有關(guān)三年級(jí)舞龍作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的三年級(jí)舞龍作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)舞龍作文 篇1
等啊盼啊，終于讓我等到了春節(jié)。
春節(jié)有許多習(xí)俗，舞龍就是其中的一種。
今年春節(jié)，我回老家看到了精彩的舞龍表演。
這天晚上，我和舅舅他們?nèi)タ次椠垺Ｒ宦飞希壹?dòng)地想：龍長(zhǎng)什么樣呢？好期待早點(diǎn)看到呀。我們到了看舞龍的地方，快開(kāi)始了，我和小姨擠進(jìn)了圍觀的人群。
舞龍的隊(duì)伍來(lái)了，映入眼簾的是一條黃龍，它長(zhǎng)著大大的龍頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的犄角，土黃色的龍身，金黃色的龍鱗。大龍頭上面有一雙閃閃發(fā)光的`大眼睛，嘴巴張得老大。聽(tīng)說(shuō)從龍身下穿過(guò)會(huì)好運(yùn)連連，我們也想去穿，可人太多，想從龍身下穿過(guò)去是不可能的。龍尾后面都跟著鑼鼓隊(duì)，“咚咚鏘，鏘鏘鏘，咚咚咚”響個(gè)不停，好熱鬧呀。龍走進(jìn)廣場(chǎng)的時(shí)候，開(kāi)始在那里舞動(dòng)起來(lái)了。時(shí)而回首擺尾，時(shí)而上下翻飛，時(shí)而繞著地面盤旋，真好看呀！圍觀的人們不停拍手叫好，掌聲如潮水般涌來(lái)，大家都被這精彩的表演吸引了。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化真是輝煌燦爛。
三年級(jí)舞龍作文 篇2
大年初一到十五，廟里可熱鬧了，很多村子的人都會(huì)來(lái)到廟里表演各種各樣的節(jié)目有走馬燈、十二生肖、舞獅子……其中，我最喜歡舞龍對(duì)的精彩表演。
隨著銅鼓聲和鞭炮聲，人們紛紛叫喊：“龍來(lái)了，龍來(lái)了”。全村的男女老少不約而同的來(lái)到廟里，把舞龍隊(duì)圍得水泄不通。一條金龍凜然站在中間，頭上長(zhǎng)著一對(duì)威風(fēng)凜凜的大角、紅紅的眼睛像紅寶石、大大的嘴巴里長(zhǎng)著鋒利的牙齒，還含著一顆閃閃發(fā)光的大龍珠、嘴邊長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的龍須，身長(zhǎng)十米左右，全身覆蓋著金金閃閃的鱗片，共十節(jié)組成。
不一會(huì)兒，龍舞起來(lái)了像活了一樣，龍頭左右搖擺，龍身似旋渦卷起來(lái)，一圈又一圈似龍卷風(fēng)，可真雄偉壯觀。龍年舞龍，更加風(fēng)調(diào)雨順、國(guó)泰民安、吉祥如意……
三年級(jí)舞龍作文 篇3
舞獅，是中國(guó)民族的一種傳統(tǒng)表演藝術(shù)。表演者在鑼鼓聲下，裝扮成獅子的模樣，作出獅子各種各樣的形態(tài)動(dòng)作，給人們展現(xiàn)出一副活靈活現(xiàn)的樣子的。
舞獅的起源，傳說(shuō)不一。神話傳說(shuō)以前山中出現(xiàn)獅子，下山吃掉村民，后來(lái)有村民殺掉了獅子，模仿獅子的形態(tài)而形成了舞獅：亦有傳說(shuō)是村民制作了紙?jiān)莫{子和用鑼鼓驅(qū)走年獸，演化成了舞獅。
而至今的舞獅主要分為南獅和北獅。近年也有將兩種獅子合二為一，主要用南獅的獅子，北獅的步法，被稱為“南獅北舞”。
“咚咚當(dāng)當(dāng)”……鑼鼓聲敲響了，舞獅表演開(kāi)始，只見(jiàn)一只紅白色的“獅子”跑了出來(lái)，先是在周圍走一轉(zhuǎn)，像在跟人們迎賓，然后向前奮進(jìn)，不到十秒，來(lái)了個(gè)“踩梅花樁”，跳上了樁子，接著，來(lái)了個(gè)“高臺(tái)飲水”…..看著那些驚險(xiǎn)的動(dòng)作的，我不驚為“獅子”擔(dān)心。最后，到“采青”這部重頭戲了，而“采青”象征吉祥如意，如果沒(méi)有了“采青”，那“獅子”所演的戲就沒(méi)有意義了。“獅子”先是眨眼和扇耳朵，隨后快速地跳上的高臺(tái)，踩上樁子取到了“采青”。“獅子”的精彩表演讓全場(chǎng)觀眾熱烈的鼓掌，而我也忍不住為“獅子”而拍掌的。
觀看完舞獅，使我精神百倍，變得神采奕奕。而“醒獅”就是獅子一年四季都在睡覺(jué)，到春節(jié)期間，要點(diǎn)睛喚醒獅子，獅子醒后要敲鑼打鼓在鄉(xiāng)間行走，寓意驅(qū)趕各種害獸以及邪魔妖道，保四方平安與發(fā)達(dá)。
舞獅的文化價(jià)值意義深遠(yuǎn)，希望這種民族藝術(shù)能繼續(xù)傳承下去。
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