【精華】生命四年級(jí)作文匯編10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的生命四年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命四年級(jí)作文 篇1
我常常想，生命是什么呢？
一天，我在院子里玩耍，突然，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，于是，我腦海里便浮現(xiàn)出了捉螞蟻的想法。我先去找來(lái)一個(gè)盒子，把捉來(lái)的螞蟻都裝了進(jìn)去，但是，我看見(jiàn)螞蟻都向外爬了出來(lái)，但爬到一半就掉了下來(lái)，可是他們掙扎著，我感到許多生命都被我抓住了，我十分自責(zé)羞愧，于是我把他們都放了。
還有一次，我把一些花花草草種在了院子里，澆了一次水，就再也沒(méi)有管。過(guò)了好幾個(gè)星期，我才想起了我種的小花，便急忙跑到院子里看他。“哇”，我不由得驚嘆了一聲，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)長(zhǎng)了大約有半米高，我心想：為什么我沒(méi)有澆水，他卻還能茁壯成長(zhǎng)呢？原來(lái)是大自然的力量，生命的力量！
一次，我在花園里的草地上玩耍，跑來(lái)跑去，跳來(lái)跳去，玩得不亦樂(lè)乎，偶然間，我聽(tīng)到了“吱吱吱”的聲音，那是從草地上發(fā)出來(lái)的，仿佛是小草發(fā)出來(lái)的呻吟聲、求饒聲。我連忙從草地上走出來(lái)，心里想：如果我是小草，有人在我身上踩來(lái)踩去的我一定會(huì)感到疼痛的，無(wú)比的疼痛！我希望小花小草能原諒我，是我破壞了它們的生命。
生命，是多么的頑強(qiáng)，是多么的脆弱。我們要珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命，使自己活得更加光彩有力！
生命四年級(jí)作文 篇2
我常想：生命的意義是什么？現(xiàn)在，我明白了，生命的意義就是永不放棄。
記得有一次，我的家里不知道怎么回事，來(lái)了一群“黑士兵”——螞蟻。在客廳里、臥室里、廚房里，到處都能見(jiàn)到它們的身影。那天晚上，我正在書(shū)房里聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)，忽然，地上一只小螞蟻引起我的注意，我好奇地望著它。只見(jiàn)它“抱”著桌腿一步一步地向上爬�？吹竭@里，我決定戲弄一下它。于是，我對(duì)它輕輕地吹一口氣，只見(jiàn)螞蟻掉了下去。雖然這只是輕輕地一口氣，但是對(duì)于一只螞蟻來(lái)說(shuō)，這可是威力無(wú)比的龍卷風(fēng)呀！正當(dāng)我以為螞蟻不會(huì)再爬上來(lái)時(shí)，突然我看見(jiàn)螞蟻又向上爬，我毫不客氣地再一次將它吹下去，它又爬上來(lái)。就這樣，我三番五次地將它吹下去，而它一次又一次地往上爬，我的心頭怦然一震，這一震，使我懂得了生命的意義是什么——是勇氣。最后，它終于以勝利的姿勢(shì)爬到了“終點(diǎn)”——桌面，它仿佛在問(wèn)我：“怎么樣，服不服？”我輕輕地對(duì)它說(shuō)：“我真服了你”。
看到這里，我不禁想：連小小的螞蟻都懂得堅(jiān)持不懈，永不放棄，更何況我們?nèi)四兀?/p>
生命四年級(jí)作文 篇3
今天中午，老師講了一個(gè)發(fā)生在我縣的溺水事件：說(shuō)的是一初中的女孩在河邊玩，不小心掉進(jìn)河里，被三名男子看見(jiàn)了，他們都跳進(jìn)水里救人，結(jié)果造成4人死亡，他們永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。
老師告訴我們：不能去有水的危險(xiǎn)的地方，生命只有一次，我們應(yīng)該珍惜生命。
生命四年級(jí)作文 篇4
茫茫宇宙中，有一顆蔚藍(lán)色的星球，它就是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園——地球。地球母親給予了我們生命，給予了我們山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓我們?cè)谒郎嘏膽驯Ю锟鞓?lè)生活。那我們呢，我們應(yīng)該為她做點(diǎn)什么？我們應(yīng)該節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在開(kāi)始，從點(diǎn)滴小事做起。
不能隨便丟垃圾。讓我們揀起身邊的每一張廢紙，每一個(gè)飲料瓶子，每一件零星散落的小東西，把它們分類(lèi)放進(jìn)垃圾桶，還地球母親一件干凈的外衣。
愛(ài)護(hù)花草是好事。讓我們?nèi)巳硕拣B(yǎng)一盆花、種一棵樹(shù)，愛(ài)惜身邊每一片綠地，積極主動(dòng)參與到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的實(shí)踐中去。
公共設(shè)施莫涂字。讓我們自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不要隨意在公共設(shè)施上亂涂亂畫(huà)，為了城市的整潔和美麗，莫將公共設(shè)施當(dāng)畫(huà)布。
不讓清水白白流。讓我們隨時(shí)關(guān)上水龍頭，別讓水空流；淘米水來(lái)洗菜，洗衣水來(lái)沖廁，一水多用，為節(jié)約淡水資源盡一份力。
節(jié)約用電要牢記。讓我們家家都用節(jié)能燈，支持綠色照明；讓我們隨手關(guān)燈，節(jié)用電器，為減緩地球溫暖化出一把力。
保護(hù)動(dòng)物人人夸。讓我們一起救助流浪的小動(dòng)物，給它們一個(gè)溫暖的家，讓自然界中的每種生物都能和我們和平相處。
廢舊電池不亂丟。讓我們重視廢舊電池污染這個(gè)全球性的大問(wèn)題，廢舊電池應(yīng)盡量回收再利用，減少對(duì)環(huán)境的污染，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
節(jié)能減排是大事。讓我們珍惜每一張紙，因?yàn)槟蔷褪钦湎趾秃恿�；讓我們少開(kāi)車(chē)，減少汽車(chē)尾氣排放，潔凈城市空氣。
環(huán)保從來(lái)不是小事，節(jié)約一張紙、一滴水、一度電，看起來(lái)，微不足道，可是，集少成多，聚沙成塔！家庭文明一小步，社會(huì)文明一大步！今天，我們少扔一個(gè)舊電池，撿起一個(gè)塑料袋，我們就為明天留下了一池碧水、一塊凈土、一片藍(lán)天！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！一起爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士！
生命四年級(jí)作文 篇5
三天假期由于要搬家，我天天在花園的一個(gè)綠化帶游蕩，這一游蕩，可使我領(lǐng)悟到了不少東西。
在一個(gè)不起眼的墻角長(zhǎng)著一株小花小果子的不知名野生植物。一開(kāi)始見(jiàn)到它，讓我眼前一亮，這植物雖然長(zhǎng)得小花小果，卻不失美麗。我的腦子里立刻產(chǎn)生了把它帶回家養(yǎng)起來(lái)的念頭。本想把它連根拔起，結(jié)果我只把根以上的部位拔掉了，根沒(méi)法弄出來(lái)，好一個(gè)結(jié)實(shí)的根啊。
第二天，我又來(lái)到那墻角，驚奇地發(fā)現(xiàn)那野生植物竟然長(zhǎng)得和昨天一樣，好像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。這不可能！我又把它的根以上的部位拔掉，決定再試一試。
第三天，我走在去那墻角的路上，心想：“這次的野草一定活不了。”可是，野草又一次給了我驚訝：它雖然長(zhǎng)得沒(méi)有昨天好，但是和昨天一樣高。
野草一夜之間不會(huì)長(zhǎng)得這么高的'！但是這株野草做到了，為了生存，它可以超越竹子的生長(zhǎng)速度，強(qiáng)烈的求生本能已經(jīng)超越了它的傷痛。使它一夜之間躥了將近十一厘米！根里面包含的是一種讓人無(wú)法想象的生命力，它不可能被用完。
這是發(fā)生在一個(gè)平凡角落的真實(shí)故事，也許人們認(rèn)為小草弱小，但你只要仔細(xì)觀察它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它決不像你想象中的那樣，它的生命力是很頑強(qiáng)的。
我敬佩野草，它沒(méi)有鮮花的絢爛和芬芳，卻有綠色的清香。只要有土地就有它的存在，我崇拜野草，它有極強(qiáng)的生命力。我們做人也應(yīng)該像野草一樣，在困難面前頑強(qiáng)不屈的精神，是我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)的好榜樣。
評(píng)點(diǎn)
小作者通過(guò)細(xì)致的觀察和深刻的思考，把野草的頑強(qiáng)生命力展現(xiàn)了出來(lái)。小作者更側(cè)重于描寫(xiě)野草的精神層面。使本文的主題也提升了高度。是一篇不錯(cuò)的佳作。
生命四年級(jí)作文 篇6
生命，是大海里渺小的沙子，又是一顆無(wú)比璀璨的寶石，因此我們要珍惜每一個(gè)生命。
那是一個(gè)夏天，陽(yáng)光明媚，我漫步在綠草如茵，百花爭(zhēng)芬爭(zhēng)艷的小公園里去賞花，幾只蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，我邊走邊欣賞這美景。突然，一只淡紫色的蝴蝶闖進(jìn)了我的視線，在花叢中飛舞，像一位少女在花叢中嬉戲。
我看著那只蝴蝶，非常喜歡，于是我弓著腰，跨著貓步，小心翼翼的，緩慢地走向那停在一朵嬌嫩的牡丹花上的那只淡紫色的蝴蝶，手不動(dòng)聲色的像那朵牡丹花伸去，猛的一籠。蝴蝶發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)，可已經(jīng)來(lái)不及了，蝴蝶已經(jīng)被我?jiàn)A在了我的手指里，蝴蝶在我的手指里拼命地掙扎，翅膀撲騰，想要逃離我的“魔爪”，可它的力氣太小了，我心里想：想掙脫我，下輩子吧。
我把它帶回家，找了一個(gè)杯子，把它放進(jìn)去，它拼命的飛了起來(lái)，去撞瓶蓋，它的頭上流下了不明液體，那應(yīng)該是它的血。但它還是一個(gè)勁的撞，寧死不屈，看到這一幕，我的心變得柔軟，于是，我打開(kāi)蓋子，蝴蝶一下子就飛了出來(lái)，飛遠(yuǎn)了。
我不禁感嘆：生命如此渺小，脆弱。如同一只螞蟻，但生命又如此頑強(qiáng)，即使只有一絲希望，也要拼命一搏，我們要熱愛(ài)生命。
生命四年級(jí)作文 篇7
人的一輩子是用一個(gè)個(gè)未來(lái)所組成的，好比天體是由空虛而組成一樣。燈光，鉛黑的玻窗，一臺(tái)延續(xù)生命的機(jī)器,恍惚中他再也找不到自己生命的目標(biāo)。一絲寒顫，想就此擺脫這似曾虛幻的天體未來(lái)已經(jīng)死亡！
血液在沉寂的黑夜里清洗著，他疲憊而無(wú)力，微弱的生命還要繼續(xù)。
人不是在母親生下他的那一天誕生的，而是生活逼著他一次又一次地誕生自己的。母親在孩子的眼里永遠(yuǎn)是無(wú)私的偉大的，這至少在她的家族教育里母親是這樣的形象。在她們的眼里永遠(yuǎn)是天，在她們的心里永遠(yuǎn)是懷念的港灣。而他,在他生命垂危的那一刻，他明白了生命在他母親眼里已沒(méi)有了任何意義。
一個(gè)經(jīng)歷著死亡或即將死亡的人，一種生命的悲劇意識(shí)正彌漫著整個(gè)房間。他平靜面無(wú)血色，被親人遺棄的痛苦吞噬著他的心，真相讓她愕然。當(dāng)他的母親用謊言取走了他唯一一根生命的稻草之后，仿佛死神就要落在他虛弱而絕望的心靈里。空氣凝固了，希望破碎了，生命在金錢(qián)面前是那么渺小，毫無(wú)價(jià)值！她為他悲哀，為他揭穿了一個(gè)家族的悲哀而悲哀。
死亡能摧毀人的意志，人的意志在生的本能下又能戰(zhàn)勝死亡。生命復(fù)活了。她要改變這個(gè)家族的悲哀，她要讓她的孩子脫離他那視生命如草芥的家族，重新譜寫(xiě)她們自己家族的篇章。
一臺(tái)機(jī)器是一個(gè)生命的象征，一個(gè)生命是要用心和血來(lái)付出的。她堅(jiān)強(qiáng)地支撐著，她在她自己親人和自己朋友的幫助下，延續(xù)著一個(gè)生命和一個(gè)家庭。
生命四年級(jí)作文 篇8
這單元的課文學(xué)完了，從中我得到了感悟。
這單元的每一篇課文都是有關(guān)生命的，這幾篇課文都告訴我們生命的美好，要好好的使用它，絕對(duì)不能白白的糟蹋它，而且我也意識(shí)到了生命的美好，有一些人不懂得珍惜生命，只知道玩兒，每一天除了玩兒就是玩兒，漸漸地他老了，一點(diǎn)學(xué)問(wèn)都沒(méi)有，現(xiàn)在他想學(xué)習(xí)，可已經(jīng)晚了，記憶不好了，眼睛花了，看不清了，可是現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了，這都是怪自己。但是我的奶奶快70歲了，可她還是高興的面對(duì)每一天，我的奶奶已經(jīng)很大年紀(jì)了，我還非常的年輕，還正是學(xué)習(xí)的階段，我要好好的學(xué)習(xí)，不能整天就知道玩兒，合理的規(guī)劃每一天。絕對(duì)不讓生命白白浪費(fèi)，要好好的使用它！
生命四年級(jí)作文 篇9
生命是什么？生命是從道路里長(zhǎng)出來(lái)的小草，是從勤勞中實(shí)現(xiàn)價(jià)值的小蜜蜂，是從絕望中獲得新生的人……
我家門(mén)前有一株野花，被無(wú)數(shù)的車(chē)輪碾壓著，我不禁想：這株野花就即將死亡了嗎？沒(méi)等我遺憾多久，過(guò)了幾天，我看見(jiàn)野花綻放了，路上的車(chē)也少了，我想：花的生命都很堅(jiān)強(qiáng)，我們不應(yīng)該也如此嗎？一定要克服挫折與打擊。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爺爺去散步時(shí)，看到了一只勤勞的小蜜蜂，它在花叢中翩翩起舞，黑色的小蜜蜂真可愛(ài)。每天散步，我都能看到這只小蜜蜂。兩個(gè)月后的一天，我看到這只小蜜蜂死了，它為了去采更多的蜜，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。春蠶、蝴蝶的生命是多么的短暫，可他們還是努力地綻放，不肯浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。
你知道身殘志堅(jiān)的陳州嗎？他八歲時(shí)跟著爺爺去街上要飯，13歲失去雙腿，他在街上當(dāng)乞丐，被欺負(fù)，被壞人打，一次次差點(diǎn)失去了生命……可他憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，最終登上了泰山，并且實(shí)現(xiàn)了理想，成為了一名出色的流浪歌手。
我們一定要珍惜生命，我們的人生要經(jīng)過(guò)挫折，才能綻放光彩，迎來(lái)最美的春天。
生命四年級(jí)作文 篇10
人的生命只有一次，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)比的重！然而每個(gè)人對(duì)于生命價(jià)值的理解卻各不相同，有的人認(rèn)為生命的價(jià)值在于擁有無(wú)數(shù)的金錢(qián)，有的人認(rèn)為能否過(guò)上奢侈的生活是衡量生命價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，有的人認(rèn)為長(zhǎng)壽是生命的價(jià)值……到底生命的價(jià)值是什么呢？我可以鄭重地回答你：“是熱愛(ài)生命！”
熱愛(ài)生命是人類(lèi)的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。而著名殘疾人張海迪姐姐患了那么重的病卻并不放棄生命，仍然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，她就是一個(gè)非常熱愛(ài)生命的人。
著名殘疾人張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。著名殘疾人張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
著名殘疾人張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著著名殘疾人張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢？想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？像著名殘疾人張海迪一樣樂(lè)觀的人也有，像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會(huì)美好起來(lái)的。
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