有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文300字匯編10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1
這一個(gè)寒假，不像去年那樣滿天都是鵝毛大雪飄揚(yáng)著，像一個(gè)銀白色的世界。今年寒假天氣特別好。我們這些剛渡過(guò)緊張期末考試的小學(xué)生可忍不住天天在家做作業(yè)的滋味。
今天下午，我和我姐寫完了一些作業(yè)就拿起羽毛球拍去院子里打。
我知道，老姐最害怕的就是我原始打球法，打的又高又準(zhǔn)，又遠(yuǎn)。所以我就用這招來(lái)打。
真行，這招可真管用，果然，一球就輸。但是我姐說(shuō)：“你可別高興的太早，好戲還在后面。”
果然，老姐以她扣球神功，看來(lái)情況不妙，只好用我的現(xiàn)代打法來(lái)打了。
比賽真激烈，我好不容易跟老姐打了個(gè)平手，可是姐她耍了一下賴，雙方各一次蹦極，以三比三平局。
這時(shí)天黑了，我們也回家了。不過(guò)下一次我一定打倒你！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2
話說(shuō)上一次烏龜和兔子賽跑，兔子因?yàn)樘湴亮耍詻](méi)有獲得冠軍。此后，兔子發(fā)奮努力，每天天不亮就起來(lái)練習(xí)賽跑，而且他還請(qǐng)了教練為它輔導(dǎo)，風(fēng)雨無(wú)阻。而烏龜整天掛著它那塊獎(jiǎng)牌在森林里轉(zhuǎn)悠，好心的燕子大姐跑過(guò)來(lái)勸阻它，它非但不領(lǐng)情，還對(duì)燕子大姐說(shuō)：“去去去，沒(méi)看見(jiàn)我胸前掛的這塊獎(jiǎng)牌嗎？這可是我打敗兔子的證明，森林里跑得最快的動(dòng)物都被我打敗了，還有誰(shuí)能打得過(guò)我呢？”說(shuō)完，烏龜慢悠悠地走了，只留下燕子大姐在背后嘆氣。
兔子經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，又一次給烏龜發(fā)出了挑戰(zhàn)，日期就定在五天后。烏龜想也沒(méi)想就答應(yīng)了。
比賽那天到，全森林的動(dòng)物都來(lái)捧場(chǎng)，由大象做裁判。比賽規(guī)則是誰(shuí)先到達(dá)森林中的一條名為“俠客行”的小溪。
比賽開(kāi)始了，兔子像一支離弦的箭一樣沖了出去，而烏龜還在慢吞吞地走著。這時(shí)，兔子就快到了終點(diǎn)，烏龜才剛走出一米，結(jié)果可想而知……
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3
我們?nèi)ニ拇ㄊ〉牡诙臼蔷耪瘻希耪瘻鲜且驗(yàn)槔锩嬗芯艂�(gè)藏族的寨子而得名的。
天才剛剛亮，爸爸就把我叫起了床。到了九寨溝檢票的地方，六條隊(duì)伍已經(jīng)排成了六條長(zhǎng)龍，大家的表情都很激動(dòng)。
我們進(jìn)了九寨溝，哇！我知道為什么九寨溝被譽(yù)為“童話世界，人間仙境”了。因?yàn)檫@里的山綠油油的；水有藍(lán)色的還有綠色的清澈見(jiàn)底；天空藍(lán)藍(lán)的；空氣十分清新。我仿佛就在一幅美麗的山水畫(huà)中。
我印象最深刻的是諾日朗瀑布，“諾日朗”是藏語(yǔ)，意思是雄偉、壯觀。諾日朗瀑布真的很雄偉、壯觀，我拿起相機(jī)拍了許多照片。看到瀑布從天而降，讓我想起了李白的一句詩(shī)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
又去了五彩池，真奇怪黃龍有五彩池，九寨溝怎么也有五彩池啊。原來(lái)，黃龍的五彩池是花瓣形狀的，而九寨溝的五彩池是一個(gè)大海子，里面的水是五顏六色的。
最后，我們來(lái)到了九寨溝最大的藏民寨子“樹(shù)正寨”，在這里休息的時(shí)候我吃了當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)，牦牛肉、青稞餅，還喝了牦牛酸奶。
我很累但是我還是很開(kāi)心。告訴大家一件有趣的事情，我在九寨溝的諾日朗瀑布還掉了一顆大牙。哈哈！是不是很值得紀(jì)念。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4
我不喜歡說(shuō)話，卻每天說(shuō)最多的話；我不喜歡笑，卻每天笑個(gè)不停；身邊的人都說(shuō)我好快樂(lè)。
坐在陽(yáng)臺(tái)上怡然享受嫵媚的陽(yáng)光時(shí)，忽然想起了許多往事。去把壓在書(shū)柜里的影集拿出來(lái)，還有一摞小學(xué)初中的集體照。才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己認(rèn)識(shí)過(guò)這么多人。而現(xiàn)在，身邊還聯(lián)系著的，只占其中一小部分，能稱得上朋友的更是少數(shù)，絕大多數(shù)都被拋在記憶的半途上，更有不少，似一面之緣，連名字我都無(wú)法記全，模樣在模糊中逐漸淡化掉了。
而稱得上朋友二字的，無(wú)疑成了遠(yuǎn)近親幾等，在平淡無(wú)奇的人生中，總是保持著不咸不淡的關(guān)系，只是遇上某些事情，特別涉及根本利益時(shí)才會(huì)驗(yàn)出“朋友”二字的含金量。
寧可舍了自己的利益來(lái)幫朋友忙，屬極品朋友。而對(duì)于極品朋友，不是人生陷入最后絕境，總是不忍心攪擾的。在每個(gè)人的心中都會(huì)為有一個(gè)這樣的朋友而倍感欣慰。畢竟，雪中送炭比錦上添花更容易使人震撼。
淘金者尋金，用水淘洗掉大量的沙，最后僅留下極少的部分，成為金沙，屬于含金量非常高的沙礫；而朋友也是這樣，在人生的經(jīng)歷中，被一遍遍地沖刷，能沉淀下來(lái)的都是經(jīng)過(guò)大浪淘沙后，能彼此共擔(dān)生命愁喜的朋友。他們是人一生中最寶貴的財(cái)富。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5
《站起來(lái)》一看到這篇文章，我就一口氣把它讀完了，看完了之后，我有些被感動(dòng)了。最讓我感動(dòng)的是最后一句話：“只要站起來(lái)比倒下去多一次，成功的火焰就不會(huì)熄滅！”在我心中，這句話的意思是：只要你永不言棄，就有成功的希望。
這篇文章的主要內(nèi)容是：一位父親覺(jué)得他的孩子不是個(gè)男子漢，把他送去訓(xùn)練，三個(gè)月過(guò)去了，孩子跟空手道教練挑戰(zhàn)，禪師看到他一次又一次地站了起來(lái)，禪師感動(dòng)了，可父親卻無(wú)動(dòng)于衷。
這篇文章告訴我們的是：任何事都不能放棄，不然你就沒(méi)有了成功的希望。看了這篇文章，不由得讓我想起愛(ài)迪生。愛(ài)迪生一生有幾千種發(fā)明，一次他發(fā)明電燈，試了許多方法都沒(méi)能造出來(lái)。他的朋友勸他說(shuō)，你是不可能成功的，還是放棄吧。可愛(ài)迪生卻沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)他苦心鉆研，作出了跨世紀(jì)的貢獻(xiàn)。他也是永不言棄的人。愛(ài)迪生與文中的小寶是多么相似，他們都不放棄，有毅力，最終都取得了成功。
最后，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起站起來(lái)，面對(duì)美好的明天。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6
窗外，雨沙沙地下著，沖刷著梧桐，沖刷著大地。我靜靜地站在學(xué)校櫥窗前，欣賞著這樣一幅畫(huà)——一個(gè)帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)把一個(gè)摔在地上的小朋友扶了起來(lái)。看著看著，仿佛畫(huà)上的這位同學(xué)就是我們班上的中隊(duì)長(zhǎng)張明。
張明個(gè)頭一米三五左右，長(zhǎng)得比較帥氣。他關(guān)心同學(xué)，非常勇敢，特別機(jī)智，既善良又剛強(qiáng)。記得有一次，“小霸王”劉偉扛著一根棍子走進(jìn)教室，大搖大擺地樣子，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)生氣。可他平時(shí)在班上稱王稱霸，誰(shuí)都不敢說(shuō)他。突然，他的棍子在玻璃上打了一個(gè)洞。我們想：老師得批評(píng)他了。但劉偉卻不以為然，認(rèn)為沒(méi)人敢告他的狀。一會(huì)兒老師來(lái)了，發(fā)現(xiàn)玻璃破了一個(gè)洞，便問(wèn)：“這個(gè)洞，誰(shuí)打的？”班上鴉雀無(wú)聲，過(guò)了一會(huì)兒，班上還是沒(méi)有人說(shuō)話。好幾次我試著站起來(lái)，卻始終沒(méi)有勇氣。突然，從后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)洪亮的聲音：“老師，是劉偉干的。”我們驚呆了，原來(lái)是比劉偉矮一個(gè)頭的張明，我真有點(diǎn)為張明擔(dān)心。
下課后，我們擁著張明，大家都覺(jué)得他很了不起，我關(guān)切地說(shuō)：“張明，你不怕劉偉找你麻煩嗎？”“我怕什么？我只是想提醒他愛(ài)護(hù)公物罷了。”
這就是張明——一個(gè)機(jī)智勇敢，很有正義感的同學(xué)，我從內(nèi)心深處佩服他！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇7
3000年，我們學(xué)生都背上了一種先進(jìn)的、多功能的書(shū)包。
這種書(shū)包上有許多顏色的按鈕：紅的、黃的、藍(lán)的、綠的、白的、黑的和紫的，每一種顏色的按鈕都有一種神奇的功能。
紅色按鈕的功能是鬧鐘。你只要按下紅色按鈕，再調(diào)好時(shí)間，書(shū)包就會(huì)在你設(shè)定的時(shí)間叫你起床。
黃色按鈕的功能是提醒你收拾書(shū)包。如果它感覺(jué)你的書(shū)包很亂，或者書(shū)本沒(méi)帶，它就人發(fā)出“嘟嘟”的聲音來(lái)提醒你。
藍(lán)色按鈕的功能是能讓書(shū)包變輕。你背著書(shū)包就像背著空氣一樣輕，這樣你的肩膀就不會(huì)疼痛了。
綠色按鈕的.功能是能夠變成一臺(tái)電腦，你遇到實(shí)在想不出來(lái)、不會(huì)做的題目，你就可以問(wèn)它，它總能告訴你一個(gè)滿意的答案。
白色按鈕的功能是會(huì)下課幫你準(zhǔn)備好上課要用的書(shū)包，你只要把一個(gè)星期的課程表放在書(shū)包里的一個(gè)盒子里就行了。
黑色按鈕的功能是放學(xué)會(huì)變成飛機(jī)一樣，你按一下按鈕，再坐在上面，書(shū)包就會(huì)帶你飛向家中。
紫色按鈕的功能是它為記住上課老師的話和作業(yè)，你只要一上學(xué)就按下按鈕，如果你上課沒(méi)聽(tīng)懂、作業(yè)不記得，問(wèn)書(shū)包就會(huì)告訴你。
啊！未來(lái)的書(shū)包真是太方便了！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇8
因?yàn)榭茖W(xué)老師讓我們自己去找一只蝸牛來(lái)觀察觀察，所以我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)問(wèn)蝸牛一般會(huì)在哪里出沒(méi)？”“在陰涼又潮濕的地方應(yīng)該可以找得到。”媽媽對(duì)我說(shuō)。我靈機(jī)一動(dòng)：在公園里應(yīng)該可以找到蝸牛。到了公園，我馬上到樹(shù)蔭下去找蝸牛。果不其然，我找到了一只非常大的蝸牛，興奮極了。
我?guī)伵；丶液螅o它制作了一個(gè)溫馨而又舒適的“家”。然后，我就盯著它仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)原來(lái)蝸牛有三部分組成：觸角，身軀，背殼。它的觸角又長(zhǎng)又細(xì)，用手碰一下馬上縮回去，非常機(jī)靈。它的身軀很軟，因?yàn)槲伵Ｊ擒涹w動(dòng)物。我認(rèn)為最有特點(diǎn)的就是它的背殼了，因?yàn)槟莻�(gè)殼對(duì)蝸牛來(lái)說(shuō)應(yīng)該很重，但它還是天天背著，從不放棄。這一點(diǎn)讓我非常佩服。它還有一對(duì)小小的眼睛，小得我都看不見(jiàn)啦！
半天過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)蝸牛最喜歡的食物就是菜葉了。只要我放一片菜葉進(jìn)去，不一會(huì)兒，菜葉就千瘡百孔了。它還有一個(gè)很了不起的本領(lǐng)——飛檐走壁，不管爬到什么樣的地方它都不會(huì)掉下來(lái)。但它有個(gè)致命的弱點(diǎn)，一但被水洗過(guò)身體的粘液會(huì)變少，它的粘力就會(huì)大大下降。
大自然真是非常神奇，它總會(huì)創(chuàng)造出各種各樣的“藝術(shù)品”來(lái)帶給我們驚喜。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇9
霧霾，對(duì)于這個(gè)東西我們一點(diǎn)也不陌生。
今天，我們看了一個(gè)由原中央電視臺(tái)記者柴靜的《穹頂之下》，花費(fèi)了100萬(wàn)拍攝而成的，她的女兒一生下來(lái)就被查有腫瘤，醫(yī)生認(rèn)為是因?yàn)榇髿馕廴尽Ｋ裕耢o辭去了工作，拍了這部《穹頂之下》，她提出要環(huán)保，讓天空變回藍(lán)色。
但是以北京的“APEC藍(lán)”為例，為什么僅僅在幾天的時(shí)間，霧霾可以消失不見(jiàn)——因?yàn)檎跃薮蟮氖滞笾浦沽烁髀放盼墼搭^。其代價(jià)是什么呢？那就是幾天的工廠停產(chǎn)。工廠一天竟然可以排出如此多的污染，我們竟要用去那么多煤，比全世界其他國(guó)家加起來(lái)還要高，中國(guó)的煤量的確是很多，但我們?cè)趺锤倪M(jìn)環(huán)境呢？
現(xiàn)在不同了，我們只要看見(jiàn)路邊有任何違規(guī)行為，就能撥打12369進(jìn)行投訴，讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境獻(xiàn)一份力！
但是我們還是可以改變環(huán)境的，比如少開(kāi)私家車，多坐公交車，甚至騎自行車，少用塑料袋，盡量不用煤不用劣質(zhì)煤,少用紙…… “倫敦?zé)熿F事件”、“洛杉磯光污染事件”，這些都是我們的前車之鑒。
改善環(huán)境，從我做起！我想這就是柴靜想要告訴我們的。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇10
“春天在哪里呀，春天在哪里？”春天到底在哪里，我們大家一起去尋找吧！
春天在哪里？春天其實(shí)就在人們的身上。人們脫掉了笨重的、厚厚的羽絨衣，穿上了輕快的、薄薄的春裝。你看，路人臉都上洋溢著幸福的笑容，他們邁著輕快的腳步走過(guò)……
春天在哪里？春天其實(shí)就在郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴的群山中。走進(jìn)山中，野花姹紫嫣紅，樹(shù)木蓬勃茂盛，山上冰消雪融，一片生機(jī)勃勃、春意盎然的景象。在小溪里，搬開(kāi)一塊小石頭，就會(huì)看到小魚(yú)小蝦在里面嬉戲、玩鬧。
春天在哪里？春天其實(shí)就在湛藍(lán)的天空中。你瞧，滿天飛舞的風(fēng)箏就是最好的證明。一只“雄鷹”展翅飛翔；兩位“蝴蝶公主”在說(shuō)悄悄話；還有幾只小鳥(niǎo)也在天空中開(kāi)著Party，一只說(shuō)喝飲料，一只說(shuō)吃點(diǎn)心，另一只說(shuō)吃蛋糕。另一邊“白雪公主”也過(guò)來(lái)參加……有了“白雪公主”的參與，“party”開(kāi)得更歡了。
怎么樣？找到春天了吧？其實(shí)春天就在我們每一個(gè)人的心里，在美麗的大自然里。
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