我的六年級作文匯編15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的六年級作文1
其實，擁有一個自己的空間（博客）一直是我的小夢想，只是因為父母一直不同意我上網而已。終于在三月，我走上了網絡的高速公路，在上面自由地馳騁。
在裝上寬帶的的第二個月，我便迫不及待地來到“百度空間”，心里面激動得快發狂！注冊空間時，我把“藍星夢語”這個“釀耘”好久的，富有詩意的名字填了上去。最后，成功的一剎那，一股甜甜的滋味涌上心頭，久久難以平靜。
因為我是個忠實的“紫色迷”，所以模板也選了個紫色的。“好可愛呀”我由衷地感嘆。
不瞞大家說，我在班上也算是個“小作家”了，而且是“老牌”的哦！從三年級起，我的寫作特長便被班主任所發現。每次寫作文，總免不了向全班同學讀我的文章。到了三年級，我的寫作潛能被老師挖掘，培養，成為了新一代的“寫作幼苗”。從剛開始的懼怕，逐漸變成了熟練，應付自如。
班主任經常對我們說：“良好的開端是成功的一半。”是的，我相信，這個空間能使我更好的放揮我的寫作特長，然后成為我精彩的文學舞臺，不僅僅是展示出我自己，更要不斷改變自己，提高自己的文學水平！
我的六年級作文2
今天數學課上，出現了一件幽默的事。
早上語文課上完了就開始上數學課了，語文老師雷老師說“幽默大師”來了，呵呵，果然，徐老師早就站在了門口。因為數學老師徐老師很幽默，所以大家都叫他“幽默大師”。
叮玲玲，上課鈴響了，徐老師慢慢走進了教室，站在講臺上，很有趣地對大家說：“下面我們讀一段話!”我們就搖頭晃腦讀了起來，很不整齊，徐老師大聲地說“你們讀得太整齊了，簡直可以和幼兒園的小朋友相比。”哈哈哈，大家聽了笑得趴在桌子上，有的甚至倒在了地上，但徐老師一點也不笑，繼續叫我們朗讀，奇怪，我們第二遍出奇地整齊。
我最喜歡看徐老師畫旋轉的圖畫了。在畫圖的時候，他的身體會一起跟著轉動，好像整個人都要旋轉起來一樣，逗得我們哈哈大笑，而我們的徐老師這個時候臉蛋也紅得像一個紅蘋果，憨憨得跟著我們笑。
在課堂的最后幾分鐘，我們的徐老師總喜歡出一道難題給大家做，很多同學邊思考邊看著徐老師，而這時候的“徐幽默”總會做一個很搞笑的表情說“看什么看呀?我是不是很帥呀?!”呵呵，他其實是叫我們不要看他，要認真地思考題目呢!
徐老師上課的神態很滑稽，動作也很幽默，讓同學們在快樂中學到了知識。
我的六年級作文3
沒有月下獨酌的閑適，亦無自攬花間螢火的浪漫，我之孤獨，不過是一個人的靜默罷了。
曾經的爽聲歡笑，摯友的三五成群，似乎已封存在記憶里，熱鬧氣氛的逝去，心中不免憑空多出幾分憂郁。那時因哥們兒太喧鬧兒心發的一絲煩躁已是不再。失去了，才知道所遺失的美好。友誼漸遠著，余下的只是今日各拼搏。
現已漸入初三深境，“掙扎”二字并不適合形容于它。但初三---初中生活的終結篇，更多的應是有一分光發一分熱。因心收，孤獨自然而然也會如影隨形。
今時今日，空虛似乎慢慢填滿了心房，充斥于其間。孤獨一點一點將我圍繞，在這個特定的“季節”里。在家中，只有獨自落座。順手抽出一本書，翻看時，不經意間，身體被夾在書中的那張同學合影凝固了，思緒卻又裹挾著思念飛至另一個季節……
（我的心緒真是無法束縛，無法言喻呀！只有空嘆一聲“無可奈何”了。）
抬眼探向窗外，風景依舊如初，可心境有所不同。停頓一下，繼之，俯身低首，依舊的筆耕不輟……
我的六年級作文4
六年級上學期剛開學時，大家還是陌陌生生的，顯得都很膽怯。
過些日子，我慢慢熟悉了這個充滿愛與活力的教室。先識得了周圍人，后識得部分人。大家久而久之都熟知又熟，顯得一片親切。
我們的老師都幽默好相處，但那些被老師訓過的都覺得老師不怎么好，那些經常被表揚的學生一個一個都特別喜歡老師了。雖說是剛見面沒多久，但老師卻對我們一見如故似的，不顧及老師的身份和我們嘮起了家常。
我們班的同學都有特別之處，有個人愛打架，開學第一天打架被老師訓了一頓，雖說老師對他第一印象不好，但和老師相處久了，老師也逐漸對他產生了好感；還有一個愛睡覺的睡神，每天都被老師訓斥，時間久了，他也逐漸改掉了愛睡覺的習性；還有一些幽默風趣的人，老師都很喜歡他們。
這個充滿歡樂、熱鬧、愛與活力的大家庭中，還有許許多多的趣事未發生，等著我們去完成。我很愛很愛這個充滿快樂、溫暖的大家庭。
我的六年級作文5
小朋友，你認識她嗎？她長著高高瘦瘦的個子，留著一頭長長的頭發，總然而扎著一條馬尾辮，走起路來，帶著蝴蝶結的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。她就然而我的同學文文了。
文文的性格和她的名字一樣，文文靜靜的。那你別小看她啊！唱歌、畫畫、看書都然而她的愛好，個性然而畫畫，可厲害了，那一張張活靈活現的彩畫，都然而出自她的小手，真然而畫什么似什么，可漂亮了。就上一期，她畫的畫，得獎也不小呢！看書也然而她另一愛好，我們全班同學都明白，文文很愛惜時間，就連生病打吊針，也忘不了帶本書到醫院去看。我真要向她學習。
文文除了看書和畫畫認真外，還然而個樂于助人的好同學呢！我們班有一個女同學，成績很差，平時很少同學和她玩。下課時，文文主動到她的座位，叫她讀課文，計數學題，背英語單詞。連老師都夸獎她然而個好孩子呢！文文靜靜的文文同學，我要向你學習！
我的六年級作文6
今天，媽媽在給我買零食時，給我買了一個圓球裝的MM豆。
它的外形是一個圓柱體，通體黃色，中間部分寫了一個大大的M&M，旁邊有一個大大的MM人，“他”的眼看著中間的MM，手里做著乞求的動作，好像在說：“給我吃一個吧，朋友。”M&M的下面畫著許許多多的MM豆，“他”的正面畫著一個MM人，“他”的右手指著自己的身體，左手拿著一面彩旗，好像在說：“把我吃了吧，朋友，很美味的。”“他”的左面、右面、后面，寫著配料、出售地、保質期、營養成分表等。
“他”的肚子里裝著滿滿的、好吃的MM豆。
打開蓋子，你會發現，“他”肚子里的MM豆是五彩的，而且每個的大小都不同，每個MM豆上面都有一個白色的、小小的“M”。
把它放進嘴里，咬碎它，你會發現，嘴里開始彌漫著濃濃的巧克力味。而且，巧克力味混雜著一種糖味，非常好吃。更好玩的是，MM豆的身體里，會包著一些除了巧克力的其他東西，可能是花生，可能是糖，可能是黃豆，讓你猜不透，讓MM豆永遠保持著一種神秘感。
我喜歡吃MM豆，喜歡他的神秘感，更喜歡他那種讓你想象的感覺。
我的六年級作文7
記得有一次我感冒了，媽媽帶我看了幾次的醫生都沒有好，后來醫生建議媽媽帶我去大醫院檢查。經過抽血檢查，確定我得到A型流感轉成肺炎，必須馬上辦理住院治療。
那是我第一次住院，本來想一定很特別，但其實不是我所想的那樣。因為自從住院后，我一直發高燒，推了又燒，燒了又退，全身發冷，十分難過。而媽媽也沒閑著，為了讓我跟上學校的進度，在病房里幫我復習功課。因為不分晝夜的照顧我，自己也不小心被我傳染了，吊著點滴陪在我身邊，讓我很舍不得。
在醫院住了五天之后，終于可以出院療養，我聽了實在很高興，因為住在醫院里實在很難受，媽媽更是辛苦。這次生病，如果不是媽媽不眠不休的陪伴我，如果沒有爸爸不辭辛勞的為我們打理送餐，我不可能好得這么快，我非常感謝爸爸媽媽。
經過這次生病的經驗，讓我體會到健康的重要，不要忘記生病的痛苦和麻煩；平常就要好好照顧身體，不要讓父母擔心煩惱喔!
我的六年級作文8
我從上小學以來就沒有在六一的舞臺上表現過自己，也沒有老師表揚我的經歷，沒有當個任何一個班干部，甚至小組長都沒有。
后來我轉學了，在這個學校我還是和原來的學校一樣。現在我五年級了，我感覺現在的我和以前的我不一樣了，現在的我可以聽到老師對我的鼓勵和表揚了。
在臨近考試的一個周一早上，我來到教室交了作業后坐到了我的位置。下了2節課后，我到老師辦公室，老師正好批改到我的作業，老師對我說：“你這次作業寫得不錯，尤其是字寫得工工整整的。”我感覺心里甜甜的，就和吃了蜜一樣。中午放學時，有些同學沒有寫完作業，老師讓他們中午在家寫完下午帶來，還說：“你們沒寫完作業的去看看郝玉琳的作業，看看她的進步。”
下午我剛到教室，就有兩個同學過來要看我的作業，我給了他們。
我以前有非常多的毛病，但是現在我在一點點的進步，并且已經改掉了不少，我會繼續努力的。
我的六年級作文9
歲月如梭，隨著世界科學技術的發展，地球上的動植物以飛一般的速度慢慢消失，又隨著人類的砍伐，樹木也日漸稀少了。
我清楚地記得，一次去南京旅游時，經過了一片大樹林時，發現了一個挖土機，沒有一絲憐憫和猶豫，將一棵棵大樹連根拔起，天上的鳥兒飛來飛去，有些鳥甚至去用嘴啄挖土機，但毫無作用。我又看到了一棵小樹苗快死于非命，但我只能無力地望著。許多大樹只剩下了樹樁，而我看到了這里要翻蓋房屋，我怒從心來，但也無能為力。我心中想著：難道你們翻蓋房屋就是破壞大自然的理由了嗎？
現在的大漠，人們要走上百里，乃至上千里，才能遇到一片綠洲，水源更是稀少至極，那些貪婪的人類又何曾想到過，他們的一個不經意的舉動，又何曾想到過會釀成如此之大禍嗎？
我決定，要號召大家少砍伐多植樹，植物不僅能幫人緩解視力疲勞，還能凈化那些被污染的空氣，凈化河流等等。如果綠色植物多了，那么我國的近視人員會大量地減少，所以我們從此開始多種植樹木，保護樹木。
如果我這個心愿能夠實現的話，中國將不會有沙漠，不會有泥石流，也不會有洪水，我國將很少有人近視，有源源不斷的果子，一派安樂祥和的景象。
讓我們一起努力創造綠色的世界吧！
我的六年級作文10
鏡子里有一個身材細長，長相漂亮的女孩，她扎著高高的馬尾辮，而且馬尾辮總是朝著一個方向——左邊，頭頂上別著一個大大的粉色的小兔子的蝴蝶結。臉上洋溢著動人的笑容，別看她今年已經12歲了，卻經常會鬧出一些事情來。
她的作業本上本應該有很多紅溝和A+，可是小馬虎來搗亂，把細心趕走了，從此，紅溝和A+就偷偷跑走了。不過她的成績還算不錯，如果能再細心一點，或許會更好！
她總是去看望奶奶，并且會帶上很多點心，但也不忘幫家人扔垃圾，可是小馬虎來搗亂，她總是把點心扔進垃圾桶，然后把垃圾送給奶奶，如果能再細心一點或許會更好！
她參加考試時總是東想細想，做題時，小馬虎來搗亂，把細心趕走了，結果，一分又一分離開了100分，考試后也總是會后悔，如果能讓細心趕走小馬虎，或許會更好！
我望著鏡子里的這個女孩，想到：粗心了一次又一次，后悔了一回又一回，應該得到教訓了，從現在起，要擺脫小馬虎，讓細心永遠出現在左右，沒錯！她，就是我——一個粗心但很可愛的女孩，我相信，如果我再細心一點，一定會更好！
是的！因為我在努力！
我的六年級作文11
我是一個喜歡創新的人，我有一個夢想：那就是可以在空中飛翔。
我從小就非常喜歡雄鷹，我非常想像他們一樣在湛藍的天空下無憂無慮的飛翔，所以我想發明一種史無前例機器，讓人們可以在藍天下自由的翱翔。也許我的夢想要很久才能實現，但只要有夢想，就會成功！而且，哪一個發明家沒有經過千辛萬苦，通過自己的努力才發明了新東西。你看，愛迪生發明電燈泡至少用了3000種方法，最后才發明出來電燈泡。所以我一定要發明這種可以讓我們自由翱翔的機器。夢想需要高遠，這樣才能成功，從古至今，哪個偉人不是有著高遠的夢想、堅持不懈的精神、絲情妙想的創新。還有一項重要東西：“創新”。牛頓被蘋果砸住后，就奇思妙想，發現了從未有人想到過的引力，這不是創新嗎？
如果我發明了這個機器，你竟然要免費給人嗎讓他們享受在藍天翱翔的感覺，讓他們享受自由自在的感覺。讓他們上了藍天，一定會很高興。只要人們高興我也就滿足了。
如果我發明了這個機器，我一定要使用它去幫助人們和動物。如果小貓在樹上下不來了，我會毫不猶豫地把它救下來。
這就是我的夢想，是不是很新奇呢？
我的六年級作文12
我有一個十分要好的同學，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當副班長，樣樣都好。她總會去幫忙一些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業寫不出她會去幫忙完成作業，仿佛一位老師在教學生一般。
記得有一次，我的作業沒有寫好，她然而語文組長，就要收作業了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交了，如果你實在寫不出來的.話！我能夠來教教你！”“謝謝！”她教我說能夠怎樣寫，并給我舉了幾個例子。講完，我有了頭緒也構思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只然而件小小的事，但這也體現出了她愛學習，愛幫忙困難的同學。
她也然而我學習的榜樣！運動會上，她管理同學，讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學悲哀，她會跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個同學吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然，她自我也從不和同學打鬧，總然而會一本正經地看書！
她然而我的同學，然而樣樣名列前茅的那個同學。
我的六年級作文13
大家好！人類的生存與各種自然資源息息相關，密不可分的，你是否看過類似的現象，水龍頭不停地流出清澈的自來水，可是用水人不知去向；開著電燈、電視的房間里空無一人；筆記本被隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁……
水資源是人類緊需的資源，可是現在由于人類的浪費，水資源已變成人類缺少的資源，都是因為人類用水的時候不關水龍頭造成的缺水現象。森林資源也是重要的，人們亂砍亂伐樹木，使現在經常出現沙塵暴等現象。還有的人喜歡用一次性筷子，不但不衛生，而且還浪費森林資源，據有關資料顯示，我國每節消耗一次性筷子450億雙，耗木材166萬立方米，需要砍伐大約2500萬棵大樹，減少森林面積200萬立方米。現在人們總是開著燈，開著電視，可是房間里卻沒有一個人……
針對以上浪費資源的情況,我呼吁人類節約資源,因為資源是有限的。我們可以從身邊的小事做起:在用水的時候請把水龍頭開小一些,用完水隨手關掉水龍頭，平時洗菜的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來拖地，沖廁所等。在吃飯的時候不使用一次性餐具。用完電的時候應該隨手把電源關掉，在陽光充足的時候不要開燈。
我的六年級作文14
扎著一個獨角辮，有著一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的小嘴，個子矮矮的，身材不胖也不瘦。這就是我，一個活潑可愛的小女孩。
我的優點不少，但有一缺點總是改不了，那就是粗心。
有一次數學單元測試，我不費吹灰之力就一氣呵成完成了，自我感覺非常棒，所以又高興又激動，心里就像三伏天吃西瓜一樣甜滋滋的。可當試卷發下來后，我頓時傻眼了，“啊”的一聲，一拍腦袋，嘴里嘀嘀咕咕地說：“我這個人呀，怎么總也改不掉粗心的壞毛病啊!”原來好幾道扣分的題并不難，可我不是把答案的小數點寫錯，就是忘記帶單位了，就因為我的粗心，我的100分又泡湯了。你說心痛不？
還有一次，媽媽用兩個黑口袋分別把牛肉干和垃圾裝著，讓我把牛肉干拿去給外婆，順便把垃圾扔了。我興沖沖的來到垃圾房前，順手把一個黑口袋扔了進去，便飛快的跑向外婆家。一進門就大聲的嚷著：“外婆，外婆！快來看我給您帶什么來了？”外婆接過黑口袋拆開一看，皺著眉頭生氣的說：“你自己過來看看你帶的什么？”我湊過去一看，竟然是一包發臭的垃圾，便自言自語的說：“慘了，我把牛肉干當垃圾給扔了！”這時，我羞愧的低下了頭。
唉！我這個粗心的毛病什么時候才會改掉啊！
我的六年級作文15
快樂的暑假過去了，我們迎來了新學期，也迎來了新老師。
聽說，我們新班主任是一位男老師。我半坐在座位上，直起腰，透過窗戶，眼睛向辦公室方向瞄著，十分期待這位新老師的出現。不一會兒，一位戴著黑邊眼鏡的男老師，身穿藍白條紋上衣，大步流星地走向我們的教室。雷厲風行，有點厲害，坐正，坐正。我心里默默念到。
這位老師真的很嚴厲。早上，有一位同學沒有讀書，老師的眼睛立刻瞪得圓圓的，好像在說：“早讀時間，怎么能開小差啊！”那位同學立刻捧起書，認真朗讀起來。
他不但嚴厲，還很風趣。一次上課，老師讓我們默讀課文，有一位同學不但不讀書，還小聲地獨白。老師發現了，對他說：“你是用嘴巴看書的嗎？”我們聽了，哈哈大笑。但笑的同時，我們也知道了上課不能講廢說。
我特別喜歡這位既嚴厲又風趣的新老師！
【我的六年級作文匯編15篇】相關文章：
我的六年級作文匯編九篇02-22
我的小學六年級作文匯編九篇02-21
【推薦】我的六年級作文匯編八篇02-17
實用的我的六年級小學作文匯編7篇02-24
實用的我的六年級小學作文匯編九篇02-22
精選我的理想六年級作文匯編六篇02-28
【精華】我的小學六年級作文匯編10篇02-28
六年級我的拿手好戲作文(匯編15篇)02-26
【熱門】我的理想六年級作文匯編五篇02-23
【精品】我的六年級小學作文匯編6篇02-21