【熱門(mén)】六年級(jí)考試作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的六年級(jí)考試作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)考試作文 篇1
人生在世,說(shuō)長(zhǎng),悠悠數(shù)萬(wàn)日,遙遙無(wú)期。說(shuō)短,匆匆?guī)资铮瑥椫敢粨]間。而就在這不知不覺(jué)當(dāng)中我走過(guò)了七年的學(xué)習(xí)生涯。依稀記得在一年級(jí)時(shí),每天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學(xué)習(xí),希望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽(tīng)老師講著人生的哲學(xué),數(shù)學(xué)的奧秘,科學(xué)的真理。時(shí)間飛逝如雷,轉(zhuǎn)眼間我變成了六年級(jí)的學(xué)生。也開(kāi)始感悟到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,為了要把成績(jī)考得高過(guò)別人,每天不斷的學(xué)習(xí),生活也不斷增加光彩。大家互相爭(zhēng)斗要考到好成績(jī),把這間教室洋溢了學(xué)習(xí)的氣氛。靜靜的坐在教室的一角,偶爾累了便看看同學(xué)之間的玩耍,似乎成了一幅極美的畫(huà)面。盡管暴躁的脾氣也會(huì)平緩下來(lái)。在不斷的考試當(dāng)中,有考得不好的也有好的。考得不好了,并不失望,因?yàn)槲視?huì)從原處爬起來(lái)。考的好的便更加推動(dòng)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。終于,迎來(lái)了我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折——升初中的大考。這次如果考失敗了,我不會(huì)哭泣也不會(huì)痛斥自己。因?yàn)榭嫉煤貌缓檬俏宜芸刂频模菣z驗(yàn)我六年所學(xué)的東西,學(xué)的認(rèn)真自然變會(huì)考的好。等了七天,我終于可以看到了我的成績(jī),在我理想中的成績(jī)我還認(rèn)為不錯(cuò)。這并不是驕傲,而是自信。不自信的人永遠(yuǎn)也不會(huì)對(duì)。此時(shí),后面有人輕拍了我一下,回頭望去原來(lái)是英語(yǔ)老師。就在我和她眼睛,不,是心靈間相通的時(shí)候,我感受到了老師對(duì)我的希望對(duì)我的鼓勵(lì)就在一個(gè)初夏的柳樹(shù)前我和老師同學(xué)分手了,就在一個(gè)初夏的柳樹(shù)前我向老師許下了諾言——我會(huì)更努力的學(xué)習(xí)。
此時(shí)此刻的我,便如長(zhǎng)出了翅膀,飛向遠(yuǎn)方。盡管我飛得多遠(yuǎn)多高,我總不會(huì)忘記這個(gè)陪伴我走過(guò)六年光陰的母校,同學(xué)和老師。總有一天我會(huì)滿(mǎn)載著成功的喜悅與老師和同學(xué)分享。那天就是柳樹(shù)苗長(zhǎng)成了柳樹(shù),清新的香味彌漫校園的時(shí)候。
六年級(jí)考試作文 篇2
今天,是延安師范附中的考試昨天趕往延安。我很驕傲是一個(gè)延安人。帶著又高興又興奮的心情來(lái)到了延安。
早上,我來(lái)到了向往的師范附中。我們?cè)诖箝T(mén)口等了一會(huì)兒學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就通知我們站隊(duì)。我激動(dòng)的站進(jìn)隊(duì)伍。往后一看,啊!天哪!這么多人吶!數(shù)也數(shù)不清。大約是兩三千人吧!我的心并不緊張,反而當(dāng)作了一種競(jìng)爭(zhēng)性的快樂(lè)。時(shí)間過(guò)的很快,一轉(zhuǎn)眼,我們就進(jìn)入了考場(chǎng)。監(jiān)考教師隨后也來(lái)了。試卷發(fā)下來(lái)題并不難。雖然簡(jiǎn)單,但是有的還不會(huì)。我知道,人外有人,天外有天。總有人會(huì)的。在說(shuō)了,我們生在農(nóng)村,沒(méi)有見(jiàn)識(shí)外面的世界,像是井底之蛙。
開(kāi)始答卷了,在我同一個(gè)教室的考生認(rèn)認(rèn)真真的地到著卷子,我也做著。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我的答卷速度提不高。1秒2秒……離考試時(shí)間越來(lái)越近。我還沒(méi)有做完。我加快了速度。不管時(shí)間的多少,終于,做完了。喇叭上響起了——請(qǐng)考生交卷。這是數(shù)學(xué)考試。
第二節(jié)是英語(yǔ),英語(yǔ)的題相當(dāng)?shù)碾y,但我還沒(méi)有懼怕。很平常的面對(duì)困難。這英語(yǔ)題很怪,大部分都是選擇題,雖是選擇題,但也具有一定的難度。我仔細(xì)地看了看題,全是新教材課本上的知識(shí),我們上的是舊教材,哪會(huì)這些題啊!不過(guò)我還是努力的做了做,是好是壞我也不清楚。
第三節(jié)是語(yǔ)文,那語(yǔ)文哪叫題啊!難得不能在難了。好像又是新教材,但是,為什么在考完試坐公交車(chē)的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)有的延安學(xué)生也不會(huì)。那只能說(shuō)明一點(diǎn)就是——題難。幸好第一道閱讀題我會(huì)做。畢業(yè)前,我們反反復(fù)復(fù)的做,還真有用處。
考試完了以后,心里想,當(dāng)時(shí)的我為什么不緊張呢?原來(lái)當(dāng)時(shí)我只顧了做題津津有味的做根本就沒(méi)有顧還不害怕。題難啊!我不知道正確率是多少,我也不知道我考的如何,能不能被錄取。但是有一點(diǎn)我做的.很好——我的的確確盡力了。
六年級(jí)考試作文 篇3
20xx年下了一場(chǎng)大雪,但我卻沒(méi)想到這場(chǎng)雪竟然讓我們的假期提前了。
大家都很期待1月25、26日,因?yàn)檫@兩天要舉行期末考試了,為此,我們一個(gè)個(gè)發(fā)奮苦讀,都期望能考一個(gè)理想的成績(jī),為一學(xué)期的學(xué)習(xí)畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),也希望能把好成績(jī)當(dāng)作新年禮物送給自已和家人。
時(shí)間慢慢地流走了,我越來(lái)越忐忑不安。我覺(jué)得自己就像待在井中的一只蝸牛,需要沿著一根竹桿向上爬的,爬呀爬,自已也不知道能不能在天亮之前爬到頂。距離考試只有一天了,正當(dāng)我信心百倍準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)時(shí),明天放假的消息使我既高興又沮喪。沮喪的是我的努力付之東流,高興的是明后天不考試了!由于天氣的原因,教育局臨時(shí)決定把考試調(diào)到下一學(xué)期初。
我們歡呼著,開(kāi)心地在大雪中一遍又一遍地歡呼,你可以想象全校學(xué)生一起歡呼的場(chǎng)景,那場(chǎng)面多振奮人心啊,簡(jiǎn)直有驚天動(dòng)地、氣吞山河之勢(shì)。
可是和放假比起來(lái),我們卻又擔(dān)憂(yōu)自己會(huì)不會(huì)在寒假中忘了這學(xué)期的知識(shí),為了迎接這次考試,我們可辛苦準(zhǔn)備了,但卻不考了。唉,心情太矛盾了,大雪是不是和我們的心靈相通,怕我們?nèi)〔坏胶贸煽?jī),為我們擔(dān)憂(yōu)呢?算了,不管了,還是趁著這大好時(shí)光痛痛快快地玩吧!
早晨起來(lái),我做的第一件事就是看看這銀裝素裹的世界,哇,太美了,白茫茫的一片,“果然不一般呀!”我情不自禁地說(shuō)道。不過(guò),只看怎么行呀!一定要去親身體驗(yàn)白雪的美才行呀,我快速下樓,可不要以為我只是光玩,我也是要做好事的,我把門(mén)口的雪鏟干凈,這樣可以方便大家行走,同時(shí)也方便了自已。不一會(huì)兒,置身于冰天雪地中的我也不覺(jué)得冷了。
啊,這美麗的雪,給我們的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣,雖然耽誤了我們的考試,不過(guò),我還是愛(ài)雪的。
六年級(jí)考試作文 篇4
今天是王東晴領(lǐng)通知書(shū)的日子,而得到的結(jié)果卻令人大吃一驚,我想大家應(yīng)該非常驚訝,一個(gè)一年級(jí)的留級(jí)生兩門(mén)功課加起來(lái)竟然不到七十分。
小姨此時(shí)非常失望,看到自己的孩子如此不爭(zhēng)氣非常惱怒,而我這個(gè)做哥哥的也感到非常羞愧,她是個(gè)留級(jí)生,我真難想像,她是怎樣面對(duì)那張?jiān)嚲恚窃鯓用鎸?duì)每一口飯,是怎樣面對(duì)去學(xué)校走過(guò)的每一步腳印,是怎樣面對(duì)花出去的每一分錢(qián)。
她也意識(shí)到了這次事情的嚴(yán)重,我估計(jì)她放學(xué)回來(lái)心里很不安,滿(mǎn)腦子想的不是成績(jī),也不是分?jǐn)?shù),而是怎樣逃避父母和親人和怎樣躲避他們的批評(píng)。想的終究是想的,是躲避不了事實(shí)的。
終于,到了中午,王東晴邁著沉重的腳步走到了我的家里,此時(shí)她的心忐忑不安,匆匆的吃了午飯就跑掉了。
可是事情總要有結(jié)果,在晚飯時(shí)分,也就是最后判決的時(shí)候,我們經(jīng)過(guò)統(tǒng)一協(xié)商,最后一致達(dá)成協(xié)議,讓王東晴還鄉(xiāng)上學(xué)。
曾經(jīng)小姨對(duì)她充滿(mǎn)了希望,可她讓小姨一次次的失望。
雖然她讓我們失望但是我們還是希望她好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)大家對(duì)她的期望。
六年級(jí)考試作文 篇5
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,刺耳的鈴聲響起,我們班的走廊頓時(shí)安靜下來(lái),大家都停止腳步,向班里望去,過(guò)了兩秒鐘,大家一邊喊“沖啊……”一邊向教室門(mén)口涌去,同學(xué)們你推我擠,擠進(jìn)教室,快速的沖到座位上,“放哨員”吳靈龍說(shuō):“老師來(lái)了。”教室里立刻鴉雀無(wú)聲。老師生氣地走進(jìn)教室,把手上的卷子重重的扔到講臺(tái)上,陰著臉說(shuō):“這次考上90分的才有2個(gè)同學(xué),80分的一串一串的,還有8個(gè)不及格!”我這時(shí)急壞了,心想:“有8個(gè)不及格啊,這么多,不會(huì)有我吧。如果有我的話(huà),還不被老媽剁成肉醬!”我緊張的看著四周,腳還不停的發(fā)抖,多數(shù)人都在緊張的等待,只有吳靈龍還在笑,唉,鬼都知道他這次又只考了30多分吧。他一直都很滿(mǎn)足。
老師開(kāi)始發(fā)卷了,90分以上的王一婷和周小叮樂(lè)開(kāi)了花,80分以上的同學(xué)有點(diǎn)沮喪:“這次就差2分了,唉,可憐啊!”70分以上的垂頭喪氣,再看看不及格的楊雨潔,吳靈龍卻像得了一百分一樣高興。真羨慕他們,有這么良好的心理狀態(tài),我還在胡思亂想時(shí),老師突然喊道:“唐婉洳88分,唐婉洳88分。”這時(shí),我呆呆的坐著沒(méi)動(dòng),旁邊的同學(xué)叫我,我才回過(guò)神來(lái):“叫我嗎?”“是啊,你88分。”我不敢相信,緩緩的走上講臺(tái),拿到卷子剛想跑,卻被老師叫住:“慢著,你沒(méi)聽(tīng)課,站到講臺(tái)旁邊。”我走到講臺(tái)邊站好,往前看去,有的同學(xué)已經(jīng)小哭起來(lái);有的同學(xué)很后悔;有的同學(xué)開(kāi)心的跳起來(lái)。我后桌的那兩個(gè)同學(xué),嘴巴張得大大的,我知道他們一定在桌子下掐著自己的大腿,好讓自己清醒一點(diǎn),相信這個(gè)好成績(jī)是真的;再看旁邊,馮天羽拿著卷子呆呆地看了兩秒鐘,放下卷子,一邊哭,一邊拿起尺子打自己的腦袋;吳靈瀧則借來(lái)幾個(gè)同學(xué)的文具盒,用筆在上面亂敲,來(lái)慶祝他的“好成績(jī)”……
我只站了一會(huì)兒,就看見(jiàn)下面各種各樣的奇怪舉動(dòng),唉,老師真是太厲害了,用一次次的考試把我們變成這樣了,你看,還有一個(gè)正常的人嗎?
六年級(jí)考試作文 篇6
每個(gè) 人的家里肯定有一盞燈,照亮一絲黑暗。
燈,普通的事物,以各種樣子出現(xiàn),有華麗的水晶燈、外表玲瓏光亮四射的壁燈、普普通通的白熾燈……,但是終歸一點(diǎn)功能便是發(fā)光照明。
他從不計(jì)較那些小小名利,他寬容大度,他不在乎別人給他的“惡名 ”——“電燈泡”時(shí)時(shí)刻刻忘不了他的職責(zé)。
他寧可犧牲自己,也要帶來(lái)一寸光。他不在乎他的燈絲因?yàn)闊崃刻叨鵁?斷了自己脆弱的細(xì)絲,而也要狂亂跳那么一陣,再帶來(lái)最后一絲光明。
他堅(jiān)韌不拔,以最大的力量去堅(jiān)守自己的工作,他努力,一旦有人要觸碰他,穿孔 以他的力量抗拒外界,有讓人阻止他工作。
他畏懼黑暗,卻總以快樂(lè)的方式對(duì)抗它,他的一線(xiàn)光明都在對(duì)抗 黑暗,不讓它漫延生存。
燈,他的一生都在努力、奮斗、 抗?fàn)帯?duì)抗黑暗吧,會(huì)讓恐懼降低,快樂(lè)繁殖,充滿(mǎn)我們的心靈!
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