有關中考滿分作文集合九篇
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的中考滿分作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中考滿分作文 篇1
在這個世界上只要我們還活著我們就應該感覺到自己是幸福的,只要我們還能與自己愛的人在一起我們就應該感覺到自己是幸福的。幸福不能用金錢來衡量,當然,幸福更是用錢買不到的。其實幸福很簡單,在那一刻我懂了。
從小到大媽媽沒有一次是讓我空著肚子去上學的,因為上學的時間很早所以我要很早起床,但媽媽為了讓我能吃上可口的早飯要比我早起半個小時甚至一個小時去準備。清晨起床洗漱以后,看見媽媽做的飯心里感到無比的幸福,吃的飽飽的去上學,一天都會覺得特別有勁。媽媽對我的付出讓我感覺到了幸福的存在。那一刻,我懂了幸福就是這樣簡單。
中考滿分作文 篇2
1。苦澀的求學路還很長,但我不會寂寞;因為我滿懷母親與大山的期望,因為我的心中有個永不會落下的太陽——母親,大山!
——《招招手,豆角般的月兒》 山東淄博市一考生
2.今夜,星光燦爛!浩瀚的天際中劃過一顆流星,我默默地許下一個心愿,愿世界永遠和平!
——《今夜星光燦爛》 江西考生
3. 隨著時間的流逝,你是否發現心靈已粘滿塵埃?那么用友善把心注滿,用愛真誠地對待每一個人,你就會發現世界依然美麗如昔!
——《用友善把心注滿》 河南考生
4. 每個人都可能面臨機會。有的人能把握機會,取得成功,有的人卻只能對機會望而興嘆,因為機會只垂青有準備充分的人。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。逆境對于強者來說,是邁向高一級臺階的墊腳石,是駛向萬里征途的加油站,是大海上乘風破浪航船的強勁風帆。
——《逆境造就成功》 河北考生
5.書之聲悠遠,書之聲激昂,書之聲清脆,書之聲涵蓋了千古。
——《書之聲》 江蘇南通考生
6. 笛聲清越,蕭聲深沉,古琴丁冬,琵琶瑟瑟,這些絲竹之音,吹之撫之,皆使人沉醉,卻都比不上書之聲。
——《書之聲》 江蘇南通考生
7.從不怨自己沒有動人的容顏,從不怨自己沒有婉轉的歌喉,從不怨自己沒有婀娜的舞姿……從來不怨什么,而是一直對自己說,即使沒有這些,我也是一顆美麗的星。
——《我也是一顆美麗的星》 湖南懷化考生
8.沉魚落雁、閉月羞花不是不可能。才高八斗、學富五車不是不可能。只要你做了,面對著世間萬象,請你不要輕易說不可能。
——《1+1=?》 福建南平考生
9.我為書而醉,醉在那書卷的馨香里;書如酒般讓人沉醉,而我愿意一生守望。
——《醉在書卷飄香里》 廣東深圳考生
10.自然像一道無比絢爛的彩虹,生活像一杯濃郁可口的咖啡;自然像一枝悠揚婉轉的樂曲,生活像一片蔚藍浩瀚的大海。不管生活是酸,是甜,是苦還是咸,看一看美麗的自然,我的生活邊充滿了情趣。
——《我美麗,因為我熱愛自然》 湖南長沙考生
11.交往的條件是真心,而真心卻需要長時間才體現出來,但真心交往的,就是你真正的朋友。
——《關于交往條件的實驗報告》 成都考生
12.交往能使你的心理不斷完善、進步;交往能使你擁有和諧的人際關系,從而感到快樂;交往還能使你學會許多知識,彌補自己不足。
——《交往說明書》 成都考生
13.雪花隨著時間降落了有融化;玫瑰伴著時間綻開了又凋謝,凋謝了又綻放;而不同時間里的人,他的思想又會怎么樣呢?是否也會變換?……
——《浸在“贊”海中的樹》 湖北宜昌考生
14.走向成功的第一步:不要自我設限,超越你的心理高度。每天高聲對自己說:“我是最棒的!”
——《成功的告白》云南考生
15.心平氣和待人,是醉人的馨香,更是豁達的胸襟與氣度,是對生活理解和感悟。
——《馨香醉人》 甘肅蘭州考生
16. 生命, 總是美好的。不是因為苦惱太多,而是我們不懂得生活;不是因為幸福太少,而是我們不懂得把握。
——《我需要的生命》 遼寧大連考生
17.小鳥為燦爛的陽光歌唱,綠葉為拂過的春風歌唱,大海為蔚藍的天空歌唱。那些動人的音符串起了支支旋律,飛進我的心里,讓我也想唱首歌。
——《我想唱首歌》 上海考生
18. 同一輪太陽,不同的角色,落日的余輝總是使人安靜,它給人歷決不僅僅是溫暖和光輝,它使人踏實,使人奮起,使人滿足,新一輪初生的太陽與永遠燦爛不朽的太陽總是同一輪太陽,朋友,和不感受一下落日帶給你的光輝?
——《日暮里的歌聲》 深圳考生
19.在現實生活中,使我感動的事實在太多了。但我不為一件漂亮的衣服所感動,不為能住上豪華的新房子所感動,不為金錢所感動,不為名利所感動……能感動我的只有世間那點點滴滴的真情。
——《點滴真情令我感動》 河北考生
20 。沒有的大獎的喜悅,沒有當明星的榮耀,平平凡凡點點滴滴的生活小事使我讀懂了人生這本書,真正體會到人間的真情,正是一次次的感動,使我走向了成熟,領悟到人生的真諦。
——《點滴真情另我感動》 河北考生
21.堅強的人值得喝彩。同時我們心里也會有這樣的想法:我也要做一個堅強的人,贏得別人的喝彩!
——《喝彩》 北京考生
22.鼓勵,是學海中劈波斬浪的漿;鼓勵,是人生中相互依持的拐杖;總在洶涌波濤中給予你無窮力量,總在低谷中增強你的自信!
——《“鼓勵”自傳》 江蘇考生
23. 海,給了魚兒一片蔚藍的天空,魚兒,也給了海一片生機;大地,給了樹木成長的潤土,樹,也反贈給大地一片陰涼;天空,給了鳥兒們自由翱翔的天堂,鳥兒,也賦予天空一片快樂。
——《無語》 20004江蘇常州考生
24.如果你還在遙望藍天等待著青云直上,那么就請你低下頭來,為自己成功的路上鋪設一條平凡的助跑線,并請記住只有厚積才能薄發。
——《厚積才能薄發》20xx陜西考生
25陽光總在風雨后,不管失敗還是痛苦,我們如果能快樂地笑一笑,高歌生活多么好,藍天白云多么美,那我們就會獲得微笑的幸福,甚至能擁有金燦燦的碩果。朋友快快亮出你的笑容吧。
——《微笑的魅力》 20xx湖南考生
26.俗話說:“金無足赤,人無完人。”每個人降生在世上,多少都帶有點缺憾。然而有些人卻過分看重這些缺憾,自命悲觀,何必呢?留點缺憾吧,你真的會更美。
——《留點缺憾,你真的會更美》 20xx 福建莆田考生
27.無論季節怎么更變,在我眼里,它們都是同一個季節,那就是愛的季節,友愛,師愛,家人的關愛,這時的我很富有,因為我擁有無價的真愛。
——《真愛無價》20xx江西考生
中考滿分作文 篇3
小時候,從呱呱墜地到牙牙學語,有父母的陪伴,悉心的照料,讓我活著像問實力的花朵。剛開始的求學之路,心里滿是恐懼與不安,面對著一張張陌生的臉,稚嫩的小手死死地拽著父母的手,不愿意放開。因為父母的勸導和鼓勵,我有了信心。漸漸地有了形影不離的伙伴。
兒時,擁有親愛的父母、一同玩樂的伙伴,仿佛這就是我的幸福,我完全沉浸在了那充滿幸福的夢了。那是簡單的幸福。
可是,隨著時間的悄然流逝,我的美夢醒了,取而代之的是喧囂躁動的世界。各種各樣的煩惱涌進了我那承受能力有限的大腦,漸漸地我失去了兒時那簡單的幸福。因為自己迷失了方向而感到不安。
不能與父母像往常那樣談話家常,朋友間復雜的感情,還有我無法理解的現實社會……這一切都讓我原本簡單的幸福變得不再簡單,甚至已經找不到幸福的定義了。
然而帶我走出那迷霧的是蟬。來無影去無蹤的蟬兄在盛夏的樹縫間悄無聲息獨享陰涼,不聒噪、不惱人,餐風飲露,樂過神仙。看著它在樹上這般享受,心里不禁感嘆:簡單的幸福不正是來自于簡單自在的生活嗎?
在這個物質最豐富而精神最貧瘠的時代里,每個人長大后,肩上都背負著龐大的未來,都在為一種不可預見的“幸福”拼斗著,然而我們在奮力追求“幸福”的時候,我們卻不知道我們正遺失著真正的幸福,我們都忘了,幸福是單純的。
抬頭望著干凈的藍天,這廣袤的藍,讓我原本浮躁的心變得安靜,蟬兄和藍天讓我在層層迷霧中找到了一點點的光,讓我醒悟了,這就是喔接下來的路——回到原點。回到那最初尋找幸福的路,我試圖拾回我遺失的真正的幸福。
我知道即使世界在變,但是父母愛我的心不會變,知心朋友依然是我最珍惜的人,因為他們知道我要的幸福是是什么。
這是一個只有人教導我們如何成功,確沒有人教導我們如何保有自我的世界,多以我們一定要選擇“自己”,而不是“大家”。我們需要認清自己。
當世界一直往前奔跑,我選擇回到原點,尋找最初的我。
中考滿分作文 篇4
清風微微拂過,青絲輕輕飄揚。少女纖細的手指捧著一本精致的畢業紀念冊,就像捧著值萬錢的珍寶一樣小心翼翼。畢業紀念冊里有一則珍貴的留言,那留言表露著一種深情,那是一位老師對一位學生的叮囑,那是一位老師對一位學生的真愛。
記得小學畢業后的一天,您正坐在辦公室里,看著一本您喜歡的名著。“老師,對不起,我現在才來。”我用低得不能再低的聲音說道。您緩緩抬起頭,一雙炯炯有神的眼睛里,閃爍著智慧的光芒。“你來了呀。”您笑得很和藹,“給你。”您拿起桌上的初中錄取通知書給我。我接過錄取通知書,心中似打翻了五味瓶。“老師,我……”我想說的話還未說出口,便被您的話給打斷了:“以后可不要那么粗心了。你竟然連拿錄取通知書的日期都忘記了。”您頓了頓,深深地嘆了一口氣,“你經常這么粗心,以后你的學習、生活會有麻煩的啊!”
一下子,我的喉嚨像被什么東西給堵住了似的,難受得很。我張了張口,卻不知道該說些什么,只能把我心中的所有感激化為一個深深的鞠躬。
思緒從斑斕的過往飛回。我輕輕地撫摸著那本畢業紀念冊,繼而打開反反復復地看著,上面寫著老師給我的小學畢業留言:“我真的很擔心你,你這么粗心,會耽誤你以后的學習和工作的,好好把這壞習慣改了吧。希望你能做一個細心又穩重的人。”我反反復復地讀著,絲毫也不覺得厭煩,只覺得心中有一陣陣暖流在涌動。
如今,我們相隔兩地,但我相信,我會牢記您對我的叮囑的!這不,在中學里我已經細心了許多。一次,我與同學一起做完早操,那位同學就急急忙忙地向教室走去。先前我已瞥見他帶了書來,可現在他卻兩手空空而去。我忍不住沖他大喊了一聲:“嘿!你的書還在石椅上躺著呢。”“對啊!我怎么忘了!”朋友恍然大悟似的摸摸腦袋,便折身回來拿書。我看著他的可笑模樣,不禁想到以前的自己一一也是丟三落四!
不必說您為我皺過的眉頭,不必說您為我多次地嘆氣,也不必說您為我而又白了的發絲,單單是您的一聲叮囑,我便感受到您對我的厚愛!
中考滿分作文 篇5
五千年的日子古老了神秘的江南,五千年的日子魂牽夢繞了多情的江南。我是襟衩布裙的女子,素午采桑于綠水之陽;我是皓腕玉鐲的婦人,踏著水車剝著菱角;我是茅檐青草旁的那個白發老婦,在醉里吳音中享受天倫之樂。我生活在水性柔情的江南,我因江南而自豪。因為這里有……
小橋橋是江南水鄉停住的夢,橋文化從這里蕩漾而來。那曼妙的姿態是婦人在輕舞,那奇巧的身姿是飛虹在澗邊飲水,那斑斑銹跡是歷史的沉淀,那歷久彌堅的永存是柔情的堅強在鼎立。你那嬌小而又偉岸的身軀,承載了多少的明艷歡笑,多少的國恨家愁。煙雨蒙蒙,楊柳依依。掩映著那片青房黛瓦;點點碎陽,裊裊炊煙,呼喚著晚歸的烏篷船;河畔的那條青石板路悠悠地通向遠處那座高高的石拱橋,船悠悠地在下穿行,人輕輕地在上行走,一如在畫中……
流水江南的流進了白居易的《憶江南》:“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”。江南的流水保持了江南的那份清秀,不張狂也不浮躁,完全是小家碧玉的樣子,說話是小啟朱唇,走路是金蓮晃動。后來河水在入海的時候顯得開闊起來,小家碧玉也逐漸成了風姿綽約的婦人,舉手投足間將風韻流傳,流水就這樣將一抹姿色表現出來,不卑不亢,沒有故作姿態也沒有故意賣弄。這是整個江南的性格。
人家樸素的江南人有著浪漫的幻想。明眸皓齒的江南少女操一口吳儂軟語,美目盼兮,巧笑倩兮,就汩汩而過的流水擺著浣衣的姿勢,哼著浣衣的小曲,在夕陽里溫柔地笑。自古江南多才子,天下才有十斗。江南九領風流。有人說:“東南嫵媚,雌了男兒”,對卻也不對。這里走出了有聲有色有詩有酒的唐伯虎,走出了笑傲儒林的吳敬梓,走出了不惜千金買寶刀的秋瑾。讓我們掬淚共戚。前一頁的篇章已隨著音符的沉寂而淡化,后一頁的篇章由我們來為你抒寫輝煌。
我的江南在唐詩宋詞中吟唱了多少章,在歷史畫卷中靈秀了多少回;我的江南是雨中的一支短歌,歌中有泛舟江堵的漁人,有早起涉水的`樵子。我生活在水性柔情的江南,如一杯充滿茶韻的低語美酒。江南,我因你而自豪。
中考滿分作文 篇6
人生總有不平,它像一場突如其來的暴風雨;它像驚濤駭浪的茫茫大海;它像鋪滿荊棘的森林。但是每當我懷著堅持不懈的精神,頑強的走過風風雨雨后,我總會看見久違的彩虹。
大意失荊州,初淋朦朦苦雨
我在班級里的數學成績一向是名列前茅,但是那次期中考試卻讓我愧恨難言。靜心反思,考試前我麻痹輕視。可我萬萬沒有想到,考卷上看似簡單的題目處處有陷阱。公布成績后,面對67分的成績,我臉面全無!再看看別人手舞足蹈的得意樣,我真是又氣又恨。我輸得好慘啊!回家的路上淋著朦朦的苦雨心里也有一片揮之不去的陰霾。我把自己獨自關在房間里,背著人流下了悔恨的淚水……“你說風雨中著點痛算什么,擦干淚不要問為什么!”這時一陣鏗鏘有力的歌聲在我耳畔響起……是的,這點風雨算什么?我一定要走過風雨,用我的努力獲得勝利!
臥薪嘗膽,努力重新崛起
為了我數學的崛起,從此,愛不釋手的游戲機被我束之高閣;每日必看的漫畫書被我打入“冷宮”;而我先前置之腦后的數學卷卻成了一日不見如隔三秋的良友。為了改掉心氣浮躁的毛病,我要求自己反復讀題三遍;為了避免計算出錯的失誤,我逼迫自己做了大量的基礎題;為了改掉隨意涂改的毛病,我強制自己先在草稿紙上算清過程。幾個月來,我沒有一天敢放松自己。滿腦子都是數學。有一次我和同學們打籃球,可“人在操場,心在數”出正想得入神,頭猛地被撞了一下,原來籃球砸到腦袋。這一砸倒好,腦子好像開竅了,頓時靈感大現。于是,我顧不上疼痛,連忙把這突如其來的靈感給記了下來。努力的過程是艱苦的,可收獲是甜蜜的。
走過風雨,重整雄風摘桂冠
有志者事竟成!經過不懈努力,我的數學成績在幾次測驗中又再次回到領先位置。終于,我迎來了期終大考。我信心百倍地走進考場。拿到試卷,我仔細審題,認真計算。填空題、選擇題得心應手,解答題,綜合題一帆風順。等到公布分數的那一天,我懷著激動的心情拿到了97分的考卷。
“陽光總在風雨后,請相信有彩虹……”,沒錯,月有陰晴圓缺,天有不測風云,人有坎坷挫折,但是正如歌詞中唱到的只有勇敢地面對風雨,才能迎來燦爛的陽光、美麗的彩虹和無限光明的未來。
中考滿分作文 篇7
同學們,你們是否聽過清脆的竹子在林間悄悄拔節,是否聽過晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月里,被我們忽略了。只有當我們靜下心來,用明凈清澈的心靈聆聽,才能被那些聲響感動。
你聽,鳥兒在枝頭歡歌、蟋蟀在草叢里鳴叫、風兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸……聲音無處不在,無時不有。
我喜歡聆聽蜂兒嗡嗡飛舞的聲音,每當聽到這種聲音時,我眼前仿佛出現了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影,這些可愛的小生靈生命是那樣短暫,但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無怨無悔、默默無聞的奉獻精神令我折服。
我喜歡靜聽晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音,每當聽到這種聲音時,我仿佛看到那滿天的雪花紛紛揚揚,如蘆花、白梅,似柳絮,像鴨毛、鴨絨,又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞,舞姿飄逸。
我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音,每當聽到這種聲音時,我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來,時而急,時而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石,一會兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草,一會兒讓那飄浮的樹葉打個轉,一會兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。
除了聆聽自然界的聲響,世間還有一種聲音讓我們感動,那就是師生間交流的聲音。我們凝神在聆聽老師不倦的教誨,娓娓的話語。老師在俯身聆聽我們的心聲、活躍的思維、天馬行空的想象……這既是對個性的呵護,也是對人格的尊重,更是心與心的碰撞,愛與愛的交流,情與情的融合。這種聲音使我感受到愛的泉水在師生心間汩汩不息地流淌。
同學們,不要讓你的耳朵關閉,只要你靜靜地聆聽,就會感受到聲音的豐富和美妙。就會發現自然和人類生活周圍,是一個有聲音的世界。
學會去傾聽你身邊的任何人和事。
學會去體驗那份快樂。
缺角的月亮雖然沒有耀眼的光輝,但卻同樣可以把清柔的光芒撒滿人間;清澈的溪流雖然沒有容納百川的胸懷,但卻同樣可以讓溪邊的小花搖曳生姿。世上沒有十全十美的事情,有時候缺陷也可以成為一種美,仍可以放射出光彩。
缺陷有時可以催人奮進,給人以無窮的力量。張海迪,一個高位截癱的病人,自學了多種語言,并翻譯出大量的作品;霍金,一個永遠坐在輪椅上的科學家,他的思想卻穿越了宇宙,到達了那神秘莫測的黑洞;史鐵生,雙腿的殘疾讓他有了對社會清醒的思考,再大的困難也無法阻擋他向文學道路邁進的步伐……我們不能不說他們的人生是有缺陷的,是不完美的,可正是他們的缺陷,激勵他們前進,讓他們擁有常人難以想像的勇氣和毅力,讓他們的人生因為缺陷而更加絢麗!
缺陷有時可以成就另一種美麗。一只漏水的木桶是不完美的,每次打水,都會因為它的缺陷而灑下一半的水。可是不經意間,那些灑下的水卻成了小花們的生命之泉。就是這些漏下的水澆灌出人們腳下的一片芬芳。不錯,缺陷并非永遠都是不好的,也許不經意間就造就了另一種美麗。
有時,因為有了缺陷,才能擁有更多的美麗。有這樣一個故事,說從前有一個圓失去了一個角,它很傷心,便決定去尋找那丟失的一個角,因為有了缺陷,所以這個圓轉動得很慢很慢,所以它在前進的過程中,可以與蝴蝶相互追逐,可以和溪流玩耍,也能和小花們一起快樂地歌唱。一天,這個圓找到了它丟失的一角,它很開心,可已是完整的它開始了飛快地轉動,從此,它來不及和蝴蝶打招呼,沒辦法聽溪流的歌唱,也不可能停下來嗅嗅花朵的芳香。它就在那里飛快地滾動著,直到有一天,這個圓毅然扔掉了自己剛剛找到的那一個角,它寧愿做一個有缺陷的圓,也不要失去那么多。是啊,有了缺陷,才有動力去努力挑戰自我,才可以發現生活中的更多的美。
缺陷也是一種美,一種與眾不同的美麗。因為每個人的缺陷,世界才會多姿多彩;因為缺陷,我們才會奮起直追,成就另一種美麗,創造令人驚嘆的輝煌!
中考滿分作文 篇8
最后一節自習課了,校園里靜悄悄的,閃爍的星星鑲在黑色的天幕上。明亮的教室里十分安靜,只能聽見“刷刷”的寫字聲。慢慢地,政治老師帶著和藹的笑容走了進來,清脆的聲音回蕩在寂靜的教室里:“明天就要考試了,準備一下,先提問幾個簡單的問題。”瞬間,寧靜的教室中響起了“嘩嘩”的翻書聲,“嗡嗡”的背題聲,整個教室陡然緊張起來。
曉安翻到第20頁——她認為最吉祥的一頁,然后神秘地從文具盒中取出一枚嶄新的硬幣,她的心開始亂跳,臉漲得通紅,兩眼緊盯著硬幣,愣了一下,便在手中搖晃硬幣:“數字是不提問,國徽是提問。”等她認為是最好時機時,張開手:“數字!”懸著的心終于安穩地落地了,同桌曉林被曉安的低叫驚了一下,驚奇地望了她一眼。
五分鐘后,教室里靜了下來,老師開始提問。“xxx同學”政治老師在喊。“啊,再多看一眼就到我了,今天決不會提問到我,天使已經告訴我了。”曉安努力使自己安靜下來,她感到自己好幸運。放學了,曉安正準備走,曉林問她:“曉安,今天政治老師提問前,你干什么來著?”“沒,沒干什么。”“那你叫什么,還很高興的樣子?”“我……只是用硬幣卜了一下,很準。”曉安不太想讓別人知道。“噢——”曉林眼珠轉了轉,拉長了聲音說。
第二天,上英語課,老師說要聽寫單詞,請一位同學到黑板上去默寫。曉安打開文具盒,剛要取硬幣,卻發現硬幣旁邊有一張紙條,上面寫著:
曉安:今天聽寫的單詞是:wear,out……
——天使來信
曉安十分納悶:誰在跟我開玩笑?她笑了笑,環視一周,沒發現什么特別的人。“王曉安,上去默寫!”老師在笑著叫。曉安忐忑不安,從十幾根粉筆中選出她認為最吉祥的一根,“wear,out……”老師念著。天吶!竟然和小紙條上的一樣!曉安駕云一樣地走下講臺,她覺得似乎有一雙眼睛在注視著她。她感到無比的幸福,因為有人在暗中默默地幫助她。一節課,曉安不知把紙條拿出來了多少次,那秀麗的字跡似曾相識,可又不十分確定。
一下課,曉林便問曉安:“曉安,上課時拿了張紙條在干什么,那么神秘?”曉安顯得十分輕松:“沒什么,只不過是一張記英語單詞的紙條。”“不像她。”她在心里說。并且曉林的性格她了解,應該不是她。
從那以后,老師上課所要提的問題,所要聽寫的內容,都被“天使”提前告訴了曉安,曉安在上課前讀一讀,背一背,認真準備著。而課上提問大多有曉安的份,每次都受到表揚。她感到自己幸福極了。這樣過了兩周,曉安的文具盒里不再有那枚硬幣,替代它的是一封封“天使來信”。
慢慢地,曉安的成績開始上升,竟能與曉林一較高低了,曉安一直試圖找到幫助她的人,可根本就沒有線索。
終于,到了第五周,紙條上寫的不再是題,而是一句話:
曉安,祝賀你,你的學習提高了,更重要的是,你擺脫了硬幣。從此,將不再有紙條了。
——關心你的人
“關心你的人”!曉安想到爸爸、媽媽、老師,還有……她在心中默念著:“關心——天使,謝謝你了!有你的關心,是我一生的幸福!”
中考滿分作文 篇9
時光飛逝,歲月如梭,直面中考的宣言還在耳畔回響。
走在求學的路上,我信心滿滿。選擇了高山,就選擇了攀登;選擇了大海,就選擇了沖浪,而選擇了求學,就注定風雨兼程!也曾失意,也曾彷徨,卻從不懷疑,從不放棄。如果自己都不相信自己會成功,如果抱定上天決定命運的想法,那么又怎會全力以赴,又怎能蟾宮折桂?
走在求學的路上,我奮力拼搏,“不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”。于是不再抱怨紛繁的試題,于是不再埋怨睡眠不足,而是安心在題海中徜徉,而是靜心在書山中尋路,人生能有幾回搏,此時不搏待何時?就如鳳凰涅磐,浴火重生,不經歷奮斗的淚水怎會有成功的花兒傲然吐香!
走在求學的路上,我淡定從容。人生如潮,起起伏伏,不是常態。處于漲潮,我踏實平和,滿足于一時的得,會有進步?處于退潮,我平靜依然,苦惱一時的失,怎會重振旗鼓?不論下方是碧空如洗,纖塵不染,抑或陰雨霏霏,連日不開的我心在云層之上,始終充滿陽光。
走在求學的路上,我學會了詩意的棲居。在疲勞一天后,執一卷唐詩,品一杯香茗,體驗“嫩竹猶含粉,初荷未聚塵”的極致,讓氤氳升騰的水汽將疲憊一掃而光;在百思不得其解時,聽一段門德爾松《乘著歌聲的翅膀》;攤開宣紙,揮筆釋放書法的魅力,讓躁動的心平靜,方知靜水流深。
走在求學的路上,我收獲了真情。老師不厭其煩的講解,無微不至的關懷,讓我想起燭光里的媽媽;父母端來一杯熱牛奶,關掉電視只為不影響自己,讓我心中暖流涌動;同桌親切鼓勵,善意批評,讓我備加珍惜這份友情。
走在求學的路上,淚水告訴我什么叫執著,汗水告訴我,什么叫承受,痛苦告訴我,什么叫追求。秋雨先生有言:絢麗終歸平淡,喧騰是短暫的別名。名哲有言:圣人常人肯安心者矣。
此刻,走在求學路上的我正需靜心堅定,用信心作帆,用拼搏鑄漿,在真情的鼓勵下,將人生之船駛向理想彼岸!
長路漫漫其修遠,人生,原本就是一場上下求索的跋涉。既然終點是固定的,又何必一路奔忙,辜負了一路花香?
走在路上,要學會享受過程。品一路花香馥郁,聽一路婉轉鶯啼,只有善于欣賞的人才能體會到生活的美麗,才能享受生命的歡愉。多少人的一生都在奔忙與追逐,認為人生的景致在遙遠的前方,只有金錢與權勢才是通行證。殊不知幸福原本就是一種感覺,路旁的一叢野花,一溪活水都可以是幸福的源泉。
走在路上,需要相互扶持。人生不是孤獨地跋涉,既然別人都是自己生命中的匆匆過客,何不珍惜這短暫而珍貴的同行時光?愛在左,同情在右,手心中生出溫暖,一路扶持,風雨相伴。一個溫暖的微笑,一句真心的祝福,都會給艱苦跋涉的人以笑著繼續的勇氣。路上的好人給我們遠行的堅定,走在人生之路上請相互攙扶,用愛溫暖。
走在路上,要坦然面對一路風雨。沒有一路平坦的人生,當銳利的荊棘刺破了你的雙手,當烏云的陰霾遮住了光明,當歲月的風雨讓你筋疲力盡,要坦然面對。
一代文豪蘇軾一生輾轉,烏臺下獄,九死一生,貶居的日子里他不但要忍受物質上的匱乏,跟經歷了精神上的抑郁;壯志難酬的苦悶,故交舊友的疏遠,人生路上的風雨一并襲來。但蘇子以他博大的襟懷,坦蕩的心胸將刺入生命的痛升華成了一種晶瑩。“回首向來蕭瑟處,也無風雨也無晴”,只有品盡滄桑,才能以俯視的姿態看待一路風雨崎嶇。因此,走在人生之路的人們,請心存一份曠達與坦蕩。
走在路上,要為后人披荊斬棘。世上本沒有路,為人類的進步辟道是艱辛的,然而家國天下,蒼生百姓面前,堅辛與彷徨又算得了什么?魯迅鑄筆為劍,為開辟一條劍拔的民族振興之路一路求索。那些以血薦軒轅的斗士留給后人的是永久的心靈震撼!腳下的路來之不易,每一條路旁都埋著先驅的白骨。走在路上的人怎能不奮起崛起!
走在路上,品一路花香,攜二三好友,笑看天上云卷云舒,坦對路上凄風苦雨,去跋涉,去開辟,去品味生命,去成就人生!
走在路上,蠟燭有心,垂淚而至,讓途中有粼粼的光波;走在路上,楊柳有心,低頭沉思,讓困頓的大地又生命的喚醒;走在路上,百花有心,香飄萬里,讓路上馨香永飄。
走在生命的路上,是華益慰一次次無私地樂此不疲地挽救他人的生命;走在誠信的路上,是謝延信對老人的承諾,對自己的安慰;走在科學的路上,是錢學森對科學堅持不懈、鍥而不舍的探索與挑戰;走在愛情的路上,是羅映珍對愛人奇跡般的呼喚。
走在革命的路上,魯迅用筆桿作匕首,直刺敵人的心臟,與此同時他的精神著作鼓舞了無數青年的愛國赤心。走在路上我們需要有魯迅般的剛毅、睿智、大無畏的精神。
海子曾說過:“來到人世上,要看看太陽。”走在音樂的路上,是貝多芬命運交響曲讓我們感受到了人世太陽的溫暖與多情,讓陽光照進了生命的罅隙,讓生命的光彩譜寫了不平凡的樂章。
走在路上,我們領悟到蛹破繭成蝶的壯美;走在路上,我們感悟到種子破土而出時的喜悅;走在路上我們感覺到魚兒對水外世界的憧憬;走在路上,我們仰望天空,我們看到鷹擊長空的氣魄。走在路上,我們要做一個有心人,把自己的美好快樂傳遞給更多的人,讓這條漫長而又短暫的路途有更多地人情味,有更多的美好崇高的精神像瑰麗的玫瑰逸出的芳香一樣清飄萬里,人人受益。
走在路上,我們的視野寬廣了。走在路上,我們的閱歷豐富了。走在路上,我們的思想深刻了。走在路上,我們成熟多了。
走在路上,我們要有李白“天生我材必有用,千金散盡還復來”的自信;走在路上,我們要有“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的信念;走在路上,我們要有“數風流人物,還看今朝”的霸氣;走在路上,我們要有“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的勇氣。
走在路上,我們要有海一樣豁達的胸襟;走在路上,我們要有潺潺溪水的細心;走在路上,我們要有火一樣的熱忱;走在路上,處處皆風景,處處有人情,處處有精神食糧,處處有向前的動力。走在路上,我們開心、舒心、放心,這條路很美好,是人們走的次數多了匯聚了一條與眾不同的路,見證了人世的美麗。
我,在路上
風可以吹起一大張白紙,卻無法吹走一只小小的蝴蝶,因為生命的力量在于堅持,在于不順從。——題記
夜深了。
此刻的我獨坐窗邊,做著一套又一套的模擬試卷。時針悄悄指向十一點,書桌前那盞小小的燈卻沒有一句抱怨,為我散發著光亮,我也好似不知疲倦一般,下筆如飛。
是的,我們即將面臨中考,人生路漫漫,這是設在路上的第一道關卡。我所要做的,就是用力擺臂,抬高腿,使勁兒跨過去。
我知道,每一條路徑都有它不得不這樣跋涉的理由,每一條要踏上去的征程也有它不得不那樣前進的方向。我有自己的判斷,不會放棄,不去盲從。
然而,我一次次的成績卻都不盡如人意,名次連續下降,似乎和我所付出的努力不成正比,緊跟其后的是別人帶有諷刺意味的嗤笑與不屑。他們嘲笑我的徒勞無功,嘲笑我的退步。我承認,我是敏感的,我沒有辦法對別人的輕視無動于衷。但我更相信,我是一只風吹不走的蝴蝶。不結果的樹是沒有人去搖的,唯有那些碩果累累的樹,才有人用石子去打。
我沒有說什么,靜靜地讀書、做題,裝作什么也不知道、什么都沒發生過的樣子。對某些人來說,別人的輕視和否定是放棄的借口,而對另外一部分人來說,那些都是讓自己成長壯大的機遇。而我,恰巧就是那另外一部分人。與其顧影自憐,自怨自艾,倒不如華麗轉身,繼續奔跑,用行動來證明自己。
走在自己所選擇的路上,就算是以荊棘鋪路,有萬千的艱難險阻,或有重重的關卡,也終會有沿岸獨特的美景,漫野繽紛的鮮花。
我用心攻克一道道難題,用心領悟一篇篇文章,用心記憶一首首詩詞,我堅信,我的生命是充實的,是多彩成功的。
我不期望自己能夠走得很快,更不幻想一步登天,我只想一步一個腳印,踏踏實實地走,即使走的很慢很慢,就算是看不出速度,但我知道我總在進步,我終會一點兒一點兒達到目標,接近生命的福地。
回首望去,那一串腳印歪歪扭扭,走了不少彎路,還有跌到過的痕跡,不管成功與否,那都是我最獨家的記憶,見證了我的汗水和努力,一樣精彩,一樣美好靚麗。
是的,我,在路上。
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