【必備】四年級記事作文300字3篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級記事作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級記事作文300字 篇1
聽說釣魚是件非常有趣的事，今天爸爸要帶我去九峰橋下釣魚，我十分興奮。
我和爸爸開車來到橋下，河邊的幾棵垂柳彎著腰，柳枝在水面上畫著粼粼的波紋，當水鳥站在腰上唱歌時，河水也跟著唱，發出悅耳的聲音。
爸爸從漁具包中拿出一根長長的魚桿說：“過來，我教你。”我走了過去和爸爸一起裝好那把魚桿，我又拿來個鈴鐺和一塊魚餌裝上，最后將魚線往外拋。魚線落在水底，濺起一圈圈彩色的漣漪，這時我望著河面，開始想像著魚兒上鉤的樣子。
十分鐘、半小時、一小時……，魚桿還是沒有動靜，突然，魚桿劇烈抖動了起來，爸爸急忙沖上去拉，我在一邊加油，也許是魚兒想擺脫我們的魚鉤，不停地舞動著尾巴，濺起不少的水花，但是最后魚還是敗下陣了，一下子被我們拉了上來。
“哇！好大的魚呀！”我驚呼道。
今天，是我第一次釣魚，這真是件有趣的事。
四年級記事作文300字 篇2
自從讀了冰心奶奶寫的《肥皂泡》這篇文章，我就決定也要把自己吹泡泡的過程寫下來。
晚上放學回到家，我放下書包找到了一個小瓶子，按著冰心奶奶所說的`那樣做。先把碎的肥皂放在瓶中加水，然后攪拌攪拌，使它溶化，最后用吸管蘸上肥皂水，慢慢一吹，吹起了一個輕圓的網球大小的泡兒。可不知哪里出了錯，我做了數十次試驗，都沒有成功。氣得我差點把肥皂水喝了。
我又用洗手液制了一瓶泡泡水。因為洗手液會產生大量的沫，所以我用了洗手液來制造中。結果說明了洗手液比肥皂好用。呆是，肥皂水又環保，還是自己動手做的。而洗手液是人家做好的，一加水就可以用了。
我再次用了肥皂做泡泡水，又反復做了試驗，功夫不負不心人，我的肥皂水終于做成功了。我多么高興，多么幸福，多么喜歡這粘稠的肥皂水呀！
我開心地玩了起來，這個肥皂水特好用。用腿顛，用頭頂，它都不破。落到地上，成了一個半圓形。再用吸管蘸上肥皂水，還可以在大圓中吹一個小球，可美了。
這夢幻般的泡泡，是冰心奶奶小時候愛玩的游戲，也是我們愛玩的游戲。我愛這五彩繽紛的肥皂泡兒。
四年級記事作文300字 篇3
榮譽,誰不想要呢?但是,誰又能想得到,自己的榮譽竟會降臨到別人頭上?
我們每個“六一”都要選三好學生和單項獎。記得在我上三年級時，那個“六一”照例要選三好學生以及單項獎。那時，班上有一個名叫楊帆的女同學。我第三次被選為三好學生。楊帆被選為文明小標兵（文明獎）。
六一到了，教室里被裝飾得五彩繽紛。校長先講了話，然后就開始頒獎了。洪欣鵬 、謝智安 ……終于輪到我了！我激動地接過獎狀和獎品，跑下講臺。咦？我怎么只有一張獎狀？我除了得到三好學生的稱號外，還得了語文競賽一等獎呀！更讓我奇怪的是，我只得了文明獎？三好學生的獎品是文具一套，怎么只有一套圓規？我拿起獎狀和獎品，跑上臺，問高老師。這時，我的同桌洪欣鵬大聲喊道：“高老師，不用查了，楊帆偷換了獎狀上的名字！”我起了疑心，看了看獎狀。果不其然，獎狀上的“楊璠”用修正帶涂過！
后來，楊帆說出了事情的經過。噢，原來，楊帆利用名字的相似，偷換了獎狀上的名字！
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