五年級軍訓作文

時間：2022-01-20 14:57:01 五年級我要投稿

關于五年級軍訓作文匯總十篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級軍訓作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于五年級軍訓作文匯總十篇

五年級軍訓作文篇1

　　在這幾天的軍訓生活中，我們腰也酸、腿也疼，實在有些吃不消了，但是為了勝利完成軍訓表演任務，我們依然咬牙堅持著。

　　我終于知道，軍人的威武姿態不是一朝一夕形成的，而是日日練、夜夜練、月月練、年年練的結果，只有這樣才能像一名真正的軍人那樣，站如松、坐如鐘、走如風。軍訓絕對是對我們體能和良好作風的訓練。我深信，作為新世紀的中學生，我絕對有信心完成軍訓任務。

　　軍訓雖苦，但我學到了很多知識: 要有刻苦的精神，堅持不懈的精神。

　　通過這幾天的訓練，有加深了我對人生的看法，做人一定要一絲不茍，只有不斷奮斗才能贏。

五年級軍訓作文篇2

　　盼望著，盼望著，一天的軍訓活動終于來到了。

　　那天，烈日炎炎，地面像是要被烤干了似的。可是38度的高溫并不能擋住我們參加“我是快樂小小兵夏令營”的步伐。一大早，我們就穿著整齊劃一的迷彩服，站在青少年活動中心的北廣場上，等待著大巴的到來。大巴將我們帶到了蘇州市西山玄陽山莊，我們將在那里磨練意志、挑戰自我，品嘗軍訓的苦與樂。

　　我們首先來到救護中心。在“魔鬼教官”嚴格督促與指導下，我們學會了如何進行腿部骨折和頭部傷口包扎。然后，我們學習整理軍營內務，把被子疊成整齊的“豆腐塊”。我們又當了一回“小小炊事員”“，品嘗著自己包出來的餃子，我心中油然生出一種自豪感。

　　下午的“穿越火線”令我記憶猶新。組長徐思安來到了“封鎖線”前，回答關于抗戰歷史的問題。時間一分一秒地過去。眼看她還沒有答出正確答案，我們急得像熱鍋上的螞蟻。如果她多停留一秒，我們就會在這毒辣的太陽下多曬一秒，我們就會更加酷熱難耐。就在這時，徐思安終于答對了教官的考題，回到我們的隊伍中，我們才松了一口氣。“穿越火線開始！“教官一聲令下，我一馬當先，鉆圈、跨欄桿都順利地過了。來到爬坡一關，我三下五除二，一個箭步“蹭蹭蹭”竄上了這個60°的坡。這時，我已經消耗了太多的體力，但我仍然奔向下一個障礙——獨木橋。高高的獨木橋，對于恐高的我來說，是一個天大的難題，可我不會打退堂鼓。看到其他同學都順利過去了，我鼓足勇氣走上獨木橋，橋面才大約30厘米寬，我的兩腳直打顫，不敢往下看，咬牙堅持著，一步一步向前走。堅持就是勝利！最終，我成功了！烈日下，我揮汗如雨，用盡了最后一分力氣，終于挺到了終點。

　　我們歡呼雀躍起來，一陣涼風吹來，吹走了酷熱，吹走了我們的疲勞。原來，吃苦也是一種享受，戰勝困難就是一種進步。

五年級軍訓作文篇3

　　11月30日，我們五年級學生組織到海珠教育基地去軍訓，那日子十分有趣，雖然是兩天，但在我記憶中留下深刻痕跡。

　　假若讓時間倒退，我只想回到軍訓的時候。

　　最能體現有趣的地方就是第一天晚上的團輔晚會了。團輔晚會到一半時，霎時間，燈光從柔和的白光變到刺眼的五光十色。同學們有的搞怪，有的跳舞，2班的何浩竟然把“nobody”都搬出來了。似乎受了他的感染，我們搞怪搞的更起勁了。更好玩的是，我們可敬可親的老師也出來玩了！老師搞怪簡直不比我們學生遜色。還有林老師的“降蚊十八掌”，給這個有趣的'晚會增添了不少笑聲。我們樂在其中，鞭炮般的笑聲從晚會中傳來。

　　還有軍訓，立正時千萬不要動，否則會受到嚴重的懲罰——圍著大操場跑十圈！我們昂首挺胸，全神貫注，生怕不小心走神就動了一下，而要受到嚴重懲罰。“可以休息。”教官面無表情的說。突如其來的幸福讓我們感到不可思議。教官見我們沒動，怒道：“那你們就不要休息了！！”我們才反應過來，才開始休息。

　　軍訓的趣事說不清，道不明。所以，我才那么渴望再次回到軍訓的時候呀！

五年級軍訓作文篇4

　　這一天終于來了，大家都懷著激動的心情，想象著軍訓將會怎么樣，正當大家興奮的聊著，一個身穿迷彩服的教官，打斷了我們的談話，大家好奇的望著他，心里想著他是不是我們的教官呢?

　　他自我介紹說：“我姓高，你們可以叫我高教官，我將陪你們度過這兩天。”還教了我們口號：沐浴陽光，快樂成長，接受磨礪，永遠堅強。

　　然后我們就上車了，在車上，男生很興奮，說個不停，結果被教官狠狠的訓了一頓，把他們的威風全部訓全了。女生就在那暗自高興，經過一個多小時的車程，終于達到目的地。大家在教官的指示下，都穿上了迷彩服，接著，就又學習另一個口號。教官說：“十連”我們就要大聲吼：“到！我們是王者連，功無不克，戰無不勝，王者風范，唯我十連。”然后來報數，選出大聲的人，比賽報數大聲、速度（分兩次），沒有被選到的就當啦啦隊，擺成一個“王”字，唱：我們都有一個家，名字叫十連，兄弟姐妹都很多，十連真不錯。喊：王者風范，唯我十連。

　　比賽完了，就去吃飯，大家累了一上午，終于坐下來了，我們匆匆忙忙的吃完飯就出去排隊了。我們來到一處陰涼地，用吸管做三角形，老師則做塔，我們做好了，男生就講話、玩，女生則圍著教官幫忙、說笑。陳喜貼膠帶時，不小心把剪刀碰到教官，教官馬上說：“你小心點，別出人命啊。”我們就說，你也老大不小了，他說：你們看我多大呀？我們說：40歲左右吧，他說：天啊，我才21歲，你們竟說我40多歲？！陳喜接著問：“你哪里人啊？”他回答：“俺是山東的，你是哪里人？”陳喜叫：“哎呀媽呀，老鄉啊”······開心的聊了一段時間，馬上又開始訓練了。

　　由于我們十連有做得不好的動作，所以教官要求我們做了幾百個蹲下起和抓“星星”，做到晚上九點十分才解散，我們整理了一下就躺下睡覺了。

　　第二天早上，天剛亮，我們就起床了。我們匆匆忙忙的穿好了衣服，刷好牙，就下樓集合了。來到空曠的“廣場”上，我找到了我們班的同學，大家就像一盤散沙一樣等著教官來。沒過多久，教官來了，我們迅速的從散沙變為井然有序的隊伍。真是太神奇了，我們班從來沒這么厲害過。上午大家又訓練了一下，才去吃早餐，今天輪到我當小值日的了，什么事小值日呢？就是給大家添菜添飯的，吃完以后洗碗的。我和陳詩婷迅速的洗好碗就沖出去找我們班的同學生怕他們把我們漏下了。然后，我們來到廣場，開始為下午的結營儀式再次彩排。開始，與昨天沒什么不一樣，后面一個教官講了一個故事，說：“從前，在英國，有一個家庭，父親在一場車禍中不幸去世了，留下了女兒和妻子，母親只是一個工資很少的清潔工，為了養活女兒，她每天早上4點鐘出門，晚上10點拖著疲憊的身軀回家，回到家，她不是坐下來休息……

　　直到有一次，母親和女兒去滑雪，突然發生了雪崩，直升機來營救了，可是因為他們穿著銀色的滑雪服，看不見，最后，母親用鮮血救了自己和女兒，可是她因失血過多，死了。”聽到這里，我哭了。接著一個教官說：“我們現在要選出一個小代表，如果你要為班級服務就高高舉起你的手。”我猶豫不決，沒有舉起手，教官選擇了陳喜和葉曉灝，臺上的教官說：“現在集中精神，如果你們聽我的口令出錯時，就舉起右手，說：‘對不起，我錯了。’然后，小代表就要繞著我們圍成的圈（大約是一個廣場），幾個人錯，就跑幾圈，如果是你們教官抓出來的，一圈變兩圈。”這時，我剛剛止住眼淚，臺上的教官說：“集中注意力，向左轉。”響亮的口號“一，二！”蕩漾在四周。“向左轉。”“一，二。”“蹲下。”哎呀，糟了，我做錯了。“起立。”“一，二。”“向后轉。”“一，二。”“開始糾錯。”我們班很多同學舉起了手，包括我在內。“對不起，我錯了。”我們的教官說：“舉手啊，不舉手的話，一圈變兩圈。”臺上的教官說：“教官，報出你們班要跑多少圈。”我們的教官說：“有兩個人沒舉手啊。”然后大聲喊：“五（10）班，24圈。”天啊，“小代表，開始跑。”一圈下來，兩圈下來，我又哭了。

　　就這樣，做了三次，我也哭了三次。我記得第一次是：24圈，第二次是：18圈，第三次是：7圈，最后一次，沒有錯，他們沒跑。現在想想，那時好像站了整整三小時呢。下午，做完結營儀式，我們就回家了。我真的好累，以至于在回家路上，我都在睡覺呢！

五年級軍訓作文篇5

　　軍訓，我聽說小學畢業或后軍訓，我好奇地問媽媽，媽媽回答，軍訓很累的，洗臉刷牙起床疊被子，五分鐘必須搞定，如果干錯一點什么，可是要受懲罰的，甚至有的人為了節省時間，晚上睡覺連被子都不蓋。

　　聽了這些話，我頓時發呆了，原來軍訓這么累，過了一會，我又問媽媽，媽媽軍訓可以打電話嗎，不可以手機，什么東西都不讓帶，我說想家人都不可以打么，媽媽沖我對我點點頭，我又問軍訓需要多長時間呀，半個月，媽媽回答到。我愣在了一旁（軍訓原來需要這么長時間呀！）我想我都五年級了，也快了，還有差不多一年時間，也太快了吧！我小學畢業才11歲呀！媽媽說這是讓你們鍛煉自立，不早不早。

　　啊！我叫了一聲，媽媽又補充了一句，疊被子要疊得方方正正才行，我相當學生真不容易，唉，面對事實吧！唉！這就是學生的命呀！

五年級軍訓作文篇6

　　“同學們，明天我們要進行軍訓會操，要抓緊練習，別出錯了！”武警教官嚴肅地說。一聽到這個振奮人心的消息，全班像炸開了鍋，同學們議論紛紛。晚上，我激動得睡不著，想著許多問題：“明天會不會出丑？會不會有意外？明天比賽的氣氛會怎樣？幾天的訓練會不會白費……”帶著許許多多的疑問，我漸漸地入睡了……

　　第二天下午，我們懷著又緊張又激動的心情，列著整齊的隊伍來到操場上。操場里有一種異常安靜﹑嚴肅的氣氛，讓人緊張的心情更加緊張。

　　“起步走！”在校長和武警做完動員報告后，軍訓會操開始了。第一個班第二個班第三個班……終于輪到我們班上場了。

　　“起步走！”武警教官嚴厲地喊了聲口令，我們便精神抖擻，挺起胸，邁著整齊的步伐，并盡量與左右的同學對齊，向著操場中央走去，最后我們獲得了校長的表揚。

　　經過這次軍訓會操，我懂得了一個道理：凡事不是天生就會的，要經過不斷地努力和不怕困難還有團結的精神，才能把每件事情做好。

五年級軍訓作文篇7

　　一棵小苗不經歷風吹雨打，就不能長成參天大樹；一塊玉石不經過千琢萬磨，就不能成為精美藝術品。一個學生沒有經過軍訓的酸甜苦辣，就難以成為優秀的中學生。時時刻刻銘記“我是一個兵”。

　　——題記我們的教官姓菅，穿著軍裝精神極了，每天都認真的教我們動作，我們都很喜歡他。酸

　　軍訓期間的酸可真不少，最有代表性的，要屬與三班換教官的那次了。

　　那天上午，我們剛來到訓練場地，教官就對我們說：“三班教官管不住他們班學生，我去幫忙，就換一節課。”一聽要換教官，我們心里是一千、一萬個不愿意，于是都不約而同的大聲嚷道：“不——”。與教官相處幾天了，難過是必然的。嘴里說著“不行”，眼淚就不知不覺地掉下來了。不用說，大家心里都清楚，并不像教官說的那樣是三班紀律差，而是我們作風太差了。不一會兒，周圍的女生像是被傳染了似的，肆無忌憚地哭起來。一瞬間，哭聲響成一片。教官走了，沒待我們“同意”就走了，看著教官遠去的背影，我們呆呆地站著軍姿，眼淚往下滴。剎那間，整個人就像癱了似的，想倒在地上，可身體麻木了一樣，想動也動不了。這個時候，我只能用“呆”來形容自己。三班教官向我們走來，看到我們一個個哭的像淚人似的大聲呵斥道：“哭什么哭，哭有啥用？五秒鐘之內把眼淚擦干。”我邊哭邊擦，邊擦邊哭，就這樣重復著，濕了再擦，擦了再濕。三班教官接著說：“還哭，你們知道不知道，你們教官為了你們，嗓子都出血了。”一聽到這刺耳的字眼，眼淚抑制不住了，像潮水一般涌出來。這一次，許多男生也留下了眼淚。度時如年的一節課終于結束了，“教官回來嘍，快站好。”大家互相小聲提醒著。看見教官熟悉的身影向我們走來，心中又是抑制不住的激動，喜悅的淚水奪眶而出……

五年級軍訓作文篇8

　　我們這次的活動地點是鵬城青少年活動營地。首先，我們來到了大鵬，那里山清水秀，天空呈蔚藍色，沒有工業污染。這一切的一切都顯得那么寧靜、美麗與祥和，就像一幅五彩斑斕的水墨畫一樣。在教官的指引下，我們來到了鵬城青少年活動營地。

　　來到營地后，教官帶我們干的第一件事就是熟悉新環境，帶我們把營地轉了一圈。然后，我們就開始換軍裝。雖然衣服并不合適，但是穿上軍裝的我們像極了一群神氣的小海軍。

　　我們去的第二天晚上看的是一部中國的電影——《驚天動地》，講述了我軍某旅旅長唐新生于演習途中突遇特大地震（汶川大地震），在通訊中斷、與上級失去聯系的情況下，以災情為最高命令，毅然帶領部隊，沖破重重險阻，趕赴災情最重的汶川縣進行生死救援的故事。不同于傳統災難救援片的是，《驚天動地》始終聚焦災難中的救援者，通過對人民解放軍的描寫和刻畫，展示了子弟兵不怕犧牲的英雄氣概和豐富細膩的心靈世界。故事情節感人，一部優秀的影片。突出中華兒女的那份堅強！

　　這次的軍訓讓我十分難忘！

五年級軍訓作文篇9

　　經過四天的軍訓，我終于明白了武警叔叔們為了保衛祖國，在訓練中付出了多少汗水。

　　升國旗那天，校長宣布開學第一天的全部時間用來軍訓。話音剛落，一支整齊而嚴肅的隊伍向我們走來，原來是武警叔叔們的隊伍啊，真整齊啊。我心想。他們剛立正好，便開始對我們進行軍訓。

　　我們的教官是江教官。他高高的，給人感到一種武警的威嚴；瘦瘦的，論體重比不過其他教官；十分慈祥，并不像其他的教官那樣嚴格。

　　剛開始訓練的時候，他為我們排隊伍，為我們練一些基礎。如稍息立正、停止間轉法等。然而越是這樣，越讓我們感到軍訓有意思。

　　“向右看齊！”這是教官地九次喊口令了。而大家卻像打地鼠似的亂蹬。不過，教官卻似乎感覺很高興似的，也不發怒。讓人看著倒感覺是和我們拉攏關系呢！

　　但是，人的忍耐是有限度的。一次訓練中，我們隊伍中間有一些同學不認真，甚至開始做小動作，教官看見了，十分生氣。便罰我們中間三行在烈日中站立半個小時。這下曬得大家都唉聲嘆氣的，再沒人做小動作了，都認真開始訓練。

　　由于時間緊迫，教官也加快了對我們的訓練。

　　練習三步立定的時候，我們走得像一條亂行的蛇，于是教官讓我們一排一排地走。因為其中幾排都走得不整齊，所以教官在一旁給我們演示著走法。

　　會操終于開始了，教官告訴我們需要注意哪些細節和保持好自然的心態。會操開始了，大家的盡全力使出自己最好的水平。

　　結果就是班級四天訓練的水準。六年級兩個班級獲得了一、二名。雖然我們沒得到名次，卻獲得了一次珍貴的經歷。這樣就足夠了。

　　這次軍訓，我深深感到，武警叔叔們的訓練量比我們的還多，他們的辛苦一定超過其他的人！軍訓中的收獲一言難盡，可能說個半天都無法說出來。

五年級軍訓作文篇10

　　唉，上一次的軍訓已經讓我們對現在的軍訓望而卻步。使我們：腳痛、手痛、頭痛、心痛……。讓我們這些幼小的心靈已經“傷不起啊，傷不起”。

　　一大早，教官便讓我們站軍姿。似乎是對我們昨天不好的表現作為懲罰。就這樣在教官的白色恐怖統治下，我身上即使是奇癢無比的我也不敢輕舉妄動。我的心思早已飄到了九霄云外，在這里我變成了一只小鳥自由自在地飛翔在天空，我穿過了一朵又一朵的白云。正在這時，傳來了一聲哨響。教官說：“大家休息15分鐘。”太好了，終于可以休息了。我在心中默念。突然，有人往我的身上丟了一本作業本。我一看，正是我的數學課堂本。我再仔細一看，兩個大大的紅叉像是在嘲笑我。忽然，教官不知道是從哪里蹦出來的。教官看見我拿著一個本子，好奇地問：“這個是你們的作業本嗎？拿給我看看。”我拼命地搖頭，我警惕地把本子放在身后。只見教官朝我一笑，突然連又拉長，嚴肅道：“你給我站好了，把你的作業本給我看！”我“寧死不屈”，哀求地搖頭。一邊搖頭，一邊后退，一直不肯把作業本拿出手。正在這緊要關頭，一聲哨聲傳來了。我便只好把作業本放在樹下的木凳上。誰知，教官以迅雷不及掩耳之勢便拿上我的作業本。我皺著眉頭，使勁地搖頭。我苦苦哀求道：“不要啊，不要！”只見教官得意地說：“我看現在六年級的題難不難。”這句話輕飄飄地從教官口中說出，但在對我來說像一把利劍深深地刺入我的身體。他又接著說：“誰叫張紅宇？”我很不情愿地緩慢舉起手。教官朝我一笑，說：“哦，是你啊。”我只覺得后背寒風襲人。教官說：“9×3。14都算錯，唉……”同學們立刻大笑起來。我的臉通紅通紅的，真想拿一塊豆腐撞死得了。雖然教官把我的本子念了出了，但我一點也不怪他。反而覺得他有親切感了。

　　要知后事如何，且聽下回分解。

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