【精選】四年級期中考試作文30篇
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的四年級期中考試作文,希望能夠幫助到大家。
四年級期中考試作文 1
今天就是期中考試了,我非常的緊張,我拿到卷子,一看,全部都非常的簡單,有三個空我不會填,應該是鳥那一題,其他的題我都會做,作文還超出十格呢!
很快就寫完了那張卷紙,我一直在那里等,希望早點收卷子,終于,到了收卷子的時候,下課時20分鐘,第二次考的是數學,非常的簡單,有一題,很多人都說是對的,我就寫成對的了,其實是錯的,后來我才知道。哎!真不應該聽別人的呀,自己原本做對了,別人把我改錯了,真煩惱呀,不過,其他的題都很簡單,我唰唰的一下就做完了。真的很簡單,我是四年級學生,我做題的時候非常的輕松,感覺就像是做作業一樣。那些題我全部都會。就有一個人說是錯的,哎!那人帶錯了多少人呀。連我都被他帶錯了呀,真煩惱!
我用了十分鐘的時間就寫完了所有題。一直在那里等啊等,終于,放學啦!
我下午還有英語考試,不緊張,到了下午,我考英語的時候,發現英語非常的簡單,我用了五分鐘就寫完了所有題。聽力部分也用了五分鐘,總共是10分鐘
因為,我報了英語學習班,我現在都學到初中的.英語了。我是從幼兒園開始報的,所以我現在才四年級,英語就已經學到初中的了,我感覺我非常棒!我身邊的人都非常的羨慕我。我學習好,體質好,跆拳道已經練到紅帶了。就是棒呀!
考完英語,還有一小時的時間,老師在黑板上抄了幾道題。我做了做,全對,就我一人。其他的是錯幾道題就抄幾遍整個。
這就是我的期中考試。怎么樣,是不是很棒呀。
四年級期中考試作文 2
等了又等,我終于等到了我們的第一次期中考試。
“鈴鈴鈴!”鈴聲響了,語文試卷應聲而下,這題太難了,我的思考瞬間凝固。雖然已經按老師的計劃認真復習,但是許多題都靠積累,而且因為沒有大作文,題密密麻麻。我急得像熱鍋上的螞蟻。什么是“feng lu”呀!翕動的翕沒有學過寫,只讓認讀啊!于是為了不影響思考,我空了許多道大題。終于,我的思考漸漸恢復了,講題與大腦里的知識反復驗證。最終,正面完畢!但反面的題量與難度變本加厲,閱讀題又讓我的`思考凝固,反復閱讀,終于渡過難關!
數學考試比較簡單,但到了最后的解決問題,又讓我回到了語文考試思想煩躁的狀態。真是難!這題不斷讓我的時間減少,讓我已經沒有檢查時間,在老師快收卷時,我終于結束了滿頭大汗的時間,終于可以休息啦!但我的心臟仍加速跳動,身體顫抖,仿佛還沒有從剛才緊張的考試中恢復。
吃過午飯,一會兒就是英語考試,因為有了前面考試的教訓,又因為壓力, 我認真復習,爭取充分利用考試前那短短幾分鐘。
英語考試下來了。因為沒有聽力部分,只有筆試,而且題量非常小,也很簡單,所以我答得很快。但有一些題拿不準。例如:西紅柿:“tomato”,到底算不算是水果。和“go”的反義詞是“back”還是“come”?不過其它題心得應手,非常簡單。
這次考試真“令人抓狂”!不過這也教會我道理:不能只靠書本上的知識,也需要積累,只有這樣,才會在考試中脫穎而出!
四年級期中考試作文 3
星期三,我感冒了,不但咳嗽、流鼻涕,嗓子還啞啞的,擔心早上肯定不能領讀了,媽媽說:“要不你小聲領讀,或者讓別的同學代替你,到第二節下課后我接你去看病”。上午十點媽媽就來學校將我接走,然后我回到爺爺奶奶家,爺爺和姑姑都是醫生,他們給我開了藥。
午飯前,突然接到黃澤宇的電話,原來是放學后他沒回家而是直接跑到我家給我送作業,結果敲門家里沒人,我告訴他:我現在爺爺奶奶家,下午回家,要不下午我去你家拿吧。可是黃澤宇堅持說:你生病了,我下午再給你送過去。
下午等我回家了,黃澤宇不一會兒就氣喘吁吁地來了,手里緊緊捏著一張不足手掌大的小紙片,上面歪歪扭扭寫著今天的作業,一看就是老黃的字跡。我連忙說:“謝謝你,是不是李老師讓你給我送作業的?”他搖搖頭說:“不是,是我自己又抄一份想給你送來的”,聽了我很感動,這才是真正的朋友!
后來,我和黃澤宇開開心心地玩了一個下午,我的.病也好像好了!雖然是一件小事,我看到了我的好朋友黃澤宇對我的友情,他不愧是我的好哥們!我應該珍惜像黃澤宇這樣的朋友。
四年級期中考試作文 4
下周要期中考試,本周一直在復習,這才發現,平時每天的基本功真的很重要,因為平時總覺得很容易,放松了復習和及時鞏固,累積到最后就是好多都沒掌握住,語文的字,英語的單詞和句子,數學的計算,似乎都掌握的?是很牢固,所以這幾天寫字讀書很辛苦。
在以后的學習中要及時讀復習,讀也很重要,多讀形成語感。
媽媽有時候忍不住發脾氣吵,著急的'不行。讀書無用,考一百分無用的思想真的會誤導很多人!既然學了,就要學好!
四年級期中考試作文 5
今天我參加了帥呆了的新朗寧晨光和美若天仙的新娘張淑波阿姨的婚禮。
新娘像仙女般的美麗。她純白的瓜子臉上不時都會有香粉味飄入我的鼻子里。新娘的秀發也是與眾不同的——像開屏孔雀的尾巴。她那時不時會發亮的眼睛讓人感到她的`那扇心靈之窗。她秀眉斜彎的眉毛像月牙一樣。新娘櫻口含笑的嘴巴實在令人陶醉。新娘那潔白的婚紗上還有蕾絲的網,網上鑲著幾顆珍珠,在陽光下一閃一閃的,好看極了!她的聲音是那么動聽,像喜鵲、像黃鸝、像燕子、像鸚鵡……唱起歌來,啊!太動人了。
新娘真漂亮呀!
四年級期中考試作文 6
期中考試,是對一個學期中階段學習情況的檢測。利用期中考試的機會,進行總結與回顧,有助于引領學生養成“回頭看”的習慣。看看已經過去的半學期中,自己對于學習內容的掌握,是否適應了該年級各科的學習方法,為下一階段的學習調整提供參考。
現實的情況是很多孩子在學習過程中,一味追求向前,卻不曾“停下來,回頭看一看”。一學期下來,積累的問題依然存在,在匆匆忙忙的前行中,跌跌撞撞地走來,學得緊張而忙碌,效果卻不滿意。家長著急,孩子苦惱,老師發愁。要改變這樣的狀況,必須幫助孩子養成自覺復習與自主檢測的習慣。
復習前,我認真梳理了前四單元的內容,結合文章重難點,給孩子制訂了一個復習提綱。從基礎知識、重點段落、語言特色、習作要求等方面進行統籌規劃。
復習中,我和孩子一起經歷。回顧考試中出現失誤較多的字詞,比如:顛簸、喧囂、蜿蜒等,進而自由復習,圈點勾畫自己易錯的字詞,有針對性地練習書寫。
復習課文時,有些孩子總愛把書本哇啦哇啦地通讀一遍,平均使用力量,耗費了時間,卻沒有達到想要的結果,得不償失。我告訴孩子,先梳理文章的`重難點,再結合自身掌握的情況,有重點、有計劃地復習。對于掌握較好的內容一讀而過,而對于哪些學習時存在困難的地方,則要給予更多的關注,分配更多的時間。比如:課文中出現的過渡段,它在文中起著承上啟下的作用。結合文段,再次體會它在文中的妙處,做到理解透徹,會運用。還有說明文中說明方法的種類、特點與好處等,結合具體的文段重點品讀、細細體味。
復習寫作時,我提醒孩子想一想是否了解每個單元的內容安排?是否知道每個單元的訓練重點?這些訓練重點是否掌握住了?如果沒有,你準備怎樣克服?和孩子一起總結課文中學到的表達方式、敘述方法、語言特色,用分類的方式將寫景、敘事、抒情、說明類的文章用框架式的知識樹勾勒出來。與寫作結合深入思考:你會怎樣寫景、如何敘事?
引領孩子復習課本之后,我們把復習重點放在了失分較多的句子訓練部分,一同列出句子訓練中的一些形式:有改寫比喻句、擬人句、夸張句;有直述句與轉述句的轉換;有陳述句與反問句的轉換;有縮句等,針對出現問題較多的地方進行著重練習。
正所謂“知不足,然后知進步。”我和孩子一起查找不足,提供有針對性的幫助,揚長避短,從而幫助孩子超越自我,獲取更多的提升空間。
我期待,在這樣的引領下,孩子們養成一種習慣,形成一種能力。學得從容,學得高效,學得輕松……
四年級期中考試作文 7
唉!提起這次期中考試就讓我傷心,我退步了,總分退步了10分啊!1分就可以讓那些考大學的人多一點希望,更別說10分了,我傷心,我難過,我無地自容!
記得上次期中考試,我總分是:538,期末是:545,而這次535,比第一次還退步了3分,這讓我以后怎么面對同學,雖然我的名次沒變,全班還是第一,全校也還是第一二,可是重要的是我的總分呀!我的目標是550分,還有很遠的路。
我退步還不是最大的,上次期中二班的張靚以549分考了全校第一,這次卻一落千丈,一下降到了第五。
我該怎么辦?誰能告訴我咧?老師讓我們好好反省一下,自己退步是為什么,老師對我是:“藍靜,你是班長,班長就要帶頭,帶頭進步,帶頭學習,自己都不管好自己,怎么當班長?老師相信你才讓你當班長,你要更努力才行呀!”我聽了老師的這番話,后悔莫及,我當時怎么考的,考這一點分,如果不是語文作文得了滿分,我相信退步因該會更大的,就讓我加油吧!
我因該想一想自己不好的地方在哪里,我因該怎么樣,是學習方法不對,還是態度不夠端正?今天我得好好想一想。這樣期末一定能夠考好的`!那樣550離我就很近了,過去的事已經成為歷史,怎樣也挽回不了,過去的事就讓它過去吧!
藍靜,加油!加油!加油!使勁加油!加油!加油!加油吧!你是最棒的!
我相信你!
四年級期中考試作文 8
終于考試結束了,我伸了個懶腰,準備回家。我覺得我的數學一定是100分,語文80多分,英語90多分。
幾天之后,語文、數學和英語成績都出來了。語文77分,語文作文26分,要是不帶作文分才58分,作文我得了19分、數學97分、英語93.5分。語文連80分都不到,數學也沒達到目標,就英語達到了目標,我想:我回去媽媽肯定會批評我的。回家,我就對媽媽說:“語文就錯在填空,有一些題老師都沒讓背。我數學老是馬虎,就錯了一道判斷題和列式計算,這兩道題是沒理解清楚。英語是Theyare不知道是復數還是單數,我現在才知道了它是復數。應該在字母后面加個s還有閱讀短文,大部分的單詞我都認識,就是理解能力有點差,所以我才會錯一道題。還有排順序,我就弄翻了一個單詞。這英語的錯題都不應該錯,我現在才認識到為什么會這么差,都是因為我做題太馬虎、太驕傲。”媽媽說:“不要把責任推給老師,首先必須查找自己的.原因,沒好好學就是沒好好學,知道這次錯到哪兒,下次改就行。”我聽了媽媽的話,點了點頭。
以后我決心改掉這個毛病,好好學習,考個100分或是拿個全班第一,讓媽媽高興高興。說到做到,看我以后的表現吧!
四年級期中考試作文 9
今日是期中考試成績出來的日子,我的語文沒考好,只考了88.5分,所以我要來做一下反思。
首先,我要反思一下我考試的時候是怎么樣做題的。考試時,我寫作文沒有認真審題,這是我多次出現的'情況了,所以我以后寫作文前,要在題目的重要部分畫上三角號來強調,提醒自己注意審題。而且我的作文還有一個缺點,就是描寫事物不具體,作文總因為這丟分,以后我也要注意。
我在考試卷上還發現了一些沒復習到的地方,比如:用杏林春滿或譽滿杏林等成語填空,我由于沒復習到譽滿杏林這個成語,沒填出來而扣了分。所以復習要更加細致些才行。我還有些因為粗心而錯的題,希望大家以后也要吸取我的教訓不要粗心。 我要在本學期的下個階段里改正這些缺點,爭取期末考試中考出一個好成績。
四年級期中考試作文 10
通過期中考試我發現了很多問題與值得提倡的地方,對于學生和老師都應該通過考試來反思自己一段時間的教學或者學習成果。
學習是需要一個練習的過程,但是練習要有效,才能達到事半功倍的效果,什么樣的練習是有效練習能,是讓學生有所激發,有所體會。我在教學中只是注重了多練習,而忽略了學生的反饋。這樣對學生的學習來說造成時間的浪費,這是教師的責任,教師要讓學生達到精練,練習的題應該與知識點對應,讓學生心中有數。
所以以后我就要在安排練習時有的放矢,來減輕學生的學習壓力,但對于知識的掌握達到應有的效果,這樣學生和教師能更好的`享受學習的過程,而不是盲目的練習。盲目的練習只能使學生厭煩,教師心中沒有底,這是失敗的教育和教學,我要引以為戒。
四年級期中考試作文 11
星期四,我們進行了期中考試。
早晨,我懷著不安的心情,來到了學校,我們拿出數學樹復習了一會兒,上了廁所,就去了五年級五班。
首先,我們考的是數學,試卷一發下來,我迅速寫上了學校、班級、姓名然后刷刷的寫起來。
我數學考了93+10分,錯的幾個題,都不應該錯:第二大題判斷對錯的第四小題,我竟然把等邊三角形看成了等腰三角形。還有一個量角的量錯了。
上四年級,我們期中期末考試,就是六頁紙的了,也就是五年級哥哥說的“大面條”了,前一天晚上我就發愁“做不完怎么辦?”“作文很難怎么辦?”······種種想法在我腦海里閃過,唉~
我語文考了91.5,填空題,就錯了三個,作文上我把怎么辦的.“辦”些錯了,寫成了一半的“半”。
我現在還不知道英語的成績,希望我的英語考了一個好成績。
希望,下次我考的成績更好!
四年級期中考試作文 12
生命的價值
火柴在燃燒后只剩下灰燼,消失在風里,空氣中微微的余熱是它們價值的證明;海鷗在狂風驟起的夜晚展翅翱翔,吞噬在暴雨中,海岸上驚起的波浪是它們對生命的詮釋;人在不斷的探索中發現未知的事物,披荊斬棘,后人對他們的銘記是最好的褒獎。縱使是遍地荊棘,縱使要付出生命的代價,他們都在用自己的方式實現自我的生命價值。
歷史長河激流勇進,人的.生命幾十年在幾億年歷史中只是一剎那的閃爍,唯有抓住這短暫的瞬間綻放自己的光芒,才能不負生命賦予我們的使命。人的歷程不能一帆風順,只有在逆境中堅持,在堅持中破繭而出,才會促成人生價值的飛躍。
“繡口一吐,便是半個盛唐,”這是詩仙李白的真實寫照。這位偉大的詩人被皇帝任用,卻不甘宮廷的爭斗而離宮。他的一生就是賞月飲酒作詩。
四年級期中考試作文 13
今天,我們進行了期中考試,我昨天因為這個事情,而復習了整整一夜,這時,上課鈴響了。
只見監考老師慢悠悠地走進教室,看著監考老師那悠閑的樣子,使我緊張的心情更加雪上加霜了,過了一會兒,試卷發下來了,我一看到試卷,差點兒暈過去,昨天復習了一晚上的題目,居然一題也沒復習到,這時,我真希望我會魔法,把空白的.試卷填滿正確的答案,我嘴巴輕輕了幾句“老天保佑,這次考100分啊!”便開始做題目了,不一會兒,我便做完了一大半,這時,我感覺:還好嘛,還好不是我想的這樣難啊。不過,這種想法持續了幾秒鐘,就被一道難題給破壞了,我左想想右思思,終于想出這一題的答案,不過,我們也很走運,因為,試卷上的一篇閱讀和作文,劉老師都在上次的期中測試中講過,所以,我想那一篇閱讀我應該是全對的。
這時,下課的鈴聲響了,監考老師說交卷子了,我才把正在檢查第二遍的試卷,依依不舍的交了上去。
四年級期中考試作文 14
考完期中了,我在期中考試里也有一些收獲。
我奧數沒有考好,有的題我不該錯我都錯了,鐘表的題我粗心給錯了,沒有看清是時針轉半大格還是在鐘表上轉半圈,這個題不應該錯,數學考的也不是很好,有一個題我本來可以對的,但是粗心把數給算錯了,有一個題,不認真看,是省略億后面的尾數還是省略萬后面的尾數,這個題給錯了,我判斷題、選擇題和計算題都對了,計算題全對了,是因為我在計算題里檢查出了一個錯誤,我認真檢查了,所以我計算題都對了,有一個量角的錯了,我本來是不應該錯的,因為老師都講過這個題,量角的時候把那個數看錯了,給寫錯了,這種低級的.錯誤不應該犯,附加題,老師講過我都給錯了,上課老師講完了,我沒有記到心里,所以給錯了。
以后老師在講的時候我都要記在心里,不在粗心,寫完了認真檢查,在考試的時候,這些錯誤我就不可以犯了。
四年級期中考試作文 15
今天,是我們進鬼門關的一天——簡稱期中考試。期中考試是一個學期只有一回的考試也和期末考試一樣。我為了克服考試的恐懼,在考試的前天晚上,我讓媽媽給我做三根油條兩個雞蛋,媽媽問;“為什么?吃啥不一樣。”我說;“三個油條兩個雞蛋就是300分,數學、語文、英語不正好是300分嗎?我媽說;“迷信。
到了第二天,我急急忙忙的吃完早飯,就匆匆忙忙地跑向教室。結果我大吃一驚,我是最后一個。連遲到狂都比我來的早。我都快崩潰了。
到了7點,我們準時發卷考試,當然先考的`是我的強項數學。在答卷的時候我那是過關斬將——非常順利呀!哈哈!
到考弱項語文的時候了,要不是看語文是主科的話,我早就不學了。
到考比較拿手的英語了,我不到半小時我又做完又檢查完了。我真的希望時間過得快一些。但是時間總是那么不僅不慢的走著。
大家一起祝愿我考試的成績理不理想吧!
四年級期中考試作文 16
天氣轉冷,上午去學校給天天送衣服,見天天正在上語文課,我便來到教師辦公室,找到數學李老師,想了解天天最近的學習情況,畢竟快要期中考試了。
數學李老師正在批改試卷,是讓學生做去年二年級的期中考試題,我心里一陣緊張,好長時間沒與李老師交流了,不知天天情況怎樣。終于翻到了天天的'卷子,還好,100分,李老師告訴我天天上課學習狀態很好,就是有點傲氣,覺得自己把握大,試卷做得很快,還不愿檢查呢。我終于放心了,沒有太大問題,感謝李老師費心,并叮囑他對天天嚴格一點,讓他學習踏實一些。
來到天天教室,班主任李老師把天天最近的語文測驗試卷拿給我看,99分,看圖寫話中扣了一分。李老師告訴我下周要期中考試,加上前兩天開運動會耽誤課,所以下午要上語文課(原本周六下午是自由活動時間),就不要接天天回家了。老師這么負責任,當家長的可就省心了。
四年級期中考試作文 17
考考考,老師的法寶。分分分,學生的命根。也許有人認為這只是學渣的心聲,但你就大錯特錯了。不信?那就讓我來好好給你講講吧。
當考試結束,幾家歡喜,幾家愁。最可悲的不是不及格的`學渣,而是名落孫山的學霸了。接下來,我就給你講講我的感想吧。
或許有人會說,學霸是天生的。但是,說這些話的人只看到了他們光輝閃亮的一面,卻沒有看到他們背后的努力。對此,我是深有同感,針對這次考試,我認真的復習,可惜考出來的成績我并不滿意,沒有發揮出正常水平。(語文94,數學92,科學96,英語98。平均分95分,總分380分。)雖然我考了第二名,但我只要發揮出正常水平,完全可以考第一名,甚至可以比第一名考得更好。這都是不細心,自以為是,基礎不牢固惹的禍。
我一定會吸取這次教訓,在期末考試創造輝煌!
四年級期中考試作文 18
試卷一發,分數一報,我就傻眼了。這是什么分數?提燈怎么靠邊?哦,那是我不努力的代價,可憐
我很慚愧得了這么低的分數。于是,我盡力尋找原因。我終于找到了,明白了,那是因為我沒有好好學習。我沒有專心學習。哎,回頭看,總是在別人努力的地方玩。現在人收獲果實,我又羨慕又羨慕。世上沒有后悔藥可賣,也沒有后悔藥可買。我只有兩種選擇,1我想給自己一點希望。我想對自己說:‘我可以’忘掉我過去所有不好的不開心的事,重新開始,從0開始,讓我在努力中追求1.2。3,讓我無法用美好的文字來描述我的過去,但我希望我能用美好的`文字來描述自己未來在坎坷的道路上。
也許,你說不在乎,其實你心里滿滿的都是在乎,因為你只能用不好來形容,所以我的父母老師都很慚愧。我知道我在寫作上的努力不如在行動上的努力,我會用實際行動證明自己。
四年級期中考試作文 19
終于忙完了所有的活動,有時間靜下心來進行課堂教學梳理。按理期中考試的時間早已經過了,我班前天才進行期中素質測試。
期中測試的結果,讓我喜憂參半,全班十人參加考試,孫培林和袁佳卞不及格,其他同學都還算理想,難能可貴的是陳佳林和王思文語文數學都是滿分。前期由于應付活動,沒有及時給學生復 習,在生疏了兩個星期后,學生還能有如此的表現,我欣慰。
看到成績的同時,我也看出了問題的存在。學生的智力發展水平極不均衡,嚴重制約學生整體水平的提高,部分學生語言發展較好,但不認識字,有的學生語言障礙,認識的字讀不準,說兒歌 時說不清楚。
針對上述存在的問題,今后的'教學我要調整策略,把學生的語文基本功抓實,緊緊抓住聽、說、讀、寫不放松,加大練習的數量與力度,提高練習的質量,針對不同的學生,布置不同的作業。 能寫的多寫,會說的多說,使他們能夠得到最大限度的發展。
四年級期中考試作文 20
馬上就要期中考試了,學了這么長時間,就是為了這么一次考試,在復習這段時間,我們都要珍惜每一分每一秒。就連那些淘孩子,都變得乖了。
每一次在做練習的時候,我們都感覺教室里的空氣不夠用,像窒息了一樣,靜的'一點兒聲都沒有,掉下一根針都聽得見。以前,總感覺有些時間閑在那兒,沒事干,拼命地借課外書看。現在,哪怕再抓緊,覺得時間也不夠用。更何況我們有些時候還不抓緊呢!平常,總喜歡做些無用的事情,浪費時間.現在,恨不得連晚上都待在學校里學習。這些,都是為了什么啊?為了期中考試考出個好成績啊!現在不努力,遲早會后悔的。俗話說得好:少壯不努力,老大徒傷悲。做什么事,一定要努力,用心!
我的缺點就是做題的時候審題不夠仔細,總是出差錯,導致考試的成績不高.在這段時間里,我要針對審題進行練習,從點滴做起,我一定要珍惜每一分每一秒,在期末考出個好成績!不讓老師和家長失望!
四年級期中考試作文 21
每當到期中期末的時候,我最關心的就是自己的成績,這次也不例外,期中考試考完后,我一直沉浸在緊張中,直到老師把考卷發下來的那一刻。
這次期中剛考好,今天老師公布了成績,我語文數學94。令我感到最可惜的是數學,我做完了數學考卷后一直在看漫畫書,一點兒都沒有檢查。這不,一道計算題錯了;解決問題中一道題過程寫對了,結果卻寫錯了,兩道題都是不應該錯的',真是應證了一句俗話:早知如此,何必當初?唉!雖然我還是名列前茅,可我是悶悶不樂的,對自己的成績很不滿意。
我還記得上學期成績報告單上老師對我說的一句話:“你的粗心成了老師的心病,改正過來,你會變得更完美。”也有老師對我說過這樣一句話:“勝利者不屬于跑的最快的人,有可能屬于最耐跑的人。”老師的話使我受益匪淺。
總之,我決定在期末考試之前一定要改正粗心的壞毛病,考得更加出色,讓自己變得更加完美。
四年級期中考試作文 22
農民回來了,我們馬上面臨一個新的敵人,就是中考。
我每天都在復習,所以作業不多。我在復習期中考試,理科在打印資料。看數據,再讀一遍。用英語聽寫單詞,然后再讀一遍課文。對我來說語文和數學是最麻煩最累的事情,讓我媽每天逼著我吃完飯陪我學習到深夜才能睡覺,唉!
英語和理科周四上,語文和數學周五上。
先說英語!我考英語的時候,拿到試卷,開始聽。感覺很自信,復習很好,讀寫也很好。這是我考英語時的'自我感覺。下一項是理科,我也拿到了試卷,很努力。考完試,覺得自己還不錯。周五考了英語,數學,語文,復習的很仔細,所以做的很快。至于數學,我有很多題,導致很多題沒做完。
我講個道理,復習很重要,整理知識也是拼讀的速度。
四年級期中考試作文 23
每人都有考不好的時候,我也不例外。讓我來告訴你吧。
星期二的時候,老師宣布下午要期中考試,要帶好自我的文具。老師說著,此時我就記錄下來:鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、水彩筆、尺子等等。
下午,我們班的同學有一半到三年級一班去考,我也去了。到了那兒,我把文具擺好,準備考試。先考語文再考數學。一會兒,語文試卷發下來了,我們大家認真地做起了試卷。此時時間過得可真快呀。一會兒就下了第二節課。我們班的同學議論紛紛,有的說自我必須能拿第一,有的埋怨自我題不會做,還有的……很快就放學了,我們都期望自我能考一個好的`成績。
第二天,試卷發下來了,我們班的成績相當差。我語文才考了88分,數學考了94分。雖然這次成績已經改變不了了,但就是我還會努力地去準備下一次的考試,爭取考得更好的成績。
四年級期中考試作文 24
期中考試中,我語文得了93分。
之后,我分析了試卷,發現試卷中有許多不應該犯的錯誤,并且這些問題正好與我平時的學習態度表現吻合。試卷中暴露出我的.幾大問題!第一:我在拼音寫漢字時,由于粗心把“規矩”的“規”的“豎彎鉤”寫成了“捺”,只是丟了分。
第二:我在讀拼音選字時,由于沒有復習到位,把抽噎(yē)選成了(yè),所以又丟了分。第三:我在給字選擇正確的意思時,由于課外積累沒有積累,誤把揣摩的意思選成了撫摸。
第四:我在做排序題時,由于粗心大意將“群蛙”看成了“石蛙”,所以排錯了三個。第五:由于課外積累太少,誤把好讀書的意思寫成要好好讀書,所以又丟了分。
此次的期中試卷較為簡單,本來我可以考到98.5,可是我因為粗心而丟了5.5分。所以我決心要制服粗心、積累的課外知識薄弱這兩個惡魔,從而讓期末考試考到更加理想的成績。
四年級期中考試作文 25
時光飛快地流逝,眨眼間半個學期到了,今天就是期中考試了。我的壓力好大,真擔心考不好啊。
我趕忙復習著,書,被我一頁又一頁地翻著,我看了又看,真想一秒鐘把書給裝進腦子。我默讀著一句又一句名言,一篇又一篇課文,就是為了考到好成績。還有十分鐘就要開考了,我馬上把速度提高起來。鈴鈴鈴,鈴鈴鈴,開考了,我只好合上書本,舍棄那還讀差的課文,領取試卷。
我一看,嘿,今年的.試卷好容易啊,這下我可樂了,但我還是沒有得意忘形,認認真真地填寫著試卷。我解答了一題又一題,直到填完,然后,我又認真地檢查試卷,看了一遍又一遍。鈴鈴鈴,考試停了,我們把手上的筆放下來,把試卷交給老師。頓時,教室里緊張的氣氛變得輕松起來。大家開心地走出了校門。
我還是有點怕考不好,不過,成績已經定了,也沒法兒再改了,我放下了那顆沉甸甸的心。希望我能考到好成績。
四年級期中考試作文 26
這周,我們進行了期中考試。我得了年級第二名。成績下來以后,我看了看成績,覺得我雖然是第二名,但是我還是馬虎了。我回到家以后,跟媽媽一起,做了反思。
首先,我的語文成績是因為我沒有好好復習,把不應該錯的`題寫錯了。還有字寫得太潦草了。我的數學成績是因為我沒有認真審題,沒檢查。本來能得100分,卻丟了一分得了99分。英語成績也是因為沒檢查,也扣了一分。
在期末考試之前,我一定要認真聽老師講課。再把馬虎、不檢查這些壞毛病統統都改掉。認真復習,不搞小動作,努力學習。提高自己的寫作速度,空出時間來檢查。爭取不再丟分。把成績穩定下來。
總而言之,我在期末考試中,一定要拿出自己真正的水平,爭取考個三百回家!
四年級期中考試作文 27
一學期過得真快,轉眼間就結束了,每當這時,我們心里有開心又緊張,開心的事可以回家過暑假了,緊張的'是明天就要期末考試了。
期末考試是檢驗一學期知識的總結,我們復習了一個月,就是為了明天一天的期末考試。這次復習,我的態度非常不端正,在語文課上,我的學習態度非常不端正,寫作業時經常把會寫的題寫錯,上課時,心里總是在想另外一件事,所以每次做作業,都時不時地寫錯。上數學課時,我總是不看題,因為不仔細思考,我已經丟了好幾分了,如果今天,我加上這兩分,我就是滿分了,所以,我在考試時必須要仔細。
明天就要考試了,我必須要超常發揮,相信自己一定可以考個好成績,答題時,我要審好每一道題,不能寫錯得數,做題時要細心。現在,離考試就要倒計時了,從現在開始,我必須要全力以赴。
四年級期中考試作文 28
今天一整天,我們進行了一次緊張的期中考試。
首先考的是語文,老師先將試卷發下來,鈴聲響起后,我們便匆匆開始答題。看,那位同學好象是遇到了什么困難,眼睛直勾勾地盯著天花板,好像天花板上有字似的`,然后,他似乎有了什么靈感,狠狠揉了揉太陽穴,又埋頭在“題海”中了;再看另一位同學,他運筆如飛,自信滿滿地答著試卷,好像這次他一定能考三百分似的,而有的同學不緊不慢地答著試卷,我似乎都能聽見他吹口哨了,仿佛這成績就像做游戲一般隨意……
而我呢,奮筆疾書,專心致志地答卷,仿佛天塌下來都與我無關。那猶如春蠶咀嚼桑葉,微風拂動樹葉的“沙沙”聲從我筆尖流淌出來。可時間還是有點不夠,我幾乎要恨死“相對論”了。為什么會有相對論呀?不過,我已經沒時間去想這件事情了,把作文草草結了尾,然后匆匆檢查了班級、姓名,接著把試卷心有余悸地交了上去。
這可是我半個學期努力的測試結果呀!希望我能考好!
四年級期中考試作文 29
這一學期我升入了初中,雖然我學習盡了最大的努力,但我的成績還是不大理想。我的語文考了96分、數學87分、英語考了100分、歷史98分、生物93分、地理91分,政治分數還沒有公布,估計在90分以上。最讓我不理想的`是數學,在卷子發下來以后,有好幾道題我都不會做,就因為這幾道題,拉了我的分數。
語文成績還算是不錯,在我們班里是第一,這次的考試讓我覺得自己還是學的不扎實。以前的考試是粗心出錯了,可這次的考試有好多題是不會錯了的。
這次的考試我們班有四門功課100的同學,這使我覺得自己有很多不足,讓我覺得以后必須更加努力學習,靈活掌握知識,要奮起直追趕上和超過比我學習好的同學,學習同學們好的學習方法,加倍適應初中的學習環境,這就是我的感想!
四年級期中考試作文 30
今天,我們第一學期期中考試的成績公布后。我很榮幸的告訴爸爸媽媽我考了前30名。他們肯定不會露出什么表情。可是,我家的`鄰居盧克奪,他可是要跟我比,他比我差,并且得了腸炎,在家里休息了好長一段時間,才回到學校。他的作文和奧數都沒有考,就是數學和英語考了。他每次都騙我說自己比我考的多,我這次要看看他的卷子到底考了多少。并且,我們之間打了賭,我們比數學和英語,如果我贏的話,他就給我一支筆,如果他贏的話,我把我的獎品分他一半。這次,我考了21名,我已經覺得自己已經很好了。
盧克奪到現在還沒有告訴我他的分數,我的數學考了95分,作文考了63分,奧數考了38分,英語考了96分。如果他要是輸給我,我就好好的跟他較量較量。
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