初二的作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的初二的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二的作文1
在這地球上，有很多生命和我們一樣在這里共同生長(zhǎng)。只是由于外表和分工的不同，可能有些乖巧溫馴的小動(dòng)物會(huì)深受人們的歡迎和喜愛；而有些，則因其外形丑陋，又生活在臟亂的環(huán)境中，而遭到人們唾罵和嫌棄，飽受人們的誤解和白眼。
一天早晨，一只可愛的小綿羊，蹦蹦跳跳的追趕著一只美麗的蝴蝶。追著追著，眼前的蝴蝶落在一片草葉上，在葉的尖端，有一只正在啃著尖葉的蝗蟲。小綿羊嘲笑道："切！什么破玩意兒啊，又苦又澀，我吃東西時(shí)候都把它吐出來(lái)！你竟然還有滋有味的吃！真夠害臊的！”它不理小綿羊，繼續(xù)吃它的東西。“趕緊跑吧，一會(huì)有人來(lái)了，就會(huì)把你打死啦！”小綿羊剛走，就來(lái)了一個(gè)農(nóng)夫。農(nóng)夫一見蝗蟲，驚道：“是蝗蟲！打死它！打死它！”它便趕緊飛走啦！
可是，他們并不知道，蝗蟲剛才消滅的是侵占莊稼的野草，它飛的時(shí)候心里想"就算被人誤會(huì)，我也要做好我的本職工作，為大自然奉獻(xiàn)自己的一份力量！”說(shuō)著，便又飛走了。每個(gè)生命都有兩面性格，雖然有時(shí)會(huì)犯些小錯(cuò)，但在他的身上也有閃光點(diǎn)，也有最為美麗的時(shí)刻。
一天夜里，北風(fēng)呼呼地吹著，在地上，躺著一只死老鼠。人們一看到它，馬上就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。一只碧蠅看見了，跑到那里產(chǎn)下了卵。馬上，幾千條小蟲子將那死老鼠的尸體吃得一干二凈，僅留下小小的一灘液體。路人一看見，惡心的要吐。看到碧蠅，大聲喊道，“蒼蠅！蒼蠅！打死它！”
人們只看到這讓人厭惡的情景，卻不知道碧蠅這么做是在為人們分解垃圾，清理環(huán)境。而碧蠅從來(lái)不為自己辯解，只是在心里默默想“就算被人誤會(huì)，我也要做好我的本職工作，為大自然的環(huán)境做出奉獻(xiàn)。”然后便又飛走了。
一天中午，烈日炎炎。一棵樹上，掛著一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)上趴著一只蜘蛛。不一會(huì)兒，一只蚊子飛了過(guò)來(lái)，一不小心，粘在了蜘蛛網(wǎng)上。蜘蛛很快就把蚊子吃掉了。一個(gè)路人路過(guò)，看到蜘蛛，以為是有毒的蜘蛛，便大喊道：“毒蜘蛛！毒蜘蛛！打死它！”
蜘蛛側(cè)過(guò)身去，心里想著“就算被人誤會(huì)，我也要吃掉害蟲，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。”說(shuō)完又開始織網(wǎng)了。
這世間，有許多同它們一樣的生命。它們?cè)跒榄h(huán)境的改變而努力奉獻(xiàn)著，不顧名利，不怕臟累，還要承受著罵名。曾經(jīng)我也和其他人一樣，對(duì)它們有著深深的偏見和誤解，但現(xiàn)在我開始了解了它們，走近了它們的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)了它們身上的閃光點(diǎn)。我也第一次知道了，在我們世俗的眼光中那樣丑陋不堪的它們，原來(lái)，也可以這樣美……
初二的作文2
太陽(yáng)靜靜地傾瀉而下，落在地上。大樓的陰影一點(diǎn)一點(diǎn)地阻隔了陽(yáng)光。就像是娃娃的粗線條在地上勾勒出來(lái)的。我深深地吸了一口充滿陽(yáng)光香味的空氣。嘿，陽(yáng)光燦爛。
我拉著奶奶的手。我已經(jīng)好幾年沒帶奶奶出去了。奶奶的手已經(jīng)變得很小很細(xì)，干癟的皮膚疊在一起，看起來(lái)像是干癟的。奶奶的手在發(fā)抖。在我大手的保護(hù)下，奶奶的手就像一只被孩子依偎的老鳥。我笑著握緊奶奶的手。一縷陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，擠在我和奶奶之間。
就像回到了從前，回到了鄉(xiāng)下的日子。依然是那么明媚干凈的陽(yáng)光。只有我矮，手小，外婆手大，我高。我的小手被外婆的大手保護(hù)著，外婆把我的手指一個(gè)個(gè)攤在我的手掌上，吹氣。我不知道祖母像竹筍一樣在我白皙的手上留下了多少深情的撫摸。奶奶總是在我想自己學(xué)走路的時(shí)候用那雙大手抓住我的小手，喃喃道：“寶寶手小，奶奶牽；奶奶手大，牽著寶寶。”我的手在我奶奶的手里顫抖。每一根手指都觸碰到奶奶的手掌。一縷陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，擠在奶奶的大手和我的小手之間。我在那個(gè)國(guó)家的時(shí)候，抬頭看見太陽(yáng)，總有那樣的大手。當(dāng)年好像只有大手和陽(yáng)光。我貪婪地嗅著這一切，只是輕輕的喊著。“陽(yáng)光燦爛”。
我拉著奶奶的手走進(jìn)了電影院。奶奶有些茫然地躲了回來(lái)。我笑了笑，蹲下來(lái)，用大手扶著奶奶。我小心翼翼地用橡皮筋把銀線包起來(lái)，幫助奶奶。小聲對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶不怕，小孫子來(lái)了！”我站起來(lái)，拉著奶奶的手，慢慢往里走。電影院側(cè)面的窗戶打開了，一縷陽(yáng)光落在我的胸口。
就像回到了從前，回到了農(nóng)村的日子。我害怕生活，但我奶奶堅(jiān)持要我出去散步。奶奶總是抱著鞋底，在里屋對(duì)爺爺喊：“老頭，你準(zhǔn)備帶孫子出去走走了。”我一聽到就跑了出去，奶奶總是抱著我，把它抱在懷里。我在踢我的腳，用雙手抓著我奶奶的衣服。奶奶總是把我放在床上，從柜子里拿出新衣服給我穿。用那雙大手一個(gè)個(gè)扣好扣子。并用手整理我凌亂的頭發(fā)。一邊翻抽屜里的花露水，一邊用手剝糖。奶奶輕輕拍了一下我的臉，在我耳邊小聲說(shuō)：“小孫子最好。有奶奶在，我也不怕。”我又被奶奶的手拉出門了。陽(yáng)光以無(wú)數(shù)種方式落在心里，就像一股清泉，汩汩地流進(jìn)心里，滋生。
我領(lǐng)著奶奶走出了電影院。刷刷刷，無(wú)數(shù)縷陽(yáng)光淹沒了我和我奶奶。我和奶奶仿佛被陽(yáng)光淹沒了。我抬頭看著天空：
陽(yáng)光燦爛！
初二的作文3
杰，整個(gè)初三，最讓我感動(dòng)的是你，還記得你初來(lái)三班時(shí)的樣子，單純可愛，當(dāng)然現(xiàn)在也沒變。因?yàn)閰菑┳妫覀兂沉艘患埽笮菹ⅰＴ趧e人眼里，你無(wú)憂無(wú)慮，有點(diǎn)瘋狂。但在我眼里不是。真實(shí)的你是一個(gè)多愁善感的小女孩，經(jīng)常用瘋狂來(lái)隱藏自己。你中考發(fā)揮不好。雖然你拿到了重點(diǎn)，但是你很難過(guò)。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小失誤而失望~你很棒！我相信你！這只是小失敗！你還有機(jī)會(huì)！微笑面對(duì)生活！
甄，在別人眼里，你是一個(gè)無(wú)可救藥的壞學(xué)生。其實(shí)你也是尖子生。你很內(nèi)向。就是因?yàn)閮?nèi)向，成績(jī)才毀了。你說(shuō)我是第一個(gè)，也是唯一一個(gè)走進(jìn)你心里的人。我不希望如此。向別人展示自己，不要害羞，不要對(duì)別人的誤解無(wú)動(dòng)于衷，即使受傷也不要默默舔傷口！沒有我也要和別人好好交往！
勇，在我的朋友圈里，我們一直都很朦朧。我們沒有互相交流太多的想法，只是在寂寞的時(shí)候互相陪伴。當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，你會(huì)站出來(lái)幫助我。雖然我們有一點(diǎn)小分歧，但不影響我們吧？我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久！
丹，我的好姐姐和好哥哥最擔(dān)心你。現(xiàn)在你很頹廢。別這樣，好嗎？我一直很崇拜你，追求你多彩的夢(mèng)想！我會(huì)讓你振作起來(lái)的！
簡(jiǎn)，我們是音樂(lè)上的朋友，我們有著相同的夢(mèng)想和心情，我們的友誼是最深的，我們?cè)谛@的大部分角落都翹過(guò)課。因?yàn)槟隳敲磧?yōu)秀，那么受歡迎，我只能默默的看著你和別人在一起。不要內(nèi)疚，我現(xiàn)在很堅(jiān)強(qiáng)！別管我，隨意交往。你開心我就開心！謝謝！
韓，雖然在平時(shí)，我都叫你姐姐，但是你就像一個(gè)小孩子一樣，有時(shí)候你需要我來(lái)安慰你。你很受歡迎，不會(huì)受傷，不要任性！你會(huì)過(guò)得比我好！
尚，我的另一個(gè)妹妹，你還年輕。不要太認(rèn)真，舍不得放下感情。放手也是一種美！正確？
平，謝謝你這幾天給我的啟發(fā)，讓我釋然的面對(duì)孤獨(dú)。非常感謝。你比我認(rèn)識(shí)的所有人都成熟，所以我很佩服你。讓你成為朋友是值得這一生的。
譚，你善于偽裝，讓自己沉浸在學(xué)習(xí)中，忘記不愉快。相信你會(huì)找到自己的。你應(yīng)該明白我說(shuō)的。
早上，你先給了我極大的溫暖，然后把我扔到了一邊。你讓我感到溫暖，也最傷害我。我想和你和好，但我無(wú)能為力。希望你以后不要太自私好嗎？我只想對(duì)你說(shuō)這么多，因?yàn)槲也荒茉僬f(shuō)了，我為你付出了太多。最后，我們倆都沒有好結(jié)果。
我永遠(yuǎn)愛你們！
初二的作文4
春天永遠(yuǎn)不會(huì)缺席，春風(fēng)永遠(yuǎn)都能吹到你身上。——題記
與你散步在春風(fēng)里
傍晚，整個(gè)學(xué)校都沉浸在最后一抹夕陽(yáng)的余暉里，映紅了教室的窗子，給人一種溫馨的畫面。籃球場(chǎng)上的籃球熱愛者不知疲倦的打著球，跑道上的人開心的跑著步，操場(chǎng)邊的值日生正在打掃著衛(wèi)生，而我正與你在散著步。
我們邊走邊聊，互相說(shuō)著自己的目標(biāo)與理想，時(shí)不時(shí)還分享自己在生活中所遇到的一些趣事。此時(shí)春風(fēng)拂過(guò)你我的臉頰，好似一雙手在輕輕撫摸著，令人舒暢無(wú)比。
與你競(jìng)爭(zhēng)在春風(fēng)里
春風(fēng)輕輕的吹著……
“我們要不要來(lái)比一下成績(jī)呀？”你居然向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。
“可以呀，你想比哪科的成績(jī)？”我平靜地問(wèn)。只見你用手撓了撓頭，然后微笑著說(shuō)：“語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，物理，英語(yǔ)。”“嗯……那么輸?shù)哪且环接惺裁磻土P呢？”“懲罰很簡(jiǎn)單，那就是跑步輸一科跑兩圈，假如輸兩個(gè)科那么就是4圈，如果4科都輸了，那么就跑8圈，怎么樣？你敢嗎？”“誰(shuí)怕誰(shuí)呀，比就比。”我毫不猶豫地答應(yīng)了。
從那天以后，每每看見你在認(rèn)真寫作業(yè)，在認(rèn)真聽課，我不禁有點(diǎn)心慌了。害怕最后輸?shù)哪莻�(gè)人是我。于是，我也開始認(rèn)真起來(lái)。后來(lái)進(jìn)行了物理章末檢測(cè)，沒想到我才80多分，而你，卻是滿分。你高傲的說(shuō)：“嘿嘿，某個(gè)人沒有我高了吧，是不是該接受懲罰……”沒等你說(shuō)完，我便開始跑步，當(dāng)我跑完時(shí)，早已大汗淋漓，而你卻是一臉得意的笑，我心里很是不服氣……
你的鼓勵(lì)在春風(fēng)里
我不太擅長(zhǎng)于數(shù)學(xué)，所以經(jīng)常因?yàn)椴粫?huì)做題而心煩。每當(dāng)看你能把難題寫出來(lái)，而我卻不能時(shí)，心里總是抱怨，抱怨自己的笨。
當(dāng)看到前幾天考的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我更加煩躁了。試卷上的紅色叉叉格外刺眼，再配上試卷頂頭的分?jǐn)?shù)，唉……無(wú)心看下去。這次的數(shù)學(xué)考試我也輸了，我感受到了挫敗感，那種挫敗感激起了我想放棄的念頭，也激出了我的眼淚。“害，沒事沒事，不就是沒考好嘛，下次好好考。”“我不想和你比了。”我哭訴著。“難道輸了兩次就不比了？怕了？難道你是這么一個(gè)愛放棄的人？不要因?yàn)楹ε螺敚头艞墸懿荒苡赂尹c(diǎn)，勇敢的去拼去闖。想想你的目標(biāo)，想想你的理想，不要輕易說(shuō)放棄！”
春風(fēng)從你身邊吹過(guò)，吹起了你的衣襟。你說(shuō)的話在我耳邊回蕩著……我一邊擦拭眼淚，一邊說(shuō)著“好，我不放棄！”
是啊，難道就因?yàn)楹ε螺斁鸵艞壋晒幔坎唬鸵驗(yàn)檩斄怂圆乓优Γ@是你告訴我的道理。很感謝你的鼓勵(lì)，讓我重拾信心。
記得很清楚，你的鼓勵(lì)在春風(fēng)里……
是啊，春天永遠(yuǎn)不會(huì)缺席，春風(fēng)永遠(yuǎn)能吹到你身上，你也總能給我?guī)?lái)前進(jìn)的動(dòng)力……
初二的作文5
半片黃葉飄落，我聽到生命枯萎的聲音。是的，燕姿又要往南飛了，樹枝上只剩下枯枝。泉水漸漸干涸，寒意悄然襲來(lái)。這些都告訴我，冬天已經(jīng)到了。
在我看來(lái)，冬天是最不浪漫的季節(jié)，尤其是南方，那里看不到北方的雪和銀；我看不到西方數(shù)千英里的沙漠，也沒有聲音。南方的冬天永遠(yuǎn)只是一片蕭條。天氣很冷，但不會(huì)帶來(lái)一絲濕氣。浸在骨髓里的寒冷，似乎帶走了身體所有的溫暖，只剩下松散的寒冷，像塞在胸腔和肺部之間的干燥的羊群。在這樣的季節(jié)里，人的思維會(huì)被凍結(jié)，情感和浪漫會(huì)在瞬間被拋棄。在這種情況下，很難培養(yǎng)出好的興趣，即使偶爾許愿，也很快會(huì)被拋到記憶的角落。
站在戶外，輕輕咝了口氣，一團(tuán)白霧裹著暖暖的卷發(fā)，在半空中舒展開來(lái)，密密麻麻，久久地伸向干冷的空氣。剛剛點(diǎn)燃的一點(diǎn)點(diǎn)希望已經(jīng)破滅，悄無(wú)聲息又從容地消失了，仿佛從未有過(guò)，而在這種恍惚的最后有了特別的濕潤(rùn)。小舒長(zhǎng)成大樹，冬天變成老樹。老樹的枝條交錯(cuò)，只有幾片稀疏的葉子點(diǎn)綴著生命的痕跡。樹皮略呈褐色，好像是在火上烤了很久，受了苦就沒了精神，半蜷曲著好像隨時(shí)會(huì)掉在地上。
夏天，離開了田野的荷塘，只剩下枯萎的管子和葉子。早已失去了承珠的魅力。寒風(fēng)輕搖，萎凋，落葉，仿佛在悄悄訴說(shuō)著過(guò)去的美好，又仿佛在為現(xiàn)在的沒落輕輕哭泣。如果再下一場(chǎng)冷雨，就會(huì)使花兒凋謝，這就扭轉(zhuǎn)了李義山保持殘荷聽雨的心態(tài)。
南方的山從未像北方的山那樣高大雄偉。冬天，他們失去了昔日的輝煌，留下一個(gè)略顯灰暗的身影靜靜地站在天地之間。默默守護(hù)著一片寂靜。如果北方下一場(chǎng)大雪，將群山覆蓋一層白色，那將是一幅壯麗的畫面，山與山之間將誕生新的希望。可惜南方?jīng)]有雪，就像散落在廣闊江漢平原上的散山，山上只剩下松柏的影子，但綠色像一層霜，淺綠中帶著淡淡的青灰色。從遠(yuǎn)處看，它似乎被飛揚(yáng)的灰塵所覆蓋。
站在河邊，發(fā)現(xiàn)過(guò)去的護(hù)城河只剩下一條窄窄的灰色鐵鏈，過(guò)去海浪拍打成千上萬(wàn)塊石頭的河岸，現(xiàn)在處于毫無(wú)興趣的狀態(tài)。河水仿佛凝固了，連東東注射的流量都仿佛停止了，一切都寂靜無(wú)聲。
是的，南方的冬天只能用死來(lái)形容，沒有任何生命感。天地間只有一張存單。這種壓抑的氣氛充斥著一切，一點(diǎn)一點(diǎn)帶走了他們生活的活力。
在這里，我只能把我的愛送到窗前，送去遠(yuǎn)方甜蜜的心，希望有一個(gè)新的綠色破土，送去春天的希望。
初二的作文6
小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，我去過(guò)一次青海。那算是登上青藏高原，到達(dá)祖國(guó)的大西部了罷！旅行的經(jīng)歷，我已經(jīng)印象不深了，可我記憶猶新的那個(gè)孩子的姿態(tài)。
不得不承認(rèn)，青海是個(gè)很窮的省。即使是大城市西寧，經(jīng)濟(jì)也不是很發(fā)達(dá)，更不要說(shuō)山區(qū)了。因?yàn)榈靥幥嗖馗咴奶幎际沁B綿地群山，也就是一些貧困的小城鎮(zhèn)，所以，我們參加的團(tuán)叫“援青交流團(tuán)”，表明我們行程的意義。
其實(shí)不過(guò)是旅游團(tuán)，不過(guò)名字高大上些，但既有“援青”之名，就不能不干些援助之事，所以我們被拉倒一個(gè)小鎮(zhèn)上，舉行捐助儀式。事先，每位團(tuán)友出了兩百來(lái)元錢，買了一些書包、筆袋，做援助之用。
我自然做為我們家的代表，成了“捐贈(zèng)人”，晚上八點(diǎn)鐘，儀式開始了，各位“捐贈(zèng)人”把捐贈(zèng)的物品拿上一張長(zhǎng)桌：一邊站捐贈(zèng)人，一邊站受捐人。我拿著書包，在大人們的指使聲與叫好聲中，站在隊(duì)里走上高臺(tái)，站在長(zhǎng)桌前。
我對(duì)面是一位藏族小朋友，穿著民族服飾，濃眉大眼。我直冒冷汗：我雖然喜歡熱鬧，但在那么多人的注視下，還有相機(jī)“大炮筒”，我有點(diǎn)膽怯。
我把書包遞過(guò)去，他接了下來(lái)，隨后對(duì)我笑了笑—非常正式地微笑。我卻不知道該做什么，只能回他以微笑。然后他對(duì)我伸出了右手：顯然是要握手。我清楚地記得他那時(shí)的神態(tài)，面帶微笑，不卑不亢，落落大方。我也是把右手伸過(guò)去，顯得正式。我的手比較大，但他卻沒有什么顧忌。手緊握在一起，他還像電視里一樣，上下晃動(dòng)，表現(xiàn)手握得緊。
這握手持續(xù)了最少兩分鐘。我一直非常地拘謹(jǐn)，而他卻舉止得體。從照片看來(lái)，我表情僵硬。握完手，兩只手上都出了汗。他拿起書包，用極不流利的漢語(yǔ)流利地?cái)D出“謝謝”。我和他又握了一次手，隨后我們都走下了高臺(tái)。
整個(gè)過(guò)程中，他一直保持著微笑，而且表情是活的，我的表情是死的。兩腿并攏，左手一直放在褲縫。握手時(shí)，他的氣場(chǎng)深深震撼了我，平靜之間流露喜悅。他稍彎著腰，表示對(duì)我的尊敬，我卻不知道干什么，一直學(xué)著他。我注意到，其他的受捐人不斷地點(diǎn)頭哈腰，嘴里還嘰里咕嚕說(shuō)著我聽不懂的話。
我相信，這就是一個(gè)人的姿態(tài)。不管你是捐贈(zèng)者，還是受捐人。把握好自己的姿態(tài)，就是看得起自己。援助不是施舍，援助是給困境中的人的雪中送炭，只給有姿態(tài)的人。施舍是給無(wú)藥可救地的人的安慰。只有有姿態(tài)的人才配得上援助。高貴是種姿態(tài)，只有有姿態(tài)的人，才稱得上高貴。把握好你的姿態(tài)吧，唯有這樣，才能從心靈上到達(dá)成功彼岸。
初二的作文7
鷹說(shuō)：我能征服藍(lán)天.
溪水說(shuō)：我能匯入大海.
種子說(shuō)：我能撐起一片天.
終于，雄鷹長(zhǎng)出的翅膀，征服了廣闊的天空;溪水匯入海洋，成就了浩瀚的大海;種子破土而出，長(zhǎng)成了參天大樹，撐起了自己的一片天。
盈盈月光，我鞠一杯最清的;落落余輝，我擁一縷最暖的‘灼灼紅葉，我拾一片最熱的’芳芳凄草，我摘一片最重的‘漫漫人生，我要采摘時(shí)間最重的--毅力。”
是啊，雄鷹能征服藍(lán)天，溪水成就廣闊大海，種子長(zhǎng)成參天大樹，他們靠的是什么?難道天分?不是吧!勤奮?不夠吧!那是什么，靠的是毅力，靠著一股不放棄的毅力，不認(rèn)輸、迎難而上，最終讓他們獲得了成功。
有人覺得成功總是那么遙不可及，我可卻認(rèn)為這話非常荒謬。羨慕別人的功名成就就自己去努力。成功的花人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷。而當(dāng)初的嫩芽卻浸透的奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨，我們每個(gè)人都渴望成功，那我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們無(wú)悔的付出，去澆灌剛剛萌芽的種子。
你是否羨慕音樂(lè)巨人貝多芬的輝煌，霍金的巨大成就，奧斯特洛基夫在文學(xué)史上留下那種種的一筆。可是你看到他們獲得成功的喜悅，你知道他們?yōu)槌晒Ω冻龅?多少，多少日夜他們給了奮斗，知道嗎?不知道把，我來(lái)告訴你吧!
貝多芬由于身體患病，中年的時(shí)候耳朵失聰(也就是什么聽不見了)，在生活中有些人還嘲笑他，可是他卻不以為然，繼續(xù)為他的音樂(lè)創(chuàng)造奮斗，這種精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?霍金想必大家都不陌生吧，他半身幾乎殘廢，坐在輪椅上只有兩個(gè)手指能動(dòng)，可他去依舊去堅(jiān)持奮斗，他的驚世之作《時(shí)間簡(jiǎn)史。從大爆炸到黑洞》是人類科學(xué)史上的佳作，霍金不僅以他的成就征服科學(xué)界，也從他頑強(qiáng)拼搏的精神征服了世界。再來(lái)說(shuō)說(shuō)奧斯特洛基夫，他的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》，不知給予了多少人堅(jiān)強(qiáng)的力量，不知讓多少人悟出人生真理，看著小說(shuō)驚心動(dòng)魄的情節(jié)，我們是否想過(guò)她在病榻上強(qiáng)忍疼痛，一字一句歷時(shí)三年譜寫了這本傳世奇作，這種精神難道就不值得我們敬佩嗎?
成功是奮斗之樹上結(jié)出的碩果，奮斗是通向成功的橋梁。只有投資才能獲利，只有拼搏才能勝利。天才是熱愛和勤奮的結(jié)果。只有專研才能成為專家。只有挑戰(zhàn)困難，才能戰(zhàn)勝困難;只有挑戰(zhàn)權(quán)威，才能成為權(quán)威。金錢不是靠撿來(lái)的，榮譽(yù)不是靠要來(lái)的。奮斗不一定成功，但不奮斗就一定不會(huì)成功。沒有十年寒窗，就沒有一舉成名。為了取得大的成功，奮斗吧!
花季如馬蹄般穿花而過(guò)，留下一連串的回響，扣開心扉，同學(xué)們趁著我們的花樣年華，去奮斗吧。去拼搏吧、去創(chuàng)造吧，成功正微笑著在我們面前向我們招手，舉手間便能觸摸成功。
初二的作文8
成熟是一個(gè)很美的詞。對(duì)于我們青春期的人來(lái)說(shuō)，對(duì)成熟的渴望和農(nóng)民對(duì)收獲的渴望一模一樣。然而，關(guān)于成熟，我們能學(xué)到多少呢？
其實(shí)成熟是一種心態(tài)。如果生理上的成熟是秋天的金色，那么心理上的成熟就是果實(shí)的芬芳。一個(gè)是外在，一個(gè)是內(nèi)在。而我們常說(shuō)的成熟，就是這種內(nèi)在的成熟。
作家池莉曾寫道：“人生有三種境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。”如果我們真的明白了人生的第三種境界，明白了人生的本質(zhì)，那么我們就可以算是成熟了。但其實(shí)在我們年輕人中，大多數(shù)自認(rèn)為很成熟的人，都在第二境界。如果你對(duì)生活和社會(huì)有一些看法，你會(huì)覺得自己成熟了，但其實(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠成熟。成熟就像品茶。喝第一口的時(shí)候，又苦又澀。喝第二第三口的時(shí)候，會(huì)有一股沁人心脾的香味從苦澀的背后散發(fā)出來(lái)，這就是成熟。
成熟的基本含義是自力更生。一個(gè)不會(huì)做飯，不會(huì)洗衣服，不會(huì)打理日常生活的人，整天談?wù)摮墒欤拖窬锏那嗤茉谡務(wù)撎禊Z肉有多好吃。自己的事情我做不了，但總說(shuō)自己很成熟，真的不可能恭維。成熟也要有寬廣的胸懷，一種“海納百川”的胸懷。以寬廣的胸懷對(duì)待身邊的每一個(gè)人，一切都是成熟。一個(gè)成熟的人必須具備的另一個(gè)條件是責(zé)任。成熟的人應(yīng)該有健全的人格和正確的做人原則。然后他必須對(duì)他的家人，朋友，社會(huì)，他做的每一件事，他說(shuō)的每一句話負(fù)責(zé)。成熟就是做自己的主人。
要成為一個(gè)成熟的人，還必須有執(zhí)著追求事業(yè)和理想的精神。英國(guó)作家柯蒂斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“支持一項(xiàng)非凡的事業(yè)，并為之奮斗終生，是我對(duì)追求永生的年輕人的忠告。”人生成敗的關(guān)鍵在于事業(yè)的成敗。挪威有句諺語(yǔ)：“人的靈魂在于事業(yè)。”我們正處于人生中最美好的時(shí)光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你為自己的偉大事業(yè)而奮力拼搏，已經(jīng)成熟了很多。但是，如果你整天喊著“喜歡你的孩子，但你的英雄氣短”，你只會(huì)變得更加幼稚。
成熟不是一個(gè)成熟的人的樣子。他抽煙，猜測(cè)，行為老練而圓滑，整天冥想。并不是遇到一兩次挫折，就完全意識(shí)到了一切。不是用凝重的語(yǔ)氣向別人介紹自己的人生經(jīng)歷，感嘆人生的艱辛和道路的坎坷。在成熟的人眼里，這些不過(guò)是“為給新詞表達(dá)哀思”的呻吟。這種成熟下隱藏的是幼稚和空虛。真正的成熟是自然而別致的。
初二的作文9
人際關(guān)系，你得點(diǎn)頭，問(wèn)得好，求幾句，所以俗話說(shuō)“對(duì)很多人客氣也不奇怪”；但是，如果太客氣，有時(shí)候會(huì)讓人惡心。由于我在學(xué)校主要負(fù)責(zé)文學(xué)社的工作，所以要接觸所有與社會(huì)雜志相關(guān)的內(nèi)容，對(duì)“禮儀”沒有任何感覺。
最近被評(píng)為縣校園文學(xué)先進(jìn)工作者。一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生來(lái)信，“聽說(shuō)老師最近工作成績(jī)很大，真的很欣慰！在我們縣的文壇上，真是一片藍(lán)天——處處回蕩，我們的文學(xué)社也要鯉魚躍龍門——身價(jià)百倍。唉，我，唉，豬八環(huán)骨干——實(shí)現(xiàn)（無(wú)）能量的后（代），還沒能為我們社會(huì)出謀劃策，貢獻(xiàn)微薄之力。悲傷和憐憫！”我送他一本校刊，是因?yàn)樗麑?duì)母校的關(guān)心。同時(shí)我給他發(fā)了一篇發(fā)表在《中學(xué)生》刊物《常回家看看――致綠園文學(xué)社員》的文章。但沒想到他會(huì)回復(fù)。“我很高興能讀到老師的杰作，我不禁拍案叫絕。我渴望我的心臟，我的回腸轉(zhuǎn)了九圈。看書看不膩，但很慶幸忘了吃飯。音樂(lè)很棒，我還是不知道肉的味道。討厭學(xué)生，學(xué)的少。如果你能再得到老師的指點(diǎn)，那你就不幸中的萬(wàn)幸了。”我很坦白的勸他，文章要平實(shí)一點(diǎn)，不要那么客氣。他又回信說(shuō)：“有老師侮辱又教，真是莫大的福氣。”我會(huì)聽我的耳朵。老師的教導(dǎo)，雖然只是寥寥數(shù)語(yǔ)，卻比一本大學(xué)三年的書還要好，真的讓我感激不盡。但是禮儀重言，自古以來(lái)都是這樣，而且是我的老師，我憑什么理所當(dāng)然？
”看到這封信，我“忍不住”，就像它說(shuō)的“對(duì)不起”，只好“以眼還眼”，回了一句“你的夸獎(jiǎng)，我受了驚嚇真的覺得被慣壞了，然后就覺得背后濕淋淋的。互惠，小事，何必在意？那些振振有詞的人，像毛遂，早已逃之夭夭，而妙筆生花，李白已恍惚逝去。雖然你是學(xué)生，但你很優(yōu)秀。這輩子誰(shuí)能比得上？孔子一生有三千弟子，七十圣賢。但是短短幾年，我很幸運(yùn)有這樣一位偉大的學(xué)者，我好幸福！還好我有負(fù)罪感！“哈哈，沒想到這個(gè)，呵呵，他受不了；信中說(shuō)他不會(huì)理解，作為學(xué)生尊敬老師，沒有任何意義；而我說(shuō)的這些話，說(shuō)的真的不明白。我只好接過(guò)他的話，“禮儀重言，自古如此。為什么要師生關(guān)心？”回答他。此刻，他沉默了。
其實(shí)人與人之間的禮貌不是惡意的，而是做得過(guò)了頭，弄巧成拙。我在學(xué)校文學(xué)社團(tuán)“作文興趣小組”的教學(xué)中用這個(gè)說(shuō)話；同學(xué)們聽完，相視一笑，若有所思。
初二的作文10
今年的新年快到時(shí)，我都不知曉將如何度過(guò)最具備中國(guó)特點(diǎn)的陰歷新年。
我兒時(shí)的記憶是最喜歡去姥姥家過(guò)新年，大伙喜氣洋洋歡度佳節(jié)！我會(huì)幫姥爺在灶頭里添著柴火，燒著年夜飯，爐火把我的臉烘得噗噗紅。大伙吃好豐盛的晚飯，我和哥哥到外面的院子放煙火，那場(chǎng)景熱鬧非凡！我那時(shí)的心情，別題多高興了。
今年除夕之夜，吃完年夜飯后，同往年一樣，我和家人一塊圍坐在電視機(jī)旁，收看《春晚》。每年晚會(huì)的節(jié)目都精彩紛呈，小品更是為全國(guó)觀眾所喜歡，今年邀請(qǐng)到多年沒在央視參加魔術(shù)表演的劉謙大哥哥，他的表演真是出神入化，為他大膽的創(chuàng)意和高超的技藝點(diǎn)贊！快到12點(diǎn)了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我和家人的伴隨電視屏幕一塊倒數(shù)：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、零！”，這個(gè)時(shí)候全國(guó)人民都沸騰起來(lái)，大伙都為新的一年到來(lái)感到歡慶雀躍！平常這個(gè)時(shí)候的我早早就上床睡覺了，今天隨著著興奮勁，一點(diǎn)也沒睡意，臉上洋溢著滿足的笑容。
大年初中一年級(jí)，我看到新聞介紹有一部中國(guó)我們的導(dǎo)演制作科幻大片《流浪地球》開始放映，就跟父親提議去看。父親也期待，大家提前在網(wǎng)上預(yù)約了年初中二年級(jí)的場(chǎng)次，選定了最好的座位來(lái)觀看3D科幻大片。觀影當(dāng)天排隊(duì)入場(chǎng)，進(jìn)入偌大的電影院，人滿滿的，真是座無(wú)虛席。我聽父親說(shuō)大伙都被吳京主演和三體科幻作家劉慈欣及郭帆導(dǎo)演的超強(qiáng)組合的電影吸引過(guò)
我被流浪地球這部電影的劇情深深感動(dòng)了，在地球被太陽(yáng)毀滅之際，人類沒一個(gè)人乘坐飛船離開地球，而是攜帶地球一塊離開。人類不想拋棄自己存活的地球家園，把本不可能克服的困難，化為愚公移山的精神，最后攻克難關(guān)，真是讓我深深的佩服。尤其是影片中發(fā)布全球救援呼叫的對(duì)白：“期望在這個(gè)年代是像鉆石一樣珍貴的東西，大家原來(lái)以為家在身后，目前知曉家在前方，無(wú)論最后結(jié)果將是人類歷史導(dǎo)向何方，大家決定，選擇期望，大家只有自己來(lái)拯救地球家園”。人類在克服重重妨礙在各方救援隊(duì)及空間站職員的英勇犧牲幫下，地球脫離木星的引力控制，最后人類用行星發(fā)動(dòng)機(jī)將地球帶離了太陽(yáng)系，駛向人類生活的理想家園。
我為流浪地球的科幻電影畫面逼真而震驚！為中國(guó)導(dǎo)演郭帆及創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)點(diǎn)贊，他讓我產(chǎn)生了對(duì)將來(lái)的無(wú)限遐想，大家的將來(lái)會(huì)是如何需要大家去探索發(fā)現(xiàn)！在這個(gè)新年里，我賞析到感人至深的電影。所有些這所有，讓我感覺一下子長(zhǎng)大了，這個(gè)新年過(guò)得充實(shí)而有意義。
初二的作文11
你是如何度過(guò)龍年春節(jié)的？玩得開心嗎？擁有充實(shí)而滿意的生活？過(guò)充實(shí)的生活？我的龍年春節(jié)有一種特別的味道，凄涼苦澀，悲涼惆悵。
時(shí)間總是飛快的流逝，在臉上、手心、心里留下歲月的痕跡。讓你回憶，讓你品味，讓你想象。不碰就夠不著。
天上的烏云飄走了，太陽(yáng)躲在烏云后面不肯露面。寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，一股寒意襲上心頭，生出“凜冽的寒風(fēng)刀尖如刀割臉”的感覺。站在街角，在凜冽的寒風(fēng)中，異鄉(xiāng)的春節(jié)，異鄉(xiāng)的第六個(gè)春節(jié)，異鄉(xiāng)的龍年第一個(gè)春節(jié)迎來(lái)了。一個(gè)充滿希望、充滿希望和夢(mèng)想的龍年春節(jié)。同時(shí)也讓人感到悲傷、無(wú)助、凄涼。
春節(jié)前后，我沒做什么特別的事。我不賣年貨，不逛街，不探親。和過(guò)去一樣，過(guò)年也沒什么區(qū)別。我家一家四口離開老家來(lái)到廣州工作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。沒有親人可以探望，沒有房子可以裝修，沒有熱鬧的場(chǎng)面。每天，我都一個(gè)人呆在房間里，要么在網(wǎng)上看電視，要么做飯做作業(yè)。讓電視上的春晚節(jié)目如此盛大華麗；讓夜晚的煙火如此耀眼；讓鄰居家的孩子收紅包時(shí)的笑聲從我耳邊滑過(guò)。我還是我，一個(gè)人。沒有收到紅包的喜悅，沒有燃放煙花的喜悅，沒有吃餃子的興奮，沒有同伴的歡聲笑語(yǔ)，沒有全家人的歡聲笑語(yǔ)，完全沒有新年氣氛中的喜悅。
生活在異鄉(xiāng)，節(jié)假日沒有區(qū)別，生活也沒有什么變化，只是心里有些惆悵，無(wú)奈，難過(guò)，難過(guò)，不知所措。
身在異鄉(xiāng)，看著別人聚在一起，貼春聯(lián)，逛街，吃飯，放煙花，吃餃子，忙得不得了。多么幸福，多么和諧。可惜，可惜我沒有那種福氣。我只有一個(gè)人去“享受”我特別的龍年春節(jié)，我的心里好失落！
身在異鄉(xiāng)，想起故鄉(xiāng)，有多辛酸！想起以前的假期，多么熱鬧，多么喜慶的氣氛，多么幸福。現(xiàn)在，只是凄涼！
我多么希望自己能成為廣州的一員，像一個(gè)本地人，融入這個(gè)文明的城市，融入這個(gè)包容的世界，融入這個(gè)美好的世界。感受過(guò)年的喜悅、溫馨、喜悅，過(guò)一個(gè)真正的春節(jié)！
我多么希望我能回到家鄉(xiāng)，和親戚一起享受新年的快樂(lè)，和親戚聊天，和伙伴聊天，自由地燃放煙花，和伙伴一起滿山跑，在山野追兔子，打雪仗。
我多么希望以后的春節(jié)不要像龍年春節(jié)一樣悲傷和悲慘！
我的龍年春節(jié)在我的希望，我的幻想，我的夢(mèng)想中結(jié)束了。開學(xué)后，我又活過(guò)來(lái)了。我在心里許了一個(gè)小小的愿望：明年過(guò)年不要在異鄉(xiāng)。
初二的作文12
光陰荏苒，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)走進(jìn)了初二。此時(shí)的我不再是那個(gè)對(duì)初中生活既彷徨又懵懂，整天抱怨作業(yè)太多，總想“擠”出點(diǎn)時(shí)間來(lái)玩的初一新生，而是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)的奮斗打下堅(jiān)固基礎(chǔ)的初二學(xué)生。現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有了當(dāng)初的平靜，反而代之的是每天的焦慮不安和憂愁。以往只有在考試前出現(xiàn)的心情現(xiàn)在卻每天都在重復(fù)著。離中招的日子不多了，手中的細(xì)沙正在一寸寸得在流逝，我，真的該努力拼搏了。
初一的我，太過(guò)得意忘形。僅僅因?yàn)榉职嗫荚嚂r(shí)取得的優(yōu)異成績(jī)，每到節(jié)假日，便總是如囚犯釋放般的第一個(gè)沖出教室回家玩電腦。迷戀于動(dòng)漫的虛幻，迷戀于歌曲的浪漫，迷戀于虛擬空間的夢(mèng)幻。甚至忘記了學(xué)習(xí)，忘記了夢(mèng)想。導(dǎo)致每次考試都一敗涂地，可這一切都是冥冥之中的注定。因?yàn)椴恍迹驗(yàn)閼卸瑁驗(yàn)閻弁妗？粗改负屠蠋煹氖难凵瘢液煤蓿拮约好鎸?duì)失敗的無(wú)能，恨自己驕傲自大，恨自己的不努力。想象著自己美好的前景，我把過(guò)去的經(jīng)歷默默地埋葬心底，重新開始，重新好好學(xué)習(xí)，重新奮斗。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，從現(xiàn)在開始,我還有機(jī)會(huì)。
站在初二的門口，即便曾經(jīng)有過(guò)遺憾。但更多的是對(duì)初二新生活的期待，初一，我向你揮手告別。
步入初二時(shí)“魚與熊掌便不可以兼得”，我必須要“舍魚而取熊掌”。要同網(wǎng)球王子說(shuō)再見，和許嵩的一首首歌曲告別，與江戶川柯南珍重。往日周末看動(dòng)漫的時(shí)間要變成背書，聽歌要變成聽英語(yǔ)磁帶，電腦相會(huì)是更不可能了，而是和比山還高的習(xí)題玩“紙上游戲”。當(dāng)忍不住小說(shuō)的誘惑時(shí)，正準(zhǔn)備與福爾摩斯一同辦案時(shí)，突然看見書桌上剛發(fā)的一摞摞的練習(xí)，想到我已經(jīng)是初二的學(xué)生，再有不到兩年的時(shí)間就要中考時(shí)，又拿起來(lái)投入其中，走進(jìn)題海。、當(dāng)寫作業(yè)開了小差時(shí)，想起父母老師的囑咐于教誨，便又急忙收回放出去的心。我已經(jīng)走進(jìn)初二了，初二，對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的一年。我不能再把成績(jī)當(dāng)兒戲，我要奔向第一，要以優(yōu)異的成績(jī)考上一個(gè)好高中，回望初一，我已經(jīng)失去的太多，雖然未來(lái)的路很難走，但無(wú)論怎樣，我都會(huì)迎難而上，克服所有的困難。
初二是青春中的一首詩(shī)，它描繪了美好的未來(lái)，是燦爛的篇章。雖然我們失去的的確不少，不能遨游在動(dòng)漫之中，不能常常聽美妙的音樂(lè)，與許嵩一起進(jìn)入音樂(lè)的海洋…但是我們選擇的努力與拼搏同樣是一首詩(shī)，是一首可以指引我們通向成功的詩(shī)！
初二的作文13
每一個(gè)孩子都穿越著天真無(wú)邪的懵懂童年，就像一粒種子，開始吸收能量，逐漸成長(zhǎng)。但是，當(dāng)孩子懵懂的心開始改變的時(shí)候，在這個(gè)過(guò)程中綻放出不同的光彩，長(zhǎng)大了，顏色就少了，最后變成一種顏色，代表成熟。
開始用心交流
晚上一個(gè)人放學(xué)回家的路上，路兩邊的燈相映成趣，影子清晰的出現(xiàn)在我面前。我猶豫不決地問(wèn)自己的內(nèi)心“十萬(wàn)個(gè)為什么”:人為什么善變？為什么他/她對(duì)我忽冷忽熱？為什么真心對(duì)待一個(gè)人，卻被他/她欺騙？心中的各種疑問(wèn)開始向自己詢問(wèn)，開始不表露出來(lái)。就這樣，我心中誕生了兩個(gè)元素：天使和惡魔。他們成了我的分析老師，但總是相反。到現(xiàn)在，生活中的這個(gè)問(wèn)號(hào)還沒有被我破解。既然源于生活，就應(yīng)該歸于生活，仔細(xì)觀察生活，品味細(xì)節(jié)，找到一把鋼錘和我的心一起打敗問(wèn)號(hào)。
開始學(xué)習(xí)痛苦
金色童年，除了玩街舞，唯一的痛苦就是被媽媽打，被老師吵，不知道怎么處理不好的事情。現(xiàn)在，進(jìn)入青春期，有了以前提到就會(huì)笑的青春，我開始尋找自己目標(biāo)的方向。在茫茫學(xué)海中，劃著船，尋找自己的岸，可是越往前，風(fēng)越大，浪越高，有時(shí)候找不到方向。迷失方向不痛苦嗎？這時(shí)候，我會(huì)跺腳，敲頭，微弱地哭泣。發(fā)泄完了，我一定要回去總結(jié)。原來(lái)我忘了我的目標(biāo)，所以拋棄我的不是目標(biāo)，而是我離開了方向，于是我開始向內(nèi)心前進(jìn)。其實(shí)痛苦并不是壞事，它可以一次又一次的鞭策我們的內(nèi)心，讓我們不知所措的醒來(lái)。
開始珍惜現(xiàn)在
珍惜當(dāng)下，可能有人會(huì)說(shuō)“一點(diǎn)都不好，環(huán)境不好，學(xué)習(xí)不好，工作不好，可謂痛苦。”但是誰(shuí)能保證明天會(huì)好，未來(lái)會(huì)比現(xiàn)在更好呢？我只是說(shuō)，我們永遠(yuǎn)不知道第二天會(huì)發(fā)生什么，下一次會(huì)發(fā)生什么，下一秒會(huì)發(fā)布什么。即使以后會(huì)更好，如果真的到了那個(gè)時(shí)候，現(xiàn)在也會(huì)成為過(guò)去，成為我們心中永遠(yuǎn)的記憶。無(wú)論回憶是苦是甜，是酸是咸，我們對(duì)它都有一種留戀和羞愧，因?yàn)槲覀儧]有讓它變得更好。記得小時(shí)候一部日本動(dòng)畫《櫻桃小丸子》里的片尾曲的一句歌詞：明天好好過(guò)，今天先好好過(guò)。然而，對(duì)明天的遐想總是難以實(shí)現(xiàn)，只有現(xiàn)在才能為你的明天鋪平道路。總之，讓我們一起珍惜現(xiàn)在。
開始長(zhǎng)大成熟
在進(jìn)入青春期的那一刻，一切都只限于開始和成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的軌道上，會(huì)有一系列的煩惱。天真無(wú)邪的心里多了幾分色彩。這些顏色是品味生活的體驗(yàn)。一種體驗(yàn)就是一種顏色，最后，
連接成一座成熟的彩虹橋。
這座彩虹橋不僅是為了達(dá)到年齡而成熟，它可以超越歲月和生命。其實(shí)我們一直在成長(zhǎng)，一直在成熟。雖然我們是老年人，我們也在給我們的心成長(zhǎng)，但成分不同，直到我們的心結(jié)束，一顆成熟的心果實(shí)落下。沒人知道這水果味道如何。我只知道：
成長(zhǎng)，成熟.保濕。
初二的作文14
《童趣》是我初中接觸到的第一篇文言文，也是我最喜歡的語(yǔ)文課文。最開始，——最喜歡的中文文本是《童趣》。
《童趣》講述了作者小時(shí)候的三個(gè)有趣的故事：一個(gè)是把蚊子當(dāng)鶴，一個(gè)是把土墻當(dāng)溝壑，一個(gè)是鞭打吃蟲子的蛤蟆，把它們趕出其他家。作者說(shuō)這三件事是他的“物外之趣”。這種“物外之趣”是怎么來(lái)的？
總結(jié)課文內(nèi)容，通過(guò)提問(wèn)討論——的興趣來(lái)自哪里。
作者認(rèn)為，他從小就對(duì)事物觀察得很仔細(xì)很仔細(xì)，“當(dāng)你看到小東西時(shí)，你必須仔細(xì)檢查它們的紋理”。
你看，他這樣看花臺(tái)里的草：“蹲下，讓它和桌子齊平；仔細(xì)看看，在里面游泳，感覺很舒服。”多細(xì)心，多專注，多失落！“好玩”從何而來(lái)？從內(nèi)心對(duì)知識(shí)的渴望來(lái)看，生活只有對(duì)外界充滿渴望才有意義。作者的興趣來(lái)自于對(duì)事物“質(zhì)感”的探索。“必須”這個(gè)詞，顯示了它不達(dá)目的絕不罷休的決心，以及觀察事物的執(zhí)著程度。有了這樣的渴望和堅(jiān)持，必然會(huì)“仔細(xì)審視其質(zhì)感”，揭示事物的真相，尋求事物的真諦。能不有趣嗎？
有些人總覺得自己的生活太平淡，一點(diǎn)也不快樂(lè)。其實(shí)生活并不缺少幸福，需要的是找到幸福的眼睛。生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都有幸福，只是你有沒有感受到。傻瓜從遠(yuǎn)處尋找幸福，而智者在他們身邊培養(yǎng)幸福。你看，蚊子、土墻、花壇、雜草、蟲子、蛤蟆……這么常見，誰(shuí)沒見過(guò)？但是作者在這些不尋常的事情中找到了快樂(lè)。秘密在于觀察——后的“發(fā)現(xiàn)”，一個(gè)不尋常的景象。
以上第一層：樂(lè)趣來(lái)源于細(xì)心觀察。分為兩個(gè)子層：細(xì)致的觀察一定要有求知欲；還要培養(yǎng)一種“發(fā)現(xiàn)”的眼光。
作者的“興趣”也來(lái)源于想象。他“平原帳中留蚊，許噴煙”，于是眼前出現(xiàn)了“青云白鶴”——的畫面，煙又成了新云。從蚊子和煙霧到青云白鶴，作者的想象力真的太神奇了！想象力是創(chuàng)造的翅膀。愛因斯坦說(shuō)：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，想象力概括世界上的一切，推動(dòng)進(jìn)步，是知識(shí)進(jìn)化的源泉。”沒有想象力，蚊子就是蚊子；憑著想象，蚊子變成了鶴，蚊子飛進(jìn)了鶴舞，煙變成了云，煙繞著蚊子飛，成了青云白鶴的一幅奇葩！同樣，有了想象，濱崎步蟲就成了作惡的壞人，“抓蛤蟆，鞭笞幾十，驅(qū)逐他人”就成了除惡揚(yáng)善的英雄行為。想象和創(chuàng)造就這樣融合在一起。在這個(gè)過(guò)程中，樂(lè)趣不斷增長(zhǎng)。
以上第二層：樂(lè)趣來(lái)源于豐富的想象力。指出想象是創(chuàng)造的翅膀，是由想象創(chuàng)造并享受的。
善于觀察和想象，就能從生活中獲得無(wú)窮的樂(lè)趣。這是《童趣》的靈感，也是我喜歡這篇文章的根本原因。
初二的作文15
從前，森林街上有一家熊店，專門賣玉器。有產(chǎn)品合格證，價(jià)格比較貴。熊店旁邊是個(gè)小攤，也賣各種玉石。價(jià)格低，歸小狐貍所有。
有一天，大象陪著老虎去買一個(gè)玉環(huán)。老虎之前去熊店，今天帶錢買。大象和老虎正要進(jìn)入熊店時(shí)，被狐貍的叫聲吸引住了。“賣手鏈，正品翡翠手鏈，廠家直銷，全新，三折優(yōu)惠，只有7000個(gè)森林幣，只有7000個(gè)以前的森林幣！”來(lái)看看，來(lái)看看。大象和老虎對(duì)視了一眼，大象說(shuō)：“去看看。”老虎心里也嘀咕著：“熊店要一萬(wàn)，他這里只要七千，便宜三千。狐貍見他們兩個(gè)來(lái)了，趁熱說(shuō)：“你眼光真好。這款產(chǎn)品保證絕對(duì)正品，今天你大便宜買的。熊店和一萬(wàn)塊一模一樣，我這里的價(jià)格是七千。三天內(nèi)不滿意可以退貨。“大象和老虎受不了狐貍的勸說(shuō)。他們二話沒說(shuō)，很快付了錢，手里拿著祖母綠走了。大象和老虎一起來(lái)到母老虎家，老虎興奮地雙手捧著手鐲來(lái)到母老虎身邊。——手環(huán)是給母老虎的。大象老虎進(jìn)去的時(shí)候很開心，出來(lái)的時(shí)候很郁悶。因?yàn)槟咐匣⒛檬宙湹臅r(shí)候用手擦了擦，沒關(guān)系。相反，她擦掉顏料，露出石頭暗淡的光澤，一點(diǎn)也不像玉。于是母老虎勃然大怒，把他們趕了出去。
于是大象和老虎一起來(lái)到狐貍攤，要求退貨。狐貍拒絕了，說(shuō)：“我這里只有五顏六色的翡翠，沒有比你現(xiàn)在拿著的東西更臟的了。你想敲詐我。”“你賣假貨反過(guò)來(lái)說(shuō)我們，真的不好！”大象生氣地說(shuō)。公雞也生氣地說(shuō)：“你不是說(shuō)不滿三天就可以退貨退款嗎？我現(xiàn)在就想退！”狐貍說(shuō)：“我從來(lái)沒說(shuō)過(guò)。大家都知道特價(jià)打折的商品是不能退的，你不知道嗎？”兔子說(shuō)：“你明明說(shuō)可以退的。你怎么能信守諾言呢？你不談信用。”
這場(chǎng)爭(zhēng)吵吸引了許多小動(dòng)物觀看。“回來(lái)！”一個(gè)威嚴(yán)的聲音從圍觀者身后傳來(lái)，所有人都自動(dòng)讓開一條路。小狐貍彎下腰，一連打了幾十個(gè)蝴蝶結(jié)，不停地說(shuō)：“獅子王，饒你一命吧！”狐貍抬頭偷偷看了一眼。那是一只一歲大的獅子，它調(diào)皮地表現(xiàn)得很有趣。狐貍突然大叫：“好孩子，你怎么敢嚇唬你狐貍爺爺，看我?guī)Р粠恪薄澳愀遥 焙竺鎮(zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音，“是誰(shuí)？”狐貍不耐煩地把手往后一甩，把頭轉(zhuǎn)了一半。他一下子愣住了，身體僵在原地，頭向后轉(zhuǎn)了一厘米又一厘米。“小狐，你涉嫌詐騙，不誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，經(jīng)營(yíng)的玉石沒有國(guó)家檢驗(yàn)合格證，是三無(wú)產(chǎn)品，應(yīng)該沒收或者不允許買賣。請(qǐng)全額退款并罰款2萬(wàn)森林幣，到森林派出所調(diào)查。”。只見獅子王帶著幾個(gè)隨從扶著躺在地上的狐貍，對(duì)他說(shuō)：“做生意要誠(chéng)實(shí)，要盡職盡責(zé)，不要因?yàn)樾∈绿濆X。”。
狐貍一邊還老虎的玉錢，一邊嘟囔：“我不誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，還占便宜，以次充好。上法庭不劃算，也不劃算！”
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