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四年級下冊寫景作文(精選25篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家收集的四年級下冊寫景作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級下冊寫景作文 篇1
我在晉江實驗小學讀書,進入我們學校教學樓最西邊可以看到一個又寬大又平整的操場 來到操場,首先映入眼簾的是直直的人造草跑道。人造草碧綠碧綠的,踩上去軟軟的,就像踩在草坪上一樣,舒服極了!它的跑道是深紅色,是我們活動的好去處。跑道的左邊有兩個小沙坑,是專用來跳遠、跳高的,沙坑里的沙非常細膩,摸起來松軟極了!跑道的右邊是四個籃球架,高高的籃球架屹立在操場的兩邊,籃板表面是用玻璃板造的,欄桿是用油漆涂的,這樣看起來真像四個哨兵在操場上站崗。操場上有一個升旗臺,同學們就是在這參加升旗儀式,看著大家尊嚴的望著鮮紅的五星紅旗,大家不時又回憶到了那些為了抗戰勝利而英勇犧牲的烈士。
放學后,同學們陸續來到操場上,有的在操場上打籃球,有的在操場上跑步,有的在操場上踢足球,還有的在操場上跳遠、跳高。星期三,施培威約我去打籃球,說什么要和我較量。我們便來到操場上,只見每一個籃球場都有人在打球。沒有辦法,也只能和別人一同用這個籃球架。轉眼間,一個籃球從籃框里滑落。是誰那么厲害?原來是施培威投的。籃球剛落地就有人迅速把球搶走,撲通,中了!我也試著搶搶看,可就是搶不到,我有些不耐煩。晚上同學們都回家了,校園就變的寂靜起來,和人們一起進入甜蜜的夢鄉。
這就是我們的操場。它見證了我們的快樂,也見證了我們的成長。
我相信大家的.學校都很美吧?我的學校也非常美。不信的話就跟我去看看吧!
我們學校里有四個花壇,一年四季都是景色迷人。
春天到了,花壇里是柳綠花紅。看,迎春花迎著吹拂的春風開放了,在微風中,迎春花擺動著小腦袋,好像在親切地對我們說:“小朋友,一年之計在于春,你們可得珍惜時間,用功讀書呀!”杜鵑花顏色是大紅,遠遠望去,仿佛是一團火;蝴蝶花的顏色是黃色和紅色。花瓣上還有幾個小黑點,看起來像蝴蝶似的;三角梅也在開放,紫紅色的花在綠葉的陪襯下,顯得鮮艷奪目,逗人喜愛,它的花是由三片橢圓形的小瓣組成,也許因為花是三個瓣,人們才把它叫做“三角梅”吧。在花瓣中間,藏著三個黃色的小花蕊,它們就像三只饞嘴的小蜜蜂一下子撲進同一朵花里,正津津有味地舔著蜜呢!
夏天,花壇里的串串紅特別引人注目,顏色非常紅,像火焰一樣,在陽光的照射下顯得閃閃發亮。這時,一陣風隨著一股淡淡的香味撲鼻而來,是茉莉花,它是白色的,非常小,花瓣只有三四片,而且特別香,它在樹枝上長得那么密,像天空上的星星;到了夏天的晚上,大約八點鐘左右,夜來香開放了,只見它那含苞欲放的花蕾慢慢地,慢慢地張大了。終于,它完全開放了!那四片小巧玲瓏的花瓣是淡黃色的,它們猶如姐妹緊緊地拉著手,圍繞在橘黃色的花蕾四周,構成一個個美麗可愛的“小天使”。
秋天,被譽為“四君子”之一的菊花開放了。有的白如雪,有的粉如霞,有的紅如火,有的黃如金。菊花的樣子也是形態萬千有的伸展著很多長長的花瓣,叫“千手觀音”;有的花瓣上面直,到了下面就彎曲,叫“海底撈月”;有的菊花張牙舞爪,叫“蟹菊”;還有一種叫“羞答答”的菊花,因為它總是低著頭,就像一個害羞的小女孩。這時,我看見萬年青周圍有幾株綠色植物,喔!原來是仙人球,它的外形是圓形,故有此稱,它的花是粉紅色的,身上被一根根尖銳無比的刺包裹著,花開在球頂上。
粉妝玉砌的嚴冬到來了!花壇里只有那些月季,玫瑰,萬年青在開放。月季有粉紅色,淡紫色,黃色;玫瑰有紅色,粉紅色,白色,莖上有刺;萬年青則是四季常青的;山茶花非常紅;落地生根也很綠,它們都挺立在大雪之中,給校園增添了許多色彩!
我愛校園的花壇,更愛我的校園!
四年級下冊寫景作文 篇2
校園里有很多美景,但我最喜歡的是校園里的一棵老榆樹,在我眼里它就是最美的。
一進校門,正前方就是我校的國旗臺,國旗桿上隨風飄揚著五星紅旗。再往右看就是一棵老榆樹。
在校園里這是最高大最老的'一顆樹了。春天,老樹抽出來嫩芽。沒幾天,這嫩芽就變成了嫩葉。這嫩枝和著春風的旋律在翩翩起舞呢!夏天,同學們都喜歡在老樹底下乘涼,嬉戲!有的同學還在老樹的根部捉蚯蚓呢!秋天,老樹的葉子漸漸變黃了,一片片葉子落在樹下,遠看就像是一塊金黃的地毯。冬天,雪花姑娘給老樹帶來了新年的禮物——一頂雪白的帽子。
轉眼間,老樹已經不知不覺陪伴了我們四年啦!真舍不得離開老樹,離開我們美麗的校園啊!
四年級下冊寫景作文 篇3
楊老師,我想對你說 頭發長、眼睛大、高個子、開心果,這就是我們班的楊老師。楊老師,我想借寫作文的機會,給你說說我的心里話。楊老師,我是一個活潑、可愛、開朗的女孩兒,雖然有時常常惹您生氣。
記得上周二考試時,見到卷子里有日積月累那道題。當我看到題時,恍然大悟!心里暗自高興:“怪不得,老師讓我們昨天復習,默寫呢!”“哎呀!怎么有一小題,我怎么也想不起來啊!”眼看就要交卷子啦!
叮鈴鈴,下課鈴聲響了,我著急地使勁撓撓頭,看看老師,突然間我想到了。終于舒了一口氣,我特別高興的把卷子交了上去。
周四,要發卷子了,我著急的去搶卷子看,拿到卷子的那一刻,我好失望。本以為能上90分,結果才考了87分。正在這時,老師說:“90分以上的`同學可以貼小紅花。”聽到這句話,別提多羨慕她們啦!看看我那紅花臺,孤零零的2朵小紅花,也正可憐巴巴地望著我呢!
楊老師,我想對你說,從今天開始,我一定要多讀課外書、好好的練字,像那些考90分以上的同學學習。老師,我一定能行的!加油!
四年級下冊寫景作文 篇4
我們精河最好玩的地方就是生態園啦!生態園也是我最喜歡去的地方。
生態園的美景隨著四季的變化,各不相同。
春天,生態園的草綠油油的,人走在上面,像是在草原上散步。樹木又高又壯,像是草原上的衛士。你看這樹木,剛剛露出一點新綠。你瞧那榆葉梅,爭相吐露芬芳。
夏天,生態園就更熱鬧啦!老人們,在這里乘涼聊天;孩子們在這里嬉戲玩耍;大人們傍晚在這里,載歌載舞。但有時也會上雨天,不過就算是下雨我也不回家。我每次都去假山下避雨。 秋天,生態園的`樹葉漸漸變黃了。一陣微風吹過,樹葉隨風飄落下來,生態園頓時變成了金色的海洋。瞧!微風把這金黃的樹葉灑遍生態園的每一個角落。
冬天,生態園里只剩下了光禿禿的樹木,冷清了不少。潔白的雪花會來為生態園添上一抹白色。整個生態園就變成了,冰雪的世界。
這就是我們美麗的生態園。
四年級下冊寫景作文 篇5
歲月的車輪緩緩輾過,四季交替變幻。那充滿生機的春;那花紅柳綠的夏;那天高云淡的秋;那白雪皚皚的冬都在我心中烙上了印記。但我最愛的還是春,是家鄉的春。
春天的草
“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”不錯,家鄉春天的草總是在你不經意間偷偷地探出了頭。遠望,一片新綠,展現了北國春天的獨特風韻。家鄉春天的草,不像江南春天的草,那樣綠油綠油的,但我倒是覺得這新綠的草更給人帶來希望與活力。
春天的'花
“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。”不錯,家鄉春天的花一團團,一簇簇。你看,那紫丁香一串串的花壓彎了丫杈,散發出醉人的香氣。閉了眼,如置身花海一般。你瞧,那路邊的桃紅在野花的襯托下更加鮮艷奪目。春風吹來,落下花朵瓣瓣,定讓你覺得置身天堂。
春天的樹
“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”不錯,家鄉春天的樹剛抽出新芽,比起夏日大楊樹的濃蔭,倒多添了幾分清新。幾年前植下的小樹,真可用楊柳細腰來比擬了。溫暖的春風一吹,這些小樹便隨著風姑娘樂曲的節奏,扭動輕盈的腰肢,跳起優美的舞蹈。要是你細心仔細瞧一瞧,還真有些舞者的風采呢!
你看,春天的草萌發了;你瞧,春天的小樹又長高了;你聽,春天的燕子在呢喃呢!春,我愛你!愛你的清新;愛你的生機;愛你的秀氣!更愛有最美的你的地方——我的家鄉!
四年級下冊寫景作文 篇6
冬天的清晨,我站在窗前,打開窗戶。天才蒙蒙亮。
周圍是靜寂的,路燈還亮著,偶爾能聽見幾聲鳥叫聲和汽車飛馳而過的聲響外,就再無別聲了。我一看表,才五點十七。原來太陽還在睡懶覺啊,我有些失望。
快到六點的時候,天空泛起了魚肚白,路燈滅了。地平線上出現了一丁點紅色,這顏色十分暗淡,不仔細看,根本看不出來。不過,我起了勁,繼續觀看。
六點二十多的時候,地平線上,緩緩升起了一個小小的紅柿子,那就是太陽無疑了。太陽果真像巴金爺爺寫得那樣,像負著什么重荷似的,以極其緩慢的速度向上攀爬著。真沒有出息,我竟然有一點緊張,心提到噪子眼兒,生怕那看似小小的紅柿子承受不住重壓,從天上掉下去,變成某個人的'紅蘋果。所幸,小紅柿子堅持住了。隨著它越爬越高,顏色也越來越濃,橘黃、橙紅??可突然,一片云朵擋住了它,它不見了。我失望透頂,以為觀日出泡湯了。但那小小的太陽并沒有放棄,一點點地穿過云層,最后,它突然放出了耀眼的光芒,刺得我的眼睛也睜不開。
我一看時間,時光正好流到了六點四十五分,早晨開始了。
巴金爺爺說,日出,這不是很偉大地奇觀么?
是的,大自然很偉大。我以后要更加仔細觀察萬物,發現它更多的秘密。
四年級下冊寫景作文 篇7
我問過許多人一個同樣的問題:“你們喜歡什么景色?”他們有的喜歡譚溪山那壯觀的紅葉,有的喜歡梅雨潭那綠綠柔柔的河水,有的喜歡氣勢磅礴的黃果樹瀑布,唯獨我,愛那平凡又多姿的天空。
早上,東方微微泛白,這時太陽公公起床的信號,過了一會兒,剛剛躍出地平線的太陽把天空染成了金黃,就像是太陽公公不小心打翻了金色的水,把天空變成了金燦燦的顏色。過了許久,云兒拿著藍色顏料趕來,把天空刷成了藍色,恢復了天空那令人安靜的顏色。
中午,天空變成了鉆石的藍色,晶晶的,亮亮的,就像是一條嵌滿鉆石的藍色絨布,既古樸,又時尚,既淡雅,又亮麗,令人的眼睛不肯看別處,完完全全被這古樸又神秘的天空吸引了。
傍晚,天空的西方呈現出了:白、赤、橙、黃、綠、青、藍、紫這幾種顏色,他們恰到好處的襯托著對方,而漸漸到東方,就成為了藍色,這時你若再看看天空,就會發現天空就像一條美麗的綢緞,給宇宙增添上了生機。
晚上,天空變成了群青色,星星就像是一顆顆鉆石,貼在天空的絨布上,月亮好似一葉小舟,在群青色的大海上航行,這時的'天空,淡雅幽靜,美麗無比,讓你久久不忍離去。
我問過許多人一個同樣的問題:“你們喜歡什么景色?”他們有的喜歡譚溪山那壯觀的紅葉,有的喜歡梅雨潭那綠綠柔柔的河水,有的喜歡氣勢磅礴的黃果樹瀑布,唯獨我,愛那平凡又多姿的天空。
四年級下冊寫景作文 篇8
人們都說:“六月天,娃娃臉。”可是到了七月份,雨仍然沒有改掉它六月時的調皮天性,不時跟人們開個玩笑。看,剛才天氣晴朗,微風拂面,可這會兒已經是烏云密布,雷聲大作了。看來,天要下大雨了。
烏云的到來,似乎應征著這一預告。剛才還在圍在一起談笑風生的人們不由慌張起來,有的急急忙忙跑去收衣服,有的趕緊把自家的小寵物喚進家,還有的則大呼小叫地喊著孩子的名字。等到一切都忙好的時候,風神出來顯威風了,他使勁地吹著,路邊紙兒葉兒跟隨著他一起開始了旅行。哦,風神迷路了,他卷著葉子經過長途奔襲,到了圍墻的盡頭,便再也跑不動了,只是一個勁地帶著葉子轉啊轉啊,看起來就像是一個碩大的高腳樹葉杯。
只一溜煙的功夫,雨便來了。開始時像一根根銀針密密麻麻地附墜入地面,鉆入地面眨眼便沒了蹤跡。幾分鐘后雨漸漸大了,銀針變成了用璀璨的大珍珠織成的密網,罩住了整個大地。可是美麗的珍珠網也是轉眼即逝,此時窗外就像是被誰打翻了水盆一樣,雨水鋪天蓋地地泄了出來。雨棚上的`水如同瀑布一般濺在窗戶上,叭叭之聲不絕于耳。小區的路面上早已積起了大大小小無數的“水塘”,雨點打在上面,彈起來又落下去,濺起了一個個調皮的小泡泡……
雨漸漸地小了,水盆被拾起來了,雨網被收起來了,銀針被撿起來了,空氣也更加清新了。呵呵,到底是夏雨,說來就來,說走就走。
四年級下冊寫景作文 篇9
秋天雖然沒有春天那么艷麗,可它有一種顏色是天下一絕的——紅。楓葉只有在遇見秋天時才會臉紅,遠遠望去,像朝霞一樣紅,把山都染紅了。風吹來,楓葉像紅色的雪一樣,飄了下來。好讓人們前來欣賞。
秋天雖然沒有夏天一樣有那么多的小生靈,可秋天落葉的景觀可比它們美多了。當風吹起來時,葉子就隨風而落,還時時發出聲響,好像在大聲地告訴大家:“誰說秋天沒有蝴蝶?我不就是嗎?怎么樣,漂亮吧!”
秋天雖然不像冬天有潔白的衣服,可是它那桔黃色的衣服也不錯呀!而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。
秋天也有很多獨特之處。
到了秋天,植物好像爭先恐后地跑到理發店去過。有人可能會問:“它們去理發店干嘛?”當然是去染發啦,它們也要趕時髦呢!
到了秋天,桂花樹上的桂花都開了,讓老遠的人們都能聞到那醉人的香味。
到了秋天,它會讓農民伯伯非常的'開心,因為他們辛辛苦苦種的糧食、果子等,都豐收了。哇,想起我最喜歡吃的青桔出桔了,口水都流了下來。
你看,秋雨無休無止地下著。它不像春雨一樣貴如油,也不像夏雨一樣瘋狂。它就這么下著,沒有春雨那樣富有生機,也沒有夏雨那樣來勢洶洶。你看,那油亮的葉子從葉尖開始,一點一點地變黃,最后,全身上下都變得金燦燦的。那曾經生機勃勃的小草小花,也都低下了頭。
秋天,是一個讓我思念的季節,那院子落葉和我的思念都積了厚厚一疊,可是那飽滿的稻谷,更幸福了我心中的世界。
四年級下冊寫景作文 篇10
時間過得真快呀!轉眼間就到了秋分。
清晨,我站在教師宿舍樓的樓頂,眺望秋天早晨的自然景色。
秋天的樹葉變黃,樹葉由青轉黃,秋風輕輕一吹,樹葉落了下來,地上鋪滿了黃葉。
向東面看去。只見東方的天空露出魚肚白,周圍的云先由黑色變成紫色,又慢慢變紅了,紅霞越來越艷麗,萬物漸漸地被這紅色的.云霞籠罩著,像是穿上一套嶄新的衣裳,幾片樹葉落在地上秋風吹著它們旋卷飛舞。秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料,你看,她把黃顏色給了銀杏……黃了的樹葉扇呀扇呀,像一把小扇子,扇走了夏天的火熱;她把紅顏色給了楓樹……紅紅的楓葉飄呀飄呀,像一枚枚郵票,郵來了秋天的盛裝。
金黃顏色呢,是給田野的,看,田野像金色的海洋;橙紅顏色呢,是給果樹的,聽,橘子柿子們你擠我碰,喊著人們去摘呢!還有各種各樣的顏色,都給菊花仙子,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里點頭。
秋天,楊樹的葉子黃了,掛在樹上,像一朵朵黃色的小花飄落在空中,像一只只黃色的蝴蝶;落在樹旁的小河里,仿佛是金色的小船。
秋天,紅艷艷的大平果扒開綠葉往外瞧;小紅燈籠似的棗子掛滿了枝頭;像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下,真迷人呀!
秋天可真美啊!
四年級下冊寫景作文 篇11
每個孩子都盼望夏天的到來,因為有長長的暑假,可以每天睡到自然醒;可以盡情地玩耍;可以跟著爸爸媽媽去旅游;總之可以做很多自己愛做的事情,真可謂不亦樂乎。
我眼里的夏天卻有更多奇妙之處,且聽我一一道來。
首先夏天是玩水的季節,你可以去游泳池暢游,也可以去青島、廈門、三亞等海濱城市的海里泡海澡,更可以去普吉島、巴厘島等度假勝地觀賞美景,品嘗美食,了解風俗。
其次夏天的草原是最美的',到處是綠油油的草,而且這時候的羊肉最好吃了。想像一下吧,白天騎著馬在藍天白云下的草原上奔跑,晚上圍繞著篝火品嘗烤全羊,還可以躺在蒙古包里透過屋頂看星星,是不是很愜意?
夏天最好的水果當數西瓜了,你也可以去滁州或橫溪的瓜地里自己采摘。每天吃上一個冰西瓜,你會暫時忘記夏日的炎熱,而且西瓜汁應該是夏天最可口的飲料了。
我最喜歡在傍晚去中山陵了,可以在樹蔭下騎著自行車,可以去紫霞湖邊席地而坐,等到天黑了還可以去靈谷寺看螢火蟲。很多人喜歡在這里的草地上支起帳篷,聞著陣陣花香,聽著知了和蟋蟀的鳴聲,看著滿天繁星和大片大片的螢火蟲,在微風吹拂中入睡,享受火爐南京最好的清涼。
夏天對孩子們來說是一年學業的結束,又將迎來新的開始,你準備好了嗎?
四年級下冊寫景作文 篇12
東方漸漸露出了魚肚白,而西邊卻似乎還帶著深藍,散落著幾顆若隱若現的殘星。慢慢地,白色變成了水紅色,像一朵含苞欲放的玫瑰,那一點點的深藍也化成了淡藍色。過了一會兒,天空變得多彩而絢麗:最遠處,是茫茫的紫黛色;再過來一點兒,依次是深紅、大紅、淺紅、水紅、淡黃的色彩;離我最近的,便是讓人看著就舒服的淡藍。每種顏色之間的.分界線并不那么明顯,如同水彩一般,令人贊嘆。又過了大概一刻鐘的時間,金紅的太陽終于從黑暗夜幕的束縛中掙脫出來了。霎時,不論是朦朦朧朧的云彩,還是恍恍惚惚的霧氣,都被霞光穿透,整個大地瞬間蘇醒了。
鳥兒們也蘇醒了,天上、地下都充斥著各種嘰嘰喳喳的鳥叫聲。開始是一兩只鳥兒,漸漸地,越來越多的鳥兒加入了合唱隊。那聲音是那么悅耳,那么動聽,那么富有旋律。
當然,除了鳥兒,蘇醒的還有人類。像是誰在指揮似的,大街上的車輛多了起來;旁邊的飯店、各種商店也都亮起了燈;還有走路的,騎車的,一個個趕趟兒似的出來了。啊,勤勞的人們,新的一天開始了。寂靜的早晨熱鬧起來了。
“一天之計在于晨”,早晨,是那么漂亮與美好,是那么活躍、有精神。那閃著光暉的希望,給人以無限的向往和期待。我相信:晨,會變得越來越美好。讓我們好好珍惜每一個晨的時光吧。
四年級下冊寫景作文 篇13
“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。”這句詩是古人描寫日出的,我也對日出有所渴望。
清晨,天還不太亮,太陽沒有出來。但天邊火紅火紅,如烈火在那兒燒起來似的,我知道太陽要從那兒升起來了。
過了一會兒,天邊的云霧都被染紅了,它們調皮的擁擠在太陽的兩旁,好像不舍讓它升起。這時,月亮也悄悄落下去了,黑夜消失了。但烏云卻不想走,它們也頑皮的.將太陽包成一個大胖子,天空也變得暗紅。
幾分鐘后,我隱約看到大胖子在向上升,它漸漸發出了橙黃色的光芒,黑云也被鑲上了一道金邊。而太陽卻停住了,那樣子像個云彩做的肉球,真情不自禁想上去咬一口呢!
現在,它已經不再通紅,可以說是金黃,但它還是被兩層云彩包在中間。它拼命掙扎卻絲毫沒有效果。可看樣子,它并沒有放棄,但已經臉通紅通紅的流汗,想起自己要為人們帶來光明,它又充滿了斗志。我也十分驚訝,這不是和胖子減肥一個道理嗎?
剎那間,它使出了全身的力氣,突破了云彩的重重圍擋,三米,二米,一米……它竟然沖出來了,并且升向了天空,大地被陽光照遍。
人們忙碌起來了!他們都從睡夢中醒來,他們都很羨慕太陽的光芒和偉大!
但我想,他們并沒有看到太陽偉大后面所付出努力吧!
四年級下冊寫景作文 篇14
夏是個熱心的好孩子,他幫助了烏云,幫助了西瓜,幫助了睡蓮。
春剛剛漸漸走遠,夏就從世界媽媽的懷中偷偷溜了出來。夏討厭那些沒完沒了哭泣的烏云,于是他逗他們笑,和他們玩耍。烏云綻開笑臉,臉蛋逐漸變白、變粉、變紅……美麗極了,夏這才開心地笑了。
夏來到田野里,問地里的西瓜:“西瓜西瓜,你有什么愿望呢?”西瓜摸摸腦袋說:“我想長大!”“這事好辦!”夏說,他拿出世界媽媽送給他的魔法棒一揮,西瓜一下子就變得圓圓的、大大的。“我幫你實現了愿望,你也應該答應我一件事。”夏望著地里圓溜溜的'大西瓜說,“你要把心里變得紅紅的,甜甜的,給人們解渴。”大西瓜晃著圓腦袋說:“好啊,好啊,那樣我就更好看,更被人們喜歡了。”
夏又去問池塘里的睡蓮:“睡蓮姐姐,我能幫你做點什么嗎?”睡蓮姐姐綠著臉說:“你來的正是時候,春天過去,百花開盡,而我卻還是只有綠葉,我想開花!”“哈哈哈,當然可以,睡蓮,睡蓮,快快開花吧!”夏對著池塘揮舞了一下魔法棒。瞬間,池塘里的綠葉間冒出許許多多紅色的、粉色的、紫色的睡蓮花,漂亮極了!睡蓮感動地對夏說:“謝謝你,夏弟弟。”
干完這些事,夏也累得汗流浹背的了,他對著萬物說:“我要回家了,再見!”于是,他擦擦頭上的汗水,回到世界媽媽身邊去了。
四年級下冊寫景作文 篇15
剛剛入冬,我就一直盼著盼著下場雪。可是從放假,一直盼到了開學,我心中期盼的大雪還不見一絲蹤跡。
昨天晚上,我聽到窗外有沙沙沙的聲音,掀開窗簾一看,哇,竟是我千盼萬盼的大雪來了,真是讓我心花怒放呀!我心中興奮了好一陣子,一晚上都祈禱著,雪千萬不要化掉啊!
早上,我迫不及待地收拾好,走出門去。呀,門外已是白雪皚皚。停在路邊的車頂上,像蓋了一層白毛毯;北嶺山也戴上了絨絨的大雪帽子;屋頂上的雪,仿佛棉絮一般,毛茸茸的,讓人忍不住想摸上一摸!我躲在墻角,趁媽媽一出門,就給她來了一個加大加重的大雪球。“咚”的一聲,媽媽的衣服白白的一片。媽媽也不甘示弱,順手從車頂上拿了一把雪,“啪”地拍在我的臉上,我只好就地求饒。媽媽和我都哈哈大笑起來!
到了學校,校園中的雪松變成了名符其實的.“雪松”!他們像一名名戰士,戴著白帽子,為我們站崗放哨。早讀時,同學們一起吟誦了毛主席的《沁園春。雪》”北國風光,千里冰封,萬里雪飄”。望著窗外的雪景,同學們齊聲感嘆毛爺爺的描寫真是出神入化!下課了,操場上的雪又白又亮,像一塊巨大的羊脂美玉,分外美麗!
風雨送春歸,飛雪迎春到。一場大雪給我們帶了歡樂,也預示著春天的到來!
四年級下冊寫景作文 篇16
那曾是太陽精心呵護的“水晶”,暴露于陽光之下的它曾經那么美麗,我被它斑駁的色彩刺傷了眼,瞬間我才發現,它的美麗是那么的虛幻,讓我為此撕心裂肺……
——題記
視線頃刻間被拉往院內那個被人遺忘的荷花池,映著陽光一切都有些詭異,只有那盛開的荷花有放不下的艷麗。然而被單調的夏色所覆蓋的整個院子里瞬間好像又被什么占據了?雖沒雖沒有接天連葉無窮碧的連綿,卻也達到了映日荷花別樣紅的氣勢——殘陽下,荷花噴射出的火焰映紅了半邊天,正可謂是荷花引火灼藍湖……
湖藍色的“屏”上,火苗開始蠢蠢欲動了,也許是強光刺眼它們藏在樹陰下面努力的.偽裝自己,生怕自己的火焰灼燒了自己,冥冥之中自己已經登上一條小舟在“火海”中穿梭自如,就像是一條火龍,暢游在別有一番滋味里,曾被太陽精心呵護的“水晶”,如今已失去了往日的風光,被遺忘在一片片“樹葉”上,庸懶的翻滾著,可是反襯著陽光也是那么的美麗,可是,又那么容易被斑駁的艷麗刺傷眼。甚至有了離開的沖動,場面是那么的尷尬,就好像是被扒開面具一樣赤裸裸的面對面……令人失望無奈的也就是這樣,往往嬌艷的背后總有一面冷冰冰的墻支撐著,一點嬌艷的面具被人撕破,那艷麗的薄膜是招架不住的,獨剩一面墻顯得那么的孤立,此時它也就失去了被欣賞的價值了!
一番空想后自己也走出了火海的炙烤,一切又都平靜了,轉身一看火焰似乎慢慢褪去了……因為夕陽西下了。
四年級下冊寫景作文 篇17
日出是自然界一種極為常見的現象,它五彩繽紛、光彩奪目,我很喜歡。
早晨,日出時刻就要到了,我便目不轉睛地望著東方天際,只見天邊出現了魚肚白,是那么柔和,又是那么光潔。它不斷地擴大,仿佛要淹沒群山似的。它的低層則微露著淡紅色,四周的云也發白了……突然間從墨藍色的云霞里矗起一道紅線,一會兒,那淡紅色加深了,范圍越來越大,把鄰近的云也照得發亮。這時,東方的天空發紅了,紅得最濃,最艷,好像正燃燒著的大火,而且在蔓延擴大。就在這一剎那間,那紅綢幕似的天邊拉開了一個角,出現了太陽的額頭,并且努力地上升著,露出了半邊臉,紅是紅的很,而且還放著強烈的光,我的眼睛被這強光刺激著,微微感到疼痛,可我仍然盯住它,就像怕它跑掉似的。那半邊臉不斷地上升,越來越圓,像一個火球在天邊跳躍著,最后終于掙脫了地面露出了一張圓圓的笑臉,接著一片霞光四射,只一眨眼,如輪的旭日蓬勃而出。剎時,萬道金光投向大地,山林亮了,幽谷亮了,溪水也亮了,四野青翠欲滴,陽光普照大地,又是新的`一天!
我愛太陽,喜愛它那可愛的紅,鮮艷的紅,喜愛它那無限的光輝,喜愛那無私奉獻的精神……面對太陽,我不斷展開遐想……啊!太陽,光明的使者,生命的象征!
四年級下冊寫景作文 篇18
“丁零零”鬧鐘響了,我懶洋洋地伸出手摸索著,關上鬧鐘,又重新躺下。正當我即將又一次沉入夢鄉,忽然聽到一陣細小的“嘀嗒”聲。難道下雨了?好奇心催促我起來,拉開窗簾。雖然天還有些黑,但我卻清晰地看到窗外正下著雨。密密的雨絲打在窗戶上,發出“滴滴答答”的聲音。
穿上衣服,仍感覺有些寒意,今天確實有點冷。我不禁想起了一句諺語“一場秋雨一場寒,十場秋雨就穿棉”。這該是第幾場秋雨了?
吃完飯,背起書包。走出樓道,撐起傘,行走在蒙蒙細雨之中。雨滴在傘上,落在地上,發出陣陣“刷刷”聲。一陣秋風輕輕吹過,樹葉便發出“沙沙”的響聲。凝聚在樹葉上的小水珠輕輕滑落,滴在路旁的小水洼中,發出“‘叮咚”的聲響。各種聲音交織在一起,匯成了一首優美的交響樂,這交響樂是那么美妙,那么動聽,那么婉轉。
漸漸地,漸漸地,雨小了。傘上的小水珠爭先恐后地向地面滑落,發出的`“叮咚”之聲,仿佛是那場交響樂的結束之章。我屏住呼吸,靜靜聆聽,心中不禁贊嘆:短時間內能夠創造出這么美妙的交響樂,也只有秋雨才能辦到吧。
不知何時雨悄悄地停了。步履匆匆的行人不再著急趕路,街道上也變得熱鬧起來。經過秋雨洗刷的大地,到處散發著泥土的芳香,偶爾還能聽到一兩聲鳥兒歡快的啼鳴。
秋雨沒有春雨細膩,不如夏雨猛烈。她密密的,輕輕的,淅淅瀝瀝,還帶著一絲清涼,不易被忽略、卻又別有一番趣味。
我喜歡這樣的秋雨。
四年級下冊寫景作文 篇19
我的家鄉在聊城,我是生在那里,長在那里的人。對于我來說,聊城就是我的家鄉,我對家鄉的歷史一直有著濃厚的興趣。今年暑假,我就和我姐姐一起來到位于聊城環城湖畔的一家水城博物館。
首先,走進一樓,我看到一幅很大的聊城俯瞰圖,上邊將聊城市的各個縣,鎮標示的清清楚楚。我還在姐姐的指導下找到了我家呢!一樓共三個展廳,概括描述了聊城的古今狀貌。文化。習俗及工藝品。
進入二樓展廳,這里是聊城運河的詳細展示。首先映入眼簾的是一對古時鎮水獸,它們是用石頭雕刻的,栩栩如生。姐姐告訴我摸摸頭保平安,我還和它倆合影留念了呢!向前走出現了運河地圖,北起北京南至杭州的京杭大運河約占了全國南北總長三分之一多的距離。繼續向前,我知道了京杭大運河最先掘于何時以及他名稱的由來。在運河千百年歷史中,有幾次洪水泛濫,所以博物館列出了幾位治水英雄,他們的聰明才智讓我看到古代勞動人民的能干。這里還展出了很多運河沿岸的文化,例如:大小碼頭的繁華。山陜會館的戲臺。臨清的磚窯等等,還陳列了很多出土的瓷器以及貨幣。真是讓我大開眼界啊!
最后我們來到三樓,這里共有三個展廳,詳細展示了從古至今的聊城各類文化。我看到了原始部落的.陶器獸骨,還了解了戰國時孫臏和龐涓“增灶減兵”的典故以及歷朝歷代的貨幣,銅錢和銀票,各種玉佩,古書和真正的古人毛筆字。
這就是我的家鄉——聊城,通過游覽博物館,我對自己家鄉的文化有了更多的認識。
四年級下冊寫景作文 篇20
走在公園的小路上,很安靜。只聽得見春風的呼呼聲,聞得見花朵綻開的味道。無聊的我不時地會抬頭望著天空。天空很漂亮,像藍寶石一樣耀眼。云朵點綴在空中。柔柔的,輕輕的。春天嫩綠的小草,給大地披上了一件新衣裳,充滿生機。正式二月天,天空中就堆滿了許多的“動物”。蝴蝶,蜈蚣,蝙蝠等等許多的動物風箏,在天空中飄翔,為這美麗的景色又添加了一份姿色。
當我在為這景色感嘆時,夕陽拽著金黃的薄紗依偎黃昏。樹上迎春花的.清香已遮掩不住,那清香不是靜止的,它在無聲無息地飛,在飄,在流動。突然之間,遠處出現了一對蹣跚的背影,那身影并不是有多美麗。他們白花花的頭發,穿著一身樸素的衣服,手挽手漫步在這片清香之中。一幅多讓人感動的畫面。在他們的身邊,充滿了愛的氣息,溢滿了人間的美麗。在這時候,我似乎想到些什么。隱隱約約的,一種叫作幸福的東西。他們互相陪伴了對方一起走過了許多個春夏秋冬,他們也還是如此的恩愛,如此的甜蜜。一個普普通通的場景,一對平平凡凡的夫妻。但是他們身上所流淌的幸福,是無與倫比的,是獨一無二的。他們在這夕陽下恩愛的挽著手漫步,是他們天長地久愛情的見證。也是一種美麗的幸福。幸福的意義瞬間被他們刻畫出來。他們永恒的愛。
夕陽西下。幸福瞬間被定格。
夕陽西下。永恒的愛被銘記。
夕陽西下。金光閃閃,只醉在了風韻流轉的清香中。只留在了刻骨銘心的愛情里。世界如此之美麗。
四年級下冊寫景作文 篇21
夏是一個頑皮又懂事的孩子。
他瞅著春漸漸遠去,就蹦蹦跳跳地的跑入了天地之間。他不喜歡烏云動不動就哭泣,張大嘴巴把一片片烏云吞進了肚子里。天空立刻變成了藍色,太陽也變得更紅了。剩下的白云都嚇得躲到了天邊。夏說:“你們必須打扮出一個美麗又迷人的天空,不然我也會把你們吞進肚子里。”云連忙點了點頭。于是,天空中出現了在藍色大海里遨游的白色鯨魚,還有追趕兔子的霸王龍,手提花籃的仙女,粉色的桃花樹……白云們把天空裝飾成了一個童話般的世界。
夏接著問蝴蝶蘭:“你們有什么要求?”蝴蝶蘭說:“我想要擁有蝴蝶一樣美麗的翅膀!”夏說:“好,我滿足你們的要求。”微風吹過,一群蝴蝶在風中飛舞,有黃色的粉蝶,紅色的袖蝶,藍色的閃蝶,五彩的霞蝶……幾個孩子在拿著捕蝶網四處捕捉,后來他們才發現原來那只是一片美麗的蝴蝶蘭。
夏又去問荷花:“荷花,荷花,你有什么要求?”荷花哭著說:“我因為貪睡,耽誤春天開花的時間。”“別著急,你會開出美麗的花兒的`!”夏歪著腦袋說,“但是你必須答應我一件事情,那就是給人們提供美味的事物。”荷花高興地答應了夏的要求。很快,亭亭玉立的荷花就在夏的驕陽里競相盛開,爭奇斗艷。荷花也信守承諾,把自己的荷葉提供給人們煮荷葉稀飯、蒸荷葉雞,把它的蓮子和莖提供給人們紅燒、燉……
你們說夏是不是一個淘氣又懂事的孩子呢?
四年級下冊寫景作文 篇22
今天的風確乎很大,但是,隨著雨點漸而變密變大,風反而是遜色了許多,柔和下來,與那清爽的水汽混雜,掃盡了肉體的燥熱,撫平了靈魂的不安。
雖說已是進入夏季,但這涼意襲襲的天氣著實給人以一種享受。但,原本相對較為舒適的教室,現在卻讓人痛苦難耐,一層又一層細密的汗在不停的滲出皮膚,那粘粘的感覺實在是讓人痛恨,這樣反而更加讓人渴盼那清雨的淋灑,于是,就在課間,干脆就在雨中站定,一點一點感受著大自然調皮輕快的吻。
空氣中彌漫著一股淡淡的幽香——似是炊煙的氣味,不濃,所以并不嗆人,反而可以令人尋得一絲兒時的氣息——兒時,我最喜歡在外婆家的炊煙中亂竄,炊煙是淡藍色的,猶如煙云寥寥,自己就恰似仙人。
夜色是迷蒙的,就像是月光化了一般,世界被籠上了一層細細的`模糊的感覺——雖然并沒有月——似有非有,膘渺夢幻,仿佛自己并不處于真實之中,倒像是游覽仙境一般。想象著,要是就在這幻象一般的景色中有一株染井吉野,那該多棒!那鮮艷的色彩,妖媚的感覺,再與這夜雨之姿相稱,一切可謂不言而喻之美好!若是山櫻,也是相當不錯的,它開得自然,融于自然,看著它更是一種靜謐與淡然,并沒有染井吉野的惹人,卻另有一番淳樸的風姿,加之有清雨的淋灑,不知是否會平添一份嬌滴滴的可愛呢?又念及櫻花的狂謝,如飛雪一般,若又在這一片茫茫之景下,是否更顯其悲哀與壯美呢?
這無疑是一副奢侈的畫。
四年級下冊寫景作文 篇23
耳邊傳來風鈴地滴答聲,透過窗口,望著窗外細雨纏綿,傾聽風雨交雜的聲音。漂來一縷柔風,吹拂的聲響一點一點漫過心頭。我靜靜地站在窗前,傾聽著這份蕩漾著舒適輕緩節奏的曲子。
雨,和細膩的柔風相交,彈奏地曲子劃過耳畔。時而舒緩、時而輕柔、時而洶涌;像一首高亢卻夾雜細膩情感的交響樂,又似窗外那座起起伏伏的.山脈。“滴滴答答滴答滴滴答……”不停地敲打著窗子,一首柔和舒緩的輕音樂交織一起,像是施展了魔法般停駐在我的腦海。我靜靜地傾聽著,傾聽雨的嘀嗒聲響,聽雨給的愜意……而我也在不知不覺中沉浸。它不似風吹葉落般靜美,沒有湖面微波般輕柔,可卻有它自己獨特的特點。
望,窗外細雨纏綿般輕柔,視線定格在窗外:雨啊,你總是在靜謐之中給我最美的傾聽。雨啊,我疑惑你為什么總是默默無聞?嘀嘀嗒嗒的聲響一次次在我耳畔傳來,回應我的是你那輕柔的聲音,我靜靜站在窗前望著窗外不再出聲,靜靜傾聽著你對我的回答。聽細雨落入積水中,彈奏的悅耳琴聲。風在耳邊呼呼作響,吹的葉子搖搖欲墜,雨一直在跟著旋律跳動,是那般美好。
雨似乎太過熟悉這種節奏,漸漸,雨停止了演奏。風也漸漸停止,天晴了,雨停了。
緩緩地,一縷縷陽光透過窗子映入,周圍仿佛萬籟俱寂般沉靜,夾雜著陣陣暖意。
傾聽雨的聲音,品味雨的味道。
四年級下冊寫景作文 篇24
今天,天氣晴朗,蘇老師帶我們去百荷公園春游。
一出校門,我們就像剛出籠的小鳥,又喊又叫、又蹦又跳地向公園走去。一路上,我們經過了山路,走了很多人行道,不一會兒就來到了百荷公園。走進百荷公園,首先映入眼簾的是一大片綠油油的草坪,一眼望去,好像給大地披上了一層綠色的外衣。草地上的樹高大挺拔,就像一把把綠色的大雨傘,還有幾只可愛的松鼠在上面跑來跑去。周圍有一大片蝴蝶蘭,有紅的、黃的、白的.、紫的、藍的……爭奇斗艷。一陣微風吹過,花香撲鼻而來。幾只蝴蝶加入這光彩奪目的圖畫中,一群蜜蜂也在花叢中忙碌地工作,為春光平添了許多生趣。蘇老師帶我們從這里繞了一圈,這時前方有一方池塘,池塘邊有幾株柳樹,柳樹就像一位少女在梳理自己的頭發。池塘里長滿了荷葉,有的才露出尖尖角,有的已經是“小圓盤”了。“小圓盤”上發呆的青蛙看到這樣的美景不禁唱起歌來,為這美景伴奏。這不禁讓我想起一首詩“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”
我忽然覺得自己仿佛就是一片荷葉,舉著碧綠的雨傘,站在陽光下。青蛙跳過來,告訴我捉害蟲的快樂;小魚在腳下游過,告訴我“湖”底世界有多豐富。
“吃零食了!”蘇老師的話把我驚醒了,我便像小鳥一樣奔向那棵大樹下吃東西,我們吃得津津有味。吃好了,我們就開始表演節目。
時間像流水一般過去了,轉眼間,我們的春游就要結束了,我們依依不舍地離開了百荷公園。
四年級下冊寫景作文 篇25
秋姑娘即將離去,她將裙角掃過大地,楓葉更紅了,小草更黃了,枯葉片片凋零……今天,我和媽媽漫步在小區里,一起采擷最后的秋日時光。
走在小路上,一片片金黃的落葉飄落,如同一位位仙子在歡迎我們的到來,又如一只只蝴蝶在翩翩起舞。一陣風吹來,更多的樹葉簌簌飛落下來,仿佛在與秋姑娘告別,與大地緊緊相擁。我們就像是置身于仙境一般,不由地在“金黃的雨”中轉起圈兒,感覺無比幸福。
聽,那“沙沙”的聲音是誰發出的?瞧!是那棵高大的樹!它一邊做著扭腰運動,一邊向我們招手問好哩!它顯得有些蒼老,伸出的枝干細細的。在凌厲的風中,它的'葉子已經被帶走了許多,剩下的樹葉也開始泛黃,但綠色仍舊不肯褪去,像很留戀似的,于是,形成了它獨特的美。雖然蒼老,卻仍然健康;雖然瘦弱,卻仍然樂觀……
來到亭子旁,柳樹奶奶垂下她那金黃的長發,面容憔悴。微風拂過,她那美麗的長發輕輕飄動,飛上她那慈祥的臉龐。她久久地望著對岸嬉戲玩耍的孩子們,好像很懷念童年似的。這久久凝望的姿態,顯得她格外美麗,格外親切。
雖然美麗的秋姑娘即將遠離,但她留給了人們最美的色彩。草叢中、池塘邊、亭子旁……處處可見秋日的絢爛。我不禁感嘆:“秋,真是美不勝收!”
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