【推薦】四年級(jí)成長作文匯總5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)成長作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)成長作文 篇1
家風(fēng)，是塑造孩子的無形力量，家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚；家訓(xùn)，是指對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。
自我記事以來，爸爸媽媽就時(shí)常教導(dǎo)我要做一個(gè)正直、善良、有愛心、有責(zé)任心的人。在家風(fēng)、家訓(xùn)方面，有很多規(guī)矩。
在生活方面，媽媽教育我應(yīng)該節(jié)儉、樸素。媽媽很少給我和妹妹買新衣服，因?yàn)閶寢屨f，小孩子都長得很快，花上一兩百塊錢買的一套衣服穿不了兩個(gè)季節(jié)就又短又小了。從小時(shí)候開始，就有一些親戚朋友把他們家孩子穿小了的衣物送給我和哥哥穿，我和哥哥也非常樂意，接受并感激那些叔叔阿姨，而不是像別人家的孩子總是吵著向媽媽要新衣服。直到最近，我表姐還送了我很多她的舊衣服，其實(shí)還是挺新的。我覺得這樣真的挺不錯(cuò)，可以省下來很多不必要浪費(fèi)的錢；媽媽也不讓我和哥哥隨便買零食、吃零食，家里除了水果和牛奶，幾乎看不見任何零食的蹤影，主要也是媽媽為了我們的身體健康著想，因?yàn)閶寢尶傉f，零食大多數(shù)都含有許許多多的添加劑，對(duì)身體有害無益，我想還有一個(gè)因素可能也是為了省錢吧！之前，我并不理解，以為媽媽很摳門；可是近兩年，看到了很多關(guān)于垃圾食品對(duì)人體有危害的報(bào)道，我就開始慢慢理解媽媽的良苦用心。
媽媽雖然是摳門的，但是，如果是對(duì)我們身體的健康成長發(fā)育有益處的食品，再貴她也愿意掏錢買。
在作息時(shí)間方面，媽媽一直要求我要早睡早起，不熬夜。因?yàn)樾『⒆釉诰劈c(diǎn)到十一點(diǎn)之間是分泌生長素最旺盛的時(shí)段，所以我們必須好好睡覺，這樣能對(duì)我們的成長有幫助。我想我現(xiàn)在長得比同齡人高也可能有這個(gè)因素。
在學(xué)習(xí)方面，爸爸媽媽都嚴(yán)格要求我做作業(yè)要認(rèn)真、仔細(xì)，不能太馬虎，考試也要注意重點(diǎn)，抓易錯(cuò)部分復(fù)習(xí)。雖然我有時(shí)會(huì)偶爾考不好，但爸爸媽媽總是鼓勵(lì)我說：不要灰心，認(rèn)真地檢查，下一次肯定會(huì)考好的；考得好時(shí)，他們也不會(huì)過多的夸獎(jiǎng)、贊賞我，言語上很少表揚(yáng)我，但是從眼神感受到爸媽心里是自豪和欣慰的。他們只是想讓我戒驕戒躁、再接再厲。
在禮儀方面，媽媽一直要求我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，希望我能成為一個(gè)有涵養(yǎng)的淑女。每次吃西餐時(shí)，媽媽都會(huì)提醒我各種禮儀注意事項(xiàng)：左手要拿叉、右手要拿刀，不能一大口把牛排吃進(jìn)嘴里，要細(xì)嚼慢咽。微笑的時(shí)候要笑不露齒，這方面我還是做得不太好。
到了周末或者節(jié)假日，爸爸總是會(huì)安排時(shí)間帶我們?nèi)页鲂小r(shí)間短時(shí)，就在近處爬爬山、打打球；每當(dāng)長假，爸爸就會(huì)帶我們回老家看望爺爺和外婆。
總而言之，我們家的宗旨是：人品和健康第一；學(xué)習(xí)和工作第二！
四年級(jí)成長作文 篇2
生長在高科技時(shí)代的我們，擁有一流的科學(xué)技術(shù)，卻創(chuàng)造了更多的復(fù)制品。使用電腦和手機(jī)，我們做的最多的是復(fù)制粘貼，電影不斷翻拍，手機(jī)涌現(xiàn)山寨。《戰(zhàn)狼2》的放映，使人們相信，再完美的的復(fù)制也比不上原版的獨(dú)創(chuàng)，再轟動(dòng)的山寨也不過是曇花一現(xiàn)。正如歌德所說：“要成長，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行”。
春秋時(shí)，秦國有個(gè)名叫孫陽的人，善于鑒別馬的好壞，他把自己識(shí)馬的經(jīng)驗(yàn)寫成書，名為《相馬經(jīng)》。這本書圖文并茂地介紹了各類好馬，所以人們把孫陽叫“伯樂”。孫陽的兒子熟讀了這本書后，以為自己學(xué)到了父親的本領(lǐng)，便拿著《相馬經(jīng)》去找好馬。一天，他在路邊看見一只癩蛤蟆，前額和《相馬經(jīng)》上好馬的特征相符，就以為找到了一匹千里馬，馬上跑去告訴父親：“和你書上畫的好馬差不多，只是蹄子不像。”孫陽聽后，哭笑不得，只好回答說：“這馬太愛跳了，不好駕馭。”這個(gè)故事告訴我們，照死規(guī)矩機(jī)械呆板的復(fù)制，最終只會(huì)鬧出笑話。
人人都有一個(gè)復(fù)制模仿的過程，我們從小模仿父母的一言一行，逐漸認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界。在學(xué)校我們開始將課本知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)復(fù)制到大腦，用知識(shí)豐富自己，但知識(shí)絕不僅僅局限于課本，一味的復(fù)制最終會(huì)迷失了自我。
要成長，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。
我們知道，愛迪生發(fā)明了電燈，萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，魯班發(fā)明了鋸子，他們之所以能夠成功，因?yàn)樗麄冇杏掠趧?chuàng)新的勇氣和魄力，就是這些勇于創(chuàng)新的.人，讓我們的社會(huì)向前邁進(jìn)了一大步。如果沒有這些人，我們還要駕著馬車，點(diǎn)著煤油燈，以打獵為生呢！
要成長，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。即使身處砂礫，也要做砂礫中一顆璀璨奪目的鉆石。
四年級(jí)成長作文 篇3
暑假，是一個(gè)漫長的假日。在這個(gè)漫長的暑假里我可以在家無憂無慮的玩了，它可以跟我的朋友結(jié)伴去玩要了。暑假的日子很漫長，但我在這漫長的暑假里遇到成長中的我，還有正在成長的所有周圍的人。
有一次，我在我家院子門口看見了路上有一個(gè)小孩在騎自行車。我連忙跑過去給媽媽說：“媽媽，我想自行車，”媽媽說：“沒問題。”我高興極了！
媽媽帶我來到了一個(gè)空曠的地方。開始學(xué)習(xí)騎自行車了，媽媽邊扶著我邊說些小心的話語，我想一定把自行車學(xué)會(huì)，不能讓媽媽失望。要不這樣就白費(fèi)了媽媽的一片苦心。
騎著騎著、我不小心跌倒在地上我又勇敢的站起來，再跌再勇敢地站起來，但是我毫不灰心。在我學(xué)習(xí)自行車的過程中，曾跌倒五六次。終于，我學(xué)會(huì)了騎自行車。驕傲的騎著自行車給媽媽說：“我會(huì)騎自行車了。”
我在院子門口騎著這輛嶄新的自行車被爺爺奶奶看見了他們都說：“騎的真好。”頓時(shí)恁心里美滋的。
這一件事，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。因?yàn)槭沁@件事教會(huì)了我。勇敢。
四年級(jí)成長作文 篇4
朱熹曾說過“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話告訴我們，要想成為寶劍就必須經(jīng)歷磨練，要想明霜傲雪就必須經(jīng)受風(fēng)霜雪雨的洗禮。事物的成長是這樣，人生的成長何嘗不是這樣呢？
若無蹣跚學(xué)步時(shí)的一次次摔倒，何來今日的健步如飛，若無咿呀學(xué)語時(shí)的半字半句，何來今日出口成章呢？春秋時(shí)期的越王勾踐若無忍辱負(fù)重臥薪嘗膽的堅(jiān)韌精神，何來復(fù)興越國名垂青史的千古佳話呢？若無那些革命者拋頭顱，灑熱血何來今日的華夏復(fù)興？種種事例都說明只有經(jīng)受風(fēng)雨的澆灌才能夠茁壯成長！樹木需要受到澆灌才能成長，那么人的成長又靠什么呢？靠的是在困難面前拿出勇往直前的勇氣！靠的是在傷痛面前拿出堅(jiān)持不懈的精神！靠的是在失敗面前拿出繼續(xù)前進(jìn)的力量！在成長的大道上并不是一番風(fēng)順的，會(huì)有煩惱，會(huì)有傷痛，會(huì)有失敗，這些是在所難免的。正應(yīng)為有了這些，我們才能茁壯成長，我們的人生之路才可以五彩繽紛。只有把困難當(dāng)做一種挑戰(zhàn)，才能激發(fā)出自身的潛力，只有把失敗當(dāng)做一種教訓(xùn)，才可以再以后的道路中少一些失敗，只有把煩惱當(dāng)做一種歷練，才會(huì)傲立于平凡者之上。成大事者豈能不經(jīng)歷練？歷練就像食物為我們補(bǔ)充能量，失敗就像是衣服溫暖著我們度過寒冷！
有一種傷痛叫做成長，有一種輕視叫做激勵(lì)，有一種失敗叫做歷練。只有把傷痛，輕視，失敗看做成長道路中的動(dòng)力能源，這樣才可以在成長的路途中走的更遠(yuǎn)。
四年級(jí)成長作文 篇5
如果有人問過我：“你最好的朋友是誰?”我會(huì)肯定地回答：“書。”好朋友怎么會(huì)是書呢?因?yàn)闀鴱男∨阒遥鼛Ыo我快樂，傳給我知識(shí)，給我解憂，難道這不像一個(gè)好朋友嗎?
在我2歲時(shí)，還不識(shí)字，于是叫媽媽給我講書里的故事。我常常聽得如癡如醉，媽媽都講得直打哈欠快睡著了，可我還津津有味地漫游在書的世界里;5歲時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些簡單的字，開始自己看恐龍的書，遇到不認(rèn)識(shí)的字就問家人，漸漸地，我知道了古生代有恐龍，恐龍的生長、滅亡等知識(shí)。幼兒園的小朋友最多只知道十幾個(gè)恐龍的名字，我卻能說出三十幾個(gè)恐龍的名字。同學(xué)問我為什么知道這么多的恐龍名字，我自豪地對(duì)他們說：“看書學(xué)的知識(shí)唄!”現(xiàn)在我10歲了，已經(jīng)學(xué)了不少字，我不再只看恐龍書了，開始嘗試別的書，如小小說、作文、百科、漫畫、童話、名著等書我都看，因此我知道的也越來越多，知識(shí)面也越來越廣。
記得有一次，大姨問我：“軒誠，你為什么會(huì)上知天文下知地理，有什么秘訣?讓你表弟博濤也學(xué)學(xué)。”我回答說：“大姨，得到智慧沒有什么秘訣，只有不斷地看書，如果不看書，只聽老師教是不夠的，書也是一位老師，不，比老師更好，有一些老師教不了的問題，在書里卻可以找到答案。”大姨聽了，豎起了大拇指對(duì)我說：“不愧是愛看書的孩子，說話都那么深?yuàn)W，既然看書這么重要，那我給你一百元，你借我家博濤幾本書看，可以嗎?”我搖了搖頭說：“不行呀，書可是無價(jià)之寶呀，里面有許多知識(shí)，我要時(shí)時(shí)多讀它們，在日常生活中時(shí)時(shí)用它們。”“這樣呀，那你就教教博濤吧。”“大姨，我跟你說過，光我教博濤是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最好只有他自己去親身體會(huì)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)書的神奇，才會(huì)把知識(shí)深刻在心。”
書，伴我成長，時(shí)時(shí)刻刻教育著我如何做人;書，伴我成長，在曲曲折折的成長道路上，它和我一起度過風(fēng)風(fēng)雨雨。它是我的好老師，又是我的好友，我想大聲對(duì)它說：“謝謝你，是你讓我知道世界的神奇;是你讓我知道怎么做自己;是你讓我走向輝煌!”
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