六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇1
盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了期中考試的分?jǐn)?shù)。我心中像揣了小兔似的“撲通撲通”地跳個(gè)不停。“75分”一個(gè)鮮紅而又刺眼的分?jǐn)?shù)映入眼簾，哎，不知分?jǐn)?shù)愁，知道分?jǐn)?shù)還愁，好像媽媽嘮嘮叨叨的話語(yǔ)又響在耳邊，爸爸嚴(yán)肅的臉又浮現(xiàn)在眼前。
放學(xué)了，我垂頭喪氣地回到家，只見(jiàn)爸爸正坐在沙發(fā)上看報(bào)便小心翼翼地走進(jìn)去。爸爸見(jiàn)我就問(wèn)：“茂榮，分?jǐn)?shù)出來(lái)了嗎？”我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，準(zhǔn)備躲進(jìn)房間。可爸爸好像看出破綻，跟著進(jìn)了房間。我急中生智，抓起一本書(shū)假裝認(rèn)真地讀起來(lái)。此時(shí)，爸爸的聲音變得尖銳而短促：“分?jǐn)?shù)究竟出來(lái)沒(méi)有？”我兩眼盯著書(shū)，不敢抬頭，生怕與爸爸嚴(yán)厲的目光相遇。不得已，我支支吾吾地說(shuō)：“75分。”爸爸一聽(tīng)，火冒三丈，隨著“啪”的一聲響，一個(gè)巴掌落在我的臉上。我的眼淚像斷了線的珠子直往下滴，這次我哭得好傷心。
爸爸呀，爸爸，這次考試我已盡了自己最大的努力，我也想考高分呀！其實(shí)，我考得不好，爸爸更應(yīng)該給我關(guān)愛(ài)，同學(xué)們，我說(shuō)的對(duì)不對(duì)？
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇2
關(guān)愛(ài)，是無(wú)處不在的。無(wú)論在家庭、學(xué)校、同學(xué)間，處處充滿了關(guān)愛(ài)。然而，我卻在陌生人的身上感受到了濃濃的關(guān)愛(ài)。
那是一個(gè)火辣辣的夏天。中午，我和同學(xué)出去玩游戲，正玩得起徑的時(shí)候，“嘭！”的一聲把小伙伴驚呆了，原來(lái)是一個(gè)大哥哥撞到了我，使我重重的摔倒在地，我的膝蓋和水泥地重重的摩擦了一下，使我的膝蓋都流血了，那個(gè)大哥哥不但不道歉，反而還落荒而逃。小伙伴們都圍了上來(lái)，你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著：“那個(gè)人真是太過(guò)份了，你沒(méi)事吧，要不要去醫(yī)院……”，我被那個(gè)陌生的大哥哥撞得都站不起來(lái)了，這可怎么辦？
這時(shí)，一個(gè)大姐姐出現(xiàn)了，她微笑地把我的手搭在她的肩上，把我扶到附近的而所里，用水龍頭里的水輕輕的敷在我的膝蓋上，還時(shí)不時(shí)的對(duì)我說(shuō)：“可能會(huì)有些痛，你忍耐一下吧！”“嗯”此時(shí)虛弱的我有氣無(wú)力的回答著。我緊緊的的咬著我的嘴唇，像要把我的嘴唇咬破一樣。接著，他把我扶到辦公室里，給我的膝蓋涂上了藥，便微笑的離開(kāi)了。我連謝謝也沒(méi)顧得上說(shuō)。心想：這位大姐姐真是樂(lè)于助人、心地善良的好人啊，我一定要好好向他學(xué)習(xí)。這位大姐姐的微笑使我永生難忘。
今天我們雖然只是做些力所能及的小事，但我相信，只要大家都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，社會(huì)一定會(huì)是個(gè)美滿、和諧，處處充滿關(guān)愛(ài)的大家庭。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇3
周末，我和家人去體育館做運(yùn)動(dòng)。我們坐上了父親的汽車(chē)出發(fā)了，很快就到了體育館門(mén)口，我們馬上下了車(chē)，準(zhǔn)備走進(jìn)去。
這時(shí)，一位年過(guò)花甲、白發(fā)蒼蒼的老人從我身邊經(jīng)過(guò)，我看見(jiàn)他走路搖搖晃晃的，生怕他會(huì)出什么事。果然，我剛走了幾步，就看到他摔倒了，頭撞到他前面的樹(shù)上，頓時(shí)頭破血流……不一會(huì)兒，就有一大群人走了過(guò)來(lái)，一位叔叔正想把這位老人扶起來(lái)。突然，我旁邊的阿姨說(shuō)：“嘿，別去，現(xiàn)在新聞都說(shuō)那些好心人被傷者冤枉的事。”那位好心叔叔聽(tīng)了，就往后退了幾步，站回了自己原來(lái)的位置……一秒，兩秒……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，就是沒(méi)人愿意幫忙扶起老人。在我正想擠出去的時(shí)候，一位高大的年輕人走了過(guò)來(lái)，他毫不猶豫把那一位老人扶了起來(lái)，直奔醫(yī)院……
第二天，我依然忘不了那位年輕人的面容，如果不是那位年輕人來(lái)得及時(shí)，那后果不堪設(shè)想。
關(guān)愛(ài)，人人心里都有，只不過(guò)有些人冤枉好人，進(jìn)行敲詐勒索，“破壞”別人的關(guān)愛(ài)。
在日常生活中，我也經(jīng)常會(huì)感受到別人溫馨的關(guān)愛(ài)，例如：在公共汽車(chē)上沒(méi)座位，別人會(huì)主動(dòng)讓出座位；在大雨中被淋成落湯雞，有人為你撐起雨傘……無(wú)論在哪里，都會(huì)感受到別人的關(guān)愛(ài)。于是，我懂得了什么是關(guān)愛(ài)。經(jīng)歷了一次又一次的關(guān)愛(ài)，讓我更加熱愛(ài)生活。在一次又一次的感動(dòng)中，讓我學(xué)會(huì)了去關(guān)愛(ài)別人。正如一首歌曲：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”讓我們一起關(guān)愛(ài)別人，讓世界變得更加美好。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇4
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活中就更少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去愛(ài)護(hù)他人，這樣世界才會(huì)充滿愛(ài)！
關(guān)愛(ài)他人，從小事做起。假如，你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)做作業(yè)、一句老師鼓勵(lì)的話，會(huì)讓同學(xué)帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力。正因?yàn)閻?ài)，會(huì)有創(chuàng)作的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。
記得我上四年級(jí)時(shí)，我和大姨一塊兒去泉城廣場(chǎng)游玩，遇到兩個(gè)人在乞討。我想給特們一塊錢(qián)，大一卻說(shuō)：“他們是騙子”。我只能走開(kāi)，卻心有不甘。后來(lái)在大姨發(fā)短信的時(shí)候，我偷偷的給了他們一塊錢(qián)。我我明明知道他們是騙子，還是不由自主[注: 由不得自己，控制不住自己。]地給了他們一塊錢(qián)，感覺(jué)到了關(guān)愛(ài)他人的幸福。
在此，我真誠(chéng)呼吁全世界的朋友們，關(guān)心別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊的人充滿愛(ài)！讓人間充滿愛(ài)！
關(guān)愛(ài)、關(guān)愛(ài)，愛(ài)在身邊，無(wú)處不在！
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇5
關(guān)愛(ài)是春天的一滴雨露，是夏天的一片綠蔭，是秋天的一股溫泉，是冬天的一縷陽(yáng)光。當(dāng)你關(guān)愛(ài)別人時(shí)，你會(huì)感到快樂(lè)；當(dāng)你看到被你關(guān)愛(ài)的人向你微笑時(shí)，你會(huì)感到溫馨；當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)被你關(guān)愛(ài)的人向你說(shuō)：“謝謝”時(shí)，你會(huì)感到無(wú)比幸福……
因?yàn)槲艺屑み@一切……
那個(gè)早上，寒冷的讓人難忘。我們一家五口正在吃著可口的早飯，突然媽媽的手機(jī)響起了，手機(jī)里聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)老爺爺?shù)穆曇簟＠蠣敔斦f(shuō)完后，媽媽大驚失色說(shuō)：“班級(jí)里的學(xué)生——彭金鼎出事了，他不小心從三樓平臺(tái)上摔下一樓。”此時(shí)，外面又是風(fēng)雪交加，寒氣透骨。
原來(lái)是一個(gè)掃樓道的老爺爺，他掃樓道時(shí)聽(tīng)見(jiàn)外面有哭聲，他一聽(tīng)聲音不對(duì)，他出去一看，原來(lái)是一個(gè)穿著校服的初中生躺在地上，滿身是血。老爺爺很著急，從初中生的書(shū)包里看見(jiàn)作業(yè)本上有媽媽的手機(jī)號(hào)，他用手機(jī)給我媽媽打了電話。媽媽，爸爸趕到時(shí)，媽媽的學(xué)生滿身是血，雪和雨水充的滿地都是。爸爸打了120，把媽媽的學(xué)生送到醫(yī)院，到醫(yī)院經(jīng)醫(yī)生檢查他的下巴骨頭斷了，腿也骨折了，要立刻準(zhǔn)備手術(shù)。爸爸先替他們墊付了3000元的醫(yī)藥費(fèi)，可是彭金鼎家很窮，沒(méi)錢(qián)看病。媽媽便組織班級(jí)同學(xué)為他捐款，共兩千元左右，我也把我的`小金庫(kù)拿出來(lái)，獻(xiàn)上一份愛(ài)心。更令我感動(dòng)的是媽媽向全校發(fā)出號(hào)召，甚至向親朋好友宣傳來(lái)幫助彭金鼎。媽媽足足為了他的事跑了兩個(gè)多月，又托人報(bào)了大病救助，又聯(lián)系當(dāng)?shù)氐募t十字會(huì)，這又解決了很多了困難。
現(xiàn)在他康復(fù)了，他的下巴好了，腿也好了，這也有媽媽的一份功勞。看到他又能坐在班級(jí)里上課，媽媽很開(kāi)心，我也一樣。
讓我們把關(guān)愛(ài)作為生活中的一部分，把關(guān)愛(ài)放到我們做的每一件事情中，用自己的真心關(guān)愛(ài)他人，用自己的誠(chéng)心溫暖社會(huì)。媽媽的行為溫暖了彭金鼎，也溫暖了整個(gè)冬天，更讓我感到自豪。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇6
愛(ài)能讓人感到溫暖，愛(ài)，能把冰凍的心所融化
一個(gè)周日下午，我和同學(xué)莫可迪一起去福利院看望可憐的孤殘兒童。一進(jìn)福利院，我的心頭就像打翻了五味瓶。那些失去父母的孤兒和殘疾兒童雖然他們的身體條件不好，但在孩子們的臉上，我沒(méi)有看到絕望和迷茫，反而更多的是對(duì)生活、對(duì)生命的渴望。我拿出之前準(zhǔn)備好的零食，分給他們時(shí)，他們開(kāi)始用感激的目光看著我，仿佛在說(shuō)謝謝你哥哥！隨后他們就開(kāi)心地分享著美味的零食。
我看見(jiàn)這個(gè)房間的左邊零零落落的放著幾張嬰兒床，我好奇地問(wèn)媽媽：“這些孤兒怎么了？爸爸媽媽為什么不要他們了？”媽媽深情地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，因?yàn)檫@些孩子都是先天性殘疾的，父母就看不到孩子得未來(lái)而無(wú)奈地將他們拋棄了。”聽(tīng)了媽媽的這番話讓我大受感動(dòng)，福利院的院長(zhǎng)不但沒(méi)有歧視他們，反而收留了他們，讓他們有一個(gè)溫暖的家。臨走前，我將自己的所有積蓄都捐給了福利院，希望他們能幫助到更多的孤殘兒童。
在回家的路上，我和莫可迪都在感慨：“我們都是溫室里長(zhǎng)大的小草，現(xiàn)在才知道我們有多么幸福，有好吃的，有好穿的，更重要的有爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)。我暗暗地下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了能醫(yī)好所有病殘的兒童，讓他們也能呆在父母的身邊幸福地成長(zhǎng)！
同學(xué)們、朋友們讓我們手拉手，一起努力來(lái)幫助這些可憐的孩子吧！只要我們獻(xiàn)出一份小小的愛(ài)心，日久天長(zhǎng)，一定會(huì)讓人間永遠(yuǎn)是春天。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇7
”叮鈴鈴——雙腿自然放松，雙手自然搭在腿上……“這時(shí)，下午第一節(jié)課的下課鈴聲響了起來(lái)，緊接著，眼保健操的鈴聲也響了。蔣筱蝶站起身，緩緩地向教室后方走去，拿起水果筐，準(zhǔn)備給我們發(fā)水果。
我全神 貫注地做完了六節(jié)眼保健操以后，慢慢地睜開(kāi)。蔣筱蝶正好把兩個(gè)蘋(píng)果放在中間，在這兩個(gè)蘋(píng)果中，其中一個(gè)又大又紅，另一個(gè)卻又黃又小。我的同桌衛(wèi)文俊做了一個(gè)請(qǐng)的動(dòng)作：”鐘一丹，你先挑吧！你想吃哪一個(gè)就拿哪一個(gè)，剩下的一個(gè)蘋(píng)果我來(lái)吃吧！“我伸出右手，迅速地抓了一個(gè)既大又紅的蘋(píng)果，張開(kāi)了大嘴就吃了起來(lái)。衛(wèi)文俊卻拿了一個(gè)又黃又小的蘋(píng)果吃了起來(lái)。放學(xué)鈴聲響了以后，我就像一支離弦想箭一樣沖出了校門(mén)，神采奕奕地跑回了家，像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了家門(mén)。我把今天分蘋(píng)果這件事告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)著聽(tīng)著，臉上慢慢地變地變嚴(yán)肅了。最后，媽媽又溫和地對(duì)我說(shuō)：”你這樣做就錯(cuò)了，你要懂得關(guān)愛(ài)他人，顧及他人的感受啊！你看人家衛(wèi)文俊，多有紳士風(fēng)度啊！雖然你不是男孩，但是你要懂得謙讓，這樣做，才是一個(gè)優(yōu)秀的女孩的所作所為啊！
我聽(tīng)了媽媽的話，感到很慚愧。我的臉羞得通紅。
第二天下午，分水果員蔣筱蝶又把兩只鴨梨放在了課桌中間，我也學(xué)著衛(wèi)文俊上次的樣子做了一個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)，道：“今天你先挑吧！剩下的一個(gè)我來(lái)吃！”衛(wèi)文俊呢？卻又挑一個(gè)小小的鴨梨，說(shuō)：“小的鴨梨我來(lái)吃，你吃一個(gè)大的鴨梨吧！”從這件事中，我懂得了給予別人是快樂(lè)的。把好的東西讓給別人，一個(gè)人要是從小受到這樣的教育的話，長(zhǎng)大以后會(huì)懂得與別人分享。
原來(lái)，關(guān)愛(ài)他人，也會(huì)讓自己快樂(lè)。
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