風箏二年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的風箏二年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風箏二年級作文1
星期天，爸爸母親帶著我去城市廣場放風箏，為了這件事，母親特意給我買了一個漂亮的鳳凰風箏，它有一雙五彩繽紛的翅膀，又長又細的尾巴，可漂亮了。
這個風箏張開時比我還大還高，我當時想：“這風箏我能放嗎？”但是我看到別人的風箏飛得很高，我羨慕極了。我趕緊把繩子纏在風箏上，再把風箏順著風慢慢地放了起來，那天的風刮得很不穩定，一會兒朝西刮，一會兒朝南刮，不一會兒，風箏就被刮了下來，我感到特別失望，后來在爸爸的指導下，慢慢地風箏又自由自在地飛上了天。
后來我把所有的線都放完了，我的風箏在天上隨風飄蕩，天空還有許多風箏，有老鷹的，有金魚的等等，可是我覺得我放上去的風箏最好看。
那天我很高興，不過跑得有點累，但從中我也知道，放風箏看上去是簡單的活動，但技巧還有很多呢！
不管做什么事都要找技巧，找竅門，我認為在學習上也一樣要用到技巧，你們說呢？
風箏二年級作文2
春天到了，萬物蘇醒，春風徐徐，讓人感到涼快。我萌發了自己做風箏的念頭。
說做就做，我準備好了做風箏的材料：有棍子、紙、膠水、透明膠、剪刀、繩子。這可是我第一次做風箏，所以不太熟。我先把一張長方形的紙剪成菱形，把兩根小棍子搭成一個十字架，在中間接點上涂上膠水，這就是第一步;第二步就是拿透明膠在菱形四邊粘上，包括反面;第三步就是把十字架和菱形形粘在一塊，并用透明膠固定，把繩子從十字架上穿過打個結，繩子另一端綁在一根棍子上。就這樣，一個風箏出世了。
我拿著我的風箏在花園里放飛，興奮不已。
從這件事中我懂得了：只有享受自己的勞動成果才是最快樂的。
風箏二年級作文3
今年我還放風箏，但的風箏卻不少。
在陽光的日子里，每天都能在南城墻那看見五顏六色的風箏，的樣式不一，飛行的也肯定不，飛低，有點搖搖欲墜的樣子，處在中等的位置，處在的位置，從我家看上去，大約橡皮大小。樣式拉A夢的、飛機的、米老鼠的、貓和老鼠的、燕子的。
各式各樣的風箏，我不禁了我以前放風箏的。當時，我拿著樣式為貓和老鼠的風箏到城墻外邊，等風，終于刮起了東風。哈哈，天助啊，有機會模仿一下“諸葛亮借東風”。廢話不多說，我把風箏，一邊跑，一邊放繩。風箏上天后，我還的抖動著繩子。它掉，讓它飛的更高。就，一下午的美好時光就在眨眼功夫了。可來了，風箏和其它幾只纏線了。又是半個多小時，終于回家了。放風箏是快樂啊！
望著天上各式各樣的風箏像五彩繽紛地彩虹點綴在天邊，美不勝收。
風箏二年級作文4
一天。陽光明媚，風和日麗。父親帶我去放風箏。
我攜帶鬼靈精怪的“小魚”來到樓下，一到樓下看到一堆人在放風箏，風箏飛得可高了，都飛到樓上去了，有五彩繽紛的“蝴蝶仙子”，有龍騰虎躍的“龍王”，還有活蹦亂跳的“小兔子”。
看完其他人放風箏，我對自身充滿了信心。開始放風箏了，我一手拿著線軸，一手拉著風箏，迅速跑起來。風箏飛得非常高，我特別高興。我迅速放著線，忽然一陣大風把風箏吹斜了，就慢慢地掉下來了。可是我一點都不泄氣，再來一次，這次，我慢慢地放線，風箏東躲西藏的都看不見了。正在這個時候，飛來了幾只小鳥想跟我的風箏比賽。可是我的風箏飛得太高了，小鳥追不上，垂頭喪氣地“走”了。
真沒想到，放風箏也需要方法啊！
風箏二年級作文5
今天，微風習習，艷陽高照。我和妹妹來到公園放風箏。我叫妹妹把風箏擺好位置，等到風來時，立即令妹妹把風箏放掉。我先把線收緊，然后輕輕一放，風箏便飛起來了。突然，刮起了風，在離地面二三十米的地方，風箏又飛了起來，過了幾分鐘，我的風箏又排在最高最遠的位置上。
但天有不測風云，一下子又刮起了大風，這時線斷了，可是風箏再也不聽使喚了，亂飛，最后它一頭栽向地面。我和妹妹費了九牛二虎之力，才把風箏找了回來。看來我的放風箏技術還不夠好。
原來，放風箏要不僅要有好的風箏、天氣，還要有好的技術呀！首先要有好的風箏，第二是要有好的天氣，第三是要有好的.技術，有了這三點風箏才能隨心所愿，越飛越高！
風箏二年級作文6
今天下午，我爸爸說廣場上起風了，要帶我去放風箏。
我和爸爸把風箏帶到廣場上，剛放起來，風箏就斷線了，幸好沒飛走，掉在停車院里了，爸爸忙著導線，我跑去了停車院，尋找風箏，可怎么也找不到，爸爸也來找，也找不到。爸爸急了，回家搬了一個梯子，把每個高的地方找遍了，還是沒找到，正在我們打算放棄時，我偶然發現空中有一根線，很像風箏線，但是好像在樓頂，爸爸不放棄，一口氣上了五樓，在五樓上有一個可以通往樓頂的上門，爸爸不顧三七二十一，爬上去，把我嚇個半死，我立刻下樓找媽媽，媽媽見了，喊：“快下來！！”爸爸不聽，去找風箏。20分鐘后，爸爸回來了，手里沒拿著我的飛機風箏，拿著一個我從來沒見過的風箏，說：“沒找到我們的風箏，我覺得我們的風箏被別人撿走了。”
風箏二年級作文7
小時候，我喜歡看看別人放風箏。長大了，我自己親手做了一個風箏。我在風箏上畫了一個充滿幻想的太陽能世界和一個可愛的我。
媽媽把我帶到了世紀廣場。我開始學放風箏。我先是慢慢地走，邊走邊把風箏線一段一段地放出去，讓風箏在空中飛穩后，再加快速度將線放長。突然，風箏一頭扎下來。哎呀！失敗了！我試了一次又一次，風箏終于可以在空中穩穩地飄蕩了，我高興得跳了起來。
我再看看別人的風箏，他們的風箏有的是蝴蝶，有的是小鳥，有的是龍，有的是中國福娃……好看極了。
各種各樣的風箏在藍天白云中自由地飛翔，帶給我們無限的快樂。
風箏二年級作文8
今天上午，老師帶我們在花園旁的空地上玩放風箏。
天空萬里無云，陽光明媚。我們像剛出籠的小鳥，直奔空地。
我迫不及待地領到了我們組的風箏，風箏是三角形的，上面飄著幾根彩帶，像一條五彩的金魚，美麗極了！
大家歡天喜地地圍著風箏，商量著怎么放。首先，我們用木棍把風箏支撐起來，然后讓姜宇豪拿著風箏追著我，我拿著手柄在前面跑，還有趙敏伶在我們后面負責收線。
我說：“一、二、三，起飛！”姜宇豪把風箏往前用力一扔，風箏飛起來了，我使勁地跑，風在我的耳邊呼呼地吹過，放線、收線，風箏越飛越高！
啊，風箏飛上天啦！我開始轉頭，一邊轉一邊扯線。其他同學都用贊賞的眼神看我，我實在太開心啦！
不一會兒，另一組的蝴蝶風箏也飛起來啦！我們在比賽，看誰的風箏飛得更高呢！大家都目不轉睛地盯著飛過頭頂的風箏，一起賣力地喊：“加油！加油！”我們拉著風箏線，跑得更歡了……
放風箏，好快樂！
風箏二年級作文9
今天是周六，正是秋高氣爽的季節，微風徐徐。天高云淡，天空仿佛十分的藍，我和爸爸去九龍公園正門的廣場放風箏。
去放風箏了，可是我不會放，我告訴了爸爸。爸爸細心地教我，爸爸把風箏拿過來說：“這是風箏線，用來拉風箏的，你拿著它。”我認真地學，學著學著我學會了。我們來到迎風的地方，我拿著線，爸爸拿著風箏。我說：“放。”爸爸把風箏往天空一拋，我抓緊線，風箏迎著風慢慢地升起來了。
我把風箏放起來了，一陣陣風掠過，風箏越飛越高，我歡蹦亂跳。忽然吹來一陣大風，風箏落下來了，我大驚失色。我很傷心，爸爸看出了我的心思，爸爸說：“不要放棄。”
這時候的風變小了，增加了一點難度，我們又做第二次放飛時候的準備。我說：“跑。”爸爸向前跑了幾步，我站在原地放線。我再說：“放。”爸爸放手了，風箏又飛起來了。風箏像一只小鳥在空中自由自在地飛。這時的天空更加的美麗。
秋天真美啊！我愛秋天時放風箏。
風箏二年級作文10
這天，媽媽帶我去放風箏，我高高興興地拿著“小蝴蝶”風箏，一路小跑著來到了湖邊公園。
一來到湖邊公園，我就急著把風箏搞好，一搞好就開始拉著繩子拼命地跑，可是，剛飛一點高的“小蝴蝶”就好象喝醉了酒似的，搖搖晃晃地飄落了下來。也許是第一次放有點緊張，試了幾次還是不行。不過沒關系，我不放棄，就先坐到一旁觀察別人怎么放的。看了一會兒，我吸取經驗，這次找了一個比較空曠的平地，把風箏擺放好，趁著一陣小風拉起風箏跑啊，跑啊，經過幾次不斷的努力，我終于把我的“小蝴蝶”送上了藍天，我特別開心，媽媽也在一旁為我喝彩。
雖然我有點累，但是，看到空中越飛越高的“小蝴蝶”，我就高興地大笑，跟著風箏一起跑啊，跑得滿頭大汗，感覺自己也成了風箏，在云中飛舞，飛向藍天……
放風箏太有意思了，今天我玩得真痛快啊!
風箏二年級作文11
春天到了，天氣暖洋洋的，周末我和爸爸媽媽去體育場放風箏。
天氣非常好，藍藍的天，白白的云，微微的風。
只見天上的風箏各種各樣：有威武的老鷹，有美麗的蝴蝶，還有可愛的金魚……我迫不及待地拿出了我的“大白”學著別人的樣子跑著放風箏，但每一次都落到了地上，怎么也放不到天上，爸爸走過來告訴我放風箏的技巧，我按照爸爸說的，先放短線，然后逆風奔跑，邊跑邊放線，可試了兩次還是沒有成功，我有點灰心了，但我想：別人能放得上去，我為什么不能，我一定要堅持！第三次我居然成功了。只見我的“大白”一路扶搖直上，我心里美滋滋的。
天色已晚，放風箏的人陸續回家了，我和爸爸媽媽也依依不舍的離開了體育場！
風箏二年級作文12
星期六的早晨，天氣晴朗，太陽起床了。爸爸媽媽說：“今天天氣這么好，下午我們去放風箏怎么樣？”我一聽，一蹦三尺高，高興極了。
風吹在人身上暖暖和和的，空氣中散發著淡淡的花香，在這春暖花開的日子，我和爸爸、媽媽來到濱江廣場。“哇”廣場里好熱鬧呀!天空上真是五顏六色，千姿百態。我拿著風箏線，媽媽手抓著風箏，邊喊:“一、二、三，開始！”我和爸爸飛快地向前跑去，在我們的努力下，風箏一下子飛的比房子還高了。
突然，調皮的風娃娃吹著哨“呼呼”的來了。風娃娃的威力可真大啊！樹葉被吹落了，衣服、圍巾上滿是花粉；連風箏線都被吹斷了，風箏搖搖擺擺的落下來了。咦，風箏哪去了？我們到處找，找啊找啊找，終于在一棵樹上找到了。我哭喪著臉說：“算了，我們還是下次再來吧。”我們只好傷心的回家了，雖然沒玩成，但是我們還是很開心。
風箏二年級作文13
星期日下午，陽光明媚，作文老師帶我們去操場上放風箏。
首先老師給我們分發風箏、顏料、顏料筆，然后讓我們把風箏涂一涂。畫了一會兒，我看到有人畫好了，我也很快地畫好了，接著其他同學也畫好了。
于是我們開始放風箏了，我先跑了一段，然后慢慢地放線，可是風箏先是飛高一會，然后就像落葉一樣慢慢下墜。我趕緊收一些線，本以為這樣會好些，可是風箏卻降得更厲害了。風，你怎么還不刮起來呀？眼看著風箏落下來了，我有點灰心，但是我不放棄，我決定再試一次。這次終于成功了，看著風箏在天空飛得高高的，我心里真開心！
天空中有“超級飛俠”風箏，有“開心寶貝”、“熊出沒”、“海綿寶寶”、“火鳳凰”……形態萬千，顏色各異，漂亮極了！
風箏二年級作文14
炎熱的中午，小小和麗麗去公園玩，正好帶了一個美麗的風箏。
到了公園，小小就說:“我們放風箏吧!”麗麗答應了。他們一看:地上有美麗的小草，還在歡快地跳舞呢!快樂的小花兒也伸出頭來，就像在快樂地玩。美麗的蝴蝶飛出來和小花一起歡快地做游戲，一只小蜜蜂也出來唱歌。
他們開始放風箏了，麗麗伸出手拿著風箏舉起來，小小拿著線團。小小說:“我說‘放’你就放開!”小小跑了幾步就扭頭說:“放。”麗麗松開了手，風箏很快飛上了云霄。
看著風箏越飛越高，他們高興得眼睛都瞇成了一個月牙，嘴角上揚，露出了潔白的牙齒。他們今天玩的真開心。
風箏二年級作文15
星期一下午，我和弟弟一起去濱河公園放風箏。
我們的風箏是我親手做的，它是一只小巧可愛的“小燕子”。它有一只圓圓的腦袋，烏黑的大眼睛，橙色的腳丫，白色的肚皮。
天空上有五顏六色、各種各樣的風箏，有紅色的“蜈蚣”，“拿著金箍棒的齊天大圣孫悟空”，綠色的“小蜻蜓”……
開始放風箏了，我一手拿著線軸，一手拿著線。弟弟高高地舉起風箏，我邊跑邊放線，風箏線放得夠長的時候，我說了聲：“放！”弟弟聽到了“圣旨”之后，便趕緊松開了手。
我們的風箏在蔚藍的天空上自由自在地“玩耍”。
它一會兒在這兒“玩”，一會兒到那兒“玩”，好像在炫耀自己飛得有多高呢！可沒多久，風慢慢變小了，“小蜻蜓”一點一點地向下掉。最后，它終于落在了地上。
天色也漸漸變黑了，我和弟弟只能戀戀不舍地回家了。
放風箏太好玩了，下次我們還要來放風箏。
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