【精品】六年級童年作文集錦九篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的六年級童年作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級童年作文 篇1
春天即將消逝,夏天又將到來。我的小學時光也將離我遠去。
我,將步入中學,從小學的大哥哥變成中學的小弟弟,可我還懷著那顆心,懷著那深深地愿望。
看著美麗的母校,不由得一陣心悸;看著曾經玩耍的地方,不由得潤紅一片。告別了幼年的稚嫩,告別了童年的天真,我將迎著朝陽、沐浴著春風,邁進少年的大門!伴著回憶、伴著夢想,伴著對未曾嘗試的人生的向往,我要在理想的天空中自由飛翔!
還記得嗎?六年前,我們依偎著爸爸媽媽,懷著對學校的陌生,對老師的敬佩走進校園,朗朗的讀書聲、親切的歡笑聲、一切都是那么令人難忘;還記得嗎?清晨,讀完書的我們步入操場,那健美的身姿、那輕快的動作,都鉆入人們的心田;還記得嗎?上課鈴響了,我們跑進教室,聽著課、讀著書,就像小草吸收著那知識的甘泉!
再見了,敬愛的老師;再見了,親愛的同學們。讓我們一起打破零的起點,讓我們一起沖破光的極限!
人生道路上有歡樂、有悲傷,那令人難忘的一幕幕往事,也許是我一生的財富。
六年級童年作文 篇2
我把我所有童年里的事情都變成了一顆顆晶瑩藍寶石放在我的小罐里。有人問我為甚麼是藍寶石呢?我毫不猶豫的說:“雖然每一件事都有有趣的地方,但每一件事里都會有一滴眼淚,唯一沒有眼淚的就有一件,看那顆發著光的紅寶石吧,那就是,但它還是在夢中……
家鄉有一個傳說,在小山上有一間屋子,里面有許多的珠寶,但往里面看一點就會看到一個大池子,上面飄著許多的珠寶,里面有一條蛇,當你拿起寶物時那條蛇就會把你纏住……
我聽了這個傳說后,我就進入了夢境,幻想自己進入了那間屋子,我那起了一個金戒指,那蛇立刻出來纏住我,誰料我把戒指一丟,頭也不回的跑出了屋子,那蛇卻不敢追出來,我猛一回頭,看見那蛇的頭在門那,吐著信子,這讓人害怕,我也發現他不敢出屋子,也放心了。許久他進入了屋子,其實自己有時很害怕,但我耐不住自己的好奇心,還是進去了,拿起一個金戒指,奔出門去然后,哪一個大老虎鉗子來把戒指放在上面,沒料那蛇卻出來吃了那老虎鉗子,嚇我一大跳,就從睡夢中驚醒了。起來后自己暗自想,這可能是自己唯一沒有眼淚的童年記憶了吧。
六年級童年作文 篇3
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,大雪紛飛,在雪中我遇見了他……
我七八歲那年,有一次,奶奶將我裹得嚴嚴實實的,所謂密不透風,讓我出去買鹽,我走出了家門,大風好像比我還冷似的,嗖的一下鉆進了我的衣服里,我低下頭一陣猛跑,“嘭!”我坐到了地上,同時還撞了一個人,于是我連忙說:“對不起!對不起!”那個人不慌不忙的站起來,然后將我扶起,我頓時臉紅了。
這時,出乎我的意料,他用那微弱的聲音問我:“你叫什么名字?”我疑惑不解的問:“你是在問我嗎?”“對呀!”他堅定地回答,我便告訴了他我的名字,他也說出了他的名字并告訴我他和我仿佛年紀。此時,我忘記我出來的目的,我們一起在潔白無瑕的雪地上狂奔,滑過了以前沒有滑過的“滑梯,”坐了前所未有的“過山車,”探秘了鄰居老奶奶家中的秘密。我忘記了時間。“糟了!我眼睛突然一亮,我還要買鹽呢!”于是我便急匆匆的和他告別,第一次的相會便這樣結束了。
這便是我與他的認識,一個天真無邪.平易近人.朝氣蓬勃的男孩子。
六年級童年作文 篇4
去年寒假的一天,我獨自在家,完成作業時已是中午了,腦海里突然:爸爸回來午休,我該為他做一頓可口的午餐,以便讓他有更多的時間休息。
做什么好呢?就做我最擅長的-------煮方便面。不一會兒,面煮好了,我迫不急待的盛上一碗給爸爸晾著,那香噴噴的熱氣撲鼻而來,我深深的吸了一口氣,口水都快流出來了,真有成就感!爸爸回來后一定會又驚又喜,夸我是個體貼的好孩子。想到此,我心里美極了,情不自禁的手舞足蹈起來!嘿,真是應了那句話“驕傲來,羞恥就來”,碗里滾燙的面條湯正灑摘我的手背上,鉆心的疼啊!只聽“啪”的一聲,飯碗掉在地上摔了個粉碎,我頓時沮喪不已:本想得到夸獎,結果卻適得其反。完了,我肯定要挨批了!我越想越覺得忐忑不安,怎么辦呢?還是不告訴爸爸吧,于是我趕緊打掃了“現場”,然后一頭到書桌前假裝讀書,可一個字也沒看進去。唉,做了虧心事,我怎能安心下來?
終于,爸爸回來了,我更緊張了。他走進廚房,發現了垃圾桶里的碎碗,高聲問我:“怎么回事?”此時我的心都提到了嗓子眼兒,硬著頭皮來到爸爸跟前,,嘴也有點木兒了,吞吞吐吐:“不······知道啊!”爸爸銳利的目光緊緊的盯著我,嚴肅極了:“做人要坦誠!”一句話說得我面紅耳赤,可又覺得委屈,于是就把事情的原委說了出來。爸爸聽后,很感動,臉上露出了欣慰的笑容。他拍著我的頭說:“你是我的好女兒!人非圣賢,孰能無過?坦誠面對,知錯就改,這就是好孩子!
“人非圣賢,孰能無過?坦誠面對知錯就改”這句話一直在我腦海里,無法忘記。
六年級童年作文 篇5
日歷翻過了一頁又一頁,引起了我的思緒萬千。時光飛逝,轉眼間,六年的小學生活過去了,我和同學們一起經歷了風風雨雨,那段真摯的感情,讓我好懷念,好難忘。
難忘,老師慈祥的臉龐;難忘,老師嚴肅的話語;難忘,老師深刻的教誨;還記得,剛上學的時候,是老師那溫暖的大手握著我的小手,把我領進了知識的殿堂,用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損,謙受益”的道理。有一次測驗,梁老師(數學老師)發下了卷子,說:“這是一次小測驗,題很簡單,希望大家認真做,做完了好好檢查。”卷子發下來了,我閱了一遍卷,題很簡單。我心中暗喜,前兩次考試的題比這難我都得了滿分,這算什么!于是我拿出演算紙答了起來……時間一點一點過去了,不到20分鐘,我便答完了。我看了看梁老師沒注意我這里,便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節課終于過去了,我自信滿滿的交了卷,便和同學對起了答案,天啊,怎么都不一樣?“算了,算了,愛誰錯誰錯,不管了!”說完就出去玩了。因為我學習不錯,所以梁老師習慣先判我的卷子,過了一會兒,梁老師把我叫到辦公室,拿出我的卷子給我看,頓時,猶如晴天霹靂,我一下子愣在了那里,這……這、這……怎么可能?71分,連優秀都沒上!我趕緊把卷子又看了一遍,人家題是加法,到底下就讓我寫成了減法;原題寫的是7。2,我就抄成了72;還有幾道簡單的口算題竟然沒寫……天啊,這就是我自大的杰作啊!半晌,梁老師緩緩開口:“這就是你的水平嗎?你也太讓我失望了,這題雖然簡單但也要認真,干嗎那么驕傲?驕傲有用嗎?”是啊,我干什么那么驕傲?望著梁老師質問的眼光,我低下了頭。
難忘,同學們幽默的表情;難忘,同學們幽默風趣的話語;難忘,同學們關切的問候。還記得,傷心時,是同桌那溫馨的話讓我得到安慰,是同學那風趣的語言逗我開心,看到他頑皮的鬼臉,我笑了,他也笑了。前些日子,我奶奶死了,悲痛猶如魔鬼向我襲來,我成天悶悶不樂,心里的苦又不知與誰去說,只好成天用上網來消磨時間。王雙興見我這樣,成天逗我,但真正的笑容也未在我臉上綻放,班上幾個開心果似的男生,大家平時關系都不怎么好,但在我不高興時,他們幽默的話語令我笑了,我又成了那無憂無慮的小鳥。
而今,六年了,我們即將邁向人生的新起點,迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍,一起讀書,一起跳大搖繩,一起吶喊助威,還都歷歷在目。
期末考試結束后,大家便要各奔東西,只有這難忘的小學生活化成童年的記憶向理想繼續騰飛!
六年級童年作文 篇6
馬克西姆。高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午,我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人:搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因為,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應該悔過自己曾經的奢侈,我們應該不再浪費,我們應該學會珍惜。
那么,就從現在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費;我們開始為長輩著想,體諒他們;我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的那一天。
六年級童年作文 篇7
軟綿綿的陽光,躺在陳舊的鵝卵石上。風中彌漫著花草的清甜,窗外的鳥兒得瑟的嬉鬧,潺潺的溪水倒映出童年的影子。
一大清早,我家勤奮的“小鬧鐘”,就叮鈴鈴的響個不停。他是我三歲的弟弟,可愛中透著一股頑皮勁。他每天早起晚睡,把一家人折騰的要命。拆玩具他可是一把好手,無聊的時候坐在沙發上看電視,有模有樣的。不過要是惹惱了他,他就像個刺兒球一樣,黏著你不放。誰要是弄壞了他的玩具,他就像個定時導彈,隨時會嘭的一聲爆炸。這怪里怪氣的小脾氣,像極了我小時候。在他身上,我看到了童年的影子。
中午,餐桌上的菜香彌漫了整個屋子。媽媽手捧一大盤雞腿,小心翼翼的端上餐桌。這顯眼的舉動,怎么能逃過我弟的法眼。他趁我在寫作業,夾起兩個雞腿,開始狼吞虎咽。吃得差不多的時候,就得瑟的走進我房間,我瞧見他得瑟的樣兒,真是氣得火冒三丈。這狡猾的小心思,像極了我小時候。在他身上,我看到了童年的影子。
下午,陽光籠罩大地。幾乎每家都開始午睡了,我弟不肯歇戰。開啟了音樂,在棉被上又蹦又跳,一聽見有風吹草動,便鉆進被窩。等到沒動靜了以后,再繼續蹦跳。每次都拿他沒轍,這頑皮的性子,像極了我小時候。在他身上,我看到了童年的影子。
夜晚,星光點點。寂靜的天空,被繁星劃出一道風景線。我那調皮的弟弟,總要賴著我陪他玩。唉,我也被連累的睡不了覺。這貪玩的性格,像極了我小時候。在他身上,我看到了童年的影子。
童年,我弟為它綻放陽光。
六年級童年作文 篇8
在這個陽光明媚、秋高氣爽的日子里,我興奮地來到營東小學校,因為今天是我們小記者的活動日。
我環顧四周發現已經有很多人了,他們有的在試著玩推鐵環、跳房子、抽陀螺等,天啊,我們這次的活動是爸爸媽媽童年的.游戲么?哼,這點小事可難不倒我。
活動開始了!我們一個一個的輪著推鐵環,輪到我來了,我提著鐵環,拿著鉤子放在鐵環的底部,小心翼翼的滾動著,可是它卻不聽我的話,跑到了一邊,鉤子也脫離了“軌道”,真是想不到,一個小小的推鐵環竟然把我難倒了,我不服氣,想繼續試一試,但我卻怎么也轉不好了,看著同學們玩得都很高興,有的滾鐵圈滾得很好,一滾滾了好幾米遠,有的像我一樣不會滾但依然玩得很高興,還有的站在那里發呆遲遲不敢嘗試。我雖然玩的不好但重在參與。
接下來,我和我的同學一起來到了跳房子的地方,我把一塊木頭塊扔在了門里,單腳跳著,先把盒子提到了第一個房間里,成功了,緊接著,我有了一種小小的滿足感,我又向第二個房間發起了攻擊,我跳著,輕輕一踢,又把木頭踢到了第二個房間里,我的體力有些支撐不住了,踢了好幾踢才踢進了第三個房間里,我因為踢得次數太多了犯規,被罰下了場,好不甘心啊!
隨后,我和同學又玩了陀螺、跳皮筋等等,心里好高興啊!我體驗了爸爸媽媽那個時代的游戲,盡管我沒玩好,但是我體驗過了,依然是滿足的。
這次的小記者活動是體驗以前的健康游戲,這些游戲不僅給了我們身體的健康,還帶給了我快樂,我喜歡小記者活動。
六年級童年作文 篇9
陽光斑駁著記憶,淚水模糊著身影。還記得你說我是長不大的孩子,我說你是孩子永遠長不大。插著潔白翅膀的我們,手里的珍珠還有多少,童年似是光影照亮了我們看似晦暗的人生。
——題記
還記得在河里捉蝦的日子嗎?頂著炎炎日光,帶著燦爛笑容,光著胳膊,露著腳丫,快樂的在河里玩耍。雖然沒有空調,雖然沒有冰棒,雖然沒有電腦,但是一切都那么美好!至少我可以盡情的笑,盡情的哭,盡情的釋放著我的青春活力。
還記得那時的水,碧波蕩漾,清可見底。一陣暖暖的微風都可激起他止不住的笑意,他的笑像是誘人的甜蜜,總是吸引著我們駐足觀賞。偶爾幾條小魚進入我們的眼底,稍稍擺尾,打個圈兒,繼而自信地游開。即使沒有光鮮的外表,它們依舊逍遙自在。凝眸轉瞬即成影,只羨池魚不羨仙。可愛的魚兒,現在的你們想必是沒有那份閑情逸致的了。
還記得在田野奔跑的日子嗎?拿著些許的吃食,奔跑在比人還高的稻田中。一顆顆金翠欲滴的稻子總是帶著甜甜的香味,沒有絲毫的雜質,純凈的像是出水之蓮,沐雪之露。我們盡情的汲取著自然的光華,享受著自然的曼妙氣息。渴了,用荷葉捧一些河水喝喝,沁人心脾;累了,順勢在稻草上休息,張揚的鼻翼使勁地吸允著清新的稻香,令人懷念;餓了,采擷一些水果吃吃,甜蜜可口,難以忘懷。
昨日之日成追憶,今日之日莫追悔。我們都有曾今,都有童年。還記得煙雨河畔,那個拿著荷葉傻傻駐足的姑娘嗎?還記得稻香田野,那個持著麥穗瘋瘋癲癲的女孩嗎?還記得殘墻窩邊,那個踩著肩膀死命上爬的孩子嗎?
掬一捧故鄉的水,飲一口歲月苦澀,戀一回夢中記憶,追一次逝去蹤影。我想著你,戀著你。想著你的笑,想著你的美,想著你的好,無時無刻不在想念你。有時候看到陽光下的自己,都會想起你給我的記憶。童年,現在那幼童已經長大,年歲也已流逝,唯獨留下的只是那夢中驚醒時的一瞬想念。
手指纖長,卻留不住你的身影;笑意綿綿,卻回不到過去炎炎。你笑我太執著,過去的不會回來;我笑你太癡迷,回來的就是懷念。指尖流逝了你斑駁的記憶,我將這份美好的懷念潛藏心底,笑時一品,哭時淺嘗,你是否也一樣?我戀戀的童年。
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