三年級敘事作文

時間：2022-03-11 09:55:15 三年級我要投稿

【實用】三年級敘事作文四篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的三年級敘事作文4篇，希望對大家有所幫助。

【實用】三年級敘事作文四篇

三年級敘事作文篇1

　　上小學三年級時，我認識了王老師。那時王老師剛接我們這個班，因此師生雙方都很生疏。因為我們不了解老師的個性，就連我們班幾個好動的同學這幾天也“規矩”多了，我當然也不例外了。

　　有一次，我正在聚精會神地寫作業，王老師從我身旁走過，拍著我的肩膀，說：“字寫得不錯，有進步，要繼續努力哦！”我點點頭。從此，我每次做作業時，就想起王老師對我的鼓勵，從不敢疏忽怠慢。現在，我的作業寫得工工整整，作業本上清清楚楚，與王老師的教育是分不開的。

　　記得還有一次，我正在掃地，王老師正好從那經過。看到我掃地的方法不正確，王老師便走過來教我。他自己先掃一遍給我看，邊掃邊說：“現在有點兒風，要順著風掃，否則就會做很多無用功。要把就近的垃圾掃成堆，因為有風，所以要迅速把垃圾掃進畚箕里，這樣才能越掃越干凈，而且勞動的效率也會得到提高。”沒想到，王老師不但會教書，而且勞動也這么出色。接下來，我們就按照王老師教的方法去做，地面很快就被打掃干凈了。

　　這就是我的老師，一位和藹可親的老師，一位善于教育的老師，一位讓學生尊重的老師。

三年級敘事作文篇2

　　教室里傳來一陣陣歡聲笑語，你猜猜我們在干什么？哦，原來我們在舉行一場別開生面的夾彈珠比賽呀！

　　第一個上場的是南南，只見她手握著筷子，眼睛緊緊地盯著碗里的彈珠。老師一聲令下，她眼疾手快地夾起一顆，放進了另一個碗里，真是開了個好頭。接下來她勢如破竹，最后她的成績是二十五顆，同學們一陣歡呼，我也從心底里發出一聲贊嘆。

　　輪到我了，我站在桌子前，牢牢地握住筷子，豎起小耳朵等待著老師開始的口令，生怕錯過了一秒。比賽開始了，我輕而易舉地夾起了第一顆彈珠，心里當時就樂開了花。但我在心里告訴自己千萬不能驕傲，要認真。緊接著一個又一個，我感覺越來越順利了，耳邊只聽到“啪的、啪的”彈珠掉入碗里的聲音，聽著悅耳極了。時間一秒一秒地過去了，很快一分鐘就到了，我放下筷子看著碗里滿滿的彈珠，心里喜滋滋的，這是我努力取得的成果，我的成績出來了，二十七個。通過一輪緊張的角逐，最后成績出來我最終獲得了這次比賽的冠軍。

　　這次比賽不僅給我帶來了快樂，還讓我明白了一個道理：努力就會有收獲！

三年級敘事作文篇3

　　從我家到學校有大約1公里的路程，在我們同學中屬于離家近的。雖然這段路程很短，但是要過兩個紅路燈路口，只有從我家到小區南門口的小區道路沒有機動車輛，其余的行程都要注意機動車危險。

　　我很喜歡步行上學，因為這樣可以呼吸到新鮮空氣，看到美麗的花朵，聞到綠草的清香、各種花朵的香氣，運氣好的時候，還能看到美麗的小鳥在草坪上跳來跳去，唱著動人的歌聲。如果遇到霧霾天氣，我就只能帶上口罩，坐著媽媽的電瓶車去學校了。

　　最近，建業總部港搬來很多公司，他們把汽車都停滿了我和爸爸到學校的路上也議論車怎么這么多，對此事我們也非常苦惱，但也沒有辦法解決，只能在機動車都邊上行走。心里想：“什么時候有人來管管這些不道德的司機呀！”

　　上星期四，我和爸爸走路上學時，遠遠的看到一輛紅色的小轎車停放在人行道上，把路面占得嚴嚴實實，但車窗上貼了一張大紙條。我很好奇，跑過去一看，紙上寫著“堵路缺德，勿要停此”八個大字。恰好有兩個叔叔也看到了，并說到：“應該用五零二膠水粘上。”我和爸爸聽到后都笑了。看來這種亂停車輛的行為已經讓大家感到交通不便和反感。

　　我在心里想到：我要快快長大，因為長大后就可以管理好這亂停放的車輛，讓車輛停到指定的停車位。這樣爸爸媽媽也不用花費時間來接送我們了。我們也不用擔心汽車危險，同學們也可以蹦蹦跳跳地走在人行道上學了。但是，實現這個夢想還要很長時間。

　　雖然上學路上的車仍然很多，但我每天很喜歡上學路上的這段時間，因為走過這段路就可以見到尊敬的.老師和親愛的同學們，開始我一天的快樂學習了。