實用的六年級的作文300字集錦5篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的六年級的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文300字 篇1
一放暑假，爸爸就給我找了一個補習班專門給我練寫字，為什么給我練寫字呢？
讓我慢慢告訴你吧。 在我上一年級時，才開學第一周就不小心摔了一跤，把右手給摔斷了，就這樣一直都沒有學好寫字。 上課第一天，老師一個一個地教我們拿筆，接著又教我們筆該怎么用，怎樣在格子里放這個字。老師見我拿筆的方法不對就過來教我，可我練了幾遍都不行，這時，老師就手把手地教我，直到我的握筆姿勢正確為止。我想老師一定很辛苦。
我們班上有一個同學很調皮，我們都叫他為“大調皮”，有一次，他把墻上地上弄得全是墨水，老師看見了馬上告訴他，筆不能甩，一甩就把黑黑的墨水甩出來，如果把墨水甩出來的話，第一，地上會很臟。第二，墨水又浪費了。“大調皮”聽了后，恍然大悟，他說：“以后我再也不甩筆了。” 老師上課很認真，一筆一畫都要求很嚴。有一次，老師寫了一點又把它擦掉，我好奇地問：“這一點不是很好嗎，干嗎要擦掉呢？” “不行，這一點一定要寫好，不然這個字就不好看了。”
老師嚴肅地回答。我吐了吐舌頭，再也不做聲了。 十年樹木，百年樹人。老師的恩情我永遠也不會忘記。
六年級的作文300字 篇2
在小學六年的時光里，陪伴我最多的是老師，鼓勵我最多的是老師，對我耐心加細心的還是老師。
首先，我感謝的是常老師，雖然，她教我的時間不長，但是在我心里常老師已經是我的好朋友了。每次上課總是有幾個學生擾亂課堂紀律，但常老師仍然十分耐心地教我們知識，不但如此，常老師還陪我們一起玩“抱團”，那是我六年來最開心的一節課。我對常老師的印象是：善良+耐心=最溫柔的老師。
接著，是陳老師，陳老師只教過我兩個學期，我對陳老師的印象：嚴厲+時尚=最酷的老師。
最后，是班主任姚老師。在我小學六年時光中，給我印象最深的就是姚老師。每次，當我考試怯場發揮失常考出低分時，給我鼓勵最多的是姚老師，每次遇到困難對我幫助最多的還是姚老師。我對姚老師的印象：耐心+善良+年輕+溫柔=最美麗的老師。
這是我印象中最深的老師，是我最感謝的三位老師，是我認為最溫柔、最酷、最美麗的三位老師。
我感謝老師將他們畢生所學都一字不落地傳授給我們，我感謝你們——我的老師！
六年級的作文300字 篇3
星期六，我習慣把身體蜷在暖洋洋的被窩里，做著美美的白日夢，等待媽媽來叫我起床。
不自覺地睜開迷蒙的睡眼，洗漱，打開書包做作業。每次，媽媽都會體貼地問我：“早餐吃什么？”而我從來都是兩個字——隨便。
在幾分鐘后，一陣清香傳入了我的鼻子，肚子才會發出“餓了”的信號。
媽媽端著兩碗香噴噴的雞蛋炒年糕進了房間。她知道我愛吃雞蛋，故意多打了一個蛋。
在明亮的房間里吃著愛的美食，真是一種享受啊！
媽媽很快就吃好了，我正奇怪她怎么吃這么快時，媽媽將她碗里的雞蛋都扒入我碗里。雞蛋花里飽含著媽媽那濃濃的母愛，香甜又感動，無私的愛。那是媽媽的味道——濃郁的香。
這時，媽媽捧著一個大碗進來了。這……我不敢相信我的眼睛，這是滿滿的一碗石榴。紅色的晶瑩，全是飽滿的石榴仁，是媽媽一粒一粒從石榴上剝下來的！
我抓了一把，放在嘴里，酸酸甜甜的滋味讓我陶醉。媽媽正用慈愛又溫柔的眼神望著我。
每一粒石榴里都有媽媽對我最真的愛，媽媽是世界上最關心我的人。那是媽媽的味道——清甜的香。
從小，我都不喜歡山珍海味，我只愛媽媽做的，只鐘情于媽媽的味道，溫馨的家的味道。
六年級的作文300字 篇4
難忘的事千千萬，如同天空中的繁星一般數不勝數。今天，我就挑出最絢麗的一顆給你講講吧！
那是一個寒風刺骨的冬天，我們一家三口人在返回蒼溪的途中。這時，已經是凌晨三點，在無趣的坐車旅途中，我悄然如睡，時光過得真快，不到一會兒，我們就到了蒼溪。我從睡夢中醒來，打了個哈欠，我打開車門，跳下了車，刺骨的寒風凍的我瑟瑟發抖，我正準備回家。這時，遠處傳來了“沙沙”的掃地聲，我想深更半夜是誰這么兢兢業業地工作呢？好奇心唆使我去探個究竟，于是，我躡手躡腳地走了過去，這才看見一個花白頭發的老人正在掃地，這位老人個子矮小，滿臉皺紋，背駝得像個問好，她手揮舞著大掃把，一下一下地擺動著，在她的旁邊是大堆垃圾，我望望遠處，遠處還有一大片垃圾在等待她。風刮了起來，我的心也隨著心潮起伏，我想這位偉大的清潔工為了城市的潔凈，每天起早貪黑，用一把大掃把揮舞著自己平凡的一生。而有個別有錢人，卻嘲笑清潔工臟，沒文化。他們雖然衣服干凈，但內心卻很骯臟，他們雖然受過高等教育，卻沒有美好的.心靈。此時，那沙沙聲不在嘈雜，反而十分動聽。
這件事雖然過去了很久，但我仍然記憶猶新，清潔工默默無聞的高尚品質永遠烙在我的心中。
六年級的作文300字 篇5
楊老師是我們班的語文老師。她戴著一副眼鏡，那雙眼睛永遠都流露出和藹可親的眼神。
楊老師還是我們年級的年級組長，事很多，但是對我們的學習還是很負責。每次上完語文課，楊老師都會把上課不認真的同學叫到一邊，進行教育，并要他們做好上課的筆記，當你遇到難題時，她會耐心地叫你，知道你懂為止。在上課時她也是個好老師，經常把回答機會的留給不經常舉手的同學，所以我們班成績比較好。
她還趕時髦。一次上課，我們突然發現楊老師的眼鏡框架換了，變成棕色的，非常陪楊老師的臉型，好看極了。如果你仔細觀察就會發現楊老師的發型也是有變化：她有時把頭發盤起來；又時扎幾個小辮子；還有時夾幾個小發夾。她穿的衣服也是很合體、漂亮的，看起來和合適。
楊老師說起話來就讓人很溫暖。在下課時，她有時和我們一起聊天。她問問我們平時有趣的事······我們很喜歡和她說話，這時的楊老師沒有上課的嚴肅了，就像朋友一樣和我們聊天、說話。
楊老師像一位辛勤的園丁一樣，給我們施肥。就是因為有了您，才會有我們今天的成就！
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