息，對(duì)，這就是幸福的氣息；用心去聆聽(tīng)，對(duì)，這就是幸福的旋律。
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