有關(guān)五年級(jí)童話作文錦集七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)童話作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)童話作文 篇1
森林里有一家面包店。
面包店的面包種類很多，有草莓味的、芒果味的、奶油味的、肉松味的……
有一塊肉松面包，它不想被小朋友吃掉，它想到外面去看一看。
有一天，小浣熊來到森林面包店，她想買一塊好吃的面包送給正在生病的奶奶。
肉松面包看見小浣熊來買面包，就跳到小浣熊面前，說：“你買了我吧，我是一塊會(huì)跳舞的肉松面包。”
“一塊會(huì)跳舞的肉松面包？哦，太好玩了！”小浣熊發(fā)現(xiàn)了這塊與眾不同的肉松面包，“你可以跳舞給我奶奶看嗎？”
“可以呀！我會(huì)跳很特別的面包舞。”
于是，小浣熊就帶著肉松面包來到了奶奶家。小浣熊高興地跑到奶奶的病床邊，神秘地說：“奶奶，你猜我給您帶什么來了？”
“是糖果？”
“不是啦！”小浣熊搖搖頭。
“是蘋果？”
“也不是！”小浣熊讓奶奶再猜猜。
“是鮮花？”
“不對(duì)，不對(duì)。”小浣熊在奶奶耳朵邊輕輕地說，“是一塊很特別的肉松面包。”小浣熊準(zhǔn)備從背包里拿出面包，可是面包不見了，小浣熊急得淚珠兒在眼眶里打轉(zhuǎn)。
小浣熊嗚嗚地哭了起來：“奶奶，對(duì)不起，面包不見了。”
奶奶笑著說：“沒有面包也沒關(guān)系，你來看奶奶比帶什么都好。”
“小浣熊你別哭了，我在這呢！”肉松面包從小浣熊的肩上跳到奶奶的手上。原來，肉松面包趁小浣熊和奶奶說話的時(shí)候，已經(jīng)從背包里鉆了出來。
小浣熊看見肉松面包破涕而笑：“你怎么躲起來了呢？”
“我不躲起來，還怕你吃了我呢。”肉松面包嘿嘿地笑了起來，“奶奶，我給您跳個(gè)舞吧。”
“哦，真是一塊淘氣的面包。”奶奶笑著問，“你真的.會(huì)跳舞嗎？”
“哈哈，待會(huì)兒您就知道啦！”于是，肉松面包盡情地舞動(dòng)著，跳起了一支很特別的面包舞。
“嗯，肉松面包跳得真好！”奶奶笑著說，“看了這么好看的面包舞，我的病好了一半。”小浣熊聽了奶奶的話，開心地笑了。
“非常感謝你，肉松面包，你給奶奶帶來了快樂。為了讓更多爺爺奶奶開心，我們開個(gè)面包舞巡回演出吧。”小浣熊向肉松面包建議。
“好啊！我非常樂意。”肉松面包爽快地答應(yīng)了。
如果哪天有一只小浣熊和肉松面包來到你所在的地方演出，你一定要去看哦！
五年級(jí)童話作文 篇2
春天來，燕子們都紛紛從南方飛回來，在別人家的屋檐下安家落戶。這不，吳童家就來幾位“客人”，它們?cè)趨峭医ㄒ粋�(gè)窩，幸福快樂地生活著。吳童可高興，臉上天天都掛著燦爛的笑容。
一天傍晚，燕爸爸和燕媽媽出去找食，吳童吃晚飯后在院子里散步，忽然聽見一陣充滿焦慮的“嘰嘰喳喳”聲。抬頭一看，哎呀！一只羽毛未豐的小燕子從溫暖的窩里掉下來，吳童嚇傻，這幾只小燕子可是她的“掌上明珠”啊！她兩步并做一步，趕忙去找爸爸媽媽幫忙。
吳童剛走，一只大花貓便“喵——嗚”一聲竄出來，要知道，它可早就對(duì)這一窩燕子“垂涎三尺”，恨不得一口吞它們。現(xiàn)在機(jī)會(huì)來，它怎么能放過這到嘴的肥肉？只見大花貓用兇狠的眼神瞪著這只可憐的小燕子，一步一步朝它逼近，正當(dāng)大花貓的胡須快碰到小燕子的羽毛時(shí)，吳童和爸爸媽媽上氣不接下氣地趕來，吳童看到自己的'寶貝將要“慘遭貓口”時(shí)，把心一橫，也顧不上什么“愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物”，從地上拿起一根粗壯的樹枝，使出全身的力氣向大花貓扔去，結(jié)果用力太猛，自己先摔倒在地上，但口中還不忘記叫道：“你這可惡的貓！不許傷害我的寶貝！快走開！”大花貓見吳童回來，還搬“救兵”！嚇得夾起尾巴就跑，頭也不回地消失在樹林中。
看見大花貓跑，吳童長(zhǎng)長(zhǎng)得舒一口氣，從媽媽的醫(yī)藥箱里找出紗布，把小燕子上上下下仔仔細(xì)細(xì)地包扎一遍，才和爸爸一起用梯子把小燕子送回家。
這時(shí)，燕爸爸和燕媽媽回來，看見吳童一家救自己的孩子，“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，好像在說：“謝謝你們！謝謝你們！”看到燕子一家又團(tuán)聚在一起，燦爛的笑容重新回到吳童的臉上。
五年級(jí)童話作文 篇3
我是一棵幼小的蘋果樹，我出生在一片廣大的草原上，在那里有許多的動(dòng)物，和其它的小草、小花和我作伴，我提供它們食物，一點(diǎn)也不寂寞。
后來，我被移到一所學(xué)校里面，可惡的是，每當(dāng)下課，學(xué)生們就會(huì)拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的美工刀，到我的.身旁，用刀子劃我的身體，好痛！但是最棒的是，他們?cè)谖业纳砼枣覒颉⒊枰约俺藳觯屛也还聠巍Ｓ袝r(shí)老師會(huì)把我身上的蘋果拿下來吃，他們都豎起大拇指說好！雨為我?guī)硭郑屛矣兄鴱?qiáng)壯的身體；蜂鳥為我治病，如果生病一切都交給它，它讓我很健康。
人常常破壞我們，在我們的身上刻字，讓我們痛得哇哇大哭，只是他們聽不到而已，我每天在學(xué)校享受快樂的美好生活，已經(jīng)是最大的幸福了！
我希望，以后下課時(shí)，學(xué)生能夠在我身旁嬉戲、玩耍、聊天以及乘涼就好了，不要在我身上刻字了，這樣我才能提供人們?cè)S多的蘋果，讓人們多到吃不完。
五年級(jí)童話作文 篇4
很久很久以前，在一座名叫波波拉的山，在這座山中，只有一戶人家，這一戶人家唯一與別的山上的人家不同的是，這做小房子里就只有一個(gè)小孩子，這個(gè)小孩子是一個(gè)5歲的男孩子，說是這座山上只有他一個(gè)人，但是，他一點(diǎn)也不孤單，反而要比其他同齡孩子快樂，這個(gè)小男孩就叫阿布拉。
阿布拉從小就生活在大森林里，就連他自己都不知道他是怎么來的，但是他有一群快樂的伙伴們，這些伙伴們就是已經(jīng)陪伴他了5年的'大自然。在大自然中，阿布拉最好的伙伴就是小鳥阿酷和小河斯基。為什么說他們是阿布拉最好的朋友呢?是因?yàn)樽詮陌⒉祭瓉淼缴嚼锖缶鸵恢睕]有人照顧，而斯基和阿酷卻是有靈性的，一直在默默的照顧著阿布拉，當(dāng)然，阿布拉這個(gè)名字也是他們給起的，他們一直在瞞著阿布拉，因?yàn)榘⒉祭戎徐`性的水，和有靈性的小鳥玩耍，所以，阿布拉在四歲的時(shí)候就會(huì)說話了，漸漸地，阿布拉變聰明了，就知道是阿酷和斯基在一直照顧著他。
有一天，阿布拉像以前一樣和阿酷和斯基玩耍，阿酷和斯基對(duì)阿布拉說：“阿布拉，我告訴你，我們知道一個(gè)很好玩的地方，你和不和我們一起去?”因?yàn)榘⒉祭?xí)慣了大自然的生活，他天不怕地不怕，所以便一口答應(yīng)了。“走，出發(fā)!”阿酷大喊一聲。
他們還不知道，意外和危險(xiǎn)正在面臨著他們。
他們走著走著，前方出現(xiàn)一片青苔路，阿布拉一聲大喊：“走啦!”
因?yàn)榘⒖岷退够疾慌禄跃吐犃税⒉祭脑挘驮谶@時(shí)，阿布拉腳下一滑，“啪”的一聲就摔倒了，這時(shí)，阿酷飛到了阿布拉的身邊，阿布拉對(duì)著阿酷和斯基哭著說了一句：“疼死我了，咱們還是別去那個(gè)好玩的地方了吧!”阿酷和斯基不愿意了，于是就和阿布拉吵了起來。大家不用想也知道，阿布拉、阿酷、斯基誰都不理誰了。
過了幾天，阿布拉覺得他有點(diǎn)對(duì)不起阿酷和斯基，他想：阿酷和斯基明明是好心，想讓自己高興點(diǎn)，可是自己卻白費(fèi)了他們的好心。他想對(duì)阿酷和斯基說一聲對(duì)不起，可是自己又不好意思說。于是，他們還處于“冷戰(zhàn)”中。
有一天，阿布拉正在玩耍，突然聽見一聲慘叫，他第一個(gè)想到的就是阿酷和斯基，于是他對(duì)著阿酷和斯基狂奔過去。他到斯基和阿酷旁邊后，驚呆了。只見阿酷滿身鮮血，鮮血染紅了斯基，斯基也驚呆了，阿布拉第一個(gè)反應(yīng)過來，趕緊撲了上去，突然，阿酷一下子就站了起來，阿布拉大聲喊道：“啊!救命呀，詐尸了!”阿酷連忙說：“別喊了，這些不是血，是番茄汁。”阿布拉不信，于是就從阿酷身上抹了一點(diǎn)嘗了嘗，的確是番茄汁。就在這時(shí)，阿布拉突然低下頭，對(duì)阿酷和斯基說：“對(duì)不起。”阿酷和斯基都哭了，都緊緊的保住了阿布拉，對(duì)阿布拉說：“我們也原諒你了，我們以后還是好朋友!”
以后，他們又過上了快活的日子。
五年級(jí)童話作文 篇5
記得我9歲的生日那天，舅母專門到新華書店選購(gòu)一本上海美術(shù)出版社出版精裝的《安徒生童話》，用粉紅的彩色紙包裝好作為生日禮物送給我。收到這份珍貴的禮物，我特別高興，至今仍記憶猶新。當(dāng)時(shí)有些文章自己還看不懂，隨著年齡的增長(zhǎng)，越讀越有興趣，后來到了愛不擇手的地步。這本書不但封面漂亮、裝訂精致，更主要的是內(nèi)容豐富多采，收集了丹麥的童話大師安徒生所寫的《皇帝的新裝》、《野天鵝》、《孩子們的閑話》、等29篇精彩的童話故事，每一篇都情節(jié)曲折、富有折理、引人入勝，讀過以后回味無窮，童話中的場(chǎng)面和故事情節(jié)常常在我夢(mèng)中出現(xiàn)，久久難忘。所以我對(duì)這本書情有獨(dú)鐘，把它放在床頭，常讀常新，成為良師益友。閱讀這本書，真是一種莫大的精神享受，故事中詩一樣的語言，貫串在曲折多變的故事中；他所塑造的多姿多彩的童話人物——愚蠢的國(guó)王、善良可愛海的公主、命運(yùn)悲慘的賣火柴的.女孩、可憐的丑小鴨、聰明的笨漢漢斯……一個(gè)個(gè)栩栩如生，深深地振憾我的心靈，使我對(duì)生活、對(duì)人生、對(duì)社會(huì)有更加深刻的理解和追求。這本書帶我走進(jìn)神奇歡樂的童話世界，激起我看書學(xué)習(xí)的濃厚興趣，堅(jiān)定我在書海中尋求知識(shí)的信心，近來我每星期六和星期日的下午都到新華書店看書，在那書海中靜靜地閱讀童話故事、神話故事、戰(zhàn)斗英雄故事、科幻故事、小說等書籍，使我的童年生活更豐富、更充實(shí)、更愉快。
五年級(jí)童話作文 篇6
在一個(gè)炎熱的夏天，有一只胖胖的母雞和一只瘦瘦的小雞。在一個(gè)陽光明媚的早晨來到河邊散步，母雞停了下來。
母雞對(duì)小雞說：“你去跟鴨子伯伯學(xué)游泳吧！”小雞全身顫抖的說：“我……不……下下……去！會(huì)死……的的。”母雞溫柔的說：“水里面可涼快了！學(xué)會(huì)了就不會(huì)這么熱了。” 小雞的眼睛睜的像雞蛋一樣大，小臉氣的通紅，牙齒咬的咯咯響，大聲的說道：“不，我不下去。會(huì)死的！”母雞火冒三丈用手指著小雞說：“你這是什么口氣，跟老娘說，你不想活了嗎？”說完母雞把小雞一下子推下了水，小雞在水里撲騰了幾下，嘴里還在大喊：“救命！救命！救命啊……，后來鼓了幾個(gè)水泡就沉下去了。”
小雞死了，母雞大叫著說：“乖孩子快上來，乖孩子快上來……”鴨伯伯聽到母雞的.大叫，趕過來說：“怎么了？”母雞說：“我把小雞推下水游泳，它沉下后一直沒上來，不知道是怎么回事兒，我的孩子該不會(huì)有事吧？請(qǐng)你快救救我的孩子呀？”鴨伯伯聽了，把小雞的尸體推上了岸。
母雞親眼見到小雞死了，它一下?lián)涞乖谛‰u身上，悲傷的哭了，還說是我的不對(duì)，我錯(cuò)了啊！怎么會(huì)這樣呢？我可憐的孩子它就這樣死了，是我的錯(cuò)，我可真糊涂啊！……說著說著雞媽媽哭的更傷心了！
不要違背了自己應(yīng)該做的事，不然就會(huì)受到傷害，并適得其反。
五年級(jí)童話作文 篇7
動(dòng)物王國(guó)新開了一所動(dòng)物學(xué)校，小動(dòng)物們的家長(zhǎng)紛紛把自己的孩子送來上學(xué)。動(dòng)物學(xué)校開了四門課程：跑步課、游泳課、爬行課、和飛行課。
兔子在跑步課上表現(xiàn)的十分出色，但在爬行課上卻表現(xiàn)平平。最糟糕的是游泳課和飛行課。兔子第一次下水差點(diǎn)被水嗆死。把它害的最慘的是飛行課。飛行課要求所有學(xué)生在天上飛。兔子沒有翅膀怎么飛呢?于是它跑到一座房子的頂上，希望可以找到“飛”的感覺。這種“飛”的感覺倒是找到了。可是兔子一瞬間就掉下來了，摔斷了兩個(gè)骨頭，現(xiàn)在連跑步課都不及格了。
鴨子是水上的'佼佼者，連老師都比不過它。但在其他三門課上都不及格。而且他跑步的樣子實(shí)在太丑了，同學(xué)們都笑話它。鴨子退學(xué)了
蛇在爬行課和游泳課上表現(xiàn)突出，但在跑步課和飛行課上卻無能為力，偏偏蛇愛爭(zhēng)風(fēng)頭，它的跑步成績(jī)和飛行成績(jī)讓它很沒面子，不久便郁郁寡歡，休學(xué)在家。
鷹是動(dòng)物學(xué)校最另類的，它只上飛行課，拒絕上其他課。鷹說：“我是一只鷹，我為什么要上其他課?我只想做一只飛得最高最遠(yuǎn)的鷹。”校長(zhǎng)說：“就算你做了一直飛得最高最遠(yuǎn)的鷹，你不上其他課，你在動(dòng)物學(xué)校還是畢不了業(yè)。”鷹猶豫了一會(huì)兒說：“那我還是做我自己吧!”鷹毅然決然的退了學(xué)。數(shù)年以后，鷹實(shí)現(xiàn)了自己的理想，做了一直飛得最高最遠(yuǎn)的鷹。
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