【實用】四年級啟示作文10篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的四年級啟示作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級啟示作文 篇1
大自然創造了各種各樣的生物，它們各有所長，也各有所短。有的，能成為人們的伴侶，例如忠誠的小狗、漂亮的小貓，羽毛美麗的鳥兒；有的，或多或少給人們一些幫助，滿足人們的需求，例如肉質鮮美的魚啊、雞呀等等；還有人們常喝的牛奶、羊奶，還有能釀出香甜蜂蜜的蜜蜂。
小蜜蜂天天為我們釀蜜，蜜是甜的，可釀蜜的過程卻是苦的呀！小蜜蜂每天早晨早早去采集花粉，一朵花一朵花不斷重復著同樣的動作，就是采集花粉，有時或許能看見花上的露珠呢。它們早起晚歸，辛勤勞動，一該也不停的工作。當蜜蜂“嗡嗡”地扇著翅膀飛回來時，它們已忙碌了一整天，可它們仍不閑著，還要不停地釀蜜，不管有多苦，不管有多累，它們從不輕言放棄。經過無數次的醞釀，甜甜的蜜終天釀好了。可小蜜蜂們只是自己留了一點點，其它的都無私地奉獻給了人們。它們這來之不易的成果對我們來說可能只是一點小事，但對蜜蜂來說，卻是經歷了千辛萬苦。
小小的蜜蜂，帶給了我們啟示：有付出才會有收獲，對任何事情都不能輕言放棄，生活中更要做到無私奉獻。
在學習中，我們上課認真聽講，勤學苦練，取得優異成績，這才算得上是“有付出才會有收獲”；做一門學問，不半途而廢，才是不輕言放棄；在生活中，心中有社會公德，必能無私奉獻。
小小的蜜蜂，你給了我們啟示，你是最棒的！
四年級啟示作文 篇2
如果生活是本書，啟示就是那發人深省的章節；如果生活是首歌，啟示就是那激蕩人心的樂章；如果生活是部電影，啟示就是那令人拍案叫絕的場景。生活處處蘊含著啟示，就連那隨處可見的小草，都閃現著智慧的光芒！
雖然小草的葉子在深秋時已經枯萎，但它的根依然牢固的扎在地下。來年春天，又會破土而出，不論是松軟的泥土還是堅硬的巖石，都阻擋不了它面帶笑容，努力向上生長。
小草的生長過程充滿了風吹雨打，如果是溫室中的花朵，恐怕早就凋零了，可它沒有那么嬌弱，不怕日曬雨淋，仍然長得好好的。
小草的生命力多么頑強呀！那些阻礙小草生長的石頭，那些雨打風吹，不正像我們成長道路上的困難嗎？面對困難我們就要像小草那樣頑強不屈，堅持不懈，只要不放棄，不躲避，困難總會被克服的。
記得我剛學騎自行車時，爸爸一路扶著我，我怎么都學不會。后來，爸爸滿頭大汗地甩下一句：“你自己去練吧！”我便到一邊瞪著爸爸啜泣起來，爸爸還是不管我，我只好扶起自行車，坐在車座上，自己去練。膝蓋蹭破了，我沒哭；車把摔歪了，我扭正，就這樣堅持了一個多小時，我漸漸掌控住平衡，居然學會了！
從一株小草身上，我明白了：面對困難，只要堅持不懈，勇往直前，成功就會向你招手！
四年級啟示作文 篇3
大自然是我們的老師，是上帝賜給我們的禮物，它不但神奇，美麗;同時也蘊涵了許許多多的啟示。
你看見過一種草嗎?它可以吃蚊子和蒼蠅。你們猜猜看，對是捕蠅草。捕蠅草屬于維管植物的一種，是很受歡迎的食蟲植物，它擁有完整的根、莖、葉、花朵和種子。它的葉片是最主要并且明顯的部位，擁有捕食昆蟲的功能，外觀明顯的刺毛和紅色的無柄腺部位，樣貌好似張牙利爪的血盆大口。
即使在石縫中也能生存，它就是小草。它無處不在，懸崖上、墻角旁、道路邊……我驚奇于小草那頑強的生命力，它沒有野花的美麗，也沒有大樹的高大，但它有“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強生命力。
我們生活在美麗神奇的大自然中，讓我們抽出一點時間，放下所有煩惱，用心去體會大自然吧!
四年級啟示作文 篇4
“呼哧！呼哧！”爸爸喘著氣，從樓下拿來了一盆水仙花，放在了陽臺上。
當我從房間里走出來時，一下子就看見了這盆水仙花。這是一盆白色的水仙花，一朵朵花苞似乎是一位位仙子，含苞欲放地站在淡綠色的枝頭上，美麗極了！可我卻覺得它們長得太慢了！“要等到什么時候才能開花呢？”我念叨著。這時，我靈光一閃，心想：為什么不調配一杯“催長藥劑”呢？
說干就干，我一路小跑，來到衛生間，東瞧瞧西望望，看看有哪些有用的東西。香水？不行！味道太重了，爸爸會懷疑的。洗發水？也不行！泡沫太多了。正當我躊躇不前時，忽然看到了媽媽的'一瓶化妝水，氣味不濃，泡沫也不多，這不正是我想要的嗎？于是我拿起化妝水的瓶子，打開蓋子，刷刷滴了兩滴。
杯子里有了一些香氣，水也變成了金色。我又試著滴了洗手液、洗發水、濃縮精華……各種五花八門的液體都被我加了進來。我將這瓶“催長藥劑”放進了鍋里。隨著時間的流逝，鍋里藥劑的顏色也逐漸變深：紅色，深紅色，棕色……我又將煤氣調到大火。幾分鐘后，真正的藥劑出爐了，這瓶藥劑是棕色的，散發著淡淡的香氣，水面上還漂浮著少量的泡沫。
我興奮地拿著這瓶藥劑，將它倒進花盆里，還學著魔術師的語氣喊道：“現在是見證奇跡的時刻了！”沒想到還真有奇跡發生，這幾朵花苞以肉眼看得見的速度用力地挺了一下，我似乎還看到有幾個花苞綻開了一點兒，我興奮地大聲叫好。可好景不長，才過了幾分鐘，一朵朵花苞便垂下了頭，枯萎了。我真是后悔極了！
看來任何生物的生命都是有規律的，誰也不能打破，否則就會受到懲罰。
四年級啟示作文 篇5
生活中有很多的啟示，只要留心觀察，你就能發現。我今天講的是勞動的啟示。
在一個春暖花開春季我懶洋洋地躺在床上，陽光照射在我的身體上十分舒服。突然爸爸說的話打斷了我現在的美好時光，爸爸說的話就是叫我去田里幫忙。我不情愿地說道：“爸爸，田里已經有爺爺奶奶，加上你人手已經夠了，我就可以不用去了。”爸爸聽我說完，耐心勸道：“去吧，肯定會對你有幫助的。”最后我還 是無奈地跟著爸爸去田里看看了。
我站在田埂上，看到勤勞的農民伯伯正在辛勤耕耘，“一分耕耘一分收獲”這句俗語浮現在我的腦海，相信金秋定是個豐收的季節。我遠遠地看到了我爺爺奶奶耕種的田地，這塊田地非常大，滿眼都是綠色的秧苗，而爺爺奶奶的身影卻淹沒在秧苗之中，他們是何其偉大，用自己小小的身軀耕種這塊遼闊的土地，用長滿老繭的雙手讓綠色的秧苗結出沉甸甸的麥穗。想到我，我奔過去，投入到爺爺奶奶勞動的隊伍中。
勞動之后，爸爸跟我講：“你看這勞動的結果，要不是大家的勞動那有我們吃的飯、水果、蔬菜。所以我們要多勞動少偷懶。
這次的勞動讓我知道了勞動的辛苦，也讓我嘗到了等待的甜蜜，我會繼續勞動，讓自己的生活更加充實。
四年級啟示作文 篇6
我看見過的小鳥很多，但是只有燕子給我留下了深刻的印象，它不但外形漂亮，而且勤勞能干。
一個星期天的早晨，我從熟睡中醒來，一睜眼看見窗外有兩個小黑影，仔細一看是兩只可愛的小燕子。只見它們的翅膀烏黑發亮，肚子雪白，尖尖的嘴巴青灰青灰的，它們飛起來輕盈靈巧。優美極了。燕子能報春，能吃害蟲，是農作物的好朋友。它們到我家屋檐下來干什么呢?出于好奇，我急忙起床，跑到窗外，認真看起來。
原來燕子是在壘窩。它們飛到水池邊，嘴里叼著些泥，又飛回屋檐下。只見燕子站在打底的窗前，小心翼翼地把泥放在壘過的缺口上，仔細地看一下，吱——吱——地叫幾聲，又飛去了。就這樣，兩只燕子一會兒飛來，一會兒飛去，看著看著，我的眼睛疲倦了，但這兩只燕子卻毫無倦意，還在不停的忙碌著……
從這天開始，一有時間我就到外面去看燕子壘窩。日子一天又一天的過去，燕子的窩終于壘好了。燕子的窩跟瓷碗差不多大小，看著燕子的窩，我呆住了，我明白了這就是燕子踏踏實實的勞動結果。
燕子壘窩的精髓鼓勵著我。我相信，在學習上，如果我也發揚這種精神，堅韌不拔，一點一滴地積累知識，將來一定會有回報。
四年級啟示作文 篇7
在寒假無趣的生活中，我準備養一盆植物，雖說是簡簡單單地栽盆小草小花，但讓我有了碩大的啟示。
那天，我拿來了一個塑料盆、棍子，去裝泥土了。我用棍子在小區花壇里裝了滿滿的一盆泥土，再在土上開了兩個洞，拿到家中準備種蠶豆種子，一顆已經沒有一點兒生機，都被我搞得發黃了，不過我懷著僥幸的心里想還是種種看吧，另一顆是翠綠翠綠的，十分完美。于是，我小心翼翼地把兩顆種子分別放進了挖好的洞里，先壓實，再把土給埋上，用腳踩踩結實。我還澆上了好多水，希望快點兒長出來。
可是時間一天一天地過去了，怎么還沒長出來呢？就在一個下著蒙蒙細雨的早晨，我發現泥土已經有點凸起來了，估計快要長出來了。第二天看了讓我既興奮又驚訝，有一顆蠶豆種子已經破土而出了，還發了芽。看著那個綠色的小不點——-芽頭，使我興奮不已。不過我凝神一看，“咦”怎么發芽的那顆種子是那顆已經發黃了的種子，而那顆完美無比的蠶豆種子居然一點動靜都沒有，難不成還在泥土里呼呼大睡？
這讓我感到十分震驚，一顆既黃又難看的種子竟超越了一顆翠綠飽滿的種子。這要不是我親眼所見，真難以置信，那顆完美的種子等了好幾天，好像一直沒動靜，會不會已經半途而廢了？這讓我想到無論你在社會上處于哪個地位，你只要努力，不半途而廢，你一定可以超越比你頂尖的人。如果很厲害又有天賦的人不努力，不去激發自己擁有的天賦，也會被超越。所以我們無論做什么事都要堅持不懈才行。
我想這就是我種植物獲得的啟示吧！
四年級啟示作文 篇8
這件事發生在上個暑假，時間雖然過去了很久，但我依然記憶猶新。
那年暑假的一個下午，我突然覺得很無聊，想起了有趣的平衡車。那是我夢寐以求想要得到的一件東西。于是，我用乞求的眼光看著爸爸，并對爸爸輕聲說“爸爸，我非常想要一輛平衡車，像風一樣跑起來。您能給我買一輛嗎？”爸爸看著我，點了點頭，答應了，我高興地蹦起來。
一輛嶄新的平衡車就在我眼前，好像在對我說，“上來呀，小主人，我帶你飛。”我嗖地一下就踩在平衡車上，但是，平衡車馬上就搖晃起來，我重心不穩，東倒西歪，嚇得我趕緊跳下來。我回頭看了一下，離我不遠的地方，有其他小朋友，在輕盈地控制著平衡車，玩地自由自。我對自己說“再試試！”我輕輕地踩在平衡車上，弓著腰，重心前移，兩眼看著前方，但是，平衡車不聽話地往前跑去，我大驚失色，連忙跳下車。還好，我安然無恙，但是平衡車卻在地上打了好幾個滾，油漆都磨掉了一塊兒。這怎么辦？難道我玩不成平衡車？不行，再想想，再試試。我沒有放棄信心，繼續練了起來。
功夫不負有心人，我終于找到了竅門兒，我可以在平衡車上自由的控制它，一會兒往前，一會兒退后，一會兒左拐，一會兒右拐，玩兒的不亦樂乎。
從這件事里，我懂得了“世上無難事，只怕有心人”，這句名言的深刻含義，我讓這句名言成為了我的座右銘。
四年級啟示作文 篇9
進入二年級，我發起的第一項活動就是“競選中隊干部”，沒想到學生家長參加的熱情出乎我的預料的高漲，光參加競選的學生達到42人次，這讓我再一次體會到家長的期盼和自己肩上的責任之重。所以我原準備一節課完成的競選活動持續了3節半課，就這樣還有的學生余猶未盡，還想進行兩次演講，以求得到大家的選票。但是就這次競選活動，我發現存在著這樣的問題：
【不知為何而競選】
畢竟6、7歲的小孩子，看到別人準備稿子，也鬧著家長幫自己準備，可是家長費盡腦汁準備好的稿子，交到孩子手里就只是一份稿子，既沒明白稿子表達的意思，也不清楚競選稿子對自己的責任要求到底是什么，只是人云亦云。到了競選現場，別人昂首挺胸站在講臺上演講的是自己的誓言，而有的學生則是磕磕巴巴，連稿子都讀不通，甚或連里邊的字都不認識，還得老師現場“教生字”，結果自己讀的滿頭大汗，學生聽得懵懵懂懂，為了保持競選的嚴肅性，老師還不得不時不時的維持紀律。
說實話，這么小就讓孩子學習競選，其實就是為了鍛煉孩子，讓每一個孩子都有展示的機會，因為現在的孩子生活條件太優越，無須努力幾乎可以得到所有的一切，所以學習做事都很被動，似乎上學就是在給老師家長“扛長工”，很被動、很無奈，別說主動動腦思考了，就是把老師同學講的東西說一遍都懶得張口。而隊干部競選就很能激發小孩子的競爭意識，同時借助這樣的活動培養孩子那種“要我做”為“我要做”的意識，試想當一個人有了努力地目標，有了發自內心的努力方向，有了站在大家面前宣讀的誓言，那么何嘗不會激起自己的斗志，只有自己用心了，何愁孩子不在各方面對自己嚴格要求。
可是如果孩子沒有一個明確的目的，家長也沒有在孩子的第一次競選中加以引導，連稿子都是從網上下載一份應付孩子的，那么這次活動對孩子來說就是一次失敗的經歷，就失去了活動的本意。
【競選的功利性太強烈】
請看一組數字：12人競選中隊長，
8人競選副中隊長，
10人競選紀律委員，
10人競選學習委員，
1人競選衛生委員（還是最后添上去的），
體育委員和文娛委員空缺。
從這組數字不難猜測家長們的想法，就是想讓孩子當管人的“官”，實在不行也得當一個管學習的“官”，至于衛生委員似乎就是干活的，最好不干，體育委員是四肢發達，頭腦簡單的象征，文娛委員只不過是混著玩的，所以盡量不選。于是本次競選出乎意料的出現了空缺，而一些“熱門委員”則是人才濟濟。
看著這樣的競選盛況，我真是啼笑皆非，我面臨的可是一大批6、7歲的娃娃頭哎，怎么這么小一點兒就如此功利呢？看來是家長們起的作用，所以為了孩子、為了孩子的班級、為了孩子的以后，我想給大家說說我的想法：
這么小就嘗試讓孩子學會競選，我只有一個目的—就是給孩子們搭建一個展示的平臺，給每一個孩子一次展示的機會，讓孩子樹立主人翁意識，培養孩子的責任意識，最終達到讓孩子們“我的事情我做主”，為孩子的一生奠基。另外還要讓孩子們學會認識自己，我最適合做什么，我喜歡做什么，我競選的職務適不適合我等等，從小就學習了解自己，認識自己，知之為知之，不知為不知，那么也許對孩子的一生都有益。
可是家長們卻是用自己的思考代替孩子的思考，用自己的人生哲學代替孩子的幼稚想法，說實話這就失去了競選的本意。別忘了孩子畢竟是孩子，孩子就像一張白紙，我們可以畫出最美最好的圖畫，可是一不小心，就會出現敗筆，所以培養孩子的幸福人生，就要從現在做起。
不過這次活動卻是真真正正讓孩子們擺在了臺面上，現場氣氛熱烈緊張，一些坐不住的小調皮也都瞪大了眼睛，緊張兮兮的等著自己登場，恐怕給大家留下惡劣印象而沒人投自己的票。那些個沒有競選的孩子們，則是一幅羨慕的表情，再加上我在旁邊旁敲側擊，不停的對一個個上臺的寶貝鼓勵吹噓，更是讓現場情緒高漲，也許第一次競選有敗筆，但是更多的則是成功，真的起到了我想達到的目的。
引用一句許多孩子競選的名言：“給我一次機會，我將還大家一個奇跡”，我想改成“給孩子們搭建一個舞臺，孩子們一定會展示無盡的風采”。
四年級啟示作文 篇10
放假了，我來到余姚的小沈舅舅家去玩。
走到房間里，我突然發現有幾塊地板黑乎乎的，抬頭一看，天花板上也一樣，我就問舅舅：“這黑黑的是什么啊？”舅舅說：“這是被火燒的痕跡。”
我很好奇：“火災？什么情況啊？”舅舅接著說：“去年，我家里停電。正好我爸爸要用吹風機，他不知道停電了，打開吹風機，看到沒有反應，以為是吹風機壞了，就不以為然隨手丟在了床上。那時，吹風機還開在熱風檔，家里一個人都沒有。后來，電來了，吹風機就開了，直接朝被子吹，被子被吹熱了就著火了，慢慢地，火勢越來越大，床、地板、天花板都蔓延了火，所以被熏黑了！”
我聽得特別緊張，著急地追問：“那后來呢？”舅舅長舒一口氣：“幸好鄰居發現了，找到我們回家，還幫我們一起拿水救火。我們撥打了119電話，不過在消防員到來之前，火已經被撲滅了！”
他帶我來到陽臺上，指著一堆像炭一樣的東西問我：“你知道這是什么嗎？”我觀察了半天，也沒猜出是什么。舅舅揭曉了謎底：“這是一只空調！當時被燒焦變形了，你想想火有多大？”
我聽了舅舅的講述，心里后怕：“原來這些電器是安全隱患啊！一不小心就會引起一場火災。”
回到家，我跟媽媽說起了這件事，媽媽說：“這實在太危險了。以后我們要把不常用的電器插頭都拔掉。如果出遠門了，最好把總電閘也關了。”我十分贊同：“好，那以后我就來做小小監督員，保護全家的安全！”
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