【精選】四年級(jí)清明作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)清明作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)清明作文 篇1
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。這是古人對(duì)于清明的描述，隨著時(shí)代的進(jìn)步，我們卻沒(méi)有忽視這個(gè)節(jié)日的存在，或許這不能叫做節(jié)日，應(yīng)該是我們緬懷先人的日子，應(yīng)該是我們記住過(guò)去的日子，應(yīng)該是我們牢記昨日先人對(duì)我們的恩情。
我站在公墓中，看著來(lái)來(lái)往往在祭拜先人的人們，有老人，有小孩，老老小小，花花綠綠，但是幾乎沒(méi)有人是帶著笑容走來(lái)的，似乎連小孩都知道今天是祭拜先人，沒(méi)有了往常的吵鬧。但是還是有很多墓前沒(méi)有鮮花，沒(méi)有兒女來(lái)的身影。顯得格外的孤單，但是快中午的時(shí)候，出現(xiàn)了一群人，他們?cè)跊](méi)有沒(méi)有鮮花的墓前，送上了鮮花。給這些沒(méi)有人敬拜的先人最大的安慰。
回到家，我一直在想，是不是這一家人都沒(méi)有后人，還是他們根本就不記得回家來(lái)給自己的先人祭拜，我無(wú)法去猜測(cè)他們的想法，但是我想的想說(shuō)：如果不是先人們給我們留下的根基，哪里會(huì)成就我們的現(xiàn)在。
四年級(jí)清明作文 篇2
今天是清明節(jié)，我和媽媽早早地來(lái)到了外婆家，準(zhǔn)備包清明馃。
來(lái)到廚房，外婆已經(jīng)做好了面團(tuán)，這個(gè)面團(tuán)白白的、大大的，可有彈性了。只見(jiàn)外婆從面團(tuán)中取出適量的面團(tuán)，揉成一個(gè)個(gè)乒乓球大小的“白球”，再把“白球”壓成餅狀�？墒沁@個(gè)“小白球”好像在逗我似的，非常有彈性，壓下去又彈上來(lái)，我使出了九年二虎之力才壓扁。然后再用勺子舀出適量的菜，放在面團(tuán)中間，最后抓住面團(tuán)的兩邊像包餃子一樣往中間合，變成一個(gè)增大版的“餃子”，誘人極了，真想把它給吃了。
外婆把青明馃放進(jìn)鍋里煎，不一會(huì)兒，一股香噴噴的味道從廚房里飄出來(lái)，饞得我直流口水。外波把一個(gè)個(gè)金黃的青明馃端出來(lái)時(shí)，我們立刻撲上去狼吞虎咽的吃起來(lái)，那味道簡(jiǎn)直是“天下第一美食”，好吃得不得了。
這個(gè)清明節(jié)過(guò)得真有意義！
四年級(jí)清明作文 篇3
清明節(jié)有許多習(xí)俗，假如你還不是很了解，那就由我來(lái)詳細(xì)介紹一下吧！
清明節(jié)習(xí)俗之一：放風(fēng)箏。放風(fēng)箏是鄉(xiāng)人最喜歡的活動(dòng)了。他們都是自己做風(fēng)箏的：砍幾根竹子破成竹篾，再用竹篾和細(xì)鐵絲編織。這就做好了風(fēng)箏。
清明節(jié)習(xí)俗之二：掃墓。每次掃墓大家都會(huì)聚在一起給去世的親人上墳，祈福平安。
清明節(jié)習(xí)俗之三：植樹(shù)。在家鄉(xiāng)，清明節(jié)到了就要參加植樹(shù)。在清明的時(shí)候植樹(shù)，樹(shù)的成活率很高，長(zhǎng)得也快。因此人們經(jīng)常在清明的時(shí)候植樹(shù)。
清明節(jié)習(xí)俗之四：禁火。這是為了紀(jì)念介子推。由于介子推拒絕接受封賞，被晉文公燒死了。于是晉文公下令每年這一天禁止生火，家家戶(hù)戶(hù)只能吃生冷的食物。
除了以上四個(gè)主要習(xí)俗，有的地區(qū)還在這一天去插柳、蕩秋千、種蔬菜……說(shuō)了這么多，你一定對(duì)清明節(jié)的習(xí)俗了解了不少吧！清明節(jié)就要到了，你可別忘了去一一實(shí)踐哦！
四年級(jí)清明作文 篇4
今天是清明節(jié)，按理來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該已經(jīng)在老家準(zhǔn)備給已逝的親人上墳、燒紙，但我們沒(méi)有這么做，因?yàn)樯蟼�(gè)星期已經(jīng)回去過(guò)了，所以既然已經(jīng)放假了，我們就應(yīng)該好好的玩。
我們的目的地是位于浙江東陽(yáng)橫店影視城——“清明上河圖”，據(jù)說(shuō)是按照宋代大畫(huà)家張擇端的傳世之作《清明上河圖》改建而成的，許多劇組都來(lái)這兒取材拍戲，只是可惜，我們并沒(méi)有看到任何一個(gè)劇組在拍戲，講解員阿姨說(shuō)，劇組一般都在早上拍戲，而我們則是在中午才來(lái)的，前幾天《奔跑吧，兄弟》剛來(lái)過(guò)這里，拍了幾組戲。
我們靜靜地欣賞著周遭的景象，雖然從電視屏幕中看，這些地方宏偉錦繡，但以正常的'視角來(lái)看，卻發(fā)現(xiàn)這里并沒(méi)有那么大，甚至還會(huì)有些渺小。進(jìn)入了一個(gè)建筑，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是和另一個(gè)建筑是相通的。走進(jìn)去，看到的景象卻讓人有了些許失望，除了建筑以為，什么都沒(méi)有，并不像電視銀屏上看到的那般繁華，反而因?yàn)榭帐幨幍目瓷先ビ兄鴰追挚斩磁c荒蕪，土地里長(zhǎng)得并不是什么牡丹芍藥，而是幾株綠意正濃的小苗，給灰白的建筑增添了幾分生機(jī)。
樹(shù)上幾只逗趣的小鳥(niǎo)正在嘰嘰喳喳的唱著一曲曲清脆動(dòng)聽(tīng)的春日之歌，讓人在這煩躁的炎炎太陽(yáng)中得到放松，感到悠閑。
這一次來(lái)“清明上河圖”玩的并不是很好，但我也從中收獲了不少。
四年級(jí)清明作文 篇5
一年一度的清明節(jié)又到來(lái)了，十字路口出現(xiàn)了行大家開(kāi)始為自己已逝去的親人燒紙錢(qián)。但是，我認(rèn)為我們應(yīng)該換一種方式去祭奠我們逝去的親人——用鮮花代替紙錢(qián)；用燒香代替炮竹。之所以我這麼說(shuō)是因?yàn)槿紵龞|西時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，這在無(wú)形之中對(duì)環(huán)境又造成一次傷害。我家今年的祭祀活動(dòng)就進(jìn)行了一次“改革”。
清早一起床我們帶著媽媽準(zhǔn)備的鮮花去祭奠我敬愛(ài)的爺爺。一路上，我看見(jiàn)很多像我爸爸一樣身處異鄉(xiāng)工作的叔叔、阿姨們，都會(huì)來(lái)祭奠自己的親人。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的跋涉，我們終于來(lái)到了爺爺?shù)膲炃啊？粗鵂敔數(shù)膲烆^，我想起了與爺爺相處的一幅幅畫(huà)面，我的眼睛慢慢的濕潤(rùn)了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著不讓它流下來(lái)。我想爺爺也不希望我流眼淚吧，大家也不希望我掉眼淚吧。吃過(guò)午飯后，我們從老家往回走。一路上我看見(jiàn)很多行人都愁眉苦臉的，好像一個(gè)個(gè)被霜打了的茄子一樣，哀思綿綿。我想這就是唐代詩(shī)人杜牧那句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”所要表達(dá)的意思吧。
在這個(gè)悲傷的節(jié)日里，整個(gè)城市都顯示出一個(gè)悲傷的情形……
四年級(jí)清明作文 篇6
今天是清明節(jié)，我和媽媽去了外婆家，外婆家住在郊區(qū),那里空氣十分清新，景色秀麗宜人，因此我非常喜歡去外婆家。
下午吃完午飯，我和姐姐到了外婆家的老房子，那里有一個(gè)菜園，我們先去了菜園收菜，菜園里的蔬菜品種可真豐富啊，如：青菜、香菜、大蒜、韭菜、菠菜…，看來(lái)收菜也不是容易干的活呢！你瞧，我和媽媽、小姨、姐姐、外公、外婆正在不停地收菜：外婆她們?cè)谑詹耍挥形以谀冒研〖舻对诎尾思舨�，我先把菜連根拔起，然后把菜根和泥土都剪了，因?yàn)槲壹舻奶�，把許多菜葉都剪了，姐姐說(shuō)我浪費(fèi)，可我怎么剪都不行，我只好放棄，拉著姐姐去田埂上放風(fēng)箏，田埂兩邊有金燦燦的油菜花，我和姐姐在田埂上開(kāi)心的奔跑追逐，油菜花的香味撲鼻而來(lái)，我們玩的十分盡興。
回了老房子,我和姐姐在雞群下喂雞,拿來(lái)菜邊菜葉和給雞吃,果然,有許多雞都聚在一起吃,連蹲在雞窩里的老母雞也出來(lái)吃東西了,“老母雞下蛋了！”外公沖我和姐姐喊道,并連忙把雞窩里的兩個(gè)雞蛋拿出來(lái),你瞧,還有一個(gè)是雙黃蛋呢！沒(méi)想到喂雞也可以學(xué)點(diǎn)新知識(shí)��！真好！
轉(zhuǎn)眼間便到了晚上,我該回家了,我一邊坐著公共汽車(chē),一邊想：“清明踏青可真好呀,我以后一定要多去踏青！”
四年級(jí)清明作文 篇7
明天就是清明節(jié)了，清明節(jié)家家門(mén)前都要插柳條，吃雞蛋。下午爸爸帶我和媽媽去尋找柳枝。
在我們家前面是一個(gè)鄉(xiāng)村，那里小溪清澈見(jiàn)底，高大的柳樹(shù)一排排的，像堅(jiān)守大門(mén)的士兵。爸爸抱住一棵柳樹(shù)就往上爬，由于柳樹(shù)的枝太高了，而且樹(shù)干上也沒(méi)有鼓出的地方，所以很難爬上去，眼看著爸爸就要掉下來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，連忙上前托住他，媽媽見(jiàn)了也來(lái)幫忙，爸爸就勢(shì)一腳登了上去，手抓住了一根又粗又大的柳枝，扔了下來(lái)，在他跳下的時(shí)候差點(diǎn)掉進(jìn)河里。
回家的路上，爸爸說(shuō)：“兒子，給你做個(gè)笛子”，我很納悶，用什么做？怎么做？只見(jiàn)爸爸折了一根柳枝，用手使勁的擰了擰，直到柳皮脫離柳樹(shù)，然后把弄松的一段截下來(lái)，再用手把最頭的皮弄掉，爸爸說(shuō)：“好了，你用嘴吹吹吧”。我深吸了一口氣，把笛子放入嘴中，使勁一吹，沒(méi)想到笛子非但沒(méi)沒(méi)我吹響，還差一點(diǎn)吹飛，爸爸給我示范了一下，并對(duì)我說(shuō)了決竅，我再一次嘗試，嘿。還真行。我把媽媽也教會(huì)了。
回到家爸爸又做了兩個(gè)，我們一人一個(gè)，坐在沙發(fā)上，蹺著二郎腿，吹著笛子，好像在感受著當(dāng)上音樂(lè)家的感覺(jué)。
四年級(jí)清明作文 篇8
我還在上課時(shí)，天空就飄落零碎的小雪花，不一會(huì)兒，雪越下越大，我高興極了！就連上課的心思都沒(méi)有了，我恨不得馬上就聽(tīng)到下課的鈴聲。
“叮鈴鈴”，下課鈴終于響了，我迫不及待地走出教室�！巴郏 辈賵�(chǎng)上、樹(shù)上、房子上都穿上了潔白的衣服，真漂亮啊！我剛要去操場(chǎng)里面玩一會(huì)，上課的鈴聲突然響了起來(lái)，這時(shí)的我才在這銀裝素裹的夢(mèng)幻世界清醒過(guò)來(lái)，立刻跑回教室上課，心里很沮喪。
語(yǔ)文老師左老師走進(jìn)了教室，剛要上課，這時(shí)，她看到了我們一個(gè)個(gè)乞求的眼神，好像猜出了我們的心思，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“想不想到操場(chǎng)上玩一會(huì)啊？”同學(xué)們異口同聲地回答到：“想！”我那沮喪的心情馬上開(kāi)心起來(lái)。
在老師的帶領(lǐng)下，我們高高興興地來(lái)到了操場(chǎng)，突然有人大聲地提議：“老師咱們一起堆個(gè)雪人吧！”“好！”同學(xué)們都贊同了。我們用鍬、鐵簸箕，甚至用手一起來(lái)堆。這時(shí)，科學(xué)老師武老師也走過(guò)來(lái)加入了我們的隊(duì)伍，在武老師的幫助下，我們的雪人已經(jīng)基本成形了，但是雪人站在操場(chǎng)上顯得十分單調(diào)，大家就分頭去找它的裝飾品，樹(shù)枝成了它長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊，黑色的石子成了它烏黑的眼睛，冰凌成了它尖尖的鼻子，紅色的彩紙成了它漂亮的嘴巴，最后我們還給它佩戴了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾……雪人終于堆好了。只見(jiàn)它昂著頭，挺著胸，扛著掃帚，鼓著兩只黑眼珠，翹著大紅鼻頭，咧開(kāi)大嘴，神氣活現(xiàn)地站在雪地里，好像在聽(tīng)我們的命令，準(zhǔn)備行動(dòng)呢！我們的雪人漂亮極了，大家圍著它歡歌起舞，頓時(shí)，寒冷的冬天顯得格外的溫暖！
歡樂(lè)的氣氛充滿(mǎn)了整個(gè)校園，我相信：我們每個(gè)人都會(huì)擁有快樂(lè)，愿快樂(lè)永遠(yuǎn)與我們同行！這個(gè)“溫暖”的冬天真難忘�。�
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