我的小學六年級作文

時間：2022-02-01 12:58:11 六年級我要投稿

我的小學六年級作文集錦10篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的我的小學六年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的小學六年級作文集錦10篇

我的小學六年級作文篇1

　　我的理想是當一名生物學家。

　　我從小就愛養小動物，捉小蟲，養花，種草；也最愛看自然科學方面的書籍；還參加過兩次生物小組活動；還有兩大本珍貴的動物影集和一本自己精心制作的植物標本。

　　我從小在看電視，電影或書報時，發現世界上還有好多好多生物之謎沒有解開；有很多生物資源還沒有被開發出來；有很多珍貴的動物被人們獵殺。

　　每當看到這些，我心里就多么渴望能夠去研究它們，開發它們，保護它們，所以我立志要當一名生物學家。

　　到了20xx年，我正好30歲，到那時我已經成為一名年輕的生物學家。

　　我要走遍全世界，到大洋海底去解開惡魔魚的秘密；去找出旅鼠成群投海自殺的原因；去發現恐龍滅絕的真正原因。我還要研究如何保護世界上的珍禽異獸和森林資源，解決自然生態不平衡的許多問題，讓大自然更好的為人類造福。

　　除此之外，我還要研究一種動物刺激素，給味道鮮美黃河鯉魚注射后，使它能長得比鯊魚還大，趕上鯨魚的個頭。那時，人們可以買到許多物美價廉的鮮魚肉吃它也不用挑刺了。一條魚的皮可以做上千盤味道鮮美的菜。

　　如果給海鮮，狗熊，金絲燕等注射后，它們將長得比現在要大上十倍。到那時，山珍海味不也成了一般家庭飯桌上的普通飯菜了嗎？

我的小學六年級作文篇2

　　什么時候是最幸福的？有人說，是與家人歡度佳節，是與朋友結伴出游？是窩在房間，好好看一本好書、靜靜聽一首樂曲？或者是在是天亮的時候，趴在陽臺上凝視著遠處的山頭，心情覺得十分舒爽？不管是什么，只要讓心里有幸福的感覺，就會擁有許許多多動人的時刻。

　　每天下課，我都會跟李佳、劉婉兒和房仁佳玩在一塊，李佳會請大家吃餅干，真是慷慨！可是她的脾氣不是很好，只要她心情不好，我們人人都會遭殃，不過她會和我們分享許多快樂的事，當她的心情下起雨時，我都會安慰她；最近，房仁佳很愛跟同學打架，剛轉學過來時都不太說話，不過她說起話來還真是一鳴驚人呢!而劉婉兒是這學期才轉來，和房仁佳在另一所學校是同班同學，所以每當下課，我們這幾個就會玩在一起，李佳像大姐頭，我們像小跟班；我想有一種朋友，天天見面又常常磨擦，但卻又分不開，每天"膩"在一起，感情是越吵越好。

　　有句話說：“友情釀的酒，比地窖里的女兒紅香醇可口，入喉更令人陶醉。”就是這樣吵吵鬧鬧、嘻嘻笑笑的日子，編織了許多幸福的時光，也醞釀了許多動人的時刻，讓我們的友誼更加堅固，情感也更深厚了。

我的小學六年級作文篇3

　　夕陽西下，夕陽紅渲染天邊，我在操場上漫步，那輪血紅的夕陽將我的思緒拉到了小學。小學時候的我，是老師手中的寶，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，他們像媽媽一樣，悉心呵護我，為我排憂解難。可現在，我就像一只初生的小鳥，憑著我自己的能力，怎么飛也飛不向藍天。初中跟小學截然不同，周圍的同學都很優秀，我就像微不足道的小水泡，在大海里浮沉。

　　夕陽漸漸下沉，天邊微黃，我在操場上來來回回地走，躊躇不安，我到底要不要參加“深附之星”的比賽呢？兩個小人兒在我的腦海里吵來吵去，一黑一白。小黑說：“你有什么資格去參加這個比賽呢？你朗誦沒別人朗誦得好，學習又不拔尖，唱歌又五音不全，乒乓球又是球隊最差的，你有什么資格去當“深附之星”呢？”聽了小黑的話，我的心一陣落寂。這時，小白發話了：“難道你不想再體驗下那種站在舞臺上的自豪感？小學時你不是一直很喜歡在課堂上回答問題，大聲地說出你心中所想嗎？你的勇氣去哪了？”是啊，我的勇氣去哪了？我想起小時候，媽媽經常帶我去參加各種比賽，我總能自信地站在舞臺上，毫不膽怯地看著評委的眼睛，把我心中的情感用我的聲音表現在評委面前。如今，我連舉手的勇氣都消失殆盡了，我多想找回曾經的我，那個陽光，自信的我。當初我能勇敢地站在舞臺上，為什么現在就沒勇氣走上臺呢？難道當時就沒有比我優秀的人嗎？不，大有人在……

　　我沒有放棄自己，開始默默地準備參加“深附之星”的各項資料，宿舍里的同學都很支持我，不厭其煩的當我的聽眾，不斷的給予我建議，乒乓球隊的隊友也總笑著跟我說：“你可真厲害，我可沒有勇氣去參加這個比賽。”爸媽擔心我壓力太大，對我說：“你讀的已經很好了，不要太緊張了！”聽到身邊人的鼓勵，一股暖意在我心中發散，我一遍一遍地練習我上臺朗誦的稿子，并期待著那一天的到來。

　　那天終于來了，當我站在“深附之星”的舞臺上，看到臺下坐滿了黑壓壓的觀眾，我的手心卻冒出了細細的汗珠，眼睛不知該盯向何方。我的心里亂極了，我不想使我的隊友，同學，父母失望，但我的喉嚨就像被東西卡住了似的，硬是發不出來聲，我著急極了，頭上不停的冒汗。

　　突然，我的眼睛找到了焦點，我看到了老師信任的眼神，聽到了同學鼓勵的聲音，聽著底下如雷的掌聲，我的心漸漸有底了。因為，在我的身后一直有人信任我，支持我，我并不孤單。我又找回了曾經的自信，我大大方方地站在舞臺上，抒發我心中的感想……我突然明白我的光芒就是自信，自信讓我登上舞臺，讓我有了屬于自己的光芒。

我的小學六年級作文篇4

　　我姓沈名茜。媽媽告訴我，我原來叫沈琴，后來又改名為沈茜，叫了一段時間后又改為沈火婷。可是沈火婷叫起來不順口，再加上親戚朋友來我家時總先問：“最近這小丫頭叫什么了？”有的人怕叫錯，干脆叫我“毛頭”，所以爸爸媽媽好馬劣馬難以知曉，反正吃了回頭草，還是叫我沈茜。你看，我的名字也是一波三折吧？不，確切地說，一波四折呢！

　　有一次，我問媽媽為什么給我取這個名字。媽媽的理由很簡單，因為我們的家在叔叔家的西邊。我不服氣：“要是在叔叔家南面，就叫‘沈南’，在叔叔家北面還叫‘沈北’了！如果方向不太好，在叔叔家的西北角，那我還得叫‘沈西北’了！怎么給我取名字就那么不負責任啊！”媽媽大笑，后來怎么辯解的我都沒有聽清楚。過了幾年叔叔生了個兒子，開始是想重蹈我爸媽的“覆轍”，給他取“沈東”這個名。可是后來大叔叔決定給他取個雙名，就改為了沈旭東，使堂弟逃過一劫，顯得陽剛了許多。同組的人都知道我們姐弟倆名字的來歷，在我們出去玩的時候，還是管弟弟叫沈東。叫久了，便成了聲（沈）東擊西，他們說這樣方便。可是苦了我了，老被我堂弟欺負，“沈東擊茜”嘛！

　　我的名字還給我帶來了許多糗事。剛上學的時候，葉老師經常把我的名字念錯，叫我“沈qiàn”，搞得同學們莫名其妙。可能受了葉老師的影響，朱老師也經常叫錯我的名字，很奇怪的，他老叫我張茜。張茜誰呀？問誰，誰也不知道。雖然過去已久，但還讓我記憶猶新。

　　還有每個學期結束時，學校總會有一張大紅榜貼在宣傳欄上，上面有著誰誰誰評到什么。每次，我去看的時候，就會東找找，西找找的。別人問我找什么，我就會說我找我的名字。別人也會笑著說有你這么找嗎？因為我都是把一、二年級里面的名字也去看一遍。到最后，我經常會找出一些怪名字，比如沈苗、沈田等，然后無可奈何地確認那就是我。我經常會想，難道我的名字就真的那么難記嗎？

　　這就是我的名字，朋友們一定要看清楚哦！很簡單的名字——沈茜。做我的朋友很簡單——就是不許記錯寫錯我的名字。

我的小學六年級作文篇5

　　我的妹妹是一個非常可愛的小女孩兒。她長著一頭烏黑發亮的秀發，時常扎著兩個小辮子，在腦袋后面撲棱來撲棱去。她有著一雙水靈靈的大眼睛，總是咕嚕嚕的轉著。一個并不高挺，但卻十分小巧的鼻子下面是一張能說會道的小嘴兒。總是合不攏。小嘴兒總能講出有趣的笑話，逗得大家哈哈大笑。

　　我的妹妹是一個堅強執著的女孩兒。有一天我和她到樓下去滑旱冰。當我把輪滑鞋穿在腳上的時候，她用祈求的目光望著我:“姐姐讓我試一試好嗎？”我有些難為情的說:“可是你并不會滑呀，摔倒了怎么辦？”她無所畏懼地搖了搖頭，“我才不會滑倒呢，我可是我們班的體育健將呢。”我只好脫下鞋給她穿上。當我扶著她滑了兩圈的時候，她說:“好了，姐姐，我可以自己滑了。”于是我松開手，結果果然不出所料，只聽見撲通的一聲，她滑在地上了。 “讓你別滑，你非要滑，摔倒了吧。”我望了望她的腿——擦破了皮。她無所謂地爬了起來，“我才不怕摔倒了，有什么可怕的呀！再來唄。”她拍了拍身上的灰塵，繼續練了起來。經過一次次的摔倒，她一次次的爬起來，但是她始終堅持著，始終念叨著，“我才不放棄呢。”她堅強執著的精神使我感動極了。

　　我的妹妹不僅堅強執著，還是一個十分懂事的女孩。

　　還有一次我感冒發燒了。獨自一個人在自己的小房間里睡覺，早上起來我不能下床，只能在床上悶著。那只妹妹起的比平時早，她從爸爸媽媽的房間跑出來，拖鞋都沒穿，就跑進我房間給我拿了一本書，她跳上我的床，說:“姐姐你是不是很無聊？我來給你拿了一本書。”她蹲在我的床上，說:“姐姐，你讀吧，我在這陪你。”我的心里翻起了一陣陣暖流時，我覺得寒冷的隆冬不再寒冷。

　　這就是我的妹妹，一個可愛，執著，懂事的女孩兒。

我的小學六年級作文篇6

　　我的爺爺在二00九年六月十八日去世，可我永遠也不會忘記他的！

　　我的爺爺是位政治老師，當年還是位大學生呢！我也因為受了爺爺的影響，從小就喜歡看課外書。爺爺工作之余還特別愛寫詩，他作的詩一共已經有小山那么高了。因此，我特別佩服我爺爺。

　　爺爺長得高高地，那一雙明亮的眼睛讓人看得出爺爺對學習的熱愛。挺挺地鼻子下面，還有一張能說會道的嘴巴。

　　而且，爺爺一點也不因為我是女孩而不喜歡我。在我成長的道路上，爺爺像明亮的路燈指引我前進的方向；爺爺像船一樣，讓我乘風破浪一直勇敢的向前闖；爺爺，您就是我的老師！每當我在學習上遇到難題，您總會及時的為我講解。

　　在我很小的時候，您總是牽著我的小手陪我到公園，廣場，河堤......去玩。現在，一切都不可能重復了......您可知道我多少次在背地里傷心。

　　爺爺，雖然您已不在，但，您的音容笑貌已經深深地刻在我的腦海里。我一定要好好學習，成為爺爺永遠的驕傲！

我的小學六年級作文篇7

　　但丁曾說：“世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚。”哪個孩子沒有聽過母親的呼喚呢？可是對于我們這樣的留守兒童，想見一見母親都難。

　　母親是辛苦的。我的母親非常辛苦，她做過染布工人，可是后來廠子倒閉，母親被裁員了；后來，她又相繼做了賓館拖地工、洗碗工；最后終于幾經周折到爸爸上班的那個廠子里去了，母親也漸漸地從忙碌中清靜下來了。

　　母親是咬著牙，一步一步走過來的。記得去年的時候，母親不知道又是去干什么活兒，竟然一不小心，把她那雙布滿老繭的腳給砸爛了，特別是那個大腳指，連指甲都被砸碎了。可能是為了紀念一下吧，爸爸媽媽還特地在各自的手機上拍了一張腳趾的“大照”。去年春節的時候，媽媽還特地翻了出來給我看，還語重心長地教誨我要努力學習，而我卻耍小孩子脾氣，用一句話來形容就是：“昔聞長者言，掩耳每不喜。”

　　母親是時刻想著兒女的。我的母親在很遠的汕頭工作，只是每年春節的時候才能回一趟家，一過完春節，又要馬不停蹄的趕往汕頭。爸爸曾想過春節時不回來的，可這一決定遭到了媽媽的強烈反對，沒有什么別的原因，就是去看看那一年未見的兒女們。每一次考試完，媽媽總會在第一時間打來電話詢問我的成績，如果考得好，她就會問我要什么獎勵，我每次都說要您回家。每當我說這句話時，您就啞口無言了，總會找這樣或那樣的借口來推托。終于，在我的軟磨硬泡下，母親終于答應讓我小學畢業后去她那里玩，爸爸也準備把他們那個和別人合租的，不足十平方米的小窩換成一個可以容納一家四口的溫馨的大窩。到時候，我就可以去我這十二年來盼望許久的爸爸媽媽工作的'地方了，說實話，我長這么大，還沒出過常德呢。

　　母親是一部寫不完的書，我愿把千言萬語都化作一句簡單的：“母親，我愛您！”

我的小學六年級作文篇8

　　我的姥姥是一個年過花甲的老人。她那古銅色的臉上布滿了皺紋，長著稀疏的白發，她那雙長了老繭的雙手上，蚯蚓似的血管清晰可見，眼睛里像是有著深深的潭水。但姥姥的身體卻是十分硬朗的。

　　姥姥有一雙靈巧的手，春季來臨了，媽媽給我買了一條漂亮的牛仔褲，我迫不及待的換上它去玩了，但一不小心摔倒了，褲子摔破了一道口，我哇哇大哭起來，姥姥正好看見，問我發生了什么事？，我告訴她我的褲子磕破了，姥姥想了想，讓我換上另一條褲子，她把褲子破了的地方用五顏六色的布料縫補上了一朵花，褲子比以前更漂亮了！

　　姥姥的繪畫也是很棒的！看，她輕輕畫幾筆，起伏的群山就呈現在眼前。在稍稍描幾筆，魚兒便活靈活現的在紙上“游”起來，在她的筆尖下，不論畫什么都是栩栩如生的。

　　我的姥姥不但多才多藝，而且勤儉節約。

　　我的姥姥是個勤儉節約的人。有一次，我正在構思作文，寫下了一個題目，覺得不行，就把紙隨便的扔在地上了。姥姥見了，彎下腰把紙撿起來，語重心長地對我說：“這可是用你父母的血汗錢換來的，不能浪費，老師沒教過你們要勤儉節約嗎？”我的臉頓時就紅了起來，羞愧的低下了頭。接著，姥姥拿一沓紙來，大概5厘米厚左右，都是我丟掉的廢紙。我改掉錯誤，把紙上的字劃掉，裝訂成本，用來驗算和聽寫，在姥姥的熏陶下，我也養成了勤儉節約的好習慣。

　　我喜歡我的姥姥，她教會了我勤儉節約，我敬佩我的姥姥，她靈巧的雙手可以創造出一切美好的東西。這就是我的姥姥，一個慈愛、簡樸又多才多藝的姥姥。

我的小學六年級作文篇9

　　想做什么職業呢？也許有人想做救人的醫生，也許有人想做警察，也許有人想當科學家，而我卻想做一名教師。

　　如果我是教師，我會帶學生們一起觀察自然界的規律。在春姑娘來時，我們要做草地里探索為什么有些植物長出的嫩芽是紅色，為什么通常艷麗的花都是有毒的。在炎熱的夏天，我們在小溪邊探索為什么時候水的自凈能力是有限的，為什么有些河流湖泊會發黑發臭。在碩果累累的秋天，我們在田野里探索蟋蟀是不是用嘴叫的，雌螳螂會不會吃雄螳螂。在白雪皚皚的冬天，我們又探索為什么有些動物會冬眠。雖然這一切，書中都有答案。可我認為，學生們觀察后，得到的答案會比書上的更好。

　　如果我是教師，我要給予孩子們慈母般的關懷。下課鈴響了，孩子們快樂的往操場跑去。你瞧，他們有的在玩老鷹捉小雞：有的在比賽跳繩；還有的正在一起玩“過家家”呢！喲，是誰跑步不小心摔了一副狼狽相？我會給他貼上創口貼，問他“疼不疼，要不要緊？”

　　如果我是教師，我不會讓孩子們成天待在教室里反復看、讀那些課文。我會帶我的學生們在圖書室里上課。你看，小紅正拿著一本《月光島》，她一會兒隨著書里的情節皺著眉頭，一會兒又隨著書里的情節露出微笑。小明拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，一會兒焦躁不安，一會兒又低下頭，替書中的主人公傷心。嗯，我四處走了一轉，發現孩子們都看得津津有味，連校長都夸我把語文課都上活了。

　　我相信，我的理想不是夢！我會努力向這個目標前進！

我的小學六年級作文篇10

　　我擁有一只十分可愛的玩具小狗，它是一只用毛絨做的牧羊犬。我非常喜歡它，把他當做自己的一個朋友。毛絨牧羊犬有著一對又大又圓、炯炯有神的眼睛；眼睛下面的小鼻子長在凸起的地方，就像在尋找狼的氣味；它的耳朵又大又寬，但總是耷拉著，好像很不高興的樣子。小狗還穿著一身漂亮的花裙子，耳朵上戴著一個蝴蝶結，猶如一個小女孩正要去演出。我很喜歡小狗，每天都要摟著它進入夢鄉，要是沒有它，我還睡不著呢！

　　關于毛絨牧羊犬的來歷，還很特別呢，那可是我撒嬌得來的！每次去快樂購買東西，我總要去毛絨玩具區看一看。久而久之，我漸漸喜歡上了這只毛絨小狗，就讓媽媽買。可媽媽不肯，最后我向媽媽撒嬌，媽媽拗不過我，才給我買了這只玩具毛絨牧羊犬。

　　當我不高興的時候，我會把煩惱告訴玩具小狗，心里頓時豁然開朗；當我高興的時候，我又會把快樂告訴它，心里更高興了。玩具小狗真是我的一個知心朋友。

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