關(guān)于我成功了六年級(jí)作文集合九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我成功了六年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我成功了六年級(jí)作文 篇1
美麗的彩虹總是在暴風(fēng)雨洗禮過(guò)后才會(huì)變得異常絢麗。而我們?nèi)绻氤晒Ρ仨毜媒?jīng)過(guò)自己的努力與行動(dòng)。而這一次，在通往成功的道路上差點(diǎn)退縮回去。但經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后，我還是選擇了面對(duì)。在困難面前是這句話鼓舞了我：失敗并不可怕，可怕的是放棄。
暑假里，我在姥姥家住了幾天，姐姐看我閑的無(wú)聊，于是，在網(wǎng)上給我找了個(gè)學(xué)折傘的視頻。很漂亮的，令人過(guò)目不忘。我堅(jiān)信自己一定能折好。于是，我說(shuō)干就干，馬上開(kāi)始行動(dòng)。我把視頻看了個(gè)大概！一共需要三張紙。我看著挺簡(jiǎn)單，切！這不是小菜一碟嗎？但折了一次又一次，還是沒(méi)能折好。經(jīng)過(guò)三番五次的折騰，折壞了一張又一張紙，還是沒(méi)成功。我都有了放棄的念頭。“你不可以選擇放棄。”我把這個(gè)念頭打消了。我又重新開(kāi)始學(xué)習(xí)，大約過(guò)了10分鐘后，又一次報(bào)廢了。這次我看著視頻上的講解悉心學(xué)習(xí)，終于成功了。我看著桌上的一堆廢品，終于體會(huì)到了成功的不容易。是呀！“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲香鼻。”
通往成功的路上難免有坎坷，一定要堅(jiān)持到最后。在路上可能遇到沼澤、綠洲、荊棘、鮮花。一定要記住：永不言棄，走向成功。所有的困難都不是困難，只要肯努力，肯吃苦。不要受到挫折就大呼小叫的。只要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功。雖然這個(gè)化蛹成蝶的過(guò)程很艱辛，但一定不要半途而廢。
加油！堅(jiān)持就是勝利。
我成功了六年級(jí)作文 篇2
"我成功了，成功了，終于做好了！萬(wàn)歲！"
眼前擺的是一枝精致的翠綠的鳥(niǎo)笛，它是用小竹管，鑿尖嘴鉗，布條等做成的。
這是老師要我們做的，我看了一下步驟，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，我準(zhǔn)備好材料，用心的去做，我先拿鑿在小竹管上鑿了一個(gè)三角形的洞口，大約8毫米。笛管做好了，我就做哨口，我拿著小圓木對(duì)好大小斜者劈開(kāi)，像一個(gè)鴨子嘴，我把哨口噻人，一端抵發(fā)音孔，另一端與哨口齊平。大部分都做好了，只要做好推拉桿就可以了，我拿起鐵絲彎成了一個(gè)圈，再在另一端做了一個(gè)卡子，再將布圍在上面塞入竹管，眼看就要做好了，可是布條就是塞不進(jìn)去，看下一步驟。"喔"要用線扎起，一下子就塞進(jìn)去了，我拿起就吹，一陣陣清脆的聲音進(jìn)入耳邊，讓我感到親切與舒服。
一個(gè)漂亮的鳥(niǎo)笛做好了。這個(gè)事情表明了，看起來(lái)容易，做起來(lái)難。
我成功了六年級(jí)作文 篇3
以前的我，是一個(gè)“失敗大王”，因?yàn)槲易鋈魏问露疾荒軌蚰椭宰尤プ觯部偸桥c“成功”失之交臂，因此別人送給我一個(gè)外號(hào)“失敗大王”。唉，啥時(shí)才能把這一“美稱”丟掉呢？
一天，姐姐問(wèn)我：“你知道陽(yáng)光有七種顏色嗎？”“不就是黃和紅嘛！”我脫口而出。可姐姐卻搖了搖頭說(shuō)：“不，陽(yáng)光不只有這兩種顏色。陽(yáng)光有七色！”“你蒙誰(shuí)啊？”我不以為然地說(shuō)道。“你不信？”姐姐問(wèn)道。“是。”我說(shuō)道。“你先準(zhǔn)備一個(gè)臉盆。一面鏡子，在臉盆里裝半盆水。再把鏡了對(duì)準(zhǔn)窗戶，讓陽(yáng)光照在鏡子上，反射的光線剛好投映到水中，臉盆哩的水再將光反射到墻卜。這樣你我的爭(zhēng)辯就有結(jié)論了！”姐姐一連串地說(shuō)完了這一切。
我照著姐姐的話，七手八腳地準(zhǔn)備好了一切。可剛一準(zhǔn)備完，我的勁兒又泄了一半，我做實(shí)驗(yàn)十有八九不成功，成功的一次也是別人幫我完成的。我還要不要做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀孔觯怀晒Β蛘мk？不做，姐姐義會(huì)笑我，算了，背水一戰(zhàn)吧！
我把鏡子對(duì)準(zhǔn)窗戶，一束光照在鏡子上，可是鏡子沒(méi)能把陽(yáng)光反射到水里去，而是反射到天花板上。我一看著急了，連忙搬動(dòng)臉盆，差點(diǎn)兒把水潑到身上，可是一連移動(dòng)了幾個(gè)位置，都不見(jiàn)鏡子反射的光落在水中。我急得直跺腳，望著姐姐，我的自信早已溜沒(méi)了影。沉著冷靜的姐姐看著這‘切，不慌不忙地說(shuō)道：“你把鏡子側(cè)放，對(duì)準(zhǔn)瞼盆，鏡面朝下，這樣才行……做實(shí)驗(yàn)要有耐心，不要毛手毛腳的，這樣才能成功！”我聽(tīng)了，心里恍然大悟。是呀，做實(shí)驗(yàn)不應(yīng)該毛手毛腳，應(yīng)該有耐心，這個(gè)實(shí)驗(yàn)我一定會(huì)成功的，加油！我要甩掉那煩人的外號(hào)。按姐姐的話，我把鏡子抬起來(lái)，鏡面朝下，果然，鏡子把光反射到水中，瞼盆里的水又把它反射到墻上。啊！看到了！看到了！雪白的墻壁上呈現(xiàn)了赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色，真美啊！我看著眼前的這一切，好像在夢(mèng)中。
成功，原來(lái)離我們并不遙遠(yuǎn)。
我成功了六年級(jí)作文 篇4
打開(kāi)我回憶的天窗，一件件往事像繁星一樣浮現(xiàn)在我的腦海里，其中這兩件事我還歷歷在目。
今天媽媽在家休息，中午有一部很好看的電視劇吸引住了媽媽。我做完作業(yè)肚子餓了：“媽媽，今天中午吃什么？我好餓呀！”媽媽慢吞吞地說(shuō)：“飯已經(jīng)煮好了，你去削幾個(gè)土豆吧，我待會(huì)兒去炒。”我捂著咕咕叫的肚子說(shuō)：“好吧。”很快，土豆削好了，我說(shuō)：“土豆削好了，快來(lái)炒吧。”媽媽又說(shuō)：“你再去把削好的土豆切成條狀吧。”“哦”我有氣無(wú)力的說(shuō)。切好了土豆，我又說(shuō)：“這下你總該炒了吧。”媽媽?xiě)醒笱蟮卣f(shuō)：“你來(lái)炒吧，我來(lái)教你炒，也好鍛煉一下你。”我立刻高興起來(lái)：“好！快來(lái)叫我炒菜吧！”媽媽先給我示范了一下，我迫不及待地說(shuō)：“讓我來(lái)吧！讓我來(lái)吧！”我從媽媽手中接過(guò)鏟子，我興高采烈地炒起菜來(lái)。先倒入適當(dāng)?shù)那逵停惹逵褪炝耍俜乓恍┗ń罚然ń芬彩炝耍又淹炼箺l倒進(jìn)去，然后不停地翻面。再倒半勺鹽和味精，又不停地翻面。最后把炒好的土豆鏟進(jìn)盤(pán)子里，就大功告成了！我把我第一次炒菜成果端上餐桌，吃著自己親手炒的菜，心里甜滋滋的，媽媽也直夸我炒的菜很好吃。
通過(guò)這件事，我收獲了許多東西，我相信在我的童年里一定有更多有趣的事，下次繼續(xù)努力吧！
我成功了六年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周2上午，我和往常一樣去上科學(xué)課。
剛進(jìn)教室就對(duì)我們說(shuō)“今天咱們作實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)聽(tīng)到這一消息，特別高興，我也不例外。老師開(kāi)始發(fā)材料：一塊濕布、一個(gè)酒精燈和一跟火柴、一個(gè)火柴盒。我當(dāng)時(shí)驚呆了，心想：在家也沒(méi)用過(guò)火柴，一般都用打火機(jī)。我在心里直犯嘀咕。老師先做了一遍示范，把酒精燈擺在正中央，拿掉燈帽，再?gòu)幕鸩窈欣锬贸鲆桓鸩瘢杆俚貜幕鸩窈羞叺聂詣澚艘幌戮椭耍以谛闹袨槔蠋熃泻茫矣窒肜蠋煘槭裁茨芤幌聞澲四兀宜俣瓤欤矝](méi)燒到手，這是為什么呢？我左思右想，終于想出了：老師熟練了劃火柴，那么熟練。我小心翼翼地把酒精燈帽拿下來(lái)，放穩(wěn)。從火柴盒里把火柴拿出來(lái)，心里不斷為自己加油，可是，這火柴偏偏跟我開(kāi)了個(gè)玩笑，剛一劃就折了。我本意為老師拿我沒(méi)辦法，就不讓我再點(diǎn)火柴了呢，但老師像變魔術(shù)一樣又拿出了一根火柴。我只好無(wú)奈地再點(diǎn)一次，這一次我也像老師一樣，又快、又準(zhǔn)第緩火柴，這次真的著了，我趕快點(diǎn)上去高興地叫著。這種成功的喜悅別人是體會(huì)不到的，因?yàn)槲沂菑氖≈谐晒Φ摹?/p>
“世上無(wú)難事，只怕有心人。我終于明白了，這次的實(shí)驗(yàn)我不但克服了我對(duì)火的恐懼，也體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)的成功與好成績(jī)。
我成功了六年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有過(guò)成功，奧運(yùn)會(huì)上的.一個(gè)個(gè)冠軍，使人們羨慕，可你知道，這輝煌的背后，有多少次失敗與挫折，有多少次跌倒和受傷嗎？古人說(shuō)得好：“失敗乃成功之母。”我也有過(guò)成功，但在高興之余，細(xì)細(xì)回味這句話，我終于徹底理解了它。
當(dāng)我成為聊城日?qǐng)?bào)小記者站的一名小記者時(shí)，我已經(jīng)下定決心，一定要多投稿，當(dāng)時(shí)的我，只知道只要多寫(xiě)作文就可以多發(fā)表，這樣我就可以向經(jīng)常發(fā)表文章的爸爸炫耀了！想著想著，我高興地差點(diǎn)跳起來(lái)。可我沒(méi)想到，接下來(lái)迎接我的，不是一次又一次的成功，而是一次又一次的挫折：在那個(gè)暑假，我把自己認(rèn)為好的文章都打在電腦上，再讓爸爸修改。可兩篇文章爸爸都說(shuō)不行，寫(xiě)得不好，語(yǔ)言不簡(jiǎn)練，我不信，非要試一試，結(jié)果，一次又一次，我登陸了聊城日?qǐng)?bào)網(wǎng)站，果然沒(méi)有我的文章，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你還是別投了，聊城日?qǐng)?bào)是市級(jí)報(bào)紙，小記者那么多人，你投了發(fā)表的可能性那么小，你還投它干嗎？”倒是經(jīng)常發(fā)表文章的爸爸安慰我：“沒(méi)關(guān)系，孩子，一個(gè)人做什么事都不可能一次成功，比如我，當(dāng)我一開(kāi)始投稿時(shí)，也像你一樣，沒(méi)有一個(gè)報(bào)紙肯用，我就開(kāi)始閱讀別人的文章，漸漸地，我找到了寫(xiě)文章的竅門，才經(jīng)常發(fā)表。”在爸爸的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣，再次握起鼠標(biāo)……終于，我的《溫馨的生日》發(fā)表了，當(dāng)我看到報(bào)紙時(shí)，我的心猛地一跳，爸爸知道了這個(gè)消息，高興地說(shuō)：“女兒，加油！”我終于明白，一個(gè)人成功的背后，需要付出辛勤的勞動(dòng)，只要有付出，就會(huì)有收獲。
現(xiàn)在，“失敗乃成功之母”這句話已成了我的座右銘，它將陪伴我渡過(guò)難關(guān)，走向成功！
我成功了六年級(jí)作文 篇7
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”我站在軍校的舞臺(tái)中央，擲地有聲慷慨激昂地朗誦著梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》。我成功了。
剛進(jìn)入初中的時(shí)候，語(yǔ)文老師找到了我，告訴我軍訓(xùn)時(shí)要有才藝表演讓我參加，要求我朗誦。我有些猶豫，雖然我語(yǔ)文課上朗讀不錯(cuò)，但我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)這么大型的比賽。老師仿佛看到了我的忐忑，拍了拍我的肩，對(duì)我說(shuō)：“試試吧，我覺(jué)得你能行。”
我真的能行嗎？回家后，我在電腦前找到了這次朗誦的文章——《少年中國(guó)說(shuō)》。“鷹隼……試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞……皇皇……”我磕磕絆絆地念著，這可怎么背出來(lái)啊！我停了下來(lái)。
“怎么不念了？”媽媽從門外走了進(jìn)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)“挺好聽(tīng)的。”
“媽媽你別笑我了，我都讀不通。”我哭喪著臉。
“讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)。你查一下譯文，再多讀幾遍，萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛！”媽媽信誓旦旦的說(shuō)。
我聽(tīng)從了媽媽的話，在百度上查起了譯文。我一句一句的把翻譯抄了下來(lái)，對(duì)照著理解朗讀。“哦，原來(lái)矞矞皇皇是指繁榮昌盛、富麗堂皇的意思，出自《太玄經(jīng)》：物登明堂，矞矞皇皇……”有了翻譯，一個(gè)個(gè)文字仿佛活了起來(lái)，他不再是橫撇豎捺，而是一段段歷史，而我也不再是在背誦，而是正在和古人對(duì)話。我感嘆于古詩(shī)文的精煉，驚訝于中華語(yǔ)言文字的魅力，感受著文字的美。我仿佛海綿，拼命的汲水。一輪高月掛在夜空中，幾顆繁星守侯在我身旁，不知不覺(jué)夜已經(jīng)深了。終于，在理解下我把整篇《少年中國(guó)說(shuō)》背了出來(lái)。
第二天，我把《少年中國(guó)說(shuō)》有聲有色的背誦給了老師聽(tīng)。老師贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你背的很流利，而且很有感情，但是缺少一種激情。”“激情？老師我很抑揚(yáng)頓挫的啊！”“不是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)上的，”老師笑著搖了搖頭：“梁?jiǎn)⒊獝u于當(dāng)時(shí)中國(guó)之“老大”，對(duì)滿清腐朽深惡痛絕，對(duì)國(guó)民的愚昧十分痛心，因而從內(nèi)心爆發(fā)出一種不可遏止的激情，并熱情呼喚一個(gè)充滿生機(jī)的“少年中國(guó)”盡快到來(lái)。所以在朗誦的時(shí)候應(yīng)該是熱切的，充滿期待的，激情澎湃的。”“嗯！”我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。回家后，我查閱了不少當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作背景，感慨于在中國(guó)最黑暗的時(shí)候，有這么一群身先士卒的先驅(qū)，為國(guó)家之富強(qiáng)而努力。有了這層理解，我對(duì)著鏡子朗誦著，為當(dāng)時(shí)的中國(guó)而痛心，為有這么一批“少年”而欣慰，為他們口中的“少年中國(guó)”的到來(lái)而歡呼。
時(shí)間回到了舞臺(tái)上，在聚光燈的中央，臺(tái)下是一群少年，我在舞臺(tái)上憤慨激昂。“美哉我少年中國(guó)，與天不老；壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”
我成功了六年級(jí)作文 篇8
小時(shí)候，我想要一個(gè)鐵甲小寶玩具，便纏著爸爸給我買，爸爸忍不住我的軟磨硬泡，終于開(kāi)腔了，他說(shuō)：“你想買玩具，必須做對(duì)一道智力題。”“行！一言為定！”
爸爸問(wèn)：“三只兔子生兒子，每只生三只，生下的每只又生三只，就這樣生了十代，問(wèn)共有兔子多少只？”我沉思片刻后，趕忙拿起筆來(lái)算，可是一連算了幾十遍，也沒(méi)有算出結(jié)果來(lái)，這下可糟了，眼看愿望就要泡湯了……
我正在冥思苦想，突然有了思路。前些日子，電視里不是放了一道“三個(gè)人每人生三個(gè)兒子，生下的每人又生三個(gè)，就這樣生了百代后，共有多少人？”的難題嗎？難道我就不能用畫(huà)圖的方法解答爸爸的那道題嗎？于是，我畫(huà)出部分圖形，找出規(guī)律，終于攻克了這道難題。
下午，爸爸從外面回來(lái)時(shí)，我高興的把結(jié)果告訴他，爸爸大吃一驚：“你是怎么算出來(lái)的？”我神秘地說(shuō)：“我用了一個(gè)妙辦法呢！”我得意地把計(jì)算方法一五一十地講給爸爸聽(tīng)，爸爸聽(tīng)后笑瞇瞇的點(diǎn)頭認(rèn)輸了。
我終于靠自己的努力如愿以償?shù)牡玫搅髓F甲小寶中布達(dá)的玩具。
我成功了六年級(jí)作文 篇9
一日一錢，十日十錢；繩鋸木斷，水滴石穿；沒(méi)有汗水，就永遠(yuǎn)不會(huì)換來(lái)成功。小小的籃球讓我體驗(yàn)了一把克服困難的喜悅。
一次上體育課，老師讓我們練習(xí)投籃。前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)充滿信心，精神百倍，“啊！又進(jìn)了一個(gè)，太棒了！”一聲聲喝彩讓我慌了神，上臂無(wú)力的我別說(shuō)投球進(jìn)籃，連碰籃板都不敢奢望……
到我了，雙手接過(guò)沉重的球，兩腿發(fā)軟，胳膊顫抖著，我不敢出手，因?yàn)樯頌榇箨?duì)長(zhǎng)并且處處要強(qiáng)的我不愿在同學(xué)面前丟臉。老師似乎看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“不用害怕，大膽一點(diǎn)兒，試一試 吧！”老師期盼的目光，讓我無(wú)法抗拒。我深吸了一口氣，雙腿分開(kāi)，微微彎下，球?qū)?zhǔn)籃板，使出全身的力量，投！對(duì)進(jìn)籃不抱希望的我，真是連籃板都碰不到，“哈哈哈”周圍同學(xué)們的笑聲讓我抬 不起頭來(lái)，我無(wú)力地排到了隊(duì)尾。努力忍住欲奪眶而出的淚水。“加油，陽(yáng)陽(yáng)，你能行！”不知誰(shuí)喊了一聲，繼而，許多同學(xué)都為我大聲加油，一股力量由心而生。我抬起頭來(lái)，仔細(xì)加快著老師以前教 的動(dòng)作要領(lǐng)，我好像明白了什么……
球不知不覺(jué)中又傳到了我的手中，剛剛輕松的心情，不知怎么了又開(kāi)始緊張起來(lái)，那加油的聲音再一次傳到了我的耳邊。我鼓起勇氣，縱身一跳，球砸到了籃板上，反彈了回來(lái)，老師說(shuō)我已經(jīng)很好 了，我知道那是一種安慰。
接下來(lái)的幾天，哥哥每天放學(xué)都陪著我到操場(chǎng)上練習(xí)投籃，每一次次的跌倒，一次次的失敗讓我失望極了，每當(dāng)要放棄的時(shí)候，同學(xué)們的鼓勵(lì)聲在耳邊回響，不，決不認(rèn)輸，決不能在自己的人生字 典里出現(xiàn)“放棄”兩個(gè)字，更不可以辜負(fù)同學(xué)小伙伴們的信任的目光。夕陽(yáng)西下，落日的余輝拉長(zhǎng)了訓(xùn)練場(chǎng)上我小小的身影……一個(gè)星期后的體育課上，當(dāng)再次投籃比賽時(shí)，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，同 學(xué)們用羨慕和驚訝的目光望我，老師也對(duì)我豎起了大拇指。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。”我成功了，它給我?guī)?lái)了巨大的喜悅與快樂(lè)，更讓我成長(zhǎng)，以后不管遇到什么困難，我都不會(huì)退縮，要去克服它，勇往直前。
【關(guān)于我成功了六年級(jí)作文集合九篇】相關(guān)文章：
關(guān)于我成功了六年級(jí)作文集合10篇01-31
關(guān)于我成功了六年級(jí)作文集合五篇01-27
關(guān)于我成功了六年級(jí)作文集錦六篇02-01
有關(guān)我成功了六年級(jí)作文集合9篇01-19
【實(shí)用】我成功了六年級(jí)作文集合9篇02-01
有關(guān)我成功了六年級(jí)作文集合九篇01-28
精選我成功了六年級(jí)作文集合九篇01-27