關(guān)于初一好作文集合五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的初一好作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一好作文 篇1
傷疤是抹不去的，慘痛的教訓(xùn)是風(fēng)化不了的。保留那塊令人恥辱的“傷疤”才能更好地讓自己時(shí)刻銘記教訓(xùn)，不讓類(lèi)似的錯(cuò)誤再次發(fā)生。
王羲之酷愛(ài)玩珠，他曾誤會(huì)一位僧人偷珠，導(dǎo)致僧人郁郁而終，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)后十分懊悔，便建立戒珠寺，從此戒珠，常伴青燈以此自省。
王羲之在發(fā)現(xiàn)真相后并沒(méi)有急于掩飾自己的過(guò)錯(cuò)，反而立寺來(lái)提醒自己。他的人格因此而更加高尚。如果他選擇了掩飾，那么他便每日惶惶不已，唯恐他人發(fā)現(xiàn)。但“若要人不知，除非己莫為”，最終亦不過(guò)為自己抹黑罷了。
一代戲曲宗師荀慧生幼年時(shí)第一次登臺(tái)卻意外忘詞兒，臺(tái)下哄笑一片，大喊“下臺(tái)，下臺(tái)”。荀慧生尷尬地跑下臺(tái)去，一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)就此浪費(fèi)。演出結(jié)束后，他給自己換名為“詞兒”，讓?xiě)虬嗟膸煾祩兎Q(chēng)呼他為“詞兒”。這樣他就可以永遠(yuǎn)銘記忘詞的教訓(xùn)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的磨練，他再次登臺(tái)，開(kāi)口嗓音清亮，贏得一致好評(píng)。
再也沒(méi)有人嘲笑他，這次機(jī)會(huì)讓他一舉成名，演繹一代經(jīng)典名作。“傷疤”是用來(lái)銘記的，教訓(xùn)是用來(lái)警醒的。勿忘“傷疤”的信念成就了荀慧生。就像是殘破的圓明園，縱使每次流連都牽扯出撕心裂肺的痛，但它時(shí)刻提醒著我們不做亡國(guó)奴，落后就要挨打。
勿忘“傷疤”，方能不負(fù)人生！
傷疤”的意義。這是一篇較規(guī)范的議論文，雖無(wú)太多亮點(diǎn)與文采，但卻因所用素材新鮮而脫穎而出，值得借鑒。
初一好作文 篇2
顧名思義，在大家心中好指的是好人，壞指的是壞人。事實(shí)確實(shí)如此。
人生出來(lái)，本性都是善的，隨著后來(lái)的人生道路，人的本性也隨之變化，人生出現(xiàn)了一條岔道。有的選了光明，有的卻選了黑暗。選光明的人被其他人夸獎(jiǎng)，而選黑暗的人，被其他人排斥，擅自作惡。
“善惡不同途，冰炭不同爐”善人走善路，惡人走惡路。他們走了不同的道路，他們的行為也不一樣，就像冰不可能放在火爐里，炭不可能放在冰箱里，所以它們是不同爐的。
好的人不一定是好的，壞的人也不一定是壞的。有些好人，只是表面上顯示出好人的樣子，而內(nèi)心確實(shí)黑乎乎的。一些壞的人，其實(shí)內(nèi)心并不是很壞，外表卻顯示出壞，很有可能是被人逼的。
“德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運(yùn)最能顯露惡德而厄運(yùn)最能顯露美德也”這句是培根說(shuō)的，意思是：美德就像名貴的香料一樣，香要經(jīng)過(guò)燃燒才能飄出幽香，美德就要經(jīng)過(guò)人人的贊頌和傳揚(yáng)才能萬(wàn)古留芳，人的好運(yùn)能彰顯自身的陋習(xí)，而艱苦的環(huán)境才能看出一個(gè)人真正品行的優(yōu)良。
要判斷“好”與“壞”也是很難的，并不像某些人所想的超級(jí)簡(jiǎn)單。
初一好作文 篇3
不經(jīng)意間在那個(gè)不起眼的角落看到一件舊東西，鮮活的記憶涌了進(jìn)來(lái)。
我拿出一本好久沒(méi)看的書(shū)，上面蓋了一層厚厚的灰色。我輕輕擦了擦蓋子上堆積的灰塵，翻了個(gè)身。一張略帶黃色的照片從我的手指間滑落，被我撿起來(lái)。原來(lái)是一年級(jí)校運(yùn)會(huì)時(shí)二班全體師生的合影。
我看到每個(gè)人的臉上都充滿了稚氣和微笑。那些被遺忘的往事，像潮水一樣，拍打在我記憶的海岸上，突然恢復(fù)，又有了溫度、氣息、生命，過(guò)去的場(chǎng)景又被釋放
楊洋，別走，你還在發(fā)燒！讓其他同學(xué)代替你。班主任著急地說(shuō)。楊洋盯著跑道上飛馳而過(guò)的運(yùn)動(dòng)員看了很久，好像在思考老師的建議。過(guò)了很久，他回答：老師，我還是想玩。那堅(jiān)定的目光不能拒絕。班主任的眉頭突然變成了八字，撇著嘴，眼里滿是擔(dān)心和無(wú)奈。想了想，他還是說(shuō)：別去了，以后病情惡化怎么辦
突然，廣播響起：請(qǐng)七年級(jí)二班的楊洋馬上去錄音室。在老師停下來(lái)之前，楊洋已經(jīng)跑到了檔案室，后面充滿了果斷和無(wú)畏。不久，楊洋跟著所有的參賽者來(lái)到了體育場(chǎng)。
我們焦急地等待著，但楊洋很平靜，一點(diǎn)也沒(méi)有生病。比賽一輪接一輪地開(kāi)始和結(jié)束。最后，楊洋平靜地走上了跑道，像一個(gè)去戰(zhàn)場(chǎng)的士兵，毫無(wú)畏懼。這種堅(jiān)定是他最大的武器。
他慢慢俯下身子，雙手按在跑道上，雙腳一前一后，眼睛盯著前方，自動(dòng)屏蔽著外面嘈雜的嗡嗡聲，全神貫注地等待著槍聲的開(kāi)始，只看到操場(chǎng)上飄出一縷青煙，他立即起身，像獵豹一樣跑到,的前桿捕捉獵物，精準(zhǔn)而果斷。
二班每個(gè)人的眼睛都跟著他，怕他養(yǎng)不起病。突然，他開(kāi)始放慢速度，仿佛體內(nèi)儲(chǔ)存了大量的能量，卻無(wú)法利用和發(fā)揮。他仔細(xì)一看，腳一瘸一拐的，好像扭了。不一會(huì)兒就被追上了，一兩個(gè)，大家都在為他著急。至此，楊洋加油！加油，離終點(diǎn)不遠(yuǎn)，堅(jiān)持住！各種歡呼聲、歡呼聲、喊叫聲此起彼伏。我們都想把所有的力量都給那個(gè)拖著扭傷的腳，試圖通過(guò)這一聲聲歡呼沖到底為班級(jí)爭(zhēng)光的男生
突然，我看見(jiàn)幾個(gè)男孩和班主任和楊洋一起跑。看到后，班里其他同學(xué)也加入了跑步隊(duì)。看到它后，楊洋的臉上露出了不甘和感動(dòng)。最后，他忍受著腳上的疼痛和身體的不適，邁開(kāi)大步，一步、兩步、三步
那一刻，操場(chǎng)上響起了巨大的歡呼聲，所有人都看著他第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線。
他注冊(cè)確認(rèn)成績(jī)無(wú)誤后，搖搖晃晃越過(guò)警戒線向我們走來(lái)，感覺(jué)下一刻就要摔倒了。每個(gè)人都沖上去抱著那個(gè)凱旋而歸的男孩，把事先洗過(guò)的葡萄糖遞給他
那一刻，我看到了一個(gè)高度團(tuán)結(jié)的群體。那一刻，我無(wú)比自豪和激動(dòng)。我堅(jiān)信，極度團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的二班，一定會(huì)越來(lái)越好。
歲月如蜿蜒的小溪，左岸是刻骨銘心的記憶，右岸是值得一抓的青春。愿這個(gè)男孩不要忘記你的主動(dòng)心態(tài)，從而達(dá)到你的最終目標(biāo)；愿二班的團(tuán)結(jié)和熱血像永不落山的太陽(yáng)，陽(yáng)光燦爛，越來(lái)越好；愿老人教我們珍惜三年的友誼，互相鼓勵(lì)，互相關(guān)心，攜手奮進(jìn)。
初一好作文 篇4
提起紅薯，我是見(jiàn)過(guò)吃過(guò)沒(méi)種過(guò)，那天媽媽要回老家種紅薯，正巧是星期日，我就跟著去了，一路上我一直在想：紅薯是怎么種的.，是不是和土豆一樣，切成塊，埋在土里就行了。
一家到，媽媽就拎著一大捆紅薯種，拿著鋤頭，挑著水桶要下地，我跟在媽媽后面，
到了地里，媽媽開(kāi)始拔草，我則坐在旁邊看著，不一會(huì)兒，媽媽就把草拔完了，開(kāi)始整壟挖坑了，一開(kāi)始，媽媽動(dòng)作還算利索，可快扒完時(shí)，她好像有點(diǎn)體力透支了，我看著挺不忍心的，就過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)襾?lái)吧。”媽媽疑惑地問(wèn)我：“你？行嗎？”我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“行！”我從媽媽手里接過(guò)鋤頭就開(kāi)始“工作”了，大概扒了20來(lái)個(gè)坑，我感覺(jué)手有點(diǎn)兒疼，一看，手上起了兩個(gè)水泡，我沒(méi)有告訴媽媽?zhuān)眯l(wèi)生紙包住水泡，又繼續(xù)“工作”了，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，100多個(gè)坑全扒好了，媽媽就拎桶澆水，我則負(fù)責(zé)插秧，雖然插得不怎么樣，但媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，還夸我聰明，愛(ài)勞動(dòng)，聽(tīng)了媽媽的話，我手上的疼痛與身體的勞累頓時(shí)飄到了九霄云外，封了土地，一棵棵紅薯就算栽好了。
看著自己栽的紅薯秧，心里真高興，今年的紅薯一定比以往的甜，因?yàn)槟抢锩嬗形易约旱暮顾c勞動(dòng)。
紅薯收成的季節(jié)到了，我又跟媽媽一起去收紅薯，我對(duì)媽媽說(shuō)：“嘿，可以燒紅薯吃嘍！媽媽答應(yīng)了，不一會(huì)兒燒紅薯的工具準(zhǔn)備好了，在紅薯上蓋上點(diǎn)兒土，點(diǎn)上火，接下來(lái)可就是等待紅薯“出土”了，烤了一會(huì)兒，又悶了一會(huì)兒，我聞到了撲鼻的香氣，扒開(kāi)土，紅艷艷的紅薯露了出來(lái)，拿出來(lái)剝開(kāi)，一股香味沖鼻而來(lái)，嘗嘗，好甜，好香，好像從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么好吃的紅薯，我問(wèn)媽媽紅薯為什么這般好吃，她說(shuō)：“因?yàn)檫@里面有你自己的勞動(dòng)，”是的，有勞動(dòng)，才有收獲，有收獲，才有喜悅。
時(shí)值深秋，我想有好多人都在享受收獲的喜悅吧，此刻我和媽媽坐在地頭，吃著甜甜的紅薯，讓涼爽的秋風(fēng)帶走我們所有的煩惱……
紅薯好甜！
初一好作文 篇5
俗話說(shuō)槍打出頭鳥(niǎo)，怕死的總比無(wú)所畏懼的人下場(chǎng)要好得多，上天賦予了我們七情六欲，體會(huì)了人間辛酸，冷暖苦辣，無(wú)味，等于斬?cái)嗔四銓?duì)某一事物的正確感覺(jué)和認(rèn)知。所以怕比不怕要好得多。
什么事都不怕的人，就好比初生牛犢不怕虎一樣，留下了深刻的血與淚的教訓(xùn)，才明白自己的力量就是自己的實(shí)際，無(wú)謂的人往往在戰(zhàn)場(chǎng)上沖得最前也往往死的最快，無(wú)畏是雙刃劍。用得好，如虎添翼，用的不好，雪上加霜。所以不怕也有不怕的壞處，而怕死的人往往會(huì)躲在別人的身后踏著別人，奪機(jī)取巧，抓住機(jī)遇獲得成功，他們領(lǐng)著無(wú)畏的人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，靠著非凡的求生意識(shí)走向了未來(lái)。
是的，無(wú)所畏懼，是一個(gè)褒義詞，但是同時(shí)也是一個(gè)貶義詞，意為莽撞的干事情不切實(shí)際，人應(yīng)該有無(wú)畏的精神，也應(yīng)該有無(wú)淚的思量。有的時(shí)候害怕更能讓你思考出應(yīng)對(duì)害怕的事物和方法，有的人說(shuō)上次給你壓力，你要把它變?yōu)椋洗危o你的動(dòng)力，是愛(ài)迪生害怕黑暗，造出了電燈，使人間充滿光明，而不再有黑暗，劃船的人害怕劃船，辛苦就造出了能，自由控制航行的輪船，害怕走夜路的人發(fā)明了汽車(chē)，等等事例告訴我們，有時(shí)候害怕比不怕的要好的多。
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